رابط الكتاب اضغط هنا
فالتقويم الصفي يقوم على افتراض أنه كلما استطعت أن تعرف أكثر عن مدى وكيفية تعلم المتدربين وكيفيتها تكون أكثر قدرة على تصميم الأنشطة الصفية لتوجيه عمليتي التعليم والتعلم التي قد توظف فيها التقنيات وتكون بمثابة نشاطات صفية تزود المدرب / المعلم والمتدرب / المتعلم بمراجعة مفيدة حول طرق التعليم والتعلم يعتمد التقويم بالملاحظة على جمع المعلومات عن سلوك المتعلم و وصفه وصفاً لفظياً ، وهو من أنواع التقويم النوعي Qualitative ، تدون فيه سلوكات المتعلم من قبل المدرب أو مشرف التدريب ، أو الأقران أو صاحب القرار. إن هذا النوع من التقويم يتطلب تكرار الملاحظة فترة زمنية محددة ، وتنويع مصادر المعلومات ، للمشاعدة في التعرف على اهتمامات ، وميول واتجاهات المتدربين ، وتفاعلهم الاجتماعي مع زملائهم تُعطى الملاحظة دلائل مباشرة عن تعلم المتدربين ، وتشمل ما يعملون وما يستطيعون عمله وما لا يستطيعون عمله ، حيث توفر هذه المعلومات الفرصة للمدرب لوضع خطة لاستثمار قدرات المتدربين والبدء بتعزيز نقاط القوة لديهم. استراتيجية التقويم بالتواصل هي أحد استراتيجيات تقويم التعلم وفعاليته بشكل واقعي وفعال حيث يُعّد التواصل بمفهومه العام نشاطاً تفاعلياً يقوم على إرسال واستقبال الأفكار والمعلومات باستخدام اللغة ، ويمكن إجراؤه إلكترونياً.
استراتيجيات تقويم التعلم وأدواته يُعد التقويم عملية منهجية تتطلب جمع بيانات موضوعية وصادقة من مصادر متعدد باستخدام أدوات متنوعة في ضوء أهداف محددة بغرض التوصل إلى تقديرات كمية وأدلة وصفية يستند إليها في إصدار أحكام ، أو اتخاذ قرارات مناسبة تتعلق بالأفراد ، ومما لا شك فيه أن هذه القرارات لها أثر كبير على مستوى أداء المتعلم وكفاءته في القيام بأعمال أو مهام معينة. وتسعى مهارات النجاح للتنمية البشرية إلى تطوير عناصر نظامها التدريبي جميعها وفق خطة متكاملة ، وانسجاماً مع هذا التوجه وأهمية التقويم في توجيه العلمية التدريبية فقد تبنت مهارات النجاح التقويم الواقعي الذي يعني بتقويم جوانب التعلم كافة ، بما يكفل جودة عملنا التدريبي. وهنا تجد استراتيجيات التقويم وأدواته التي نستخدمها في تقويم عملية التعلم في برامجنا التدريبية والتي تمنحنا جودة في عملنا التدريبي وتميزنا في مهارات النجاح وتضمن رضاء عملاؤنا. استراتيجيات التعليم والتعلم والتدريس والتقييم | Misr International University. يسمى التقويم الذى يراعى توجهات التقويم الحديثة بالتقويم الواقعى Authentic Assessment وهو التقويم الذى يعكس إنجازات المتدرب ويقيسها فى مواقف حقيقية. فهو تقويم يجعل المتدربين ينغمسون فى مهمات ذات قيمة ومعنى بالنسبة لهم، فيبدو كنشاطات تعلم وليس كاختبارات سريعة يمارس فيه الطلاب مهارات التفكير العليا ويوائمون بين مدى متسع من المعارف لبلورة الأحكام أو لاتخاذ القرارات أو لحل المشكلات الحياتية الحقيقية التى يعيشونها.
د. عبدالقوي القدسي التقويم القَبلي والبنائي والبعدي التقويم عملية شاملة ومستمرة ووسيلة وليست غاية، والتقويم مرتبط بالأهداف المراد تحقيقها ونواتج التعلم المرسومة، ولذلك فمن الأهمية بمكان استخدام أدوات قياس متنوعة تتناسب مع الأهداف المرسومة وترتبط ارتباطاً مباشراً بتواتج التعلم المرغوبة. يتحدث علماء التربوية عن ثلاثة أنواع للتقويم مرتبة زمنياً [1] هي: التقويم القَبلي (المستوى) (Pre-evaluation) ، ويتم قبل بدء عملية التدريس. التقويم التكويني (البنائي) ( Formative Evaluation) يتم أثناء تنفيذ عملية التدريس التقويم البَعدي الختامي ( Summative Evaluation): يأتي في نهاية التدريس. ولا شك بأن تدريب المعلمين والمشرفين التربويين على أنواع التقويم المختلفة يعزز من قدرة المدارس ومؤسسات التعليم المختلفة على تحقيق الأهداف بكفاءة عالية. استراتيجيات التدريس والتقويم من خلال الرابط. وسنشير – باختصار- فيما يلي إلى الأنواع الثلاثة للتقويم: أولاً: التقويم القبلي (المستوى): التقويم القبلي هو إجابة عن السؤال: ما المعارف التي يمتلكها التلاميذ في الدرس المراد تدريسه أو المقرر ؟ والإجابة عن السؤال تساعد المعلم في اتخاذ القرار المناسب، من أين يبدأ. ويمكن في هده الحالة إجراء اختبارات تسمى بالاختبارات التشخيصية ( Diagnostic Evaluation) ، ويجب أن تكون الاختبارات التشخيصية محددة، ومتصفة بالصدق والموضوعية.
ز. المناقشة / المناظرة (Debate) لقاء بين فريقين من المتعلمين للمحاورة والنقاش حول قضية ما ، حيث يتبنى كل فريق وجهة نظر مختلفة ، بالإضافة إلى محكم ( أحد المتعلمين) لإظهار مدى قدرة المتعلمين على الإقناع والتواصل والاستماع الفعال وتقديم الحجج والمبررات المؤيدة لوجهة نظره. مثـــــال المبحث: الموقف التقويمي: يقدم الطالب عرضاً شفوياً امام طلاب صفه. استراتيجية التقويم: التقويم المعتمد على الأداء. أداة التقويم: سلم التقدير. سلم تقدير مقترح لتقويم أداء المتعلم في مهارة ( التقديم) مقبول جيد جيد جداً معايير الانجاز م يتواصل مع أقرانه بلغة فصحى سليمة وبسيطة. 1 يستخدم لغة المبحث في التقديم. 2 يتواصل بصرياً مع جميع المتعلمين. 3 يستخدم حركات الجسم والايماءات وتعابير الوجه.. 4 حيوي وقوي الشخصية. 5 يجيب على تساؤلات المتعلمين بجرأة وثقة. 6 يعرف المفاهيم والمصطلحات. 7 يبين العناصر الرئيسية في المحتوى. 8 يوظف المواد التعليمية بطريقة سليمة. 9 ينجز التقديم خلال الوقت المحدد. استراتيجيات التدريس والتقويم التعليمي. 10 سلم تقدير مقترح لتصحيح موضوع انشاء الرقم الصفة أو السلوك التقدير 1 نوعية الأفكار الرئيسية 1 2 3 4 5 2 تنظيم الأفكار بالموضوع 1 2 3 4 5 3 صلة الأفكار بالموضوع 1 2 3 4 5 4 أسلوب الكتابة 1 2 3 4 5 5 مناسبة الكلمات والعبارات 1 2 3 4 5 6 التركيب القواعدي 1 2 3 4 5 7 التنقيط 1 2 3 4 5 8 الإملاء 1 2 3 4 5 9 الترتيب والوضوح 1 2 3 4 5 2.
استراتيجية مراجعة الذات Reflection التعريف الإجرائي · تحويل الخبرة السابقة الى تعلم بتقييم ما تعلمه ، وتحديد ما سيتم تعلمه لاحقاً. · التمعن الجاد المقصود في الآراء ، والمعتقدات ، والمعارف ، من حيث أسسها ، ومستنداتها ، وكذلك نواتجها ، في محاولة واعية لتشكيل منظومة معتقدات على أسس من العقلانية والأدلة. · عملية الرجوع الى ما وراء المعرفة للتفكير الجاد بمغزاها من خلال تطوير استدلالات ، فالتعلم عملية اشتقاق مغزى من الأحداث السابقة والحالية للاستفادة منها كدليل في السلوك المستقبلي ( وهذا التعريف ينوه بأن مراجعة الذات متكاملة مع المتعلم حين يعرف التعلم بأنه استخلاص العبر من الخبرات السابقة بهدف التحكم وفهم الخبرات اللاحقة. ) يندرج تحت استراتيجية مراجعة الذات كل من: أولاً: تقويم الذات ثانيا: يوميات الطالب ثالثاً: ملف الطالب مثال: يوميات الطالب نموذج يكتبه الطالب يتضمن خواطره حول ما قرأه ، أو شاهده ، أو سمعه. فإذا أراد الطالب أن يكتب مذكرة حول شيء ما قرأه فيمكن مثلاً أن يبدأ بالجمل التالية: · لو كنت مكان المؤلف لـ ……….. · لقد لاحظت أن ………….. · أستغرب ………… · في الحقيقة لم أفهم لماذا ………… · إذا كنت ……….
دجاج بلايموث الصخرى المخطط (Plymouth Rock chicken) دجاج بلايموث الصخري من سلالات الدجاج الداجن فى امريكا والاكثر شعبية بين مربين الدجاج الامريكى نظراً لحجمها الكبير وقدرتها على إنتاج كميات كبيرة من البيض الملون واللحم اللزيذ ولكن خارج الولايات المتحدة الامريكية يتم تداولها وتربيتها على انها واحدة من أنواع دجاج الزينة وذلك لجمال ألون ريشها والخطوط التى تكسوها القريبة من شكل الصخور ولكن تظل أسعار دجاج بلايموث منخفضة بعض الشيئ فى اسواق دجاج الزينة. دجاج المفتل (frizzle chicken) الدجاج المفتل ليس سلالة دجاج بل هى طفرة ريش دجاج ظهرت فى جزر الفلبين لأول مرة ثم إنتشرت بعد ذلك فى سلالات الدجاج الأخري نتيجة التزاوج مع دجاج يحمل طفرة الريش المفتول لذلك لا يتم تقيمها فى معارض دجاج الزينة كسلالة دجاج زينة منفردة ولكن يتم تداولها عكس ذلك بين مربين دجاج الزينة كدجاج رائع الشكل يتم تربيتة فى المنازل كدجاج زينة أليف بأسعر معتدلة تنخفض وتزيد حسب السلالة الظاهر عليها طفرة الريش المفتل.
-شاهد دجاج البراهما العملاق-أنواع دجاج الزينة/Brahma chicken. - YouTube
سميت كذلك للإشارة إلي كمية السكر والدهون فيها مقارنة إلي كمية الطحين. يعد منها الفطائر المالحة والحلوة. وقد تضاف اليها حشوة او فارغة ثم تحشي. باتيه فونسيه هي النسخة الفرنسية للشورت كرست. ٣_عجينة باتيه سوكريه وهي فرنسية تستخدم للحلويات وتستخدم عادة للتارت بالفواكه بانواعها ، وهي متماسكة اكثر نظرا لوجود البيض في مكوناتها وقد يجعل البيض هذا الامر اقل تماسكا واقل تقلصا عند الخبز. قد تصيبك بالتسمم.. احذر هذه الأنواع من نباتات الزينة بمنزلك. ٤_عجينة سابلية وهي عجينة ما بين الشورت كرست والكوكيز كثيفة القوام مقارنة بباقي العجائن لذلك يجب ان نقوم بخبزها قبل حشوها هل تعلم مالفرق بين صوص البورنيه والبشاميل الفرنسيين ؟ صوص مورنيهmornay هو نفسه صوص البشاميلBechamel في طريقة اعداده الا انه يضاف انواع من الجبنة وهو مايزال ساخنا وعادة يضاف بارميزان وغريير Gruyereبينما الاصل في البشاميل انه لايحتوي علي اجبان وان اضيف اليه الاجبان اصبح مورنيه
خطوة ٣ في الطاسة نقوم بوضع ٣ملاعق كبيرة زبدة ونقلي الدجاج من الناحيتين حتي ينضج ثم يوضع جانبا خطوة ٤ في نفس الطاسة نضيف باقي كمية الزبدة ونقلي البصلة حتي تدبل ثم نضيف المشروم المقطع والسبانخ ويقلبوا مع الملح والفلفل الاسود خطوة٥ نضيف مرق الدجاج وكريمة الطهي ونتركهم علي نار هادئة حتي تغلي ٥دقائق خطوة ٦ نضع الدجاج مرة اخري إلي الخليط ويقلب لدقائق ثم نضع فوقه المكرونة المسلوقة ونزين بشرائح الجبنة ويقدم ساخنا معلومات اضافية ترجع اصول الطبق الي الطبق الفرنسي وهو من الاطباق الرئيسية التي تقدم في المطاعم ملحوظات ١_يمكن استخدام السبانخ المجمد ولكن يعصر جيدا من الماء قبل الاستخدام. ٢_الاصل في الوصفة اضافة النبيذ الابيض بدلا من المرق من اشهر الاطباق الفرنسية ١_المعجنات: مثل عجينة الخبز التركي والبيتزا الايطالية والمعجنات العربية وخبز النان الهندي ٢_العجائن التي تحتوي علي مواد رفع اخري غير الخميرة كالبيكنج باودر والكربونات ويدخل ضمنها الكيك بمختلف اشكاله والكريب الفرنسي وبعض أنواع البيتزا الإيطالية والوافل البلجيكي والبان كيك اليوناني والكوكيز ٣_عجينة الشورت كرست يقال انها ايطالية الاصل ولكن معلومة غير مؤكدة ظهرت لاول مرة في القرن الثامن عشر.
بالنسبة لكثير من الناس، فإن الحافز الرئيسي لتربية بعض أنواع الدجاج في الفناء الخلفي هو توفير البيض الطازج، ومازلت أتذكر المشي إلى صناديق عش الدجاج لأول مرة والتقاط البيض الطازج الدافئ، ولكن الشيء الوحيد الذي لا يعرفه معظم المبتدئين هو أن أنواع الدجاج التي تحصل عليها لها تأثير كبير على كمية البيض التي يجب أن تتوقع الحصول عليها كل يوم. تميل بعض أنواع الدجاج مثل البانتام الياباني إلى عدم وضع البيض على الإطلاق، في حين أن الدجاج الهجين يمكن أن يضع أكثر من 280 بيضة سنويا تقريبًا بيضة كل يوم، ويعد اختيار أنواع الدجاج الصحيحة أمرا بالغ الأهمية إذا كنت تريد بيضا طازجا طوال العام، لذلك قمنا بإعداد قائمة بأفضل 10 من أنواع الدجاج المفضلة لدينا. 1- الدجاج الهجين من أنواع الدجاج البياض: هناك العديد من أنواع الدجاج الهجين المختلفة ومن أكثرها شيوعا يعرف بإسم المذنب الذهبي، وتم تربية أنواع الدجاج الهجين لتضع كميات كبيرة من البيض بينما تستهلك فقط كميات صغيرة من الطعام، وهذا يجعلها أرخص في التغذية من أنواع الدجاج الأخرى، ويجب أن تتوقع أن تضع الدجاجة الهجينة حوالي 280 بيضة في السنة، وسيكون هذا البيض متوسط الحجم ولونه بني، وعادة ما يكون أنواع الدجاج الهجين ذات لون ذهبي وبني مع ريش ذيل أبيض ناعم، ويميل الدجاج الهجين إلى القوة والصلابة، وإذا كنت تبحث عن طبقة بيض على مدار السنة يسهل الإعتناء بها فإن الدجاج الهجين هو الإختيار المناسب لك بالتأكيد.