ينشر "اليوم السابع" نص الكلمة الافتتاحية التى ألقاها المستشار يحيى دكرورى، النائب الأول لرئيس مجلس الدولة، رئيس الجمعية العمومية لقسمى الفتوى والتشريع، لافتتاح ورشة عمل الاتحاد العربى للقضاء الإدارى بمدينة شرم الشيخ، التى تعقد بدء من اليوم وتستمر لمدة 3 أيام، بحضور ممثلين عن 14 دولة عربية. وألقى المستشار دكرورى الكلمة نيابة عن رئيس مجلس الدولة ورئيس الاتحاد العربى للقضاء الإدارى المستشار الدكتور محمد مسعود، الذى تغيب عن حضور الورشة نظراً لحالته الصحية وأناب المستشار دكرورى، والمستشار فايز شكرى عضوى المجلس الخاص، لافتتاح الورشة. كلمة رئيسة الجمعية لافتتاح الدورة التدريبية – شباب الامل. جاءت نص الكلمة كالآتى: "إنه لمن دواعى سرورى افتتاح فعاليات هذا الملتقى العلمى الواعد الذى يضم نخبة عظيمة من القضاة والمستشارين بمجالس الدولة والمحاكم العليا الإدارية العربية، كما يسعدنى ويشرفنى حضوركم الكريم وأشكركم على ما بذلتموه من جهد فى سبيل إعدادكم لأوراق عمل هذا الملتقى الذى سوف يؤتى أكله ويحقق الأهداف المرجوة منه بإذن الله بفضل عملكم الغزير وإسهاماتكم الفعالة ونواياكم الصادقة. لقد تأسس الاتحاد العربى للقضاء الإدارى كوسيلة لالتحام الجهات القضائية العربية المشتغلة بالقضاء الإداري، إيماناً بأهمية العمل العربى المشترك فى النهوض بالأمة العربية وتدعيم مؤسساتها والارتقاء بأدائها بما يتناسب مع ما يفرضه الواقع من تحديات وما تتطلع إليه الشعوب العربية من أمال، وللاتحاد أهداف عديدة يأتى فى مقدمتها تعزيز دور القضاء الإدارى وتدعيم حكم دولة القانون فى المنطقة العربية، وتوطيد أواصر التعاون فيما بين مجالس الدولة والمحاكم الإدارية العربية المعنية بالأمور القانونية ذات الصلة بالقضاء الإداري.
مقدمة ترحيبية كلمة ترحيب بالضيوف في حفل مدرسي كنج كونج مقدمة ترحيبية ابيات شعر ترحيب بالضيوف - كونتنت كلمة ترحيب بالضيوف في اجتماع كلمة ترحيب - الجامعة الوطنية لتجار محطات الوقود بالمغرب فيسبوك عبارات ترحيب للضيوف موقع حصرى عبارات ترحيب بالضيوف قصيرة u2013 المنصة عبارات ترحيبية بأولياء الأمور - موسوعة إقرأ أفضل عبارات ترحيبية اجمل عبارات ترحيب بالضيوف في الزواج - موقع محتويات ابيات شعر ترحيب بالضيوف كلمة ترحيب بالضيوف في حفل مدرسي كنج كونج
هدفنا هو التنمية الشاملة للمجتمع. و نكون من الدين تكلم عنهم رسولنا الكريم،، ص،، في الحديث حيث قال «رأيت أناسا يمشون على السراط كالبرق الخاطف, ما هم بالأنبياء, ما هم بالصديقين, ما هم بالشهداء, إنهم قوم تقضى على أيديهم حوائج الناس» اللهم اجعلنا من الدين يتشرفون بقضاء حوائج الناس. أأأأأأأأأأأأأأأأأأأمين. أخواتي إخواني لنا رغبة جامحة في ركوب قاطرة التنمية, و لنا رغبة في تكسير مجموعة من الأرقام, في ميادين التعليم, الدين ،الثقافة و الرياضة………. لنا برامج ما يدخل عند البعض في باب المستحيل, أو السهل الممتنع, لنا برامج يمكن أن تخلق التغيير, وبدلك التميز نلزم المجتمع بإزالة القبعة عن رأسه احتراما و إجلالا. كلمة ترحيب بالحضور - ووردز. نحن لا نريد أو لا نلزم الأخرين بالإعتراف, لكن نستطيع أن نلزمهم و نفرض عليهم الإحترام. نريد أن نفتخر يوما أننا كنا من مؤسسي الجمعية الإسلامية شباب الأمل. لهدا فعلى عاتقنا جميعا, مكتبا و منخرطون أن نخرج الجمعية من دوامة الخصاص, لنستطيع تحقيق جميع الأهداف الإجتماعية, و التنموية المسطرة. بدءا من المحيط الدي يجمعنا و المدينة التي توحدنا, و أملا في فتح فروع ىالجمعية الإسلامية شباب الأمل بمدن أخرى. طموحنا كبير, و هدفنا واحد, ويدا في يد نحقق رجاء الأمة و نكون لبنة صالحة من لبنات المجتمع المدني.
وشكرا على حسن إصغائكم
ومن المؤكد أن التزامنا بهذا المنحى في التفكير سيمكننا من تقديم إسهام وازن في إعادة بناء مهن التربية والتكوين والتدبير والبحث، وفي تثمينها. كما أن هذا التوجه سيتيح لهذه الندوة تحقيق المبتغى منها، المتمثل في جعل مهنيي التربية يسهمون بشكل حاسم في ترسيخ مدرسة الانصاف والجودة. في هذا الصدد، علينا تشخيص الإشكاليات بكل تجرد وموضوعية، واستهداف التجديد والطموح في توصياتنا، من منطلق أن الهدف لا يتمثل في اقتراح تدابير ترقيعية، بل في النفاذ الى عمق الإشكال، والقيام بمساءلات عميقة، وتقديم حلول مبتكرة وجريئة لا تخشى التغيير أو القطيعة. وعلى سبيل المثال، وفيما يتعلق بمهن التدريس، فنحن مدعوون إلى إعادة النظر في معايير الولوج للمهن التربوية، باعتماد الانتقاء الذي تفرضه مواصفات مهنة تقوم بدور حاسم في بناء مستقبل البلاد وتتطلب موهبة أكيدة و شغفا واثقا. موازاة مع ذلك، فنحن مدعوون أيضا إلى إعادة التفكير في التكوين الأساس، بغية الإعداد لمهنة تتطلب، إلى جانب معرفة موثوقة، التشبع بقدر وافر من البيداغوجيا واللياقة ، والمنهجية والرصانة والمرونة والإبداع، التي تنضاف إلى إعطاء القدوة. يتعين علينا أيضا إعادة النظر في التكوين المستمر، لمساعدة المبتدئين على تخطي الصعوبات، وتمكين المتمرسين من مواجهة مخاطر المهنة، ومواكبة المستجدات مع إتاحة الفرصة أمام الجميع جددا وقدامى للرفع المستمر من جودة أدائهم ونجاعة عملهم طيلة مسارهم المهني.
بسم الله الرحمن الرحيم السيدة والسادة الوزراء السيدات والسادة الرؤساء والمديرون والأساتذة الأجلاء، حضرات السيدات والسادة، أود، في البداية، أن أتقدم بخالص الشكر إلى السيدة والسادة الوزراء، على استجابتهم لدعوة المجلس، بمشاركتهم في هذا اللقاء، وعلى الدعم الذي قدموه لتحضيره. كما أرحب، بحرارة، بالخبراء الوطنيين والأجانب، مع تحية خاصة للذين تحملوا عناء السفر من أجل المشاركة في هذا اللقاء. أتوجه بالشكر أيضا إلى جميع المتدخلات والمتدخلين، وإلى مسيري الجلسات ومقرريها الذين لم يدخروا جهدا من أجل المساهمة المثمرة في تحقيق أهداف هذا اللقاء، والسهر على جودة نتائجه. الشكر موصول كذلك لأعضاء اللجنة العلمية واللجنة التنظيمية لهذه الندوة. كما أخص بالشكر كلا من اليونسيف (UNICEF) والمجلس الثقافي البريطاني (BRITISH COUNCIL) على اهتمامهما ودعمهما لإنجاح هذه الندوة. حضرات السيدات والسادة، نعلم جميعا أن منظومتنا التربوية تعاني من اختلالات متعددة وعميقة، كان لها بالغ الأثر على المكانة غير المشرفة لبلادنا في التصنيفات الدولية. وعلى سبيل التذكير، ما تزال مظاهر النقص المرتبطة بالإنصاف وتكافؤ الفرص قائمة؛ فيما تظل نسب الانقطاع والهدر مقلقة.
الزملاء الأعزاء، يشرفني أن أرحب بكم جميعاً في الدورة التدريبية لاختبارات البورد في تخصص جراحة الأعصاب والتي سوف تعقد من الفترة من 6 إلى 10 مارس 2017 في بيت الضيافة بمدينة حمد بن خليفة الطبية، الدوحة، قطر. تعتبر هذه الدورة التدريبية الأولى من نوعها في المنطقة وقد صممت بهدف مساعدة الأطباء المقيمين الذين يتخصصون في مجال جراحة الأعصاب على تعزيز معارفهم والاستعداد لاجتياز اختبارات البورد في المنطقة. تقدم الدورة لجراحي الأعصاب الشباب مراجعة محدّثة ودقيقة لمعلوماتهم كما تتيح لجراحي الأعصاب الممارسين الذين يرغبون في تحديث معلوماتهم، الاطلاع على آخر المستجدات في هذا الاختصاص. بذلت اللجنة المنظمة جهوداً دؤوبة لإعداد برنامج متنوع وتغطية مجموعة واسعة من المواضيع المتصلة باختصاص جراحة الأعصاب، حيث ستركز الدورة على إصابات الجهاز العصبي والالتهابات العصبية الناجمة عن العمليات الجراحية، وسرطان الأعصاب، وجراحة الأوعية الدموية في كل من الدماغ والحبل الشوكي والعصب الطرفي، إلى جانب جراحات الأعصاب لدى الأطفال. تستقطب الدورة نخبة من جراحي الأعصاب ومدراء برامج التدريب الدولية وأعضاء الهيئات التدريسية من مختلف دول المنطقة لتقديم أرقى معايير التعليم للأطباء المقيمين المشاركين من مجموعة واسعة من البرامج.
وختم المؤلف كتابه بكتاب الأبنية خصصه للصرف وفقه اللغة، وقسمه إلى أربعة محاور ممثلة في أبنية الأفعال وأفرد لذلك بعض الأبواب مثل باب فَعَلْتُ وَأَفْعَلْتُ باتفاق المعنى، وكذا باختلافهما في التعدي، ثم باب أَفْعَلْتُ الشيء عَرَّضْتُه للفعل. وذكر محورا آخر وهو معاني أبنية الأفعال، ومثال ذلك باب فَعَّلْتُ ومواضعها، وباب أَفْعَلْتُ ومواضعها، وباب فَاعَلْتُ ومواضعها. ومحورا ثالثا تجلى في أبنية الأسماء معنونا لكل ذلك بباب مثلا باب ما جاء من ذوات الثلاثة فيه لغتان، وباب ماجاء على فعلة فيه لغتان، وباب ما جاء على مفعل فيه لغتان، وباب ماجاء على فعلل وفيه لغتان، وباب ما جاء فيه لغتان من حروف مختلفة الأبنية، وباب ما جاء فيه ثلاث لغات من بنات الثلاثة، وباب ما جاء فيه أربع لغات من حروف مختلفة الأبنية، وباب ما جاء في ست لغات، وضمن كل هذه الأبواب يضع تفصيلا وشرحا دقيقا مستوفيا. وختم هذا المحور بباب معاني أبنية الأسماء. طبعات الكتاب: للكتاب طبعات محققة، ومنها: – أدب الكاتب، تحقيق محمد محيي الدين عبد الحميد، (المكتبة التجارية – مصر، الطبعة الرابعة 1963). أدب الكتاب لأبي بكر بن محمد الصولي (PDF). – أدب الكاتب، حققه وعلق على حواشيه ووضع فهارسه محمد الدالي، (طبعة مؤسسة الرسالة).
2/ باب أصول أسماء الناس. 3/ باب معرفة ما في السماءوالنجوم والأزمان والرياح. 4/ باب النبات. 5/ باب النخل. 6/ باب معرفة ما في الخيل وما يستحب من خلقها. 7/ باب معرفة ما في خلق الإنسان من عُيوب الخلق. 8/ باب معرفة في الطعام والشراب. 9/ باب معرفة الآلات. 10/ بابمعرفة الثياب واللباس. 11/ باب معرفة السلاح. 12/ باب معرفة الصُّناع. 13/ باب معرفة في الطير. 14/ باب معرفة في الحية والعقرب. 15/ بابتسمية المُتضادين باسم واحد. 16/ باب إقامة الهجاء. 17/ باب حذف الألفات من الأسماء وإثباتها. كتاب ادب الكاتب لابن قتيبة. 18/ باب هاء التأنيث. 19/ باب التاريخ والعدد. 20/ باب ما يذكر ويؤنث. 21/ باب أوصاف المؤنث بغير هاء. 22/ باب مايمد ويقصر. 23/ باب ما يشدد والعامة تخففه. 24/ باب ما جاء بالسين وهم يقولونه بالصاد. 25/ ما تكلم به العامة من الكلام الأعجمي. إلى غير ذلك من الأبواب الكثيرة, والمتفرقة, والمختلفة التي تزيد من ثقافة القارئ, والمتصفح. كما أن هذا المُصنّف الممتع قد اهتم به غير واحد من العلماء من جهة الشرح. قال حاجي خليفة: ( وله شروح اجلها شرح الفاضل الأديب أبي محمد عبدالله بن محمد المعروف بابن السيد البطليوسي المتوفى سنة 421 إحدى وعشرين وأربعمائة, وهو شرح مفيد جداً.
القسم الثالث: يتألف من ( كتاب تقويم اللسان)، يتكون من خمسة وثلاثين باباً منها، باب حرفين يتقاربان في اللفظ وفي المعنى ويلتبسان، باب الحروف التي تتقارب ألفاظها وتختلف معانيها، باب اختلاف الأبنية في الحرف الواحد لاختلاف المعاني ، باب الأفعال وغيرها. القسم الرابع: يتألف من ( كتاب الأبنية)، وقد قسم هذا الكتاب إلى عدة موضوعات منها، أبنية الأفعال ، معاني أبنية الأفعال، أبنية الأسماء، معاني أبنية الأسماء. أقرأ التالي منذ 4 أيام قصيدة You Cannot Do This منذ 4 أيام قصة الرجل والوفاء منذ 4 أيام قصيدة We Real Cool منذ 4 أيام قصيدة To Be in Love منذ 4 أيام قصيدة To a Dark Girl منذ 4 أيام قصيدة The Tiger Who Wore White منذ 4 أيام قصيدة Zone منذ 4 أيام قصيدة the sonnet ballad منذ 4 أيام قصيدة The Old Marrieds منذ 4 أيام قصيدة the mother
تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا