الرخصة المهنية للوظائف التعليمية ، التي يمكن للمعلمين والمعلمات في المملكة العربية السعودية الحصول عليها لمزاولة مهنة التعليم، وذلك بعد إجراء الاختبارات المحددة اللازمة لذلك من قبل هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة. الرخصة المهنية للوظائف التعليمية ، وكيفية التقديم عليها وأهدافها بالإضافة إلى تفاصيل أخرى سنتعرف عليها خلال هذا المقال. الرخص المهنية لشاغلي الوظائف التعليمية يتوجب على الراغبين بممارسة مهنة التعليم داخل المملكة العربية السعودية، الحصول على رخصة مهنية لشاغلي الوظائف التعليمية. حيث تهدف تلك الرخصة لتحديد درجة كفاءة صاحبها في أداء المهام التعليمية داخل المملكة، كذلك لا يمكن للمعلمين والمعلمات الحصول على هذه الرخصة حتى تقديم الاختبارات اللازمة من قبل هيئة تقويم التعليم والتدريب. نظام الترخيص المهني لشاغلي التعليم 1443 أصدرت هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية نظام الرخص المهنية لشاغلي الوظائف التعليمية. حيث يضم النظام 21 مادة خاصة بتحديد أنواع الرخص المهنية التي تصدرها الهيئة للمعلمين والمعلمات بدءًا من رخصة المعلم حتى رخصة المعلم الخبير، كما يوضح النظام الدرجات الواجب تحصيلها في اختبار الوظائف التعليمية للحصول على الرخصة المهنية.
ولكن سيبقى السؤال: من المسؤول، متى ستتحقق رفع الجودة، وكم عدد المعلمين المرخصين؟ أفضل طريقة للإجابة عن هذا السؤال هو معرفة الوضع الحالي وقدرات المعلمين في الميدان التربوي، وعندها ربما تستطيع أن تصل إلى معادلة منطقية تمكّنك من توقع تقريبي لإجابة السؤال. في المملكة، أتوقع أن يستغرق ترخيص كافة معلمي المملكة الحاليين من 7 -10 سنوات. وذلك بتطبيق خطة تدريجية بشفافية عالية وشراكة فاعلة مع الميدان التربوي وتكامل مع مبادرات أخرى. وأخيرا، نظام الرخص المهنية للمعلمين هو نظام تحولي للتعليم والوطن، وبإمكان إحداث نقلة نوعية ومستدامة خلاله مع تكامل بقية الأنظمة. نظام الرخصة يفترض وجود نظامين متوازيين: 1 - نظام تعليمنا الحالي بمزاياه وعيوبه وحجمه 2 - نظام افتراضي مثالي بكامل بنيته التحتية والنظامية والإدارية ولعل تعريف «مثالي» يتطلب كثيرا من الخبرة والعمل. يقوم المسؤول بتصميم النظام المثالي بكل ضوابطه ومعاييره، ويضع خطة انتقالية من النظام الحالي إلى النظام الجديد، ويشترط القبول في النظام الجديد حمل الرخصة، ويتم توفير التدريب الكافي للانتقال. وبالطبع، في حال تم ترخيص معلمي مدرسة ما، فلا بد أن يكونوا بقيادة قائد مدرسة مرخص، وطاقم إداري مرخص.
والترخيص لقائد المدرسة يعني تمكينه وإعطائه كافة الصلاحيات والميزانيات لإدارة المدرسة، وكأنه وزير تعليم في المدرسة. وهكذا تقوم الوزارة بتقليص نفقات المتابعة والرقابة والإشراف، وذلك لوجود نظام الرخصة الكفيل بالتأكد من تحقق المعايير. يأتي نظام الرخصة كخطوة وسط مجموعة من المراحل التي يمر بها المعلم في رحلته المهنية، من قبوله في كليات التربية، الإعداد، اختبارات قياس، القبول في وزارة التعليم، اجتياز الفترة التجريبية، والتطوير المهني. وتتميز كل مرحلة بمستوى من الصعوبة في الاجتياز بحسب معادلة العرض والطلب للمتقدمين في كليات التربية، والاحتياج الوظيفي، ونسبة خروج الموظفين من التعليم للتقاعد أو غيره. الرخصة أداة تكريم للرسالة والمهنة، وليست أداة للردع والعقوبة، وتدعم المعلم في نموه المهني. نجاحها يعتمد على تكامل النظام مع بقية الأنظمة. خطر نجاح الرخصة إن تم التنازل عن الجودة في منحها، عندها تخسر الرخصة صورتها وتخسر قيمتها المعنوية عند حاصليها. وعند النجاح في تطبيق هذا النظام دعما للميدان، فأعتقد أن مكانة المهنة ستعود إلى موقعها الأصلي التي تفوق في أهميتها جميع المهن الأخرى.
من الصفحة الرئيسية للموقع يتم الضغط على تبويب (نظام الرخص المهنية لشاغلي الوظائف التعليمية). ومن الصفحة الخاصة بنظام الرخص المهنية يتم الضغط على خيار (الدخول عبر نافذة النفاذ الوطني الموحد). يتم تسجيل الدخول إلى النظام من خلال: اسم المستخدم. كلمة المرور الخاصة بمنصة أبشر للخدمات الإلكترونية. إدخال الرمز المرئي للتحقق وهو عبارة عن 4 أرقام متداخلة في صورة. ثم الضغط على زر (تسجيل الدخول). ليتم إرسال رسالة نصية قصيرة إلى رقم هاتفك الجوال المُسجل في منصة أبشر تتضمن رمز التفعيل. قم بإدخال الرمز في الموضع المحدد، لتقوم بالانتقال تلقائياً إلى ملفك الشخصي على موقع الهيئة. ثم يتم الضغط على أيقونة (الاختبارات). ومنها النقر على خيار (سجل الآن). ليتم الانتقال بك إلى ملف المستخدم عبر منصة قياس،وفي حالة عدم امتلاكك حساب على منصة قياس فسيتوجب عليك القيام بتسجيل حساب جديد خاص بك لتتمكن من التسجيل في اختبار الرخص المهنية للمعلمين. وعقب التأكد من بيانات المستخدم، يتم الضغط على زر (تعديل) الموجود في نهاية الصفحة. ثم الضغط على (متابعة) وذلك عقب قراءة التعليمات الخاصة بالمعلمين. ثم الضغط على زر (الموافقة) على التعليمات المعروضة أمامك على الشاشة.
تعويضات مالية. الخبرة. موعد. مصطلح.. مركز. انقر فوق "أوافق" لحفظ تاريخ الاختبار أعلاه. انقر فوق رمز "التالي". اختر طريقة الدفع من بين الطرق المتاحة وهي: نظام الدفع. بطاقة ائتمان. بطاقة مدى. انتقل إلى صفحة الدفع واختر طريقة الدفع الخاصة بك وأكمل خطوات الدفع الإلكتروني. بعد الانتهاء من عملية الدفع ، ستتم إعادتك إلى صفحة تفاصيل الاختبار حيث يتم تحديد تفاصيل عن مقدم الطلب الذي سيخوض اختبار الترخيص المهني ، وهي: نوع الامتحان. زمن. التاريخ. حالة التسجيل. رقم المقعد. موقع الاختبار. وبهذا تنتهي عملية التسجيل في امتحان الترخيص المهني لتدريب أصحاب الأعمال. رسوم امتحان الترخيص المهني للمناصب التعليمية لكي يتقدم الشخص الذي يرغب في الحصول على ترخيص مهني ، إذا دفع الرسوم المقررة للامتحان وفشل أيضًا في اجتياز الاختبار وطلب مرارًا ، يتم دفع الرسوم المقررة لإعادة الاختبار ، ويتم الكشف عن النتائج في غضون 14 يوم عمل بعد دفع الرسوم وإجراء الاختبارات. إجراء الاختبار المحوسب والاختبار الورقي بعد ثلاثين يوم عمل من تاريخ إجرائه. رسوم دخول الامتحان كالتالي: أول: رسوم إجراء امتحان الترخيص المهني 300 ريال سعودي تشمل: رسوم امتحان رخصة مهني التعليم العام ورسوم 100 ريال سعودي.
الرسوم المالية المقررة لإصدار الرخصة المهنية أو تجديدها … 100 ريال سعودي. ثانياً تُحدد رسوم إعادة اختبار الرخصة المهنية بـ 200 ريال سعودي يتم تقسيمها على النحو التالي: الرسوم المالية المقررة لإعادة اختبار الرخصة المهنية التربوي العام … 100 ريال سعودي. الرسوم المالية المقررة لإعادة اختبار الرخصة المهنية التخصصي … 100 ريال سعودي. صلاحية الرخصة المهنية كما سبق التوضيح فغن الرخصة المهنية لشاغلي الوظائف التعليمية تُعد بمثابة الإذن الرسمي أو تصريح من حكومة المملكة السعودية لبعض الأفراد بصلاحيتهم للالتحاق بالوظائف التعليمية في جميع المدارس والمؤسسات التعليمية في المملكة العربية السعودية، حيثُ يتم إجراء الاختبار الموضوع من قبل هيئة تقويم التعليم والتدريب ليتم قياس مدى قدرة المعلم التربوية والعلمية على أداء وظيفة المعلم. وفي حالة اجتياز المتقدمين للاختبار بنجاح، فإنهم يحصلون على الرخصة المهنية التي تستمر صلاحيتها لمدة خمس سنوات متتالية بدايةً من تاريخ إصدارها، وعقب انتهاء الخمس سنوات يتوجب على المُعلم القيام بتجديد الرخصة حتى يتمكن من الاستمرار في العمل التعليمي. وفي حالة فشل المعلم في اجتياز الاختبار يُمكن له التقدم لإجراءه في العام القادم، حيثُ أنه لا يُسمح للفرد الواحد التقدم لأداء اختبار الرخص المهنية للمعلمين أكثر من مرة واحدة خلال العام الواحد.
هل يتحرك آباء المجمع قبل أن تتحرك المحكمة، وتصبح هذه سابقة قانونية لها آثارها بعيدة المدى التي يدركها كل من يريد أن يرى المستقبل. هل يوجد ما هو أفظع من أن تفقد كنيسة زمام المبادرة؛ فيتدخل القانون المصري لكي يحمي المواطن من جور وتعسف الماضي؟ يا خفي الألطاف نجنا مما نراه، ولا يراه الآخرون. ([1]) لا يعنينا هنا ما حدث في الاتحاد السوفيتي السابق من تغيير في الأنظمة الاقتصادية، وانتقالها من النظام الاشتراكي إلى النظام الرأسمالي، ولكن ما يعننا هو المفهوم المجرد للكلمتين بغض النظر عما حدث من تطبيقات، كانت وما تزال محلاً لوجهات نظرٍ مختلفة.
وعلى الجانب العام يلفت (مسلسل ثورة الحريم) الذي أُذيع في قناة النيل النظر إلى أن هناك حراكاً نسائياً يدور في أشد المجتمعات تحفظاً في صعيد مصر، بالرغم من أن البعض قد يرون أن الأوضاع قد تعاد صياغتها من جديد لإعادة عصر الحريم من جديد. كما لا يمكن أن نغفل كم المعلومات التي لا يمكن حجبها والتي نسمعها ونتداولها على مواقع الحوار في غرف الحوار. وهي أمور لم نكن نسمع عنها في السنوات الماضية. النعامة التي تدفن رأسها في الرمال: عندما تدفن النعامة رأسها في الرمال، تحكم على كيانها كله بالهلاك. تلك آفة اجتماعية لم يعد لها مكانها الذي كانت تحتله من قبل.. مصر وكنيسة مصر – 7 الخوف من المستقبل - موقع الدراسات القبطية والأرثوذكسية. فرجل الصحافة من الدرجة الثالثة الذي يرتدي ملابس القس أو الأسقف لا يمكنه – في مواجهة الزخم الثقافي والحراك الاجتماعي والسياسي – أن يتمثل بالنعامة هرباً من عبء التغيير، وإلاَّ طاله النقد الجارح، وفي أقل القليل السخريةالحادة. يا خفي الألطاف نجنا مما نراه الآن بكل وضوح. هل يتحرك آباء المجمع قبل أن يحرك أحدهم دعوى قضائية أمام المحكمة الإدارية العليا لوقف هذه المسرحية الهابطة بشكلها العثماني القديم الذي ينكر حق المرأة، بل ويهدم حق الانتخاب، ولأن الذين لهم حق الانتخاب، تعينهم اللجنة، فهم ليسوا من أصحاب الصوت الحر.
- هؤلاء الذين يندهشون دائما.. الذين لايفقدون الشغف.. يندهشون بعمق كل مرة وكأنها المرة الأولى.. هم دائموا الإندهاش والحيوية.. قلوبهم غضة وحيية.. كقلوب الأطفال.. هؤلاء هم نفسهم الذين يحزنون ويتألمون كل مرة بنفس القدر من الألم.. وكأنها المرة الأولى.. ادعية روحانية قوية - أعرف الحياة الآن. و تألمهم صادق وحقيقي ومؤلم.. وإذا استمر فسيصعب عليهم تحمله.. من هؤلاء من فقدوا شغفهم منذ تعرفوا على الألم.. وأخذ الألم كل مقدار للشغف والإندهاش كانوا يحملونه بدواخلهم. الألم كسر نفوسهم إلى غير رجعة.. أما هؤلاء الذين لا يندهشون بالقدر الكافي ولا يتألمون بالقدر الكافي.. فهؤلاء اعتادوا تطويع مشاعرهم وضبطها.. لايشغلهم أن يكون لهم شغف وفي الغالب تعرفوا على الألم و اعتادوا العيش في رحابه أكثر ما تعرفوا على الشغف.. ومنهم من كان هذا الحال دافعا لعدم الاكتراث والوقوف كثيرا ومنهم من اقعده ما توصّل له.. " لكيلا تأسوا على ما فاتكم ولا تفرحوا بما آتاكم " لا أدري هل للآية علاقة بهذا الهراء الذي اتحدث عنه أم ماذا!!
السلفية وفقا لتلك الرؤية تعد وسيلة دفاع وجودي، يلجاء لها البشر لتحقيق نوع من التوازن النفسي الضروري لإستمرار الحياة، غير أنها على المدى البعيد تتعارض مع مصالح الإنسان الذي يتبناها ذاته ومن ثم فهى تتعارض مع مصالح المجتمع ككل.
هذا الإقتباس بمثابة الماء البارد على القلب: "الله يقبلُ من يأتيه معتذرًا فكيف يرفض من يأتيهِ توّاقا؟" يا الله! "وﷲ لتعجَبنَّ كيف يُقلِّب ﷲ الموازين لأجل دَعواتك، فصبرًا. " عبدالله. اقرأ أيضاً: ادعية جميلة وقصيرة اقرأ أيضاً: ادعية صباحية جميلة اقرأ أيضاً: ادعية دينية جميلة اقرأ أيضاً: ادعية دينية جميلة جدا اقرأ أيضاً: ادعية دينية جميلة مكتوبة اقرأ أيضاً: ادعية جميلة مكتوبة اقرأ أيضاً: أدعية جميلة جداً هل ساعدك هذا المقال؟.. شاركه الآن!