مدونة د. نعيمة ابو حسنة استراتيجية القبعات الست Six Hats Strategy د. نعيمة ابو حسنة | ABO HASNA 20/02/2021 القراءات: 1059 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تعريفها: قبعات التفكير الست هي من أهم أساليب وطرق تنمية الإبداع في تحسين التفكير الإبداعي وتساعد قبعات التفكير الست على منح عملية التفكير قدرها من الوقت والجهد وترتكز العملية الإبداعية على أمر هام جداً وهو نمط التفكير عند الإنسان وأسلوب تعامله العقلي والفكري مع مجريات الأحداث المختلفة. استراتيجية تفكير فعالة تعتمد على تقسيم المتعلمين الى ستة انماط بحسب تفكيرهم كما تشجع التفكير المتوازي والجانبي وتمنح المتعلم المعرفة والمهارة لاستخدام التفكير والاستفادة منه بحسب لون القبعة الذي يمثل ارتدائه أو خلعه لها تغير في تفكيره مما يعطيه قدرة ومرونة على الابداع في وقت قياسي. أما بالنسبة للقبعات الست فهي ليست قبعات حقيقية موجودة في ارض الواقع وانما هي نفسية افتراضية ترتبط بعقل المتعلم وتفكيره ومن هنا تكون الأقرب الى تفكير المتعلم مما يسهل على المتعلم وفقاً لما سبق ان يوجه تفكير المتعلم الفرد بان يفكر بنمط خاص ثم يستطيع ان يدفع به الى التحول الى النمط الاخر من التفكير (تبديل التفكير) وهذا جميعه يحدث في ضوء ارتداء المتعلم للون معين من الالوان الخاصة بالتفكير.
18/05/2021 03/06/2021 5395 يعود الفضل في ابتكار استراتيجية القبعات الست إلى الطبيب البريطاني إدوارد دي بونو ، الذي قسّم التفكير عند الإنسان إلى ستة أنماط ، ورمز لكل نمط بقبعة ذات لون محدد، أي أن كل نمط يمثّل قيعة يلبسها الإنسان أو يخلعها حسب طريقة تفكيره. وسنتعرف في هذا المقال على هذه الاستراتيجية ومجالات استخدامها. مفهوم استراتيجية قبعات التفكير الست: تُعرّف بأنها استراتيجية تسمح للطالب بالمشاركة في جميع مراحل الدرس بدءأً من البحث عن المعلومات ن وحتى تقديم التوجيه والتنظيم. وعرفها آخرون بأنها: استراتيجية تسعى إلى تقسيم التفكير الواسع إلى ست قبعات ، أو ستة أدوار مختلفة ذات ستة ألوان، وكل قبعة تساعد مرتديها على لعب دور مناسب من أدوار التفكير وبلوغ هدف معين. لماذا القبعات وليس شيء آخر ؟ برأي دي بونو إن اختيار القبعات الست قد تم وفق الأسس الآتية: القبعات هي الأقرب إلى رأس الإنسان، والرأس يحوي الدماغ الذي يقوم بوظيفة التفكير ، فالقبعات إذاً هي الأقرب إلى التفكير. القبعات نرتديها أو نخلعها بحسب تغير الظروف ، وكذلك الأفكار فقد نعجب بفكرة ما في وقت معين ، ونتخلى عنها في وقت آخر. لا يجوز للقبعة أن تبقى لفترة طويلة على الرأس ، وكذلك الفكرة لا يجب أن تعيش طويلاً في ذاكرتنا.
5. القبعة الخضراء: اللون الاخضر يرمز دائماً الى الابتكار والتجديد والتطور والنمو ويرمز الى الخصب والنماء كونه مستوحى من خضرة النباتات ونموها ومن يرتديها يقدم الافكار والحلول المتنوعة، ولذلك يسمى هذا النوع من التفكير بالتفكير الإبداعي. 6. القبعة الزرقاء: اللون الازرق يرمز دائماً الى السعة والشمول فهو مستوحى من لون ماء البحر وزرقته الشاملة والسماء ولونها الازرق الذي يفوق كل شيء ومن يرتديها يمتاز بالتحكم والارادة والقدرة على التنفيذ، ولذلك يسمى هذا النوع من التفكير بالتفكير الشمولي أو التفكير في التفكير. خطوات استراتيجية القبعات الست: 1. يحدد المدرس موضوع دراسي معين، ويسعى لمناقشته مع المتعلمين ويبين فائدة القبعات في التفكير. 2. يوزع المتعلمين في مجموعات متعددة تتكون كل مجموعة منها 6 افراد. 3. يطلب المدرس من المتعلمين الإجابة عن الأسئلة المطروحة وفق لون القبعة (يمكن أن يزودهم بنسخة من التعليمات التي توضح حيثيات كل قبعة من القبعات الست). 4. بعد انتهاء المناقشة، تقوم كل مجموعة بتسليم المدرس تقريراً بالأفكار التي طرحت داخل المجموعة والملخصات والحلول التي تم التوصل اليها. 5. تتم المناقشات وتستمر الى ان يتم الوصل الى حلول نهائية وتوصيات.
تطبيق القبعات الست على مواقف من أهم تمارين على القبعات الست للتفكير أن يتم تطبيقها على مواقف تجلب الفوائد كالآتي:- فوائد القبعات الست نستعرض أهم النقاط حول تمارين على القبعات الست للتفكير. القبعة السوداء يأتي دورها وهي المسئولة عن نقد المواقف والشخصيات والقرارات، وبعدها القبعة الصفراء وهي التي يمكن من خلالها التعبير عن الفوائد والايجابيات في موضوع الدرس، بعدها القبعة الخضراء والتي تشمل الإبداع الجديد في موضوع الدرس - التغيير - التعديل - التطوير - المقترحات، والقبعة الزرقاء والاخيرة، وهي التي تعتمد على وضع وتنفيذ الخطط واتخاذ القرارات وتشكيل اللجان للعمل والاتصالات وجمع الأدوات اللازمة. ويمكن لتلك الطريقة من تمارين على القبعات الست للتفكير أن تسهم في تنمية مهارات الأطفال المتعلمين بشكل كبير ليكون جاهزا للتعامل مع متطلبات الحياة الحديثة والمعاصرة. اقرأ أيضًا: قبعات التفكير الست.. طريقك للنجاح والإبداع! قصة عن القبعات الست ولاستراتجية القبعات الست الكثير من الفائدة في تحديد مسار التفكير من خلال 6 محطات مختلفة ويتم التعامل مع كل واحدة فيها ولابد من المرور على القبعات الست بألوانها المختلفة بالكامل دو اغفال أيا منها بجانب التركيز في على الجانب المحدد لكل قبعة وعدم خلط الجوانب ومنع التداخل بين القبعات ، ويجب معرفة أن تلك القبعت قبعات وهمية خيالية نفسية ، وهي ترمز لطريقة التفكير فقط.
2- التحول من عرضية التفكير إلى تعمّد التفكير. 3- المرونة في تغيير التفكير من نمط إلى آخر. ميزات القبعات الست: 1- سهلة التعلم والتعليم والاستخدام. 2- تستخدم على جميع المستويات. 3- تغذي جانب التركيز والتفكير الفعال. 4- تعترف بالمشاعر كجزء مهم للتفكير. 5- تمارس فيها أنواع مختلفة من التفكير مثل التفكير الناقد والتفكير الإبداعي والعاطفي. ► * كاتب من مصر المصدر: مجلة العربي/ العدد 670 لسنة 2014م
فجميعها موجودة وممكنة وطبيعية. والقوة في تفعيلها واستثمارها ضمن طريقة إبداعية تجعلنا نكسب المواقف وندعم قراراتنا للحصول على أفضل النتائج.
* البرمجة والترتيب ووضع خطوات التنفيذ. * تبين الملاحظات الغير مناسبة ولائقة. * المقدرة على تمييز صاحبات القبعات الأخرى وتوجيههنّ. * تلخيص الآراء وتجميعها وبلورتها. * التلخيص النهائي للموضوع ووضع خاتمة التفكير وتقديم الاقتراح المناسب والفعَّال. * محاولة ارتدائها خاصة عند نضج الموضوع في نهاية الجلسة وعدم السّماح بارتدائها في بداية الجلسة أو الاجتماع. * محاولة تمييز من ترتديها والمساعدة على عدم السيطرة حتى ينضج الموضوع. * مناشدة عضوات المجموعة باتخاذ القرارات. : القُبّعة الزرقاء: [ لدينا الآن أربع أقتراحات ، ما هي الخطوة القادمة ؟؟].. : أن تُطرح أثناء التفكير باستخدام القُبّعة الزرقاء: س ـ ما هي النقاط التي نرتكز عليها؟ الخطوة التالية؟ س ـ أي القبعات نضع آلان ؟ س ـ كيف نلخص النقاش الذي دار حتى هذه اللحظة؟ س ـ ما هو قرارنا في الموضوع المطروح؟
وأردف "العنزي": سنبدأ في الانتقال إلى أملج ثم الوجه ثم حقل ثم تيماء، ثم ضباء؛ وكل مقر من هذه المقرات يتسع لثلاثة آلاف طالبة، كما أن كل مقر مجهز تجهيزاً كاملاً بما يحتاج إليه الطالب الجامعي وما يستحقه، بالإضافة إلى مسرح يتسع لـ 600 شخص". وقال"مدير جامعة تبوك": "الجامعة تعد بتقديم المزيد من الخدمات التعليمية والخدمات الأخرى التي يحتاج إليها الطالب بما يتوافق مع تطلعات ولاة الأمر وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، وسمو ولي العهد وأمير المنطقة، في ظل متابعة وزير التعليم العالي الذي يحرص على إعطاء الطالب تعليماً عالياً ونوعياً في كل مكان بالمملكة". وأضاف: "طلاب فرع الجامعة بمحافظة حقل سيبدأ قبول أول دفعة منهم خلال العام القادم وستكون التخصصات المطروحة هي الحاسب الآلي واللغة الإنجليزية والرياضيات، وسنراعي أعداد المتقدمين ومدى توافر الشروط الخاصة بكل تخصص". وأردف: "توجه الجامعة في تقديم الفعاليات الصيفية في محافظة حقل، متروك لوكيل الجامعة للفروع وعميد كلية حقل ليتخذا القرارات المناسبة، لكن الكلية الآن هي كلية للطالبات فقط وأعتقد أن الطلاب سيقدمون بمعدل أكبر". وقال الدكتور "العنزي": "تفقدنا مبنى شطر الطالبات ووقفنا على مشروع الجامعة بمحافظة حقل، ونؤكد أن المشروع أمامه الآن عشرة أشهر للانتهاء منه، وقد قاربنا على منتصف الفصل الدراسي الثاني ومن الصعوبة الآن البحث عن مبنى مستقل لأن هذه العملية تحتاج إلى وقت للبت بشأنها، ولكن مع اكتمال المشروع الجديد سيكون الوضع أفضل بكثير وهذا ما نسعى إليه".
سبق- تبوك: التقى مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي، اليوم بمكتبه بالإدارة العليا بالجامعة، رئيس المكتب الثقافي لدولة الكويت بالسعودية الدكتور مسفر مهدي العجمي. وبحث مدير الجامعة خلال اللقاء طلب الملحقية الثقافية الكويتية قبول الطلاب الكويتيين في التخصصات المتاحة بالجامعة في إطار مد الجسور بين مؤسسات التعليم العالي بالكويت والجامعات السعودية. وأكد "العنزي" أن "من أهم أوجه التعاون هو التبادل الثقافي، ولعل أكبر دليل هو تخريج دفعات من جامعة الملك سعود في فترات ماضية جمعت كثيراً من أبناء الخليج من الكويت والإمارات وعمان والبحرين وسلطنة عمان".
وبخصوص تأخر افتتاح شطر للطلاب بمحافظة حقل، أوضح أن الجامعة لم تكن مجهزة بالإمكانيات الكافية مع انطلاقتها لافتتاح فروع في المحافظات كلها، وقال: "بدأنا بمحافظات ثلاث واخترناها بحسب دراسات معينة، وسيبدأ قبول الطلاب في حقل والوجه اعتباراً من العام القادم". وأضاف "العنزي": "لا مانع من افتتاح كلية العلوم التطبيقية بمحافظة حقل، لكن مثل هذه الكليات تخضع لدراسة يعدها المختصون لبحث الأعداد المتقدمة والمعدلات، كما أن العلوم الطبية تحتاج إلى معدلات معينة في بعض المواد، وقد واجهنا هذه المشكلة في تيماء حيث لم يتم قبول سوى ثلاثة طلاب فقط من المتقدمين". وأردف مدير جامعة تبوك أن وضع التخصصات المطروحة يكون بحسب الحاجة ووفق أعداد الطلاب في الفروع، مشيراً إلى أن الميزانية وأعداد الطلاب ومعدلاتهم وتوافر الشروط الخاصة في المتقدمين تتحكم في هذه العملية.
عمادة القبول والتسجيل بجامعة تبوك مواعيد القبول للطلاب والطالبات من خريجي المرحلة الثانوية وخريجاتها للعام الجامعي القادم 1443هـ، لمرحلتي البكالوريوس والدبلوم. وأوضحت الجامعة أن تقديم طلبات القبول سيبدأ يوم الأحد 11/24/ 1442هـ حتى يوم الأربعاء 12/4/ 1442هـ، فيما ستعلن نتائج القبول في يوم الأربعاء 12/18/ 1442هـ. ودعت الجامعة جميع الطلاب والطالبات إلى اتباع الإرشادات المعلنة على موقع العمادة فيما يخص القبول وشروطه وتعليماته، والتأكد من إدخال البيانات المطلوبة وترتيب الرغبات بدقة، وعدم التردد في التواصل مع العمادة عبر وسائل الاتصال المعلنة حيث خصصت العمادة فريقاً متكاملاً للدعم الفني للرد على أي استفسار أو طلب خدمة توضيحية أو حل أي إشكالية تواجههم أثناء تقديم طلباتهم. التقويم الزمني لمواعيد القبول للعام الجامعي 1443هـ تقديم طلبات القبول الأحد 24-11-1442هـ الى الاربعاء 4-12-1442هـ إعلان نتائج القبول الاربعاء 18-12-1442هـ تثبيت القبول الاربعاء 18-12-1442هـ الى الاحد 29-12-1442هـ تعديل القبول الاربعاء 18-12-1442هـ الى الاحد 29-12-1442هـ الانسحاب من القبول الاربعاء 18-12-1442هـ الى الاحد 14-1-1443هـ بداية الدراسة للعام الجامعي 1443هـ يوم الأحد 21-1-1443هـ
بدر الجبل- سبق- تبوك: أعلن مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز العنزي أن إدارة الجامعة تعتزم افتتاح فروع في أملج ثم الوجه ثم حقل ثم تيماء، ثم ضباء؛ على أن يكون كل مقر من مقرات هذه الفروع متسعاً لثلاثة آلاف طالبة، مشيراً إلى أن كل المقرات ستكون مجهزة تجهيزاً كاملاً بما يحتاج إليه الطالب الجامعي وما يستحقه، بالإضافة إلى تجهيز مسرح يتسع لـ 600 شخص". وبحسب المشرف العام على إدارة الإعلام والمتحدث الرسمي باسم جامعة تبوك الدكتور محمد الثبيتي، فقد أدلى مدير الجامعة بتصريح لوسائل الإعلام خلال تفقده لفرع الجامعة بمحافظة حقل، حيث أشاد بدور زملائه في المحافظات، وأكد تقديره لحرصهم على تقديم الخدمات التربوية بالشكل المناسب. وقال "العنزي": "طموحنا وطموح الطلاب في هذه الجامعة لا ينتهي، ونحن نحرص على الجودة الأكاديمية فيما يقدم للطلاب والطالبات، وأن كل عميد في أي محافظة من المحافظات يعمل على تحقيق هذا المبدأ في ظل متابعة مستمرة من وكيل الجامعة للفروع الدكتور ضيف الله حمرون العنزي". وأضاف: "ما يقدم حالياً من مستوى نعتبره مرضياً جداً ونأمل في القريب العاجل أن تنتقل كافة الفروع تباعاً إلى مقراتها الرئيسة التي تجهز لها حالياً".
لا تقل درجة اختيار التحصيل الدراسي عن 50%( سيتم اعتماد الدرجات المتاحة أثناء التسجيل). لا تقل درجة اختيار القدرات العامة عن 50%( سيتم اعتماد الدرجات المتاحة أثناء • مدة صلاحية درجات اختباري القدرات العامة والتحصيل الدراسي حسب ما تحدده هيئة تقويم التعليم والتدريب. لا يكون للمتقدم سجل أكاديمي سابق في جامعة تبوك، خلال 4 فصول دراسية ، وأذ أتضح بعد القبول النهائي أن له سجل أكاديمي سابق فيعد قبوله لاغيًا. لا يكون المتقدم مفصولا من الجامعة أو من أي جامعة أخرى فصلا تأدبيا أو أكاديميا وأذا أتضح بعد القبول النهائي أن سبق فصله فيعد قبوله لاغيًا. لا يكون المتقدم مقبولا أو مقيدا لنفس الدرجة أو درجة أخرى في الجامعة أو أي جامعة اخرى وأذا أتضح بعد القبول النهائي أنه مقيد فيعد قبوله لاغيًا. •يجب التأكد من صحة البيانات وفي حال وجود نقص أوخطأ في البيانات المدخلة سيتم إلغاء القبول. •يتحمل المتقدم مسئولية متابعة إجراءات القبول خلال موقع الجامعة الالكتروني ووسائل التواصل الاجتماعي الرسمية الخاصة بالجامعة. جامعة تبوك( Tabuk)،عن مواعيد ودليل القبول بجامعة تبوك () لدرجتي البكالوريوس والدبلوم المتوسط للعام الجامعي القادم ١٤٤3هـ، عبر البوابة الالكترونية لجامعة تبوك(جامعة تبوك طلب قبول) ، وشمل دليل القبول شروط القبول بجامعة تبوك، خطوات التقديم في جامعة تبوك،وكيفية حساب النسبة الموزونة والنسبة المكافئة للطلاب والطالبات، وشروط القبول الخاصة في بعض الكليات ونوع الشهادة الثانوية ومدة الدراسة في كل كلية.