قد يُهمُّكَ ينطوي حل المشكلات الفعّال على عدد من الخطوات أو المراحل، ما رأيكَ في التعرف إلى بعضها: [٥] تعريف المشكلة: أي الكشف عن وجود مشكلة ما، والتعرّف عليها وتحديد طبيعتها، قد تبدو هذه الخطوة واضحة، ولكنها تتطلب مزيدًا من التفكير والتحليل، وقد يكون تحديد المشكلة مهمة صعبة نوعًا ما، فأنتَ بحاجة إلى إدراك المشكلة، ومعرفة سببها، وكل جوانبها، لتستطيع أن تجل الحل المناسب لها. هيكلة المشكلة: تتطلب هذه المرحلة المراقبة والتفتيش الدقيق، وتقصي الحقائق وتطوير صورة واضحة للمشكلة، فبعد أن تحدد المشكلة احصل على مزيد من المعلومات حولها، لتعميق فهمكَ لها، ولتبني صورة أشمل عنها، وهذه المرحلة ضرورية في المشكلات الصعبة والمعقدة. البحث عن الحلول الممكنة: في هذه المرحلة ستضع مجموعة من الحلول يُمكنكَ تنفيذها، وذلك بناءً على المعلومات التي جمعتها في المرحلة السابقة، واستخدم عملية العصف الذهني في هذه المرحلة، لتحصل على أكبر قدر من الحلول، وضعها حيّز التنفيذ. مهارات حل المشكلات وكيفية تطويرها - أطلس المعرفة. اتخاذ القرار: في هذه المرحلة ستبدأ بتحليل دقيق لمختلف الحلول الممكنة، واختيار أفضلها لتبدأ بالتنفيذ، وقد تكون هذه المرحلة الأكثر تعقيدًا، وهنا حاول أن تنظر في كل حل وضعته في المرحلة السابقة، وتُحلله بعناية وتتنبأ بنتائجه، وتتطلب هذه المرحلة التفكير الإبداعي ، وتوليد الأفكار المبتكرة، وبعد ذلك ستتخذ قرارًا لتبدأ بتنفيذه.
ومن عيوب هذه الاستراتيجية أنها يمكن أن تقودك إلى حالة قريبة من الحالة الهدفية مؤقتاً ولكنك ربما تضطر للتراجع عنها في خطوات لاحقة. استراتيجية تحليل الوسائل - الغايات يعمل من يقوم بحل المشكلة في هذه الاستراتيجية على إنجاز هدف واحد في كل مرة ، فعندما تكون في الحالة الابتدائية ، فربما تنظر إلى الحالة النهائية ، فإذا كان من المتعذر تحقيق الهدف النهائي ، فإنك تضع هدفاً جزئياً يقوم على إزالة بعض العوائق من الطريق وهكذا. ويرى سايمون أن من يستخدم هذه الاستراتيجية يسأل نفسه ثلاث أسئلة: ما هو هدفي ؟ ما هي العقبات التي تعترض طريقي ؟ ما التحركات التي يسمح لي بإجرائها ويمكنني تنفيذها لتجاوز هذه العقبات ؟ العمل إلى الوراء وهذه استراتيجية جديدة ويمكن استخدامها عندما يكون الهدف واضحاً. ومن الأمثلة عليها ما ذكره برانسفورد وستاين وهو كما يلي: افرض أنك قررت أن تقابل شخصاً ما في مطعم في المدينة ، فمتى يجب أن تغادر لكي تضمن أنك ستصل في الوقت المحدد. مهارات حل المشكلات - سطور. يمكن التعامل مع هذه المشكلة بالعمل إلى الوراء ابتداء من موعد المقابلة من خلال توزيع الوقت مثلاً. إنك تحتاج إلى عشر دقائق لتمشي من موقف السيارات إلى المطعم ، وتحتاج إلى ثلاثين دقيقة لتصل بسيارتك إلى موقف السيارات القريب من المطعم ، وتحتاج خمس دقائق لتمشي من مكتبك إلى سيارتك ويمكن أن تجمع هذه الفترات الزمنية التي تحتاجها لتقرر متى ستغادر المكتب.
يتمتع بقاعدة معرفية قوية في مجاله. يتفهّم عناصر المشكلة جيدًا، وقد اتفق العلماء على أنّ المشكلات جميعها تُحدد بثلاثة عناصر هي: المعطيات؛ أي الحالة التي يبدأ بها الشخص في حل المشكلة. الأهداف؛ أي المطلوب الوصول إليه. العقبات؛ وهي الصعوبات التي يواجهها الشخص للوصول من المعطيات للأهداف.
[٣] يتطلّب الإبداع في حل المشكلات نوعين من أنواع التفكير، التفكير المتباين والتفكير المتقارب، وذلك لضمان حلِّكَ المشكلة بفعالية أعلى، والتفكير المتباين أو المتشعّب هو توصلّكَ إلى عدّة حلول محتملة قابلة للدراسة، ويُعرف هذا النوع من التفكير بالعصف الذهني، بينما ينطوي مفهوم التفكير المتقارب على تقييمكَ الخيارات المطروحة واختيار أفضلها، وغالبًا ما يتحتّمُ عليكَ استخدام مزيجًا من أنواع التفكير المتقارب والمتباعد، لتطوير أفكار أو حلول جديدة، ومع ذلك يمكن أن يؤدي استخدامها في وقت واحد إلى قرارات غير متوازنة أو متحيّزة، ويُمكن أن تؤدي إلى إعاقة توليد الأفكار. [٣] مبادئ الإبداع في حل المشكلات لتحصل على أفضل الحلول باستخدام التفكير التباين والمتقارب، وتجنب الحلول غير المتوازنة، حاول الانتباه إلى المبادئ الرئيسية لحل المشكلات الإبداعي، وهي: [٣] حاول أن توازن بين التفكير المتباين والتفكير المتقارب، فالمفتاح في الإبداع هو تعلّم كيفية الموازنة بين نوعي التفكير ومعرفة وقت ممارسة كل منهما. اطرح المشكلات التي تواجهكَ على شكل أسئلة، فعندما تعيد صياغة المشكلات والصعوبات على شكل أسئلة مفتوحة، يسهل إيجادكَ حلًا لها، ويؤدي طرح الأسئلة إلى توصلكَ لمعلومات وأفكار حول مشكلتكَ.
2 ـ تحديد المشكلة: هو ما يعني وصفها بدقة مما يتيح لنا رسم حدودها وما يميزها عن سواها. 3 ـ تحليل المشكلة: التي تتمثل في تعرف الفرد / التلميذ على العناصر الأساسية في مشكلة ما ، واستبعاد العناصر التي لا تتضمنها المشكلة. 4 ـ جمع البيانات المرتبطة بالمشكلة: وتتمثل في مدى تحديد الفرد / التلميذ لأفضل المصادر المتاحة لجمع المعلومات والبيانات في الميدان المتعلق بالمشكلة. 5 ـ اقتراح الحلول: وتتمثل في قدرة التلميذ على التمييز والتحديد لعدد من الفروض المقترحة لحل مشكلة ما. 6 ـ دراسة الحلول المقترحة دراسة نافذة: وهنا يكون الحل واضحاً ، ومألوفاً فيتم اعتماده ، وقد يكون هناك احتمال لعدة أبدال ممكنة ، فيتم المفاضلة بينها بناءً على معايير نحددها. 7 ـ الحلول الإبداعية: قد لا تتوافر الحلول المألوفة أو ربما تكون غير ملائمة لحل المشكلة ، ولذا يتعين التفكير في حل جديد يخرج عن المألوف ، وللتوصل لهذا الحل تمارس منهجيات الإبداع المعروفة مثل ( العصف الذهني ـ تآلف الأشتات). الأسس التربوية التي تستند إليها استراتيجية حل المشكلات: 1 ـ تتماشى استراتيجية حل المشكلات مع طبيعة عملية التعليم التي تقضي أن يوجد لدى المتعلم هدف يسعى إلى تحقيقه.
[center] كوني له أمة يكن لك عبدا ً هذه العبارة هي إحدى الوصايا العشر المشهورة التي قالتها الأعرابية لأبنتها المتزوجة حديثا. قد تقولون إن هذا الكلام سوف يقلل من قيمة أو كرامة المرأة أو الرجل.. لكن لا.. فقط تأملوا العبارة.. تأملوها بدون غضب أو عصبية ماذا نفهم من (جارية و عبد) ؟ انهم يطيعون الأوامر و ينفذون الطلبات * لكن كيف ؟! و لماذا ؟! يمكن النساء لا يقبلن بهذه العبارة لكن إرضاء الرجل هو بأن تستمعي إليه* أن تفهمي ماذا يقول و لماذا يقول و إذا أراد شيئا حاولي معرفته قبل أن يقول.. تقولين كيف ؟ بنظرة من عينيه و أنت قد فهمت دواخل نفسه عندها تعرفين ماذا يريد.. لكن السؤال هذا كيف يتحقق ؟ بالحب* بقليل من التنازل و الكثير من إنكار الذات. بهذه الأشياء يمكنك أن تواجهي صعوبة الانسجام و يمكنك أن تصححي من أغلاط زوجك بأن يكون ودود محبوب لك و للناس. كوني له أمة يكن لك عبدالله. ثقي بالله أنك إن اتبعت هذه الوصفة * سوف لن يرى زوجك غيرك من النساء بإذن الله * و إن تكبرت و أصابك الغرور فسوف يبتعد عنك و لا ينظر لك. قابليه بالابتسامة و ودعيه بالدعاء و اسعدي أيامه بكلمات الحب و الطرفة و الضحكة الصافية. قد تقولين وهل الكلام لنا فقط نحن النساء ؟ هذا لان بناتنا تبنى البيوت و نحن الحرث لاشجار الغد و لأننا أطول بالا و اشد بأسا و اكثر صبرا و نحن أمهات الرجال أنفسهم.
كوني له جاريه يكن لك عبدا -------------------------------------------------------------------------------- بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كوني له جارية يكن لك عبدا هذه العبارة هي إحدى الوصايا العشر المشهورة التي قالتها الأعرابية لأبنتها المتزوجة حديثا. قد تقولون إن هذا الكلام سوف يقلل من قيمة أو كرامة المرأة أو الرجل.. لكن لا.. فقط تأملوا العبارة.. تأملوها بدون غضب أو عصبية. ماذا نفهم من (جارية و عبد) ؟ انهم يطيعون الأوامر و ينفذون الطلبات, لكن كيف ؟! كوني امة يكن عبدا. و لماذا ؟! يمكن النساء لا يقبلن بهذه العبارة لكن إرضاء الرجل هو بأن تستمعي إليه, أن تفهمي ماذا يقول و لماذا يقول و إذا أراد شيئا حاولي معرفته قبل أن يقول.. تقولين كيف ؟ بنظرة من عينيه و أنت قد فهمت دواخل نفسه عندها تعرفين ماذا يريد.. لكن السؤال هذا كيف يتحقق ؟ بالحب, بقليل من التنازل و الكثير من إنكار الذات. بهذه الأشياء يمكنك أن تواجهي صعوبة الانسجام و يمكنك أن تصححي من أغلاط زوجك بأن يكون ودود محبوب لك و للناس. ثقي بالله أنك إن اتبعت هذه الوصفة, سوف لن يرى زوجك غيرك من النساء بإذن الله, و إن تكبرت و أصابك الغرور فسوف يبتعد عنك و لا ينظر لك.
فى هذي الرحلة سنمر عبر عالم غريب بعض الشيء.. انة عالم الشغب الزوجي)، الذى استخلصة لنا الاحبة المشاركون من حياتهم الزوجية ، ومن حياة اقربائهم و من يعرفون عنهم. وقبل ان نبدا.. نريد ان نطلب العذر من كل القراء الكرام.. حيث تم اعادة صياغة معظم المشاركات، وقد حرصنا فذلك اشد الحرص على عدم المساس بسلسة الاحداث، وحاولنا ان نورد الحوارات كما و ردت الينا دون اي تغيير الا للضرورة القصوى، وبما لا يسبب اي اختلال فالمعنى، لتنتظم كل المواقف المنشورة فمجموعاتها على نفس واحد.. فلا يعمل اختلاف اساليب السرد على تشتيت ذهن القارئ فجولتة بين اعجب احداث سنة الحياة. و.. هنالك امر لا نستطيع الفوات دونه، علي الرغم من احساسنا الجامح بسامكم منه.. كوني له أمة يكن لك عبداً | آراء وكتاب |. انة اعتذارنا لكل من تعبوا، وفكروا، وكتبوا، وارسلوا مشاركات جميلة ، ثم لم يتسن لنا نشرها.. انها نتاج المعادلة الصعبة التي نقف امامها دائما عاجزين الا من الجهد البسيط الذي نبذله.. ويبقي عزاونا الوحيد هو انكم مساء، ومساء هي انتم.. عرض بهلواني صاحبان.. طلب احدهما من الاخر ان يزوجة اختة بشرط ان ينظر اليها قبل ذلك، فوافق، ورسما خطة سرية للعملية.. دخلت الفتاة بالماء لاخيها الذي كان على السرير، ثم من باب المزاح اخرجت لسانها حتي اخره، وقامت بالقفز كما يفعل الحصان، والخاطب ينظر الى جميع هذا من تحت السرير، ثم خرجت.
س ما التحديات التي تواجة الأسرة المصرية ويترتب عليها إنتشار الطلاق بتلك الآونة؟ ج. إنتشر الطلاق عندما نسيت الزوجة دورها في الحياة ونسى الزوج الإحتواء، ويظهر التحدي بالعند وطلب المسواة بينهم، وقد قال الله تعالى "وليس الذكر كالأنثى" وقال الله تعالي "الرجال قوامين على النساء" كما قال الله تعالي "وللرجال عليهن درجة" والمقصود بدرجة أكبر التي بعد القوامه وبعد النفقة ألا وهي الإحتواء والصبر عليها. س ما عوامل إنهيار الحياة الأسرية؟ ج. عوامل إنهيار الحياة الأسرية كثيرة أولها عدم الرضا من أحد الطرفين للطرف الآخر وعدم الثقة، والشك، والكذب المستمر، وقد يصل الأمر إلى الخيانة. س هل هناك محرمات تحرم الحياة الزوجية بين الزوجين بالدين الاسلامي أو الشرائع السماوية؟ ج. كوني له أمة يكن لك عبد الله. هناك مسائل شرعية وفقهيه تحرم الحياة الزوجية ويجب الفصل بينهم، ويجب علي أفراد الأسرة الإمتثال لتلك التعليمات وتجنب الوقوع فيها. س ما الدور الذي يجب أن يقوم بة الفرد لتماسك الأسرة والمجتمع ككل؟ ج. أن يقدر كل طرف الآخر ويهتم بإستقرار الأسرة ونموها حتي يعود ذلك بالنفع والتماسك علي المجتمع ككل، وقد حث الرسول "صلى الله عليه وسلم" علي إختيار الشريك المناسب قائلاً "فاظفر بذات الدين تربت يداك" ولهذا فإن إختيار الشريك من أهم الخيوط التي بها تنسج حياة موفقة، كما لا تخلو الحياة من المشاكل وأهم دور للتماسك هو الصبر من الزوجة والإحتواء من الرجل والعكس.
العجيب ان الخاطب لم يتاذ من جميع هذي البهلوة ، بل خطبها بالفعل بعدها تزوجها! خالد سالمين هنيدى الخبر الا الخطيب خطب طبيب احدي الفتيات، وذات يوم مرضت هذي الفتاة فذهبت الى احدي العيادات لحقن ابرة ، قرا الطبيب اسمها فارتجفت و تعرقت من شدة الحياء، ان من عاداتنا الا يري الخاطب خطيبتة الا فيوم الدخلة وقد كان هذا الطبيب هو خطيبها. امل ابو بكر عباد حضرموت لا انف و لا روية! قصص ساخنه رائعة جدا قصص ساخنه جديد القصص الساخنة 2021 - اروع القصص والروايات. فى ايام الخطبة كنت اود روية خطيبي، وكان اروع توقيت لذا هو عند خروجة من المجلس، اخبرنى اخوتى انه على و شك الخروج، كان الوقت ليلا و كنت فالحوش فاسرعت اجري و اجري و ….. (بوو لقد اصطدمت صدمة عنيفة بالباب الذي كان مغلقا و لم ارة بسبب الظلام.. كاد انفي ان ينكسر، فلا انا رايت خطيبي و لا سلمت انفي! ام سليمان سدير. عرض تسويقي فى خطوبتها، دخلت اختي على خطيبها للنظرة الشرعية ، فاستغرب اخي الصغير و اخذ يخبر جميع من ياتينا، وحين يرد على الهاتف لا ينسي بالطبع ان يبلغ اقاربنا باخر الاخبار: ابي سمح لرجل ان ينظر الى اختي! فبينا له ان ذلك الامر جائز شرعا و يسمي النظرة الشرعية ، ففهم الامر اكثر من اللازم، وعندما جاء خطيب اختي فالمرة الثانية =قال له اخي: تري به واحدة ثانية =تبغي تشوفها؟!!!
سحر عبدالله ابها دش لبني بعد عقد قران اختي، جاء زوجها لزيارتنا ليلة يوم عاشوراء، وقد نوينا الصيام، وبعد ان استعد جميع واحد منا للنوم بما فينا زوج اختي طلبت امي من اختي ان تاخذ له بعض الفاكهة و التمر و كوبا من اللبن ليتسحر قبل ان ينام.. اخذتها اختي، وما ان فتحت الباب و كان الضوء مطفا حتي تعثرت، وسقط ما معها على زوجها الذي افترش مكانا قرب الباب، وبدلا من ان يتسحر بالذى احضرتة اغتسل به!! همسة نور الخرج دعاء الدخول على.. الدابه دخل على زوجتة فليلة زفافة مرتبكا يغالب رجفان قلبه، وارتعاش يديه، وضع يدة على راسها.. ثم اخذ يردد الدعاء الماثور عند ركوب الدابة سبحان الذي سخر لنا ذلك و ما كنا له مقرنين و انا الى ربنا لمنقلبون)!!. ابراهيم عبدالله صبيح تريم معلم تاريخي حكت احدي صديقاتى لى ان احدي الفتيات ليلة زواجها كانت تشعر بالخوف و القلق، احس زوجها بذلك فقرر النوم و تركها حتي تهدا و تشعر بالامان. وكانت الفتاة ربما شعرت برغبة شديدة فالتبول، ولم يكن هنالك حمام خاص بالغرفة ، حيث كان يتطلب الذهاب الى الحمام منها المرور عبر الصالة ، وكان اهل زوجها يتسامرون الى وقت متاخر من الليل. وبعد ان فقدت القدرة على التحمل قررت التبول فارضية الغرفة فالزاوية ظنا منها ان زوجها يغط فنوم عميق، وبعد هذا نظفت المكان و كان شيئا لم يكن.. بعد مرور اسبوع على زواجها اضاعت المراة شيئا من اغراضها، فطلبت المساعدة من زوجها فرد عليها: لعلة سقط منك فمكان بولتك الاولى!!.