فكانت شهوة صاحب الدين في التنبيه على العيوب، عكس ما نحن عليه، وهو أن أبغض الناس إلينا الناصحين لنا والمنبهين لنا على عيوبنا، وأحب الناس إلينا الذي يمدحوننا مع أن المدح فيه أضرار عظيمة كالكبر والإعجاب والكذب. وهذا دليل على ضعف الإيمان فإن الأخلاق السيئة أعظم ضررًا من الحيات والعقارب ونحوها. ولو أن إنسانًا نبهك على أن في ثوبك أو خفك أو فراشك حية أو عقربًا لشكرته ودعوت له وأعظمت صنيعه ونصيحته واجتهدت واشتغلت في إبعادها عنك وحرصت على قتلها. وهذه ضررها على البدن فقط ويدوم ألمها زمن يسير وضرر الأخلاق الرديئة على القلب ويخشى أن تدوم حتى بعد الموت ولا نفرح بمن ينبهنا عليها ولا نشتغل بإزالتها. بل نقابل نصح الناصح بقولنا له: تبكيتًا وتخجيلاً وأنت فيك وفيك ناظر نفسك ولا عليك منا كلٌ أبصر بنفسه. طلب تخريج مقولة: (رحم الله من أهدى إليّ عيوبي). ونشتغل بالعداوة معه عن الانتفاع بنصحه بدل ما نشكره على نصحه لنا بتنبيهه لنا على عيوبنا، فلا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم. اللهم ألهمنا رشدنا وبصرنا بعيوبنا وأشغلنا بمداواتها ووفقنا للقيام بشكر من يطلعنا على مساوينا بمنك وكرمك يا أكرم الأكرمين منقوووووووووووول فعلا اصبحت تشغلناا عيوب الناس عن عيوبنا تغير الحال للأسواء يارب سترك جزاك الله خير ونفع بك يقييم يعطيك مليوووووووووووون عافية حبيبتي
يذكر أن عمر بن الخطاب رضي الله عنه كان يسأل سلمان عن عيوبه، فلما قدم عليه قال: ما الذي بلغك عني مما تكرهه؟، قال: أعفني يا أمير المؤمنين فألح عليه، فقال: بلغني أنك جمعت بين إدامين على مائدة وأن لك حلتين حلة بالنهار وحلة بالليل. قال: وهل بلغك غير هذا؟ قال: لا، قال: أما هذان فقد كفيتهما. وكان يسأل حذيفة ويقول له: أنت صاحب رسول الله صلى الله عليه وسلم في معرفة المنافقين فهل ترى علي شيئاً من آثار النفاق. فهو على جلالة قدره وعلو منصبه هكذا كانت تهمته لنفسه رضي الله عنه. فكلما كان الإنسان أرجح عقلاً وأقوى في الدين وأعلى منصبًا، كان أكثر تواضعًا، وأبعد عن الكبر والإعجاب وأعظم اتهامًا لنفسه، وهذا يعتبر نادرًا ويعز وجوده. قليل من الأصدقاء من يكون مخلصًا صريحًا بعيدًا عن المجاملة, متجنبًا للحسد يخبرنا بعيوبنا ولا يزيد فيها ولا ينقص، وليس له أغراض، فلا يرى ما ليس عيباً عيبًا أو يخفي بعضها. وهذا بالذات علينا التمسك به ومعرفة قيمته, لأنه الرفيق المناسب لدروب الحياة, أما الذي يفسر النصح بأنه تطاول، وينشغل بالعداوة مع الناصح أو الناقد فقد حرم نفسه من الانتفاع بنصحه والتغيير من نفسه للأفضل. ماذا لو أننا لا نعرف عيوبنا ولم يحدث قط أن انتقدنا شخص ما قريب أو بعيد, إننا بلا شك قد فاتنا الكثير وعشنا مخدوعين طوال حياتنا, ولهذا علينا أن نتعلم كيف ننتقد الآخرين وننصحهم وكيف نستقبل نقدهم ونصحهم.
فكانت شهوة صاحب الدين في التنبيه على العيوب، عكس ما نحن عليه، وهو أن أبغض الناس إلينا الناصحين لنا والمنبهين لنا على عيوبنا، وأحب الناس إلينا الذين يمدحوننا مع أن المدح فيه أضرار عظيمة كالكبر والإعجاب والكذب. وهذا دليل على ضعف الإيمان فإن الأخلاق السيئة أعظم ضررًا من الحيات والعقارب ونحوها. ولو أن إنسانًا نبهك على أن في ثوبك أو خفك أو فراشك حية أو عقربًا لشكرته ودعوت له وأعظمت صنيعه ونصيحته واجتهدت واشتغلت في إبعادها عنك وحرصت على قتلها. وهذه ضررها على البدن فقط ويدوم ألمها زمن يسير وضرر الأخلاق الرديئة على القلب ويخشى أن تدوم حتى بعد الموت ولا نفرح بمن ينبهنا عليها ولا نشتغل بإزالتها. بل نقابل نصح الناصح بقولنا له: تبكيتًا وتخجيلاً وأنت فيك وفيك ناظر نفسك ولا عليك منا كلٌ أبصر بنفسه. ونشتغل بالعداوة معه عن الانتفاع بنصحه بدل ما نشكره على نصحه لنا بتنبيهه لنا على عيوبنا، فلا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم. اللهم ألهمنا رشدنا وبصرنا بعيوبنا وأشغلنا بمداواتها ووفقنا للقيام بشكر من يطلعنا على مساوئنا بمنك وكرمك يا أكرم الأكرمين. من كتاب "إرشاد العباد للاستعداد ليوم المعاد" ص 22 19-11-2012, 08:56 PM # 2 تعمّدني النّصيحةَ بانفرادي... وجنّبني النّصيحةَ في الجماعة فإنّ النّصح بينَ النّاسِ نوعٌ... من التّوبيخِ لا أرضَ استماعه فإن خالفتني وعصيتَ أمري... فلا تجزع إذا لم تعطَ طـاعة!
التسبب في زيادة الإرهاق للأباء كما يمكن أن يسبب الزي المدرسي بعض الضغوطات والإرهاق على الأباء بسبب عدم قدرتهم على تحمل شراء عدة مجموعات منه، ولذلك قد يضطر الأباء إلى غسله عندما يعود الأطفال إلى المنزل. إعاقة مهارات صنع القرار لدى الأطفال بسبب عدم السماح للطلاب باختيار ما يريدون ارتدائه، فإنك تقوم بسحب حقهم في الاختيار بأنفسهم. محل الزي الموحد لبيئة عمل المرأة. هذا يمكن أن يؤدي إلى تعطيل تنمية قدرتهم على تكوين آرائهم الخاصة أو اتخاذ الخيارات. أغلب الطلاب لا يحبون ارتداءه بعض الطلاب لا يحبون ارتداء زي مدرسي وذلك بسبب شعورهم بالملل وعدم الإبداع في ملابسهم، حيث من وجهة نظرهم يرون أن ارتدائهم لملابس من اختيارهم قد يجعلهم يشعرون التغيير والإبداع وكسر الروتين المرتبط بالمدرسة. المصدر Disadvantages and Advantages of School Uniforms.
نلتزم بالمواعيد المحدده ، نقدم أفضل جوده مقابل سعر منافس. نصنع الزي الموحد بكميات كبيرة تبدأ من " ١٢ حبة " وأكثر ، وبمقاسات وأشكال متعددة ولجميع القطاعات. نستخدم أجود أنواع الأقمشة الصالحة للإستخدام اليومي ، القطن لدينا١٠٠ ٪. نظهر شركتكم بأفضل شكل يعكس صورتكم. و لدينا فريق متخصص لتصميم زي خاص لكم مرتبط بهويتكم.
مصنع مودي لتنفيذ و تصميم جميع أنواع الملابس الجاهزه الأزياء الموحده, يونيفورم مدارس يونيفورم مصانع, يونيفورم مطاعم, يونيفورم فنادق يونيفورم مستشفيات, يونيفورم قري سياحيه, يونيفورم مطبخ, يونيفورم أفراد أمن, معاطف معمل, معطف دكتور, أوفورول عمال مصنع أو نجار أو مزارع, أوفورول بحماله, بييه, جاكيت, قميص كاجوال و كلاسيك, بنطلون كاجوال و كلاسيك و باجي, تي شيرت قطن و بوليستر, جرافات, ملابس رياضيه, تي شيرت النوادي الاوروبيه, شورت, سترات, بالطو, ملاءات سرير و اكياس مخدات لدينا تصاميم حديثه لكل الوحدات السابقه و ممكن عمل تصميم حسب طلب العميل و يوجد لدينا كافه المقاسات و الألوان. يوجد ايضا جميع أنواع القماش منها القطن و البوليستر و الجبردين و الداكرون و أنواع أخري من الاقمشه المميزه الجوده و المتوسطه الجوده, المصنع ينتج كل فصول السنه ملابس جاهزه حريمي اطفال رجالي يتميز مصنعنا بدقه و سرعه في التنفيذ و منافسه للاسعار يمكننا أيضا تصدير منتجاتنا خارج جمهويه مصر العربيه.