صعوبة إجراء تدريب متمكن لكل من المتعلمين والمدرسين: إن التوجه لسياسة التعليم الإلكتروني يحتاج من المتعلمين والمدرسين امتلاك المهارات الكافية التي تساعدهم على الاستفادة من هذه الآلية وتحقيق متطلبات هذه العملية، لذلك فإن كل من المتعلمين والمدرسين بحاجة إلى أن يتم تدريبهم وتجهيزهم بصورة احترافية على استعمال شبكة الإنترنت بصورة عامة ومن ثم تدريبهم على ممارسة برامج خاصة بعملية التعلم الذاتي وهذا الأمر يحتاج إلى بذل جهود كبيرة وجبارة. انعدام الأمن والسرية في بعض الحالات في التعليم الإلكتروني: نظراً لأن التعليم الإلكتروني يحتاج إلى استخدام تقنيات أو برامج عبر شبكة الإنترنت فإن اختراق هذه الشبكة هو اختراق للمحتوى التعليمي، ممّا يتسبب هذا الأمر في ضياع المحتوى التعليمي أو تغييره المحتوى ممّا يتسبب في منح التعليم الإلكتروني للمتعلمين والمدرسين نتائج غير صحيحة وغير دقيقة. اعتمادية الشهادة: قد يعاني بعض المتعلمين من خلال سياسة التعلم الذاتي من عدم الاعتراف بالشهادة في بعض الدول والتي ينالها المتعلم تبعاً لاتباعه سياسة التعليم الإلكتروني. معوقات التعليم الإلكتروني وحلولها - موضوع. كما أن هناك عدد من الشركات والمؤسسات لا تقبل توظيف من يحملون شهادة بطريقة التعلم عن بعد.
مع اقتراب بدء العام الدراسى الجديد فى ظل الإجراءات الاحترازية لمكافحة وباء «كوفيد -19»، تظل هناك حاجة ماسة إلى متابعة وفحص الآثار المتوسطة وبعيدة المدى التى ستتولد عن الطريقة الجديدة للتعليم عن بُعد. ففى المقال الذى نشره رئيس مجموعة البنك الدولى قبل ثلاثة أيام، عن دور البنك الدولى فى تقديم المعونات وبرامج التحفيز للدول الفقيرة والنامية لمواجهة فيروس «كوفيد -19»، أشار إلى تأثير العملية التعليمية الجديدة على مستقبل الجيل الحالى، معتبراً أن النتائج السلبية لفيروس «كوفيد -19» سوف تستمر لفترة طويلة على قطاعى الصحة والتعليم، فهناك مليار طفل فى العالم كله لا يذهبون إلى المدارس. لقد فرض وباء «كوفيد -19» اللجوء إلى التعليم عن بُعد لحماية التلاميذ والطلاب من العدوى. الأمر حتى اللحظة جيد، لكن علينا أن نعترف بأن هذا النوع من التعليم سوف يولد آثاراً نفسية وتربوية وعلمية واجتماعية على التلاميذ والطلاب. معوقات ومميزات الدراسة عن بعد - مجلة رجيم. ففى الدول المتقدمة التى تقدم تعليماً افتراضياً، هناك مشاكل كبيرة تتعلق بالمنهج والمحتوى الملائم للعملية التعليمية الجديدة. وبالنسبة للدول الفقيرة والنامية، فالمشكلة أكبر من عدم تناسب المنهج والمحتوى، وتمتد إلى ضعف العملية التعليمية نفسها نظراً لقلة الإمكانيات وضعف البنية الأساسية للاتصالات ومحدودية نطاقات شبكة الإنترنت، بحيث لا تستطيع أن تواجه أعباء الاتصال التعليمى لملايين الأطفال والأولاد فى المدى الزمنى نفسه، ناهيك عن أن نسبة كبيرة من الأسر لا تستطيع أن توفر للأبناء حاسبات آلية أو تابلت للدخول على الشبكة، والنتيجة أن عدداًَ أكبر من الأطفال لن يحصلوا على أى تعليم، وهنا فالمفهوم التقليدى للتسرب التعليمى سوف يصبح واقعاً بكثافة أكبر فى ظل «كوفيد -19».
4- التشويش أثناء الحصة، حيث يؤكد عدد من المعلمين أن التشويش أثناء الحصة هو أحد المشكلات السلوكية التي واجهوها مع بداية العام الدراسي، مشيرين إلى أن الحلول التقنية حدّت من ذلك بنسبة كبيرة. 5- ضعف الدافعية والذي يعتبر من التحديات التي ينبغي التعامل معها بجدية وسرعة، لاسيما وأن التعليم الإلكتروني لا يمكن أن يتم بشكل صحيح إلا بوجود قدر كافٍ من الدافعية لدى الطلاب، وينصح خبراء التربية والتعليم بابتكار برامج تحفيزية مواكبة لأسلوب التعليم في الوقت الراهن بما يكفل رفع دافعية الأبناء نحو التعلم ويحقق الأهداف المرجوة.
2022-03-13 السويداء-سانا استخلاص الخيطان من أقمشة الساتان لتوظيفها بتصنيع الورود ومدها على أسلاك حديدية ووضعها ضمن أوان مسكوبة بالجبس والصلصال هو ما يشكل محور مشروع متناهي الصغر لربة المنزل رؤى سنان الذي أطلقته في محافظة السويداء. سعت رؤى 38 عاماً لتحسين وضعها المادي وإثبات حضورها الفاعل بالمجتمع كامرأة منتجة فاعتمدت على حبها للفن والورود وقدرتها على توظيف الأفكار بأشياء ذات طابع جمالي وتحف قابلة للاقتناء. وبدأت رؤى حديثها لمراسل سانا: انطلقت بمشروعي قبل عامين بمبلغ 130 ألف ليرة سورية وبتشجيع من بناتي وذلك بعد تخصيصي ركناً في منزلي للعمل على طاولة صغيرة إلى أن بدأ المشروع يتوسع وأصبح حالياً يوفر فرص عمل لخمس سيدات في مجال تسويق المنتجات. معوقات التعليم عن بعد جامعه الامام. تنسج رؤى خيوطاً من لفائف الساتان وتطوعها مع المواد الأخرى المستخدمة مثل البالونات والديكرون لتصنيع أشكال متنوعة من الورود إذ تقوم بتسويقها عبر صفحات التواصل الاجتماعي مع توجهها للمشاركة بالمعارض حيث كانت انطلاقتها مؤخراً بمعرض لجمعية (المرأة حياة) التي حفزتها وشجعتها للعمل بشكل أكبر وأوسع بعد الاطلاع على تجربتها. ودعت كل امرأة لديها مواهب ومهارات لأن تهتم بتطويرها وتحويلها إلى مشروع عمل إنتاجي يحقق لها ذاتها وذلك بغض النظر عن أي معوقات تعترض طريقها مبدية استعدادها لتدريب السيدات الراغبات والمحبات للعمل اليدوي بشكل تطوعي ومجاني.
نوعية وجودة المواضيع والأفكار التي تناقشها وتتحدث عنها أو تنشرها لجمهورك ومدى فائدتها وأثرها عليهم. المؤلفات، المدونات، المحاضرات أو ورش العمل والتدريبات التي تقدمها أو تشارك فيها. الاهتمام بالمناسبات التي تتعلق بتخصصك والانخراط في المجموعات المتخصصة أو الهيئات أو النقابات وأداء دور فعال وإيجابي فيها. القيام بأنشطة تطوعية في تخصصك كتقديم الاستشارات المجانية للمبتدئين والمهتمين من غير ذوي الاختصاص. تطوير نفسك في تخصصك من خلال متابعة المستجدات والندوات والدورات التدريبية بشكل مستمر فجميع المجالات متجددة وقوتك تظهر في قدرتك على مواكبة هذا التجدد. استخدام منصات التواصل الاجتماعي في نشر معلومات مفيدة في تخصصك حتى لو لم تكن مفصلة بشكل عميق ولكن يجب أن تكون واضحة وسهلة تناسب حتى المهتمين وغير المختصين مع أهمية الحذر الشديد وتجنب الدخول في أمرين: مجالات قابلة للجدل كالسياسة. أي أمور ينقسم المجتمع حولها إلى مؤيد ومعارض. ما هو التسويق الالكتروني. نصائح هامة لبناء العلامة الشخصية "Personal Brand" قبل أن تبدأ في بناء علامتك الشخصية يجدر بك أن تدرس السوق، مَنْ هم المميزون والمعروفون في نفس مجالك وتخصصك؟ ما هي نقاط قوتهم ولماذا يثق الناس بهم؟ أيضًا تعرف على نقاط ضعفهم وابحث عن الطريقة الأنسب لتجد لنفسك ما تبرز به وتنافسهم وما هي فرص وجود ما يهدد علامتك الشخصية «تحليل SWOT».
وفي مادة (أبس) من إصلاح المنطق لابن السكيت: "وقد بسستُ السويق والدقيق أبسّه بسّاً إذا بللته بشيء من الماء، وهو أشد من اللتّ"، وقال في مادة (البكلة): "والبكلة: السّويق والتمر يؤكلان في إناء واحد، وقد بُلا باللبن، وقد بكَل الدقيق بالسَّويق إذا خلطه"، وفي كتاب (الزاهر في معاني كلمات الناس) لابن الأنباري: "ومن ذلك قولهم: ربأ السويق؛ معناه قد زاد وارتفع"، ولكن ورد في مادة (ربا) من (لسان العرب): "وربا السويق.. ربواً: صُبَّ عليه الماء فانتفخ"، فهو ينتفخ عندما يصب عليه الماء مما يعني أنه هنا مادة جرشة. وفي الصحاح للجوهري؛ قال في مادة (قشد): القِشدة بالكسر: الثقل الذي يبقى في أسفل الزبد إذا طبخ مع السَّويق ليتخذ سمناً"، وقال في مادة (بسس): "والبسُّ أيضاً: اتخاذ البسيسة، وهو أن يلتّ السويق أو الدقيق أو الأقط المطحون بالسّمن أو بالزيت، ثم يؤكل ولا يطبخ"، وقال في مادة (لبك): ولبكت السويق بالعسل: خلطته". وفي (معجم ما استعجم) للبكري في رسم (الرقاع): "الرّقاع.. موضع؛ إليه تُنسب قندة الرِّقاع، وهو ضربٌ من التمر يُحلّى به السويق، فيكون موضع السُّكَّر". فائدة في معنى السويق. وفي مادة (صفر) من (لسان العرب): "والصُّفْريَّة: تمرة يماميَّة تُجَفَّف بُسْراً.. ويُحَلَّى بها السَّوِيق فَتَفوق مَوْقِع وفي (المخصص) لابن سيده أيضاً: "سويق مقنود ومقنّد: مخلوط بالقند.. وهو عصير قصب السكر،.. أبو عبيدة: عسلت السويق أعسله.. خلطته بالعسل"، وقال في باب فعلتُ وأفعلت: "وقضَّ الرجل السويق يقضه قضاً وأقضه: إذا ألقى فيه سُكَّراً أو قنداً".
والله أعلم منقول
طريقة عمل السويق بالعسل – كوبان من الشعير المطحون – ربع كوب من السمن – نصف كوب من اللبن – 4 ملاعق كبيرة من العسل الأبيض نقوم أولًا بإحضار وعاء كبير ونضع به كمية الشعير واللبن ونقوم بالتقليب جيدًا، ثم نقوم بوضع السمن، ونستمر في التقليب، كما في الوصفات السابقة، ثم نقوم بإفراغ الخليط ونضعه في وعاء على نار هادئة ونقوم بالتقليب وأثناء التقليب نضع كمية العسل الأبيض ونقلب جيدًا، ثم نرفع الوعاء من على النار ونفرغه بطبق التقديم ويمكننا أن نضيف المكسرات حسب الرغبة، للتزيين.
والسّويق: غزوة للنبي؛ ذكر ابن الحاجب في الشافية سبب تسميتها بذلك أنّ أبا سفيان لما غزا المدينة في مائتي راكب بعد غزوة بدر، وحرق بعض نخلها، وقتل قوما من الأنصار؛ خرج رسول الله صلى الله عليه وسلم في طلبه،.. ففر أبو سفيان، وجعل أصحابه يلقون مزاود السويق يتخففون للفرار، فسميت غزوة السويق.