ويستمتع الجمهور في بداية كل ليلة، برائعة الشاعر صلاح جاهين، والموسيقار سيد مكاوي، أوبريت "الليلة الكبيرة"، الذي يقدمه البيت الفني للمسرح برئاسة المخرج إسماعيل مختار، من إنتاج فرقة مسرح القاهرة للعرائس برئاسة الفنان محمد نور، ديكور مصطفى كامل، تصميم عرائس للدكتور ناجي شاكر، وإخراج صلاح السقا. وفي "ركن الطفل" الذي يحرص القطاع كل عام على تقديمه للأطفال يوميًا بهدف تنمية قدراتهم، من خلال مجموعة من الورش الفنية، يتدرب الطفل فيها على عمل نماذج لأهم سمات شهر رمضان الكريم، إلى جانب عمل نماذج أخرى محببة للأطفال تحت إشراف الفنانة "سها كحيل". يشار إلى أن برنامج "هل هلالك" بنسخته السادسة، يقدمه القطاع مجانًا للجمهور يوميًا في الثامنة والنصف مساء، على مسرح ساحة مركز الهناجر للفنون، وتستمر ليالي البرنامج حتى ٢٤ رمضان. "ملكية" العلا " تتيح السير في محمية شرعان لرفع الوعي بالنمر العربي. هل هلالك
تعمل الهيئة الملكية لمحافظة العلا ضمن استراتيجيتها للحفاظ على الطبيعة، وإعادة النظم البيئية، على رفع الوعي بالنمر العربي؛ لكونه من الكائنات المهددة بالانقراض بشدة، باعتبار أن الأعداد الموجودة اليوم لا تتجاوز 200 نمر، وذلك نتيجة لفقد موائلها الطبيعية والصيد الجائر على مدى سنوات. وشهد أبريل الماضي ولادة أنثى نمر عربي ضمن برنامج الإكثار في مركز الأمير سعود الفيصل لأبحاث الحياة الفطرية في الطائف؛ مما اعتُبر أمرًا بالغ الأهمية لاستعادة التوازن الطبيعي للنظم البيئية؛ حيث يعد أحد أهداف الهيئة الملكية لمحافظة العلا إعادة توطينها في بيئاتها الطبيعية في محمية شرعان وبين جبال العلا. اذان الفجر في العلا. وانطلاقاً من سعي الهيئة لرفع الوعي بأهمية إعادة النمر العربي إلى موطنه الطبيعي وإعادة موائلها الطبيعية، تشارك الهيئة في مبادرة "كاتووك" المبادرة الافتتاحية لمؤسسة "كاتموسفير" الذي ساهم في تأسيسها وإطلاقها سفيرة المملكة لدى الولايات المتحدة الأميرة ريما بنت بندر آل سعود، وستكون الفعالية بمثابة حدث متاح للجميع للمشي أو الجري لمسافة 700 متر أو لمسافة 7 كيلومترات في الهواء الطلق في محمية شرعان وواحة العلا. وتهدف المبادرة إلى تعزيز الصحة واللياقة البدنية ورفع الوعي بضرورة حماية القطط البرية، وإفساح المجال للمشاركين في الفعالية للمشاركة والتأثير وتحقيق المستهدفات، مثل دعم الجهود في المحافظة على القطط الكبيرة، وستقام الفعالية على مستوى عالمي يوم السادس من نوفمبر 2021.
وأضاف الدكتور المالكي: "يمثل النمر العربي رمزاً لمستهدفاتنا طويلة المدى لتعزيز النظم البيئية، وذلك من خلال مشاريع الحفاظ على الحياة البرية التي تؤكد أهمية الارتباط العميق والتوازن والانسجام مع العالم الطبيعي. ونتطلع لاستقبال العائلات والزوار من جميع الأعمار لاستكشاف جمال محمية شرعان الطبيعية وواحة العلا، ومعرفة المزيد عن هذه الأماكن الفريدة، وزيادة الوعي بضرورة الحفاظ على العالم من حولنا وحمايته الآن للأجيال القادمة". ويمكن لجميع المهتمين المشاركة في فعالية "كاتووك" في العلا، وذلك بالتسجيل من خلال الرابط:. ويكون باب المشاركة مفتوحاً للراغبين بالانضمام إلى حركة "كاتووك" العالمية، ومشاركة تجاربهم عبر الإنترنت باستخدام الوسوم (#experiencealula) و (#catwalk2021) و (#AlUlaCatwalk) و (#arabianleopard). ويمكن الحصول على المزيد من المعلومات والمصادر في الموقع الإلكتروني:. محافظة القاهرة تشهد أكبر حركة تعيينات وتنقلات لرؤساء الأحياء - أخبار مصر - الوطن. لمعرفة المزيد عن الاستثمار في العلا، يمكن زيارة:.
أوبريت الليلة الكبيرة ويستمتع الجمهور فى بداية كل ليلة، برائعة الشاعر صلاح جاهين، والموسيقار سيد مكاوى، أوبريت "الليلة الكبيرة"، الذى يقدمه البيت الفنى للمسرح برئاسة المخرج إسماعيل مختار، من إنتاج فرقة مسرح القاهرة للعرائس برئاسة الفنان محمد نور، ديكور مصطفى كامل، تصميم عرائس للدكتور ناجى شاكر، وإخراج صلاح السقا. ركن الطفل وفى "ركن الطفل" الذى يحرص القطاع كل عام على تقديمه للأطفال يوميا بهدف تنمية قدراتهم، من خلال مجموعة من الورش الفنية، يتدرب الطفل فيها على عمل نماذج لأهم سمات شهر رمضان الكريم، إلى جانب عمل نماذجَ أخرى محببة للأطفال تحت إشراف الفنانة "سها كحيل". برنامج هل هلالك يشار إلى أن برنامج هل هلالك بنسخته السادسة، يقدمه القطاع مجانا للجمهور يوميا فى الثامنة والنصف مساء، على مسرح ساحة مركز الهناجر للفنون، وتستمر ليالى البرنامج حتى ٢٤ رمضان.
شهدت محافظة القاهرة، أكبر حركة محليات وتنقلات وتعيينات، في صفوف رؤساء الأحياء، خلال الشهر الجاري، إذ جرى تعيين ونقل قرابة 20 رئيس حي، من أجل ضخ دماء جديدة، فضلا عن حركة تنقلات وتثبيت آخرين.
مقدمة: الطفل في مرحلة رياض الأطفال بحاجة إلى مهارة اللغة الملفوظة من أجل القراءة، القراءة عملية تعتمد على القدرات اللغوية فهي الوسيلة الأساسية لاكتساب المعلومات، فالقراءة هي حجر الزاوية لنجاح الطفل في المهارات الحياتية وتنمية قدراته اللغوية، واللعب والاستمتاع والإثارة أهم وسائل طفل الروضة للمعرفة، إن لم تكن وسيلته الحقيقة والوحيدة. القراءة وصعوبات التعلم عند طفل الروضة: القراءة: هي قدرة بصرية صوتية أو صامتة يفهم بها، ويعبر بها، ويؤثر فيمن حوله بها. تعليم اطفال الروضة. أما صعوبات التعلم: فهي عدم قدرة الطفل على استخدام المهارات الأكثر تأثرا بصعوبات التعلم (القراءة- الكتابة- الاستماع- الكلام) والعلاج الأكثر شيوعا لصعوبات التعلم هو (التعليم والتدريب) أنواع القراءة: تم تقسيم القراءة بناء على عدة اعتبارات: من حيث مستويات القراءة: عميقة وسطحية. من حيث الشكل وطريقة الأداء: جهرية وصامتة. بحسب الغرض: القراءة أم الاستماع. بحسب مستويات القدرات العقلية (قراءة معرفية- تركيبية) حسب كفاءة القارئ طريقة التهجي أو الاجمالية فوائد القراءة لطفل الروضة: القراءة مع طفل الروضة تساعد في تعزيز العلاقات وبناء الثقة بينه وبين معلمته، والشعور بالطمأنينة والرعاية.
ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين معتقدات معلمات الروضة حول تأثيرات تعلم اللغة الأجنبية على اكتساب طفل الروضة لمهارة القراءة باختلاف التخصص دالة إحصائيا والفرق لصالح التخصصات الأخرى (معلم الصف، اللغة العربية). نشاط تعليمي لاطفال الروضه تعلم والعب مع الأرقام الإنجليزية لأطفال الروضة - قصة لطفلك. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معتقدات معلمات الروضة حول تأثيرات تعلم اللغة الأجنبية على اكتساب طفل الروضة لمهارة الكتابة باختلاف التخصص. وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بالآتي: التركيز في مرحلة الروضة يجب أن ينصب على تعلم مهارات اللغة العربية؛ حيث إن الفترة الحرجة الأكثر ملاءمة لاكتساب لغة الأم هي مرحلة الطفولة التي تقع فيها رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية. (الملخص المنشور)
التّدريب العمليّ: هو أسلوب تعليميّ يشجّع طلّاب رياض الأطفال على التّعلُّم بالممارسة والقدوة، وباستخدام الوسائل التّعليميّة، كما يُساعد هذا الأسلوب الطلّاب على معرفة المفاهيم المجرّدة، وتطوير التّفكير النّقديّ، وحلِّ المشكلات، ويُمكن من خلاله تعليم الطلاب مفاهيم الرياضيّات الأساسيّة مثل الجمع والطّرح، ويُمكن استخدام الوسائل التقنيّة الحديثة في هذا الأسلوب عن طريق استخدام ت طبيقات الهواتف الذكيّة التي تقدِّم للطّلاب لعبةً تعليميّةً. التّعليم التّشاوري: التّعليم عن طريق التّشاور طريقة تدريس توفِّر للمعلِّم التّحدُّث مرّةً واحدةً مع كلِّ طالب، ويترافق تطبيق هذا الأسلوب عندما يتشارك الطّلاب الآخرون نشاطًا أو لعبةً، ويجب على المعلّم في هذه الحالة مقابلة كلِّ طالب؛ لمناقشة الصّعوبات والنّجاحات والاهتمامات الخاصّة به، وتوفّر هذه المقابلات المصغّرة للمعلِّم فهمًا أفضل لنقاط قوّة الطّالب واهتماماته، ممّا يساعده في تصميم الدّروس، والأنشطة، والواجبات المنزليّة؛ لمساعدة الطلّاب على الازدهار، ويجب أن تكون هذه اللّقاءات على مدار العام؛ للحفاظ على المهمّة، والحصول على تقارير عن تقدُّم الطلّاب، ومعرفة كيفيّة متابعتهم.
العد ؛ والتعبير عن الكميات المختلفة حيث يقوم المعلم بتنشيط دماغ الطفل لممارسة عد الارقام ، وذلك باستخدام قطع الطباشير الملونة ، او العملات المعدنية ، او لعبة العداد ، كما يمكنك الطلب من طفلك عد العابه. الجمع ؛ الذي يمكن تعليمه للطفل من خلال إضافة قطع صغيرة من الالعاب لبعضها البعض وعدهم ، فمثلا فم بإضافة ثلاث قطع من الميكانو إلى قطعتين اخرتين واطلب من الطفل عدهم قبل الإضافة وبعدها. الطرح ؛ ويمكنك تعليمه لطفلك بأنه عملية عكس الجمع ، فقط اطلب منه ازالة قطعة من الألعاب التي جمعها من قبل ثم عد القطع الباقية ، او اطلب منه عد أصابعه ثم اجعله يثني اصبع ويقوم بعد الاصابع المتبقية. القيمة ؛ والقيمة هنا تكون في شكلها البسيط وهو تعليم طفل الروضة أن الأشياء قابلة للتقسيم بشكل متساوي ، ويمكن استخدام بعض الالعاب البلاستيكية التي تساعد في هذا الغرض ، او استخدام فطيرة وقم بتقديمها إلى نصفين ثم أكثر. اكبر من / أقل من ؛ ويمكن ممارسة هذا النشاط الرياضي باستخدام الازرار ، او القطع النقدية ، او لعبة العداد ، حيث تستطيع أن تأخذ خمسة ازرار وتعطي الطفل أربعة ازرار ، واطلب منه عدهم وهكذا. الساعة ؛ معرفة الوقت من المفاهيم الرياضية التي يتم تعليمها لطفل الروضة ولكن ليس بالمعنى الواسع للوقت ، حيث يمكنك أن تكتفي بالحديث مع طفلك عن عقارب الساعة ووظيفة كل منهم ، وان الساعة تنقسم إلى دقائق ، ثم قم بإعطائه إحساسا بالوقت وأهميته ، مثلا هناك وقت للعب ، ووقت الطعام ، ووقت للنوم ، ووقت لمشاهدة التلفاز وهكذا.