© 2022 أخبارك. نت يتم إدارته وتطويره بواسطة
تعريف الخريطة: الخريطة عبارة عن قطعة مستوية من الورق أو القماش أو الجلد أو غيرها تمثل جزاً أو كل سطح الأرض. وتختلف الخريطة عن الصورة الفوتوغرافية في أنها تحتوي على كل الظاهرات الموجودة على السطح الذي تمثله ، لكنها تضم ظاهرة واحدة أو أكثر حسب الغرض الذي رسمت من أجله. بالإضافة إلى ذلك فان الخريطة يمكن أن توضح بعض الظاهرات غير المرئية مثل خطوط الطول ودوائر العرض والحدود السياسية والأودية وأسماء الأماكن. المتطلبات الأساسية للخريطة: وتشمل مقياس الرسم ، رموز الخريطة ، الاتجاه ومصطلحاتها. أعمال فنية مسروقة لفنانين رواد عراقيين تعرض في بغداد بعد استعادتها. مقياس الرسم: وهو عبارة عن النسبة الثابتة بين الأبعاد الخطية الموجودة على الخريطة والإبعاد الأصلية المقابلة لها على الطبيعة. أنواع مقاييس الرسم: وهي نوعين أ- مقاييس عددية Numerical Scale ب- مقاييس تخطيطية Graphical Scale أ- المقاييس العددية وهي نوعين أيضا فهناك 1- المقياس المباشر: وهو ابسطها وفيه تذكر وحدة القياس على الخريطة وما يقابلها على الطبيعة كتابة ً فيقال أن مقياس رسم الخريطة هو مثلاً سنتيمتر لكل كيلو متر او بوصة لكل ميل. 1 2- مقياس الكسر البياني أي على سبيل المثال ———— أو يمكن أن يكون على الشكل التالي: 100, 000 1سنتيمتر لكل 100, 000 سنتيمتر أو 1سنتيمتر لكل كيلومتر ويمكن أن يحذف تعريف وحدة القياس ما دامت الوحدة على طرفي القياس واحدة.
الرئيسية / 24 ساعة / تشكيليات حالمات بقاعة الأفراح للمجمع الشريف للفوسفاط بخريبكة شهدت رحاب قاعة الأفراح التابعة للمجمع الشريف للفوسفاط بخريبكة، مساء أمس الاثنين، افتتاح معرض تشكيلي جماعي نسوي، تحت عنوان" بداية"، والذي يستمر حتى ال 22 من الشهر الجاري. رسم على اللوحات المسطحة. ويشارك في هذا المعرض الجماعي، الذي ينظمه القسم الاجتماعي التابع للمجمع بخريبكة، كنشاط فني متميز ما بعد الجائحة، كل من الفنانات زينب النعيري، وسلمى مراس، ثم ايمان مسرور. تشكل أعمال هاته النساء المبدعات، إطلالة راقية على انطلاقة مسيرتهن الفنية، بكل ما يميزها من تحدي للواقع والمعيش اليومي، واكراهات الحياة الاجتماعية والمهنية، بهدف رسم لوحات حالمة لها فيض مشاعر جياشة بلا حدود. خطوط وألوان تلك اللوحات اللطيفة، جنس خفيف الظل، يرفرف على مخيال المتلقي راسما بكل أريحية فنية، وجمال شاعري، قشعريرة من الأحاسيس الصادقة، التي تترجم نبض القلب الكبير والروح المرحة، وتبعث في الملتقي انتعاشة للأمل والجمال وحلاوة الفنون. بهذا الاصرار في رسم شاعرية المعنى، وفلسفة المضمون، وتحويله إلى مادة تثير السؤال لدى الملتقي، وهو يتأمل تلك اللوحات المبهرة، تكون تلك الفنانات عازمات على تأكيد حضورهن، كما في السابق من خلال تظاهرات ومناسبات فنية وتشكيلية هنا وهناك.
كل شعبة من هذه الشعب تغير صفها كل حصة حسب المادة التي عليهم أخذها، وعلى الطلاب أن يكونوا على معرفة تامة بالوقت الذي تبدأ به وتنتهي به الحصة وذلك لعدم استخدام نظام الأجراس في المدرسة كافة. ===المنهاج تقدم المدرسة لطلبتها برنامجاً تعليمياً متكاملاً يتناسب مع الاحتياجات الخاصة بهم، ويهدف إلى تنمية وتطوير استعداداتهم وقدراتهم في العلوم والرياضيات والتكنولوجيا بشكل خاص، مع التركيز على تطوير الشخصية القيادية ومهارات الإبداع والتفوق لدى الطلبة. وتتميز البرامج التعليمية لمدرسة اليوبيل بالتنوع والشمولية، فهي تضم إضافةً إلى المناهج المقررة من قبل وزارة التربية والتعليم، بعد إثرائها وتطويرها لتتلاءم وحاجات الطلبة الموهوبين والمتفوقين وقدراتهم، مناهج خاصة بالمدرسة تضم مواد إجبارية واختيارية تنسجم مع ميول الطلبة ورغباتهم. المواد الإجبارية: على الطلبة استيفاء متطلبات هذه المواد بنجاح خلال السنوات الثلاثة الأولى: [6] مهارات البحث العلمي. الإرشاد. مهارات الاتصال. التربية القيادية. التربية الوطنية. المواد الاختيارية على الطلبة اختيار مادتين كل فصل دراسي من أكثر من 60 مادة في مختلف المجالات العلمية والأدبية في ضوء اهتمامات الطلبة.
Posted by Alaa Dabash on Thursday, September 24, 2009 كلمة ترحيبية أرحب بكم أجمل ترحيب في الموقع الإلكتروني لمدرسة اليوبيل بحلته الجديدة، والذي يأتي لنقل تجربة مدرسة اليوبيل وتعميم خبرتها خارج أسوار المدرسة، وبخاصة في مجالات رعاية الموهبة والإبداع وتطوير البحث العلمي وتشجيع المبادرات والإبداعات العلمية والتكنولوجية للأجيال الناشئة في الأردن خصوصاً والوطن العربي عموماً. يمثل الموقع مرجعاً شاملاً للزائر، سواء أكان طالباً أو معلماً أو ولي أمر أو دارساً أو مهتماً، من داخل الأردن أو خارجه، يجد فيه توضيحاً وافيا للأمور والقضايا والأنظمة المرتبطة بالشؤون الأكاديمية والطلابية والتعليمية والقبول والنشاطات، كما يقدم إجابات شافية لاستفسارات الزوار وتساؤلاتهم. وكما هو حالنا دائما، فإن الباب مفتوح أمام ملاحظاتكم وآرائكم في سبيل التحسين والتطوير والتميز. آملين أن ينال هذا الموقع استحسانكم. الطالب:علاء دبش
إنجاز وتقديم مشروع التخرج. الوضع المالي تعتمد المدرسة على الأعمال الخيرية والدعم الحكومي للتشغيل ، والتبرعات على شكل أجهزة كمبيوتر ومعدات معملية. [9] ومع ذلك ، لا ترفض مدرسة اليوبيل المتقدمين الذين لا يستطيعون تحمل الرسوم البالغة 3000 دينار أردني (حوالي 4300 دولار أو 3300 يورو). [7] بدلاً من ذلك ، فهي تقدر الرسوم لكل طالب بناءً على الحالة المالية لوالديهم. مراجع ^ أ ب "نسخة مؤرشفة". مؤرشفة من الأصلي في 2009-12-16. تم الاسترجاع 2012-08-06. صيانة CS1: نسخة مؤرشفة كعنوان ( رابط) ^ tabid=76 [ رابط ميت دائم] ^ أ ب "نسخة مؤرشفة". تم الاسترجاع 2012-09-08. صيانة CS1: نسخة مؤرشفة كعنوان ( رابط) ^ "نسخة مؤرشفة" (PDF). مؤرشف من الأصل (PDF) في 31 يوليو 2012. صيانة CS1: نسخة مؤرشفة كعنوان ( رابط) ^ مؤسسة الملك حسين ^ أ ب تاريخ مدرسة اليوبيل ، مؤرشفة من الأصلي في 16-12-2009 ^ أ ب ج "نسخة مؤرشفة". صيانة CS1: نسخة مؤرشفة كعنوان ( رابط) ^ "نسخة مؤرشفة". صيانة CS1: نسخة مؤرشفة كعنوان ( رابط) ^ tabid=84 [ رابط ميت دائم]
اسماء المقبولين في مدرسة اليوبيل 2015 / 2016 اعلنت مدرسة اليوبيل/ مؤسسة الملك الحسين اليوم الاحد اسماء الدفعة الثانية من الطلبة المرشحين للقبول للعام الدراسي 2015 /2016. ودعت المدرسة الطلبة التالية اسماؤهم وأولياء أمورهم الى الحضور إلى المدرسة في مقرها الدائم على طريق ياجوز للمقابلة الشخصية يوم غد الاثنين وهم: معتز ابوصيني وزيد دبش ودانة مرعي وجود الخليل واريج الدويك ولين حسن ومعاذ الحجاج وموسى نوفل ودانية سعادة وحكمت ابو زهرة وفرح الهنداوي وحمزة غباشنة وسيف شحادة وتالا غطاشة وبتول السيايدة ونصوح السنتريسي وعمر دروزة وكرم الخصاونة. كما دعت المدرسة التالية اسماؤهم يوم الاربعاء للمقابلة الشخصية وهم: عامر جرار وحسام ابوخرج ومحمد احمد ومحمد النسعة ومحمد الحاج وليث ابوغوش ورامي سليم ونورا مهيدات وشذى برق ومروة حجاز وعون جبارة وزيد سلامة وشهد سدر وربى ابوفارس وسارة العمري وزين عفيشات وفرح المصري ورحاب الحمصي DAWNLOAD DAWNLOAD
اليوبيل مدرسة اليوبيل هي مدرسة داخلية مختلطة، تقع في عمان ولقد كان تاريخ تأسيس المدرسة مع تاريخ إنشاء مؤسسة نور الحسين سنة 1985 ، إن مدرسة اليويبل تعد إحد مشاريع هذه المؤسسة. وهي تعد أول مدرسة متخصصة بتعليم الطلبة الموهوبين والمتفوقين في الوطن العربي وتديرها المديرة سهى جوعانه شاهين. وفي عام 1999 تم إلحاق المدرسة بمؤسسة الملك الحسين، التي أنشئت بإدارة ملكية سامية عام 1999 كمؤسسة غير حكومية وغير ربحية وتوفر برنامج التبادل الطلابي للدراسة خارج المملكة مع استقبال الطالب المتبادل للدراسة في المملكة. [1] [2] [3] [4] تاريخ المدرسة [ عدل] تم الإعلان عن مشروع مدرسة اليوبيل سنة 1977 في احتفالات المملكة باليوبيل الفضي لتولي الملك الحسين بن طلال سلطاته الدستورية. وفي سنة 1984 قامت جلالة الملكة نور الحسين بتسلم مسؤولية هذا المشروع الذي لم يكن قد دخل حيز التنفيذ حتى ذلك الوقت. وبعد إنشاء مؤسسة نور الحسين سنة 1985، انضوى مشروع مدرسة اليوبيل تحت لوائها كأحد مشروعاتها الرئيسة، وباشرت المدرسة عملها في العام الدراسي 1993/1994 كأول مدرسة متخصصة بتعليم الطلبة الموهوبين والمتفوقين في المنطقة العربية. وفي أواخر عام 1999 تم إلحاق المدرسة بمؤسسة الملك الحسين، التي أنشئت بإدارة ملكية سامية عام 1999 كمؤسسة غير حكومية غير ربحية على الصعيدين الوطني والدولي لتمثل معلماً حياً لرؤية جلالة الملك الراحل وتراثه الإنسانيين.
تحرص المدرسة على تشجيع الطلبة على إجراء الدراسات والمسوحات البحثية الميدانية، وتصميم استطلاعات للرأي العام، واستخدام البرامج والتطبيقات المحوسبة والبحث الإلكتروني عن طريق شبكة الإنترنت، وإجراء المناظرات والحوارات والزيارات الخارجية، والاحتفال بالمناسبات المختلفة. ويشارك الطلبة أيضاً في برامج التبادل الثقافي والمؤتمرات وورشات العمل والندوات والمسابقات الداخلية والمحلية والعربية والدولية، وشبكات المعلومات والاتصالات وتطبيقات الحاسوب والوسائط المتعددة، والمخيمات الصيفية والأعمال التطوعية، كما يشارك الطلبة في النوادي المدرسية، وفي تنظيم وقيادة وتنفيذ العديد من النشاطات. على طلاب المدرسة إكمال عدة متطلبات خلال مدة 4 سنة للتخرج من المدرسة وهي كالآتي اجتياز جميع المواد الدراسية المقررة من قبل وزارة التربية والتعليم. اجتياز جميع المواد الدراسية المقررة من قبل المدرسة والتي تضم مواد إجبارية واختيارية في الموضوعات المختلفة. إنجاز مشروع التخرج في أحد الموضوعات الدراسية يجري تنفيذه ومناقشته بإشراف أحد أعضاء الهيئة التدريسية أو من بين العاملين في المؤسسات الوطنية المختلفة. استيفاء 120 ساعة خدمة مجتمع على الأقل وبواقع 40 ساعة سنوياً خلال السنوات الثلاثة الأولى من الدراسة //?