الملتقى ملتقى الطب والهندسة والعلوم Medicines, Engineerings and Sciences Forums ملتقى العلوم الإدارية Administrative Science Forum تخصص نظم المعلومات الإدارية (MIS) تنبيه: هذا الموضوع قديم. تم طرحه قبل 4956 يوم مضى, قد يكون هناك ردود جديدة هي من سببت رفع الموضوع! قائمة الأعضاء الموسومين في هذا الموضوع سلمان بن محمد, ذكر. مبتعث مستجد Freshman Member.
وإعطاء الطالب تصوراً واضحاً لكيفية تحليل وتصميم وتنفيذ واختبار النظم مع التعرف على التطورات المستقبلية في برامج التطبيقات وفي مجالات الاتصالات الآلية لكي تتم الاستفادة القصوى من هذه التقنية المطورة في عملية اتخاذ القرار والتخطيط والرقابة. الاهتمامات والمهارات اللازمة للنجاح في هذا المجال: يحتاج طالب نظم المعلومات الإدارية أن يجمع بين حب التعامل مع الكمبيوتر والتعرف على المنظمات وكيف تعمل. كما يحتاج أن يكون متمكنا من مهارات الاتصال الشفوية والكتابية لتساعده في جميع المعلومات حول النظام الذي يبنيه. مستقبل تخصص نظم معلومات ادارية 1. التعامل مع الكمبيوتر يحتاج إنسان قادر على التركيز، مبادر، يتحمل الضغوط، ويحسن التعامل مع المواقف المحبطة، وقادر على التعلم وحده. فبذلك يمتلك خريج هذا المسار البرنامج معرفة أساسية شاملة في المهارات العملية وإدارة الأعمال والاتصال، فهو يركز على تنمية المعرفة النظرية والفنية التي تزود الطالب بالثقة والقدرة على تحليل وتصميم النظم وتطويرها عبر استغلاله وسائل التطوير الحديثة. أما خلفية الطالب التجارية، فستزوده بالمعرفة الأساسية في مجال التجارة وإدارة الأعمال، حيث تمكنه من تفهم العمليات اليومية لمؤسسة تجارية ومن ثم تحديد احتياجاتها من نظم المعلومات.
كما يتعلم مبادئ الحاسب الآلي وكيفية استخدامه عبر البرامج المختلفة وطرق التعامل مع الملفات الرقمية. إلى جانب مبادئ ريادة الأعمال والحلول المنطقية، حيث يدرس سوق العمل وسبل النجاح بين المنافسين. كذلك يدرس المحاسبة المالية والتكاليف. كما يدرس مهارات الإحصاء وكيفية تطبيق ذلك ومعرفة طرق الربح والخسارة. تخصص نظم معلومات ادارية هل له مستقبل – المنصة. ويتعلم تصميم النظم وتحليل الطرق المنطقية عبر الرسومات، إلى جانب أنه يتعلم نظام الإدارة ويدرس العمليات الإدارية والمهارات. يدرس الطالب قواعد وتحليل البيانات والبرامج الخاصة بها، ويدرس نظم المعلومات، وكذلك مبادئ العلوم الاجتماعية والمبادئ مالية. إلى جانب إلى دراسته للسلوك التنظيمي، وأمن المعلومات، والاقتصاد الجزئي، والرياضيات للاقتصاد والادارة، والتسويق، والبرمجة. تطبيقات الحاسوب في الأعمال، وادارة الجودة الشاملة وإدارة التغيير والأزمات، إلى جانب إدارة الانتاج والعمليات المقامة على المشاريع، ونظم الوسائط المتعددة. كذلك يدرس برمجة الويب، واللغة الإنجليزية، ونظم تخطيط الموارد، وشبكات الحاسوب، ونظم مساندة القرارات، والتجارة الإلكترونية، وكذلك دراسة الجدوى وتقويم المشروعات. هذا بالطبع إلى جانب الأعمال الالكترونية، وإدارة علاقات الزبائن، ومهارات التواصل وترويج السلع، والقانون التجاري، ويمكنه تنفيذ مشروع في نظم المعلومات.
الدراسة في الجامعة تعتمد على منهج متوازن يجمع بين الجانب النظري والتدريب العلمي، ويتلقى الطالب الدراسة على ثلاث مراحل، وهي: المرحلة الأولى: يتعرف فيها على المهارات ومعارف التخصص الأساسية. المرحلة الثانية: متعلقة بالمهارات والمفاهيم المتقدمة وتضم التدريبات الميدانية. مستقبل تخصص نظم معلومات ادارية ثاني ثانوي. المرحلة الثالثة: وهي المرحلة المعنية بدراسة المنهج الإداري من البعد الجامعي الأكاديمي. كلية جدة العالمية: تضم كلية جدة مجموعة مختلفة من الأقسام للدراسة ومنها قسم إدارة الأعمال والذي يضم بدوره تخصص ادارة نظم المعلومات، وفيه يتعلم الطلاب كيفية تصميم وتطوير وحتى ادارة المعلومات داخل المؤسسات المختلفة. يدرس الطالب في الجامعة كافة المفاهيم المرتبطة بإدارة الأعمال بجانب طريقة تحليل نظم المعلومات، الدراسة بها بنظام الساعات المعتمدة على مدار أربعة سنوات. جامعة سليمان الراجحي: من أفضل جامعات دراسة هذا التخصص أيضًا، والتي تتواجد في البكيرية بالقصيم، بها أربعة كليات، ومنها كلية سليمان الراجحي للأعمال، والتي من خلالها يمكن دراسة تخصص نظم ادارة المعلومات. تضم كلية سليمان الراجحي للأعمال ثلاثة تخصصات وهم الإدارة، المالية وادارة المخاطر، المحاسبة ونظم المعلومات.
تتناول هذه المقالة التركيبة السكانية لسلطنة عمان ، بما في ذلك الكثافة السكانية، والعرق، ومستوى التعليم، وصحة السكان، والوضع الاقتصادي، والانتماءات الدينية، وغير ذلك من جوانب السكان. يعيش حوالي 50% من السكان في عُمان في مسقط وسهل الباطنة الساحلي شمال غرب العاصمة، ويعيش حوالي 200, 000 في منطقة ظفار جنوب عمان، ويعيش حوالى 30 الف شخص في شبه جزيرة مسندم النائية على مضيق هرمز، كما يعيش حوالي مليوني مغترب (45% من مجموع السكان) في عُمان، ومعظمهم من العمال من الهند وباكستان وبنغلاديش والمغرب والأردن والفلبين. ومنذ عام 1970، أعطت الحكومة أولوية عالية للتعليم من أجل تطوير قوة العمل المحلية التي تعتبرها الحكومة عاملاً حيوياً في التقدم الاقتصادي والاجتماعي في البلاد. في عام 1986، افتتحت جامعة السلطان قابوس أول جامعة في عمان. وتشمل مؤسسات ما بعد المرحلة الثانوية مثل كلية الحقوق، والكلية التقنية، والمعهد المصرفي، وكلية تدريب المعلمين، ومعهد العلوم الصحية. وتقدم نحو 200 منحة دراسية كل سنة للدراسة في الخارج. بحث عن الجماعة البشرية السكانية ومصادرها. وتوجد تسع كليات خاصة تقدم شهادات الثانوية العامة لمدة سنتين. ومنذ عام 1999، شرعت الحكومة في إصلاحات في التعليم العالي تهدف إلى تلبية احتياجات العدد المتزايد من السكان.
العوامل والموارد الطبيعية المناخ يمثل المناخ عامل من عوامل التي لها دور حيوي في التوزيع السكاني. فإذا كانت العوامل المناخية مناسبة للحياة فهذا بدوره يساعد في ارتفاع تركيز السكان ويتمثل في المناخ المعتدل. أما إذا كان المنطقة الجغرافية يسودها مناخ غير ملائم كالمناخ البارد أو المناخ الصحراوي فهذا بدوره يساهم في قلة التركيز السكاني. التربة تعد التربة من أبرز العوامل المؤثرة في زيادة التركيز السكاني، ففي حالة وجود تربة خصبة فهذا يعد من عوامل الجذب السكاني الذي يساعد على ممارسة الزراعة والانتفاع منها. بحث عن الجماعة البشرية السكانية - موقع موسوعتى. أما إذا كان هناك تربة غير خصبة في منطقة صحراوية على سبيل المثال فذلك يعد من العوامل التي تؤثر بشكل حيوي في انخفاض التركيز السكاني. المياه تلعب المياه دورًا محوريًا في ارتفاع أو انخفاض التوزيع السكاني، فالمناطق ذات التوزيع السكاني المرتفع هي المناطق التي يتوافر فيها المسطحات المائية كالأنهار والبحار. على عكس المناطق الطاردة للسكان التي لا يتوافر فيها مصادر للمياه كافية للسكان.
تحديد السكان ممن هم في سن النشاط الاقتصادى وتقدير إمكانيات المجتمع من الموارد البشرية ومن القوة العاملة المنتجة. التعرف على أماكن الجذب والطرد السكانى وتحديد سياسات المستوطنات البشرية. تساعد الدراسات السكانيه على توظيف وتسخير موارد المجتمع بصوره محسوبه ومقدره تقديرا دقيقا مما يساعد على تجنب الهدر في الموارد والإمكانيات.
في تعداد عام 2014 ، بلغ مجموع السكان المغتربين 1789000 أو 43. 7 ٪ من السكان. معظم المهاجرين من الذكور من الهند (46560 لكل من الجنسين) ، بنغلاديش (107125) أو باكستان (84658). العاملات المهاجرات هن بشكل رئيسي من إندونيسيا (25300) ، والفلبين (15, 651) أو سريلانكا (10, 178). يمثل المهاجرون من الدول العربية 68, 986 مهاجرًا (مصر 29, 877 والأردن 7, 403 والسودان 6, 867 والإمارات العربية المتحدة 6, 426 والعراق 4, 159 والمملكة العربية السعودية 725 والبحرين 388 وقطر 168 و 12683 أخرى) ودول آسيوية أخرى مقابل 12, 939 مهاجر. كان هناك 8541 مهاجرًا من أوروبا ، و 1540 مهاجرًا من الولايات المتحدة و 15656 مهاجرًا من بلدان أخرى. الإحصاءات الديموغرافية الدولية الإحصاءات الديموغرافية التالية مأخوذة من كتاب حقائق العالم لوكالة المخابرات المركزية، ما لم يرد خلاف ذلك. منتديات خجلي - بحث عن الجماعة البشرية السكانية. الهيكل العمري 0-14 سنة: 30. 1٪ (528554 ذكور / 502. 227 إناث) 15-24 سنة: 18. 69 ٪ (33564 من الذكور / الإناث 304207) 25-54 سنة: 43. 8 ٪ (864858 ذكور / إناث 635006) 55-64 سنة: 3. 92٪ (71, 477 ذكور / إناث 62, 793) 65 عامًا أو أكثر: 3. 49٪ (58. 561 ذكور / إناث 60894) (تقديرات عام 2017) منتصف العمر المجموع: 25.
تاريخ الديموغرافيات نشأت التركيبة السكانية نتيجة اهتمام المفكرين والفلاسفة بدراسة السكان وخصائصهم ، ولم تعتمد أفكارهم في البداية على المنهج العلمي. كونفوشيوس كونفوشيوس فيلسوف صيني وأول من درس السكان في الصين من وجهة نظر أخلاقية. كما تطرق إلى موضوع التوزيع السكاني من خلال ذكر العوامل المؤثرة في زيادة أو نقصان الكثافة السكانية ، بالإضافة إلى أنه بحث في حل مشكلة الكثافة السكانية العالية في مناطق محددة من خلال توفير الموارد المطلوبة في المناطق ذات الكثافة السكانية المنخفضة. بحث عن الجماعة البشرية السكانية الصافية. أفلاطون من أبرز الفلاسفة اليونانيين الذين اهتموا بدراسة التوزيع السكاني وتقدير الحجم الأمثل للسكان ، وكذلك تحقيق التوازن في مناطق الكثافة السكانية العالية والمنخفضة. أرسطو ذهب الفيلسوف اليوناني أرسطو إلى أقصى الحدود في دراسة توزيع السكان وفقًا لعدد من المعايير ، بما في ذلك المهن ، بالإضافة إلى ضرورة تحقيق التوازن بين الكثافة السكانية والموارد المتاحة. كما اتفق مع أفلاطون على ضرورة تحديد العدد الأمثل للسكان. ابن خلدون ابن خلدون من أبرز العلماء الذين ساهموا في تطوير التركيبة السكانية. ويرى أن الزيادة السكانية تلعب دوراً مؤثراً في رفع معدل الإنتاجية والذي بدوره يساهم في تلبية احتياجات السكان في مختلف الخدمات ، بالإضافة إلى زيادة معدل فرص العمل ، ويتحقق ذلك في حالة تضافر الجهود بين مجتمع الأفراد ، اعتمد ابن خلدون على المنهج العلمي في دراسته للديموغرافيا.