طلال مداح / طاول الصبر / البوم من يبشرني ( مسرح النلفزيون) رقم 67 - YouTube
طاول الصبر يالمجمول والانتظار وش سبب غيبتك يا صاحبي وش جرى كن باقصى الحشا من عقب فرقاك نار دوك جرح الغلا في ضامري ما برى اتصور خيالك.. كل ليل ونهار والهموم وغرامك في الضمير اقصرى كان رجلك عليها عن مجيّك حيار خل بينك وبين اللي يودك ذرى كان ودك تقدم لي عذر واعتذار اصبح الحب مثل البيع والمشترى صار مالي ولالك في الوصال اقتدار اشهد انك بعيد الماء قريب الثرى المودة مصايبها تراهن كبار ليت قلبك عن اللي لك في قلبي درى كلمات طاول الصبر طلال مداح كلمات اغنية احبك لو تكون حاضر طلال مداح
اغاني سعوديه -> طلال مداح -> طاول الصبر طلال مداح اغاني طلال مداح mp3 آخر تحديث: 12 ابريل 2008 عدد الزيارات: 36635 عدد المستمعين: عدد تحميل الأغاني: طاول الصبر تاريخ الإضافة: 12 ابريل 2008 مرات الاستماع: 5000 هل انت مشترك في اي منتدى؟ يمكنك اضافة رابط هذه الاغنية الى موضوعك بالمنتدى الان! اكتب موضوعاً و انسخ الرابط التالي اليه! هل لديك موقع أو مدونة؟ يمكنك اضافة رابط هذه الاغنية الى موقعك او مدونتك! انسخ الكود التالي و ضعه في موقعك الآن! جميع الحقوق محفوظة لـ: موقع محروم © 2022 برمجة اللوماني للخدمات البرمجية © 2011
طلال مداح / طاول الصبر / مسرح التلفزيون - YouTube
طاول الصبر يالمجمول و الانتظار وش سبب غيبتك يا صاحبي وش جرى.. كني باقصى الحشا من عقب فرقاك نار دوك جرح الغلا في ضامري ما برى.. اتصور خيالك.. كل ليل و نهار و الهموم و غرامك في الضمير اقصرى.. كان رجلك عليها عن مجيّك حيار خل بينك و بين اللي يودك ذرى.. كان ودك تقدم لي عذر و اعتذار اصبح الحب مثل البيع و المشترى.. صار مالي ولالك في الوصال اقتدار اشهد انك بعيد الماء قريب الثرى.. المودة مصايبها.. تراهن كبار ليت قلبك عن اللي لك في قلبي درى..
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا.
ثانويات تحفيظ القرآن الكريم تتصدَّر القسم النظري "قياس" يعلن ترتيب مدارس الثانوية لاختبار القدرات والتحصيلي مكتبة طلابنا – متابعة: أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي ترتيب المدارس، بناءً على الاختبارات التي يُقدِّمها، وذلك عبر موقعه الإلكتروني. وأوضح مدير إدارة العلاقات والإعلام والاتصال إبراهيم بن محمد الرشيد أن المركز أنهى ترتيب مدارس المرحلة الثانوية للبنين والبنات، في جميع مدن ومحافظات المملكة حسب أداء طلابها في اختباري القدرات والتحصيلي. وأضاف أن المركز اعتمد هذا الترتيب للمدارس على أداء الطلاب والطالبات، المنتمين للمدرسة في اختبارات المركز، بناءً على متوسط أداء الطلاب خلال آخر ثلاث سنوات 1432هـ- 1433هـ- 1434هـ. وبيَّن أن ذلك يأتي لضمان استقرار الترتيب، واعتماد متوسط آخر ثلاث سنوات لطلاب المدرسة، علماً بأنه تم استبعاد المدارس التي يقل فيها عدد الطلاب عن عشرة طلاب في أي سنة من السنوات محل التقييم. ولفت "الرشيد" إلى أن المدارس التي تصدرت الترتيب في اختبار "القدرات العامة" للبنين للأقسام العلمية هي ثانوية الظهران الأهلية بالظهران، وثانوية الجامعة الأهلية بالخبر، وثانوية دار الحكمة بالقطيف، أما القسم النظري فتصدرت الترتيب ثانوية الإمام شعبة لتحفيظ القرآن الكريم بالرياض، وبعدها ثانوية الإمام ابن كثير المكي لتحفيظ القرآن الكريم بالرياض، وثانوية ذي النورين لتحفيظ القرآن الكريم بجدة.
وأضاف الرشيد أن المدارس الأولى التي تصدرت الترتيب في "الاختبار التحصيلي" للبنين هي ثانوية الجامعة الأهلية بالخبر, وبعدها ثانوية دار الحكمة بالقطيف, وثانوية نجد الأهلية بالرياض, وفيما يخص ترتيب مدارس البنات للأقسام العلمية تصدرت الترتيب ثانوية مدارس الجامعة بالخبر, وثانوية مدارس السلام الخاصة بالخبر, وثانوية نجد الأهلية بالرياض, أما القسم النظري تصدرت المدارس ثانوية تحفيظ القرآن الكريم بالهفوف, والثانوية الثامنة لتحفيظ القرآن الكريم بمكة المكرمة, والثانوية الثانية لتحفيظ القرآن الكريم بمكة المكرمة, وللاطلاع على المزيد من المدارس نأمل زيارة موقع المركز على شبكة الانترنت. وأكد أن المركز يهدف من إعلان هذا الترتيب إلى شحذ همم المدارس إلى التنافس في تأهيل طلابها ورفع مستواهم في مجال التعليم عموماً وفي مجال الأبعاد التي تركز عليها اختبارات المركز خصوصاً، ليحظى طلابها بفرص أكبر في النجاح في التعليم الجامعي. ونوه الرشيد على أن المركز يقدم جميع الخدمات المساندة للمستفيدين والمستفيدات عبر وسائل الاتصال، ويجيب على الاستفسارات، ويستقبل الملاحظات من خلال قسم الاتصال على الرقم 4909090-011 للمستفيدين, وللمستفيدات على الرقم 920001170 من الساعة 8 صباحاً وحتى 8 مساءً, وعبر شبكات التواصل الاجتماعية الفيس بوك وتويتر @QiyasOnline, إضافة إلى البريد الإلكتروني [email protected] أو [email protected] أو عن طريق موقع المركز.
أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم ترتيب المدارس الثانوية للبنين والبنات بناءاً على متوسط أداء طلابها لاختبار القدرات العامة واختبار التحصيل الدراسي للأعوام الثلاثة ( 1430 -1431 -1432) وذلك عبر موقع المركز على هذا الرابط: ().
وأردف: "فيما يخص مدارس البنات؛ فقد تصدّرت الترتيب في اختبار القدرات العامة في الأقسام العلمية ثانوية مدارس الظهران الأهلية "مقررات" بالخُبر, ومدارس الغد النموذجية ببريدة, وثانوية الظهران الأهلية (البرنامج الدولي) بالخُبر, والثانوية الأولى بالرياض, وثانوية مدارس الجامعة الأهلية للبنات بالخُبر". وتابع: "أما بالنسبة للقسم النظري؛ فقد تصدّرت الترتيب ثانوية مدارس الظهران الأهلية "مقررات" بالخُبر, وثانوية دور الذكر الأهلية لتحفيظ القرآن الكريم بالرياض, وثانوية الذكر نظام مقررات بجدة, وثانوية تحفيظ القرآن بالهفوف, والثانوية الأولى لتحفيظ القرآن بالدمام". وقال "الرشيد": "المدارس الأولى التي تصدّرت الترتيب في "الاختبار التحصيلي" للبنين "علمي"، هي: ثانوية أجيال المواهب الأهلية بالخُبر, وثانوية الجامعة الأهلية بالخُبر, وثانوية دار العلوم بصفوى, وثانوية نجد الأهلية بالرياض, وثانوية الفلاح بمكة المكرّمة". وأضاف: "فيما يخص ترتيب مدارس البنات للأقسام العلمية فقد تصدّر الترتيب ثانوية مدارس الظهران الأهلية "مقررات" بالخُبر, والثانوية الثامنة بالقطيف "مقررات", وثانوية مدارس الجامعة الأهلية للبنات بالخُبر, والثانوية الأولى بالرياض, وثانوية مدارس السلام الخاصّة بالخُبر".
ترتيب المدارس للبنين والبنات بمركز قياس حسب المستوى مركز قياس يعلن ترتيب مدارس الثانوية للبنين والبنات بناءً على متوسط أداء طلابها المركز يعلن عن ترتيب مدارس الثانوية للبنين والبنات بناءً على متوسط أداء طلابها لاختبار القدرات العامة واختبار التحصيل الدراسي للأعوام الثلاثة (1431 -1432 – 1433هـ). وذكر مدير ادارة العلاقات والاتصال والإعلام إبراهيم بن محمد الرشيد أن المركز يهدف من إعلان ترتيب المدراس بهدف شحذ همم المدارس إلى التنافس الشريف في تأهيل طلابها والرفع من مستواهم في مجال التعليم بوجه عام ليحظى طلابها بفرص أكبر في النجاح في التعليم الجامعي. وتابع أن هذا الترتيب اعتمد على أداء الطلاب والطالبات المنتمين للمدرسة في اختبارات المركز, وذلك بناءً على متوسط أداء الطلاب خلال آخر ثلاث سنوات و ولضمان استقرار الترتيب وعدم تأثره بالطفرات غير الطبيعية حيث تم استبعاد المدارس التي يقل فيها عدد الطلاب عن عشرة طلاب في أي سنة من السنوات محل التقييم.