•هات حسك أبي تضوي لي ليلي عاف قلبي ليلة البارحة بدونك. •ضميري اللي يأينبني على اللي يصير صابر وبقول مافي خاطري باختصار وحياتي اللي معك لازم تعدي بخير وانا تراني بدونك ليلي اصبح نهار. •غنيّ بوجودك يا عنبر مسكين بدونك بل أفقر معجون آدم من طين ومعجون بعجينك يا سكر. •ليلّي بدُونّك يشبّة ليّل إلسجُين اللي لامنه ذكر ضحكة عياله بكى. •ياجامع الحب في قلبك على شاني مدري متى نلتقي والعشق يتواجه على كثر ما كرم قلبك تغشّاني ليلي بدونك فقير طفّو سراجه. •وش عاد لوطال السهر وانتي الليل مار البلا لاطال ليلي بدونك اتعب واولّف شعر ورد واكاليل ومابالعيون اللي تهجّا عيونك. شعر عن الحب 2022 - عبارات عن الحب - كلام جميل عن الحب - اشعار حب قصيرة - وله. •لا تطوّل الغيبه ترا القلب شاريك خلّا جميع الخلق يوم إحتفابك العشق بلوه و المشاعر تهاليك و ليلي بدونك زاد طعنة حرابك صعبة وشاقة تلك الليالي التي أحاول فيها الوصول اليك ابحث فيها عن صدرك لكي احتاجك بجواري لتقرأ أفكاري وتسمعني في كل الاوقات تفهمني من غير حوار فحوار الحب احساس روحي احتاج لعيناك لترعاني احتاجك في ليلي ونهاري احتاج لحبك ليكون دوائي احتاجك قربي لتشاركني عمري فلربما سأموت من الشوق كفى غيابا فقلبي قد ارهقني. •أراك نورا أتانى ولا أريده يخفت نورا أضاء وجدانى وأعاد لنفسى ما فقدت أمطارا قد أحيت أرضى بعدما كانت جفت جاءت العصافير للنور ومن الأمطار قد شربت وتغنت بين الأشجار وعلى أغصانها رقصت أعادت لعمرى بهجة وابتسمتُ لحياتى فابتسمت.
حبيبي الغالي أكتب لك كلماتي معبرة عن كل ما يحتويه القلب لك من حب واشتياق بروح الرقة والإحساس و الدفء والحنان لأغلى إنسان فلا تطيل غيابك عني فوحدك أنت تعلم كم يحمله لك القلب من الشوق والحب الكثير في داخلي كم اشتاق لك حبيبي يا عيوني أعلم انكي تشتاقين لرؤية ذلك الحبيب الذي غاب عني بجسده ولكن روحه لا تفارقني وتبقى ساكنةً داخلي أصبحت اشم رائحته تملأ حياتي حباً وحنانًا أصبحت النور الذي ملأ حياتي سعادة مهما حصل ومهما مررت به حبيبي ولكنك بداخلي وكأنّ لقائي بك كان بالأمس أحن إليك أحن إلى لقائي بك ونظرات العيون التي تعكس شغف الحب نعم لا أندم على الحب الذي دخل حياتي غير كل معانيها للأجمل. إليك حبيبي يا من احتارت الكلمات وعبارات ماذا تقول له وبأي طريقة أعبر بها وبأي اسم أناديك إلى من سكن قلبي وملأ حياتي فرحة وسرور.
وألقاها شذى وندى مــر بخاطرى ووجدانى. وأنت الذي سكنت بقلبى وكان قلبك مكانى… وأنت الذي أعشـق فيه إسمى وعنوانى.
صحيح الجامع ١٧٤٤. وبعث الله نبيه لتكملة هذه المكارم العظيمة في المسلمين، كما أخبرنا صلى الله عليه وسلم حينما قال: "إنما بُعِثْتُ لأُتَمِّمَ مكارمَ الأخلاقِ". السلسلة الصحيحة للألباني ٤٥. فكان رسول الله صلى الله عليه وسلم أعظم البشر وأفضلهم خُلُقًا، وقد امتدحه ربه ـ عزَّ وجلَّ ـ على أخلاقه فقال: ﴿ وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظِيمٍ ﴾ [القلم: 4]. فما أحوجنا نحن المسلمين للاقتداء برسول الله صلى الله عليه وسلم، الذي جعله الله قدوة لكل مسلم، قال الله تعالى: ﴿ لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ ﴾ [الأحزاب: 21]. وقد اهتم الإسلام في الجوانب الأخلاقية من جميع النواحي وسنركز على الجوانب الأخلاقية الإسلامية المهنية التي ينبغي أن تراعى في المهنة. وقبل أن نتطرق لهذه الأخلاق المهنية علينا معرفة ماهي أخلاقيات المهنة في الإسلام؟ ١- الأخلاق اصطلاحًا: هي صفات مستقرة في النفس البشرية قد تكون فطرية أو مكتسبة ذات تأثير في السلوك مذمومة أو محمودة. ٢- المفهوم الإسلامي للأخلاق: الأخلاق: صفات سلوكية إرادية جبلية أو مكتسبة مستحسنة بالفطرة أو الشرع والعقل لما لها آثار خيِّرة في الدنيا والآخرة.
•7-المسؤولية الأخلاقية تكلف الأفراد بالضروريات والكماليات ، أما المسؤولية القانونية فهي تكلف الأشخاص بالواجبات التي يتوقف عليها بقاء المجتمع. أخلاقيات المهنة في الحضارة المعاصرة •المدخل:- •دراسة لسول جيلرمان أسباب الاهتمام بأخلاق المهنة:- • أولاً: الإحساس المتزايد بأن الشركات أقل أخلاقية مما كانت عليه في السابق. • ثانياً: ثمة مراجعة جدية للمفاهيم السائدة التي ترى أن منظمات الأعمال تهدف من أجل بقائها واستمرارها إلى تعظيم الربح دون اهتمام يالإعتبارات الخلقية. • ثالثاً: إن جرائم الفساد الإداري تمثل حالات واسعة وآخذه في التزايد • رابعاً: وجود الدوافع والنوازع البشرية والاجتماعية المؤدية للإنتهاك الأخلاقي وعجز القوانين عن معالجة وحسم ذلك. الفرق بين أخلاق المهنة في الإسلام والمذاهب الأخرى:- •1-أخلاق المهنة في الإسلام مبدئية لا تبريرية. •2-أخلاق المهنة في الإسلام كلية لا نسبية. •3-أخلاق المهنة في الإسلام إنسانية لا مصلحية.
وقد كان أنبياء الله تعالى جميعاً يمارسون بعض الحرف وفى مقدمتها رعى الغنم، ولم يقلل ذلك من قيمتهم ومكانتهم «من هذا المنطلق تناول علماء الإسلام المهن المختلفة، وبيان أحكام الإتيان بها، والالتزام بآدابها دون تفرقة بين مهنة وأخرى. ولا أدل على ذلك من قول الإمام ابن تيمية»، قال غير واحد من الفقهاء من أصحاب الشافعي وأحمد وبن حنبل وغيرهم كأبي حامد الغزالي وأبى الفرج بن الجوزي وغيرهما: «إن هذه الصناعات: كالفلاحة والنساجة والبناية، فرض على الكفاية، فإنه لا تتم مصلحة الناس إلا بها». ويقول في موضع آخر «إن هذه الأعمال التي هي فرض على الكفاية متى يقوم بها غير الإنسان صارت فرض عين عليه، ولا سيما إن كان غيره عاجزاً عنها، فإذا كان الناس محتاجين إلى فلاحة قوم أو نساجتهم أو بنائهم صار هذا العمل واجباً يجبرهم ولى الأمر عليه إذا امتنعوا عنه بعوض المثل، هكذا نظر الإسلام إلى المهنة في مصادره التشريعية، وتراث مفكريه، فأبطل الازدرائية التي تسيطر على مخيلة بعض الناس ممن لهم تصور عنصري لحرف ومهن معينة، فجعل كل مجد في مهنته ملتزم بأخلاقها يتهادى فخراً بهذه النظرة التقديرية النابعة من الموضوعية الملهمة من تشريع السماء والذي صدع به خاتم الأنبياء عليه الصلاة والسلام.
اخلاقيات مهنة التعليم: مهنة التعليم رسالة شريفة فشرف المهنة شرف لصاحبها تستمد أخلاقياتها من عقيدة وقيم ومبادئ المجتمع السامية. توجب على القائمين بها أداء حق الانتماء إليها: – الإخلاص والتجرُّد في العمل. – الصدق مع الذات. – استمرارية العطاء لنشر العلم. مفهوم أخلاقيات مهنة التعليم: الصفات الحميدة، وأنماط السلوك الطيبة التي يجب أن تتوافر في عضو هيئة التدريس ويلتزم بها في أداء رسالته السامية. ميثاق يلتزم به أعضاء هيئة التدريس في أداء مهمتهم بالطريقة المثلي. أعراف وتقاليد تحافظ على شرف المهنة وقدسيتها. مبادئ وقيم سامية تكفل رفعة المهنة. صفات وسجايا حميدة يتحلّي بها أعضاء هيئة التدريس دور الأستاذ في المجتمع غرس قيم أخلاقية نبيلة فاضلة في طلابه الذين يعيشون في المجتمع ويعملون في مواقعه المختلفة. يتمثّل ذلك في تزويدهم بالخبرات والمعارف التي تسهم في بناء شخصيات مواطني المستقبل. دور الأستاذ الجامعي في المجتمع لا يستقيم إلاّ إذا كان واعياً بقيم المجتمع وراعياً لها. ميثاق يلتزم به الأساتذة في أداء مهنتهم بالطريقة المثلى. أعراف وتقاليد سامية يتواصى به الأساتذة فيما بينهم للحفاظ على شرف المهنة. المبادئ والقيم السامية التي تكفل علو مكانة التدريس في الجامعة والمجتمع.
3- تغليب المصلحة العامة على المصلحة الخاصة وذلك بالإيثار وحب الخير فهذا يبعد الأنانيّة وحظوظ النفس. وأيضاً لا بدّ من الشعور بالمسؤوليّة تجاه أي عمل فالمسؤوليّة تساعد على الإتقان، والإخلاص، والصدق وحسن التعاطي. فالله سبحانه وتعالى يقول: "وقفوهم إنّهم مسؤولون". 4-لا بدّ من وجود قواسم مشتركة مابين المدير والموظّف: - أمّا بالنسبة للمدير فعليه الأتي: - أن يتّصف بصفة التواضع - أن يحرص على أن لا يكلف موظفيه ما لا يطيقون. - أن يقدّم المساعدة المطلوبة لهم لتأدية عملهم. - أن يحرص على أن لا يظلم أحداً أويسيئ إلى أحد. -أن يعدل بين الجميع وأن يعاملهم سواسية. أمّأ الموظف فمن واجباته: *أن يكون أميناً على تأدية عمله كما ينبغي *أن يتقبّل النصيحة والنقد *أن يكون متعاوناً مع زملائه لتحقيق مصلحة المؤسسة. *الإخلاص والتفاني في العمل. وأخيراً: وللوصول لمثل هذه الأخلاقيّات التي يجب أن تسود في المجتمعات على الصعيد الإجتماعي والأسري والعملي لا بدّ من التحلّي بمكارم الأخلاق التي حثّ عليها الإسلام إذ أن الإنسان هو أكرم المخلوقات في الوجودوكرامة الإنسان بمعاملته المعاملة الحسنة والمتميّزة. ومابذلته الحضارات البشريّة سابقاً وحاضراً إلا من أجل سعادته ورقيّه وتشريفه.
لا بدّ وقبل الخوض في موضوع الأخلاقيّات المهنيّة أن نوضح كيف يتميّز المجتمع برقيّه وحضارته؟ لاشكّ أنّ تميّز المجتمعات ورقيّها نابع من الفكر المنتشر والسائد فيه، ولكي يتميّز أي المجتمع عن غيره يجب أن يقوم على مكارم الأخلاق التي بها تتحضّر الشعوب والأمم. ولأن المجتمع المسلم قد تميّز بأشمل وأدق شريعة عرفتها الدنيا على مر العصور نتج عن ذلك رقياً حضارياً ليس له مثيل متمثلاً بنموذجاً إجتماعياً راقيا،ً وأسرة متحابّة متماسكة فمجتمعاً حضارياً مستقراً متواداً متكافلاً وقد تحقق ذلك في زمن رسول الله r بإنشاء ذلك المجتمع المتميّز والفريد الذي جمعته رابطة العبوديّة لله وحده، لا المنصب ولا الشهرة ولا المال، ولا الهوى، والملذات والشهوات، ولا حتى المصالح الشخصيّة. هذا المجتمع المتكافل الذي يحقق لكل مواطن فيه العيش المحترم والأمن والحريّة والمساواة وحفظ الحقوق. هذا المجتمع الذي يقوم على الشورى لا على الأهواء. والإنسانيّة اليوم أحوج ما تكون إلى هذا النمط من المجتمعات إلى مجتمع مسلم صادق راقٍ فعّال، يسوده العدل والحب والنصيحة والتكافل والإيثار وينتفي منه الظلم والكراهية والغش والأنانيّة والتسلّط والكِبر. فمن هنا لابد من الإخلاص في العمل والإتقان والإستقامة والأمانة في المجتمع لأن المسألة مسألة عبادة وليست مجرّد أداء عمل يحاسبك عليه المسؤول عنك أو يؤنّبك ضميرك إذا قصّرت فيه.