[٣] واستقى العرب كثيرًا من المُصطلحات النقديّة المستخدَمة لدى الغرب، فقاموا بتعريبها أو ترجمتها أو الإبقاء عليها كما هي، وأخذ النقاد ينظرون في النصوص الأدبية نظرة كلية تشمل العمل الأدبي بكل ما فيه من عناصر أساسية كاللغة والأفكار والعاطفة والصورة الفنية، وعملوا على الكشف عن مزايا العمل الأدبي الدفينة وتفسير الانفعالات التي مر بها الأديب إثر إنتاجه لعمله الأدبي بوصفها العامل الأساسي لتكوينه، كما اختلفت النظرات النقدية وتعددت فظهرالعديد من المناهج النقدية المختلفة التي تأثر بها الأدب والأدباء على حد سواء. [٣] أبرز المدارس النقدية الحديثة ما هو الفَيصل بين المدرستَيْن البنيويّة والتفكيكيّة؟ تعدّدت الآراء النقدية الحديثة واختلفت نظرًا لاتّساع توجهها وعالمية الأدب وامتزاج الثقافات؛ إذ ظهر إِثْرَها الكثير من المناهج والمدارس النقدية الحديثة التي تعمل هدف واحد رغم اختلاف نظمها وأنساقها الفكرية، ومن هذه المناهج ما يأتي. المنهج البنيوي البنوية لفظة مشتقّة من كلمة "بُنْيَة"، وتشير إلى أنّ أيّ ظاهرة إنسانية كانت أم أدبية تشكّل بنية يمكن دراستها من خلال تحليلها إلى العناصر المكوّنة لها، دون الأخذ في الاعتبار العوامل الخارِجَة عنها، مثل حياة الكاتب ومشاعره، ومن أبرز روّادها من الغرب: رومان ياكبسون، ومن العرب عبد السلام المسدي.
[٥] قسطاكي الحمصي (1858م - 1941م) اسمه قسطاكي بن يوسف بن بطرس بن يوسف بن ميخائيل الحمصي، شاعرٌ وكاتب وناقد، تعلّم وهو صغير في كتاتيب الروم الكاثوليك، وتابع الدراسة في مدرسة الرهبان، ألّف في النقد كتابًا اسمه "منهل الورّاد في علم الانتقاد". [٦] أبرز المؤلفات النقدية الحديثة من أبرز المؤلفات في النقد الحديث ما يأتي: النقد الأدبي الحديث ألّفه محمّد غنيمي هلال، ونشره أول مرة عام 1953م بعد عودته من فرنسا، يتحدّث فيه الكاتب عن النقد العربي بين الماضي والحاضر ، ثمّ ينتقل للحديث عن الأجناس الأدبيّة وفقًا لمفهوم النقد الأدبي الحديث. [٧] في النقد الأدبي الحديث منطلقات وتطبيقات ألّفه فائق مصطفى وعبد الرضا علي، ونشراه عام 1989م، توخّى فيه المؤلفان الإيجاز وتركا التفصيل؛ لأنّ الكتاب موجه للطلبة الجامعيين لئلّا يكتفي الطالب بالكتاب وحده ويضطر للعودة إلى المصادر الأصلية للاستزادة. [٨] محاضرات في النقد الأدبي ألّفته الدكتورة سهير القلماوي، نُشر عام 1955م أوّل مرة، وقد كان المقرر على طلبة الدراسات العليا في مصر في الجامعة التي كانت تدرّس فيها، وهو عبارة عن أبواب متفرقة من النقد الحديث بما يناسب مستوى طالب جامعي في ذلك الوقت.
المدرسة الشكلية الروسية كانت أحد المذاهب المؤثرة في ميدان النقد الأدبي في روسيا في الفترة بين العام 1915 و1930, وهي تشتمل على أعمال العديد من المفكرين الروس ذوي التأثير الكبير على الساحة الأدبية مثل فيكتور شيكلوفسكي ويوري تينيانوف وبوريس أيشينباوم ورومان جاكوبسون وجريكوري فينكور, وهي أسماء أحدثت ثورة في ميدان النقد الأدبي بين العام 1914 حتى الثلاثينيات وذلك يرجع إلى جهودهم التي بذلوها للتأكيد على خصوصية لغة الشعر والأدب واستقلاليتها. [1] [2] وقد كان للمدرسة الشكلية الروسية أثر كبير على العديد من المفكرين مثل مايكل باختين ويوري لوتمان, بالإضافة إلى تأثيرها على المدرسة البنيوية بأكملها. وقد كان لأعضاء هذه الحركة الأدبية وأعمالهم انعكاسات على صعيد النقد الأدبي الحديث أثناء تطور المدرسة البنيوية وما بعد البنيوية. وتعد الشكلية الروسية حركة متشعبة لا يجمع مناصريها فكرة موحدة ولا أهداف واضحة لجهودهم وأعمالهم, وهي تجمع في واقع الأمر بين مؤسستين أدبيتين في ذلك الحين وهما جمعية دراسة اللغة الشعرية في سانت بطرسبرغ والدائرة اللغوية في موسكو, ولذلك فإنه من الأصح أن نتكلم عن الشكليين الروسيين بدل استخدام مصطلح الشكلية الروسية.
ذات صلة كيف واجه المسلمون أذى قريش ومعارضتها للدعوة الإسلامية من هم كفار قريش سبب مقاطعة قريش بني هاشم حاول كفّار قريش صدّ رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- بشتّى الوسائل والأساليب وكلّها لم تُجدِ نفعاً، فقرروا أن يُقاطعوا رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- و مقاطعة كلّ من هو من قبيلته من بني هاشم ، وكانت الأسباب الدّاعية لهم لهذه المقاطعة ما يأتي: [١] انتشار الإسلام بين القبائل بشكل كبير. مساومة قريش لأبي طالب لثني ابن أخيه محمّد -صلّى الله عليه وسلّم- عن دعوته، ولكنّ هذه المحاولة لم تنجح. شعب-بني-هاشم | مصراوي. دخول قامات كبيرة من قريش في الإسلام، وهم عمر بن الخطّاب وحمزة بن عبد المطّلب -رضي الله عنهما-. هجرة المسلمين إلى الحبشة، وتعهّد ملكها النّجاشي بحمايتهم، ما زاد من قلقهم لاتّخاذ المسلمين بلداً يأمنون فيه على أنفسهم. فرض الحصار وصكّ صحيفة المقاطعة قرّر كفّار قريش اتّخاذ هذه العقوبة الجديدة من نوعها، وهي فرض الحصار على المسلمين وتجويعهم، فابتدأت المقاطعة لأفراد بني هاشم ومن أسلم في السّنة السّابعة من بعثة النّبي -صلّى الله عليه وسلّم-. [٢] فكتبوا صحيفة فيها قرارات جائرة بحقّ المسلمين، وختموا عليها بأختامهم، واختاروا مكاناً لتعليقها عليه، وهو جوف الكعبة؛ بسبب احترامهم وتقديسهم لهذا المكان، ولتأخذ الصّحيفة طابعاً مهمّاً لا يخرج عنها أحد، بل يلتزم الجميع بها ويوفي ما جاء بها، [٣] وقد نصّت صحيفة مقاطعة بني هاشم على ما يأتي: [٢] منع الزّواج من المسلمين ومن هو معهم في الشّعب أو تزويجهم.
كم استمر حصار بني هاشم في الشعب
بتصرّف. ↑ محمد النجار، القول المبين في سيرة سيد المرسلين ، صفحة 146. بتصرّف. ↑ سليمان العودة، دروس الشيخ سلمان العودة ، صفحة 16. بتصرّف. ↑ علي الندوي، السيرة النبوية ، صفحة 206-207. ^ أ ب موسى العازمي، اللؤلؤ المكنون في سيرة النبي المأمون ، صفحة 399-400. حصار النبي عليه الصلاة والسلام وقومه بني هاشم في شعب مكة - YouTube. بتصرّف. ↑ عبد اللطيف سلطاني، في سبيل العقيدة الإسلامية ، صفحة 89. بتصرّف. ↑ "الحصار والمقاطعة دروس وعبر" ، إسلام ويب ، 6/3/2011، اطّلع عليه بتاريخ 5/8/2021. بتصرّف.
وأشار إلى أن سبب ذلك الحصار هو أن سادة قريش اتخذوا قراراً بحصار بني هاشم للضغط على رسول الله صلى الله عليه وسلم لثنيه عن الدعوة. وعن كيفية انتهاء الحصار، قال " برقة ": انتهى الحصار بعد ثلاث سنوات، حيث نزل الوحي على رسول الله صلى الله عليه وسلم يخبره بأن الوثيقة المعلقة في جوف الكعبة أكلتها "الأرَضَة" ولم يتبق منها سوى ذكر الله فقط، واخبرهم الرسول بأن الوثيقة قد أُكلت، فذهبوا إلى جوف الكعبة فوجدوا أن الوثيقة قد انقرضت وأكلتها الأرَضَة فعرفوا حينها بظلمهم. ولفت إلى أن أم المؤمنين خديجة رضي الله عنها، وعم الرسول صلى الله عليه وسلم أبو طالب توفيا أثناء فترة الحصار، وسُمي ذلك العام بعام الحزن، ثم بعد انتهاء الحصار حدثت واقعة الإسراء والمعراج.
وملاحظة أخرى على كلام رسول الله صلى الله عليه وسلم أنَّه ذكر أنَّ قريشًا تقاسمت على «الكفر»، وليس المقصود هنا بالكفر عبادة الأصنام، فإنَّ مسألة القسم على البقاء على الكفر من عدمه لم تُطْرَح في عهدهم؛ إنَّما يقصد أنَّ هذا الإجرام والفجور هو زيادةٌ في الكفر؛ وذلك مثل قوله عز وجل، وهو يتكلَّم عن النسيء: ﴿ إِنَّمَا النَّسِيءُ زِيَادَةٌ فِي الْكُفْرِ ﴾ [التوبة: 37]، وهو يدلُّ على بشاعة القرار الذي أخذته قريش بحصار وتجويع بني عبد مناف على هذه الصورة. هذا ما حدث في البلد الحرام! لقد استجابت كلُّ قبائل قريش للأمر، وعلَّقت الصحيفة في جوف الكعبة ، وقد تقاسموا بآلهتهم على الوفاء بها، وبالفعل بدأ تنفيذ هذا الحصار الرهيب في أول ليلة من ليالي المحرَّم في السنة السابعة من البعثة [6] ، وقد دخل بنو هاشم وبنو المطلب، مؤمنهم وكافرهم، إلى شعب أبي طالب وتجمَّعُوا فيه، ومعهم رسول الله صلى الله عليه وسلم وذلك ليكونوا جميعًا حوله لحمايته من أهل مكة. وبدأت مرحلة جديدة من المعاناة والألم، ولونٌ جديد من ألوان الابتلاء، تلك التي عاشها المسلمون في رحلة الدعوة الإسلامية، فقد قُطِع الطعام بالكلية عن المحاصرين، فلا بيع ولا شراء، حتى الطعام الذي كان يدخل مكة من خارجها وكان يذهب بنو هاشم لشرائه، كان القرشيون يزيدون عليهم في السعر حتى لا يستطيعوا شراءه [7] ؛ ومن ثَمَّ يشتريه القرشيون دون بني هاشم، وقد بلغ الجهد بالمحاصرين حتى كان يُسمع أصوات النساء والصبيان يصرخون من شدَّة وألم الجوع، وحتى اضطرُّوا إلى التقوُّت بأوراق الشجر؛ بل إلى أكل الجلود.