منصور بن قاسم عسيري وكيل جامعة رياض العلم أ. د. عبدالله بن ركيب الشمري رئيس مجلس الأمناء كلمة رئيس مجلس الأمناء بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين. وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين. يسعدني أن تتاح لي هذه الفرصة للترحيب بالجميع في جامعة رياض العلم (REU) من خلال هذه المنصة ، والتي تعد بوابة لاستكشاف الجامعة والاطلاع عليها والتعرف عليها ومدى تطورها وتوسعها وإنجازاتها. يتمثل أحد الأهداف الرئيسية للجامعة في توفير فرص القبول لخريجي المدارس الثانوية المتميزين وأولئك الذين يرغبون في متابعة تعليمهم في مؤسسة رعاية صحية ما بعد الثانوية التي تدعم بيئة تعليمية عالية الجودة. جامعة رياض العلم القبول والتسجيل. في إطار سعي الجامعة للحصول على مخرجات تعليمية عالية الجودة ، حرصت الجامعة على الاهتمام بجودة العمل لتنفيذ وتحقيق معايير الاعتماد والتقييم الأكاديمي في العملية التعليمية. كذلك ضبط جودة العمل في الجوانب العلاجية والفنية والإدارية من خلال إنشاء مركز ضمان الجودة والاعتماد بالجامعة. وقد توجت تلك الجهود بالحصول على الاعتماد المؤسسي والبرامجي الكامل لمدة (7) سبع سنوات من الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي للفترة من مايو 2010 م حتى أبريل 2017 م ، وهي من أوائل الجامعات الخاصة في المملكة التي حصلت على هذا الاعتماد على المستوى الحكومي والخاص.
حصلت جامعة رياض العلم في عام 2008 رسميًا على الموافقة والإعتماد من وزارة التعليم العالي والهيئة السعودية للتخصصات الصحية لبدء الدراسات العليا لطب الأسنان للحصول على درجة الماجستير في علوم طب الأسنان وشهادة الكفاءة في تخصصات طب الأسنان. في عام 2008 ، منحت الهيئة السعودية للتخصصات الصحية الإعتماد والموافقة لـ جامعة رياض العلم للعمل كمركز تدريب لبرامج البورد السعودي في التخصصات المختلفة. جامعة رياض العلم هي أول منشأة صحية خاصة في المملكة العربية السعودية. تم ترخيصها رسميًا في فبراير 2004 من قبل وزارة التعليم لتقديم البكالوريوس في تخصصات طب الأسنان والصيدلة وصحة الأسنان ، تليها إدخال علوم المختبرات السريرية ، وصحة الفم والأسنان، ومساعد طبيب الأسنان ، وتقنيات مختبر الأسنان ، والتمريض. تستقبل الجامعة جميع المتقدمين الذين يستوفون شروط القبول. جامعه رياض العلم الرياض. حيث تعقد الدورات التعليمية بشكل منفصل للذكور والإناث في المبنى الجامعي. كذلك تضم الأشخاص الذين يتطلعون إلى تقديم مساهمات كبيرة لصحة المجتمع والعالم. وتمكن الطلاب من العثور على طاقم أكاديمي وإداري ملتزم بالأهداف المتمثلة في توفير أفضل تعليم عالي الجودة يمكن للكلية تقديمه في طب الأسنان والصيدلة والمختبرات الطبية وغيرها من العلوم الصحية المساعدة.
العيادة الثانية – أيضا معروفة ولها فروع – وكانت طريقة الحشو والتنظيف على عمى وغير دقيقة ، أما العيادة الثالثة شغلها ممتاز ولكن يلعبون بالخدمات المكتوبة في الفاتورة: يعني مثلا سويت أشعة وعلاج العصب ولما طلعت بأحاسب كتبوا لي خدمة ما سويتها ولما استفسرت قالوا في خطأ! واكتفوا بتعديل الخطأ بقلم ع الفاتورة!.. وهذي أمثلة قريبة ولا المواقف لا تعد ولاتحصى >
جامعة كفر الشيخ اختتمت جامعة كفر الشيخ، المرحلتين الرابعة والخامسة من جامعة الطفل بالجامعة بالتعاون مع أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجي، واستمر البرنامج على مدار 7 أيام، إذ استضافت خلالهم الجامعة نحو 100 طفل وطفلة لممارسة الأنشطة الثقافية والرياضية والفنية والترفيهية بجانب الأنشطة التفاعلية، والتي يتعرفون من خلالها على العديد من الموضوعات المهمة والتي تذكى روح الانتماء لدى الأطفال. وتعرف طلاب جامعة الطفل على إمكانيات كلية العلاج الطبيعي بجامعة كفر الشيخ، نظرًا لما توفره من فرص متعددة في كافة المجالات في سوق العمل، واستقبل عميد الكلية الأستاذ الدكتور فايز الشامي الأطفال وأجرى حوارًا وديًا معهم، وقدمت الأستاذ الدكتور إيمان عبدالفتاح شرحًا لأقسام الكلية وأهميتها والمواد الطبية مثل مواد التشريح، علم وظائف الأعضاء، بالإضافة إلى المواد الخاصة بالعلاج الطبيعي، مثل: مواد العلاج اليدوي، العلاج باستخدام الوسائل الكهربائية، العلاج المائي. جاء ذلك بإشراف الدكتور حسن يونس، نائب ريس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور رضا صالح، نائب رئيس الجامعة لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور محمد عبد العال، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور أميرة عكاشة، منسق جامعة الطفل.
الرئيس يدعم صناعة الموهوبين وقال رئيس جامعة كفر الشيخ الدكتور عبدالرازق دسوقي، إن جامعة الطفل هو مشروع قومي تتبناه أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، في مجال التعليم الإبداعي غير الرسمي للعلوم واكتشاف واحتضان الأطفال المميزين في مراحل مبكرة من التعليم، وهو أحد برامج التعليم الإبداعي التي تنتجها الأكاديمية لجميع الطلاب بالمجان وبشراكة ناجحة مع الجامعات المصرية الحكومية والأهلية والخاصة بدعم واهتمام رئيس الجمهورية السيد الرئيس عبدالفتاح السيسي، مشيرا إلى أن صناعة الموهوبين مشروع قومي لرعاية العقول المبدعة لدعم البحث العلمي وتوفير بيئة حاضنة لـ المبتكرين. وأوضح رئيس الجامعة، بأن الدولة ترعى الموهوبين والمبتكرين، من خلال توفير بيئة حاضنة للمواهب والابتكارات، وتقديم الدعم اللازم لهم لرعايتهم وتنمية ما لديهم من أفكار، من خلال توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسى رئيس الجمهورية، بصياغة مشروع قومي لاكتشاف ورعاية الموهوبين في المجتمع بالمجال الأكاديمي والعلمي، بهدف اكتشاف وصقل قدرات الأطفال والشباب النابغين في جميع التخصصات منذ التحاقهم سواء كانوا تابعين لجامعة الطفل أو من مختلف المراحل الدراسية في الجامعة.
لاقت المحاضرة التي ألقاها الدكتور نزار باهبري استشاري الطب الباطني والأمراض المعدية بنادي كلية الطب في جامعة حائل تحت عنوان قصة نجاح شخص فاشل رواجًا منقطع النظير ، فقد ألهمت العديد من الشبان والفتيات لتغيير مصائرهم والإصرار على النجاح ، فما قاله الدكتور باهبري في تلك المحاضرة كان حقًا غريب وملهم. تدهور الحالة الصحية للطبيب السعودي نزار باهبري ونقله للعناية المركزة وقريبه يوضح حالته الصحية - موقع شمس الاخباري. حيث روى الدكتور قصة فشله قائلًا: لم أكن أتخيل يومًا أن أصل إلى ما أنا فيه الآن ولكنها إرادة الله ثم عزمي وتصميمي ، لقد التحقت بكلية الطب في جامعة الملك فيصل وتعثرت بها كثيرًا حتى أن الأساتذة وزملائي الطلاب كانوا يرونني دائمًا طالب فاشل ، فلم استطع إنهاء الدراسة بها إلا بعد تسع سنوات ، وحتى حينما تخرجت منها كان تقديري مقبول مع مرتبة إنذار مستمر. بالطبع كان هذا أسوأ تقدير يمكن أن يحصل عليه طبيب ، فأي مستشفى تلك التي كانت ستقبل بطبيب فاشل مثلي ، بعدها عملت بقسم طوارئ مستشفى الملك فهد الواقعة بالخبر، وبالطبع لم يتم قبولي لنبوغي ولكن بسبب العجز في الأطباء وحاجة المستشفى لكادر سعودي. ولأن تقديري كان لا يسمح لي بإكمال دراستي ، لذا سعيت للقبول بكندا وأمريكا لمدة أربع سنوات لكن دون جدوى ، كل عام أقدم في الابتعاث ويتم رفضي ظللت هكذا حتى أصابني اليأس والإحباط ، ولكن فجأة غيرت حياتي مريضة سرطان التقيت بها ، فقد كانت حالتها خطرة للغاية ولا يبعدها عن الموت سوى أمر الله.
الإعلانات تدهورت الحالة الصحية للطبيب السعودي نزار باهبري، أستاذ أمراض العدوى في المملكة العربية السُّعُودية، وتم نقله إلى العناية المركزة وذلك جراء صراعه مع فيروس كورونا المستجد الذي أصيب به أثناء علاج الفيروس المميت، حيث تم تداول العديد من التقارير حول تدهور الحالة الصحية للطبيب السعودي الشهير واستشاري العدوى، والذي كان من أبرز الأطباء العاملين على خط مواجهة فيروس كورونا الجديد خلال الفترة الأخيرة في المملكة العربية السُّعُودية لمنع نشره، ونشر العديد من مقاطع الفيديو لتثقيف المواطنين حول التدابير الاحترازية والوقائية التي تحمي من الفيروس القاتل. دخول الدكتور نزار باهبري العناية المركزة ومع أنباء عن تدهور صحته ونقله إلى العناية المركزة بسبب ضيق التنفس نتيجة صراعه مع فيروس كورونا الناشئ في مستشفى الدكتور سليمان الفقيه، دون معرفة تطورات صحته في الوقت الحاضر، إلا أن مستشفى الدكتور سليمان الفقيه كشف عن صحة الطبيب السعودي نزار باهبري، بعد نقله إلى وحدة العناية المركزة، مؤكداً أن حالته مستقرة في الوقت الراهن وأنه يتلقى رعاية طبية دقيقة ونقله إلى العناية المركزة كان هذا الهدف منه. وأخذ رواد مواقع التواصل الاجتماعي بالدعاء للطبيب السعودي نزار باهبري بعد انتشار أنباء عن تدهور صحته داخل المستشفى د.
د. نزار محمد باهبري الطب الباطني المسمى الوظيفي: استشاري الأمراض الباطنية والامراض المعدية و مدير طبي لـ مستشفى الدكتور سمير عباس. مقر العمل: مستشفى الدكتور سمير عباس بجدة. الخبرات العملية مدير للجمعية السعودية للأمراض المعدية والأحياء الدقيقة بالمنطقة الغربية. استشاري في الطب الباطني والأمراض المعدية في قسم الأمراض الباطنية في مستشفى الملك فيصل التخصصي ومركز الأبحاث بجدة، المملكة العربية السعودية 2010-2013. استشاري في الطب الباطني والأمراض المعدية في قسم الأمراض الباطنية في مستشفى الدكتور سليمان فقية بجدة، المملكة العربية السعودية 2013-2021. استشاري في الطب الباطني والأمراض المعدية في قسم الأمراض الباطنية و مدير طبي لـ مستشفى الدكتور سمير عباس بجدة، المملكة العربية السعودية. المؤهل – البكالوريوس في الطب والجراحة من كلية الطب بجامعة الملك فيصل بالدمام، المملكة العربية السعودية في عام 1998. – شهادة المجلس الأميركي للطب الباطني في عام 2007. – برنامج الزمالة من الكلية الملكية للأطباء في كندا عام 2008. – شهادة في الأمراض المعدية من قبل المجلس الأميركي للطب الباطني في عام 2010. الإنجازات العلمية مدير فرع المنطقة الغربية، الجمعية السعودية لعلم الأحياء الدقيقة الطبية والأمراض المعدية،2001.