تنفيذ مختلف المعاملات بسرعة وبآلية متكاملة وإرسالها للإدارات ذات الصلة. البحث السريع واستخراج البيانات بسرعة عالية. إمكانية تتبع المعاملة ومعرفة حالتها وتاريخها. إمكانية تواصل المواطنين مع الوزارة لعرض مشكلاتهم واقتراحاتهم. توفير الأمن اللازم على البيانات والمعلومات المختلفة. البوابة الالكترونية وزارة التعليم "المستقبل" بوابة المستقبل إحدى خدمات البوابة الالكترونية للتعليم الجديدة التي وضعتها الوزارة بهدف مد الطلاب والمعلمين على حد السواء بالمواد الإثرائية لإتمام العملية التعليمية على أكمل وجه، حيث تهدف البوابة إلى: التحول الرقمي وتقليل الاعتماد على الطريقة التقليدية للتعليم. صنع بيئة تعليمية ممتعة لكلا من الطالب والمعلم. توسيع عملية التعلم خارج حدود المدرسة وهذا هو مفهوم التعلم المستمر. البوابة الالكترونية لوزارة التعليم العالي. تطوير مهارات الطالب وعدم اعتمادهم في تلقي المعلومات على المعلم فحسب، بل إمكانية أن يقوموا بالبحث عن المعلومات بأنفسهم وهذا يفتح آفاقهم للمستقبل. نظام إحصاءات للتعليم هذا النظام يوفر خدمة رفع البيانات الخاصة بالطلاب الخريجين وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات ، وبالتالي فإن المستفيد من هذا النظام الإلكتروني هي الجامعات، حيث يهدف البرنامج لتوفير قاعدة بيانات ضخمة تكون بمثابة مرجع كبير عن التعليم الجامعي للاستفادة منه في عمليه اتخاذ القرارات والتخطيط الاستراتيجي وموائمة سوق العمل، حيث يقوم مسئول المؤسسة التعليمية برفع بيانات الطلاب والموظفين وأعضاء هيئة التدريس والخريجين بصورة دورية، ومن ثم يقوم مكتب الإحصاء بمراجعة البيانات والتواصل مع المؤسسات التعليمية لاعتمادها داخل النظام.
جهات الإبتعاث. وطالة السفر "الطيار". قطاعات الوزارة. الملحقيات الثقافية. ومن أهم فروع ومنتجات سفير: سفير الطلبة: المصممة لمساعدة الدراسين في الخارج. البوابة الالكترونية لوزارة التعليمية. سفير الجوال: المصمم لتسهيل توصيل الطالب بـ البوابة الالكترونية للتعليم من خلال الجوال الشخصي. سفير العمل: الذي يهدف لمتابعة الطلاب من الناحية الأكاديمية والإدارية والمالية. سفير الدراسي: الذي يهدف إلى تمكين المستفيدين من الاطلاع على البيانات التفصيلية للطلبة الدراسين بالخارج. سفير المالي: الذي يختص بكل الأمور المالية والإدارية وشئون الموظفين وغيرها. سفير الوثائق: الذي يهدف للحد من استخدام المستندات الورقية. سفير الجامعات: الذي يقوم بحصر الجامعات حول العالم بكل تخصصاتها ودرجاتها، حتى يتمكن الطلاب الذين يرغبون في الدراسة بالخارج اختيار الجامعة المناسبة. سفير الخريجين: الذي يهدف لعرض البيانات الخاصة بخريجي برامج الابتعاث الخارجي على جهات إحصائية وتوظيفية معينة. عين لخدمات المعلم يهدف عين لخدمات المعلم الذي يعد جزءًا من البوابة الالكترونية وزارة التعليم إلى تمكين المعلمين من رفع طلباتهم المختلفة إلكترونيا لتصل إلى الجهة المختصة دون الحاجة للتعامل بالمستندات الورقية، والمستفيدين من هذا النظام هم شاغلو الوظائف التعليمية والإدارية في إدارات التعليم في المملكة، مكاتب إدارات التعليم المختلفة، ومدارس التعليم العام، ويمكن التسجيل في هذا النظام من خلال اتباع الخطوات التالية: الدخول إلى صفحة عين لخدمات المعلم.
دشن وزير التعليم حمد بن محمد آل الشيخ، اليوم الإثنين، «البوابة الإلكترونية» لوزارة التعليم بنسختها الجديدة المطوّرة؛ وفق معايير محلية، ودولية للأمم المتحدة، وبما ينسجم مع رؤية المملكة 2030 نحو حكومة إلكترونية فاعلة. وأكد وزير التعليم خلال حفل التدشين أهمية البوابة الإلكترونية للوزارة كواجهة للتواصل مع الجمهور، ومصدر للمعلومات، ومرجع للباحثين والمهتمين في التعليم بقطاعيه العام والجامعي. وأشار إلى أهمية البوابة في توفير الخدمات المقدمة للمستفيدين، والتفاعل معهم من خلال قنوات تعزز المشاركة والاتصال للإجابة عن تساؤلاتهم واستفساراتهم. البوابه الالكترونيه لوزاره التعليم مصر. وأكد استمرار عمليات التطوير والتحديث المستمرين للبوابة، وتعميمها؛ لتشمل إدارات التعليم في المرحلة المقبلة. وتقدم البوابة منظومة متكاملة من المعلومات والخدمات الإلكترونية بجودة وكفاءة عالية عبر قنوات متعددة، واعتمادها على المعايير المحلية لبرنامج التعاملات الإلكترونية الحكومية (يسّر)، والمعايير العالمية للأمم المتحدة لبناء البوابات الحكومية (مؤشر تطور الحكومة الإلكترونية)، ومعايير الهوية البصرية للوزارة، وذلك باستخدام أحدث تقنيات التصميم. وتعمل البوابة على تحسين تجربة المستخدم، وتوفير تطبيق تقنيات جديدة لزيادة سرعة الاستجابة، وتطبيق المعايير الجديدة لمحركات البحث، وتحقيق متطلبات أمن المعلومات.
الخريجين من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث. الخريجين من التعليم العام. الخريجين من المؤسسات التعليمية، والمعاهد. خدمة مستشار: وهي تعمل على الأتمتة لطلب الاستعانة بأعضاء الهيئة التدريسية وخبراتهم في الجامعات السعودية، والفئة المستفيدة من هذه الخدمة هم: موظفي المؤسسات التعليمية في الجامعات. الموظفين في وزارة التعليم. القطاع الخاص، والجهات الحكومية. البوابة الالكترونية وزارة التعليم - موقع محتويات. خدمة تحقق: وهذه الخدمة يتم من خلالها التحقق من صحة المؤهلات والشهادات لأعضاء الهيئة التدريسية للأكاديميين الغير سعوديين الذين يرغبون بالتعاقد مع المؤسسات التعليمية السعودية، ليتم إلحاقهم بالمؤسسات التعليمية في المملكة العربية السعودية، وتستهدف هذه الخدمة: الراغبين بالالتحاق بوزارة التعليم. الملحق الثقافي. المؤسسات الجامعية السعودية. الموظفين الأكاديميين الغير سعوديين. خدمة تعاقد: وهي للتعاقد بين المؤسسات التعليمية السعودية، والأكاديميين الغير سعوديين، سواء خارج المملكة أو داخلها، بحيث يتم تسهيل عملية التعاقد بينهم، ويتم الاستفادة من هذه الخدمة للفئات: مؤسسات التعليم الجامعي السعودية. وزارة التعليم الأكاديميين غير السعوديين الملحقيات الثقافية.
وبعد العودة لقائمة الأنظمة تم استعراض خدمة برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، وهي خدمة تتيح للطلبة تقديم طلبهم للانضمام إلى برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، وهي عبارة عن نظام متكامل للتقديم ومتابعة الطلبات بشكل مستمر، وأيضاً في البوابة خدمة طلب معادلة الشهادة، ليتم معادلتها واعتمادها ويتاح لهم التسجيل وتقديم الطلب وكذلك الاستعلام عن الطلب السابق، ومن الأنظمة الهامة جداً نظام الجامعات الموصى بها، حيث يتمكن المستخدم من البحث عن تخصص معين أو تخصصات جامعة محددة أو الجامعات التي تدرس تخصصاً بعينه، أو البحث عن بيانات جامعة وخدمة مقدمة للملحقيات لاقتراح منظمة تعليمية. وبالعودة إلى القائمة نجد نظام المنح الداخلية، والذي يحتوى على خدمات منها الاستعلام عن الجامعات والتخصصات المعتمدة، وخدمة إعلام الطالب بالقبول أوالرفض، وخدمة الاستعلام عن حالة طلب المنحة، والخدمة الرئيسية وهي خدمة طلب الحصول على منحة داخلية للدراسة في الجامعات والكليات، وللقطاع الأهلي نصيب من الخدمات من خلال نظام التعليم العالي الأهلي والذي يقدم للجامعات الأهلية العديد من الخدمات منها الاستعلام عن بيانات الجامعات والكليات الأهلية، وخدمة استعراض لوائح التعليم العالي الأهلي فضلاً عن خدمة إضافة بيانات الجامعات الأهلية وتعديلها.
المسئولين كالاتي: 1- المسئول عن البوابة الإلكترونية وفق اختصاص كل إدارة. المهندس / صالح بن محمد العبدالكريم 2- المسئول عن عملية التحديث المستمرة للمحتوى وإضافة ما يمكن أن يخدم إعلامياً على البوابة الإلكترونية. المهندس / عبدالعزيز بن فهد العتيبي 3- المسئول عن المتابعة والإشراف على محتوى مواقع الوكالات والإدارات العامة بالوزارة وتمنح الصلاحية في حذف أو تعديل أي نص لا يتناسب مع محتوى البوابة. المهندس / يحيى بن أحمد حماطي 4- الإشراف على محتوى نسخة البوابة الإلكترونية باللغة الإنجليزية والتنسيق مع المختصين في هذا الشأن. إدارة البوابة الإلكترونية لوزارة التربية والتعليم - جازان نيوز. المهندس /حسام بن حسين بنجي 5- المسؤول عن ما يتعلق بالجوانب الفنية للبوابة الإلكترونية. الاستاذ / عبدالعزيز بن عبدالرحمن الكنعان 6- مراجعة وتقييم الخدمات الإلكترونية على البوابة الاستاذ / خالد بن عبدالرحمن اليوسف 7- ترتيب وتصنيف دليل الخدمات الإلكترونية وفق مجموعات المستفيدين وتحديثه دوري. الاستاذ / خالد بن عبدالعزيز العنقري 8- تطوير وتحديث البنية التحتية للبوابة الإلكترونية. الاستاذ / ابراهيم محمد الغامدي 9- تقديم الدعم الفني اللازم لتشغيل البوابة والبوابات الفرعية والمستفيدين.
حدثنا ابن حميد، قال: ثنا جرير، عن منصور، عن مجاهد ( وَتَبَتَّلْ إِلَيْهِ تَبْتِيلا) قال: أخلص إليه إخلاصا. حدثني يعقوب، قال: ثنا هشيم، عن إسماعيل بن أبي خالد، عن أبي يحيى المكي، في قوله: ( وَتَبَتَّلْ إِلَيْهِ تَبْتِيلا) قال: أخلص إليه إخلاصا. حدثني محمد بن عمرو، قال: ثنا أبو عاصم، قال: ثنا عيسى؛ وحدثني الحارث، قال: ثنا الحسن، قال: ثنا ورقاء، جميعا عن ابن أبي نجيح، عن مجاهد، في قوله: ( وَتَبَتَّلْ إِلَيْهِ تَبْتِيلا) قال: أخلص إليه المسألة والدعاء. حدثنا أبو كريب، قال: ثنا ابن أبي زائدة، عن أشعث، عن الحسن، في قوله: ( وَتَبَتَّلْ إِلَيْهِ تَبْتِيلا) قال: بَتِّل نفسك واجتهد. - موقع معلومات. حدثنا بشر، قال: ثنا يزيد، قال: ثنا سعيد، عن قتادة، قوله: ( وَتَبَتَّلْ إِلَيْهِ تَبْتِيلا) يقول: أخلص له العبادة والدعوة. حدثنا ابن عبد الأعلى، قال: ثنا ابن ثور، عن معمر، عن قتادة، بنحوه. حُدثت عن الحسين، قال: سمعت أبا معاذ يقول: ثنا عبيد، قال: سمعت الضحاك يقول في قوله: ( وَتَبَتَّلْ إِلَيْهِ تَبْتِيلا) قال: أخلص إليه إخلاصا. حدثني يونس، قال: أخبرنا ابن وهب، قال، قال ابن زيد، في قوله: ( وَتَبَتَّلْ إِلَيْهِ تَبْتِيلا) قال: أي تفرّغ لعبادته، قال: تبتل فحبذا التبتل إلى الله، وقرأ قول الله: فَإِذَا فَرَغْتَ فَانْصَبْ قال: إذا فرغت من الجهاد فانصب في عبادة الله وَإِلَى رَبِّكَ فَارْغَبْ.
[٢] يدرك المسلم بأن النعم تزول بالكفر، وتزيد بالشكر، فيحرص المسلم على أن يؤدي حق الله -تعالى- في شكر النعمة. [٢] يدرك المسلم بأن إعطاء النعم في الحياة الدنيا لا تدل على زيادة في درجة الإنسان، فالنعم تكون في الحياة الدنيا للابتلاء. [٢] يدرك المسلم أن عاقبة بعض الكفار المفسدين تبدأ بالحياة الدنا بحرمانه من النعم التي أنعم عليه بها من قبل، وفي الحياة الآخرة يلقى أشد العذاب من الله -تعالى-. دروس وعبر للدعاة في سورة المدثر - إسلام ويب - مركز الفتوى. [٢] يدرك المسلم أن بعض الأمور الدينية قد ترد لفتنة الناس عن دينهم، فإما أن يثبتوا وإما أن يكفروا، ومن ذلك ما حدث من استنكار كفار قريش على أن عدد ملائكة الناس تسعة عشر ملكًا. [٢] تعريف سورة المدثر سورة مكية باتّفاق أمة المسلمين، وتعتبر من أوائل لسور القرآنية نزولا بعد سورة العلق، ففي قول بأنها نزلت بعد العلق، وقول أن سورة المزمل قد نزلت قبلها، ويبلغ عدد آياتها ست وخمسين آية، وقد بينت السورة الكريمة حال رسول الله -صلى الله عليه وسلم- بعد نزول الوحي عليه.
اقرأ أيضًا: متى نزلت سورة الفتح فضل قراءة سورة المزمل قراءة القرآن وحفظه، له الكثير من الفضل والأثر على صاحبه، ولكن يجب العمل به واتباع الأحكام التي يشتمل عليها حتى يحل عليه فضله، وسورة المزمل لها العديد من الأفضال التي لا يمكن إحصائها، ومنها: قراءة القرآن له فضل كبير عند الله، ويكسب الإنسان الأجر والثواب وله أثر عظيم في حياة الإنسان. عند قراءة سورة المزمل يكون لها فضل كبير في قضاء الحاجة وسداد الدين، فقد ورد عن التابعين أنهم كانوا يقومون بقراءة سورة المزمل بعد صلاة الفجر 40 مرة، ثم يتوجهوا إلى الله بالدعاء وطلب حاجتهم، فيستجيب لهم الله ويعطيهم ما يريدون من فضله، كما قيل إنه عند قراءة سورة المزمل عند فقد أحد الأشياء، برد الله عليه ضالته. لها فضل كبير في الرزق، فعند قراءة سورة المزمل والدعاء إلى الله عند ضيق الرزق، سوف يرزقه الله من فضله. مايستفاد من سورة المزمل ماهر. لها فضل كبير في الوقاية من الخلافات التي تحدث بين الأزواج، والإصلاح بينها وعودة المودة بينها عند حدوث الخلافات. لها فضل كبير في تيسير الإنجاب، فعند وجود بعض المشاكل والصعوبة في إنجاب ولد، فإن قراءة سورة المزمل والإلحاح في الدعاء إلى الله، يرزقه الله بالذرية ويستجيب لدعائه.
[12] وردت خواص لهذه السورة في بعض الروايات ، منها: عن الإمام الصادق: من أدمن في قراءتها ورأى النبي وسأله ما يُريد أعطاه الله كل ما يُريد من الخير، ومن قرأها في ليلة الجمعة مائة مرّة غفر الله له مائة ذنب ، وكتب له مائة حسنة بعشر أمثالها. [13] قبلها سورة الجن سورة المزمل بعدها سورة المدثر الهوامش ↑ الموسوي، الواضح في التفسير، ج 16، ص 400. ↑ الخرمشاهي، موسوعة القرآن والبحوث، ج 2، ص 1259. ↑ معرفة، التمهيد في علوم القرآن، ج 1، ص 313. ↑ الطوسي، تفسير التبيان، ج 11، ص 393؛ ابن جرير، تفسير الطبري، ج 29، ص 148. ↑ معرفة، التمهيد في علوم القرآن، ج 1، ص168. ↑ الموسوي، الواضح في التفسير، ج 16، ص 401 - 414. ↑ مكارم الشيرازي، تفسير الأمثل، ج 19، ص 76. مايستفاد من سورة المزمل مكتوبة. ↑ الطباطبائي، تفسير الميزان، ج 20، ص 76. ↑ سورة المزمل: 4. ↑ مغنية، تفسير الكاشف، ج 7، ص 446. ↑ الزمخشري، تفسير الكشاف، ج 4، ص 1710. ↑ الحويزي، تفسير نور الثقلين، ج 8، ص 35. ↑ البحراني، تفسير البرهان، ج 10، ص 54. المصادر والمراجع القرآن الكريم. البحراني، هاشم بن سليمان، البرهان في تفسير القرآن ، بيروت - لبنان، دار إحياء التراث العربي، ط 1، 1429 هـ.