#1 صور عن الصلاة " تشجيعية " للاطفال فرض الله الصلاة على كل مسلم ومسلمة ، وبالتأكيد فإن معظم الآباء والأمهات يبحثون عن الطريقة المناسبة حتى يتعلم أبنائهم الصلاة ويحافظون عليها ويرغبون في الاستمرار عليها طول عمرهم ، ومن المعروف أنّ للطفل منذ بداية عمره يحب تقليد كل ما يراه خصوصا ما يفعله أبويه، حيث لا توجد صعوبة في ذلك ولكنه يحتاج إلى المزيد من الاهتمام والمتابعة. طرق تشجيع الأطفال على الصلاة _ الصلاة أمام الطفل؛ حتى يتمكن للطفل من رؤية والديه أو المقربين له وهم يصلون ويقلدّهم في ذلك. _ أخذ الطفل إلى المسجد: وهذه الخطوة لها تأثير قوي في تشجيع الطفل الذهاب للمسجد منذ الصغر، ولكن يجب الصبر على الطفل وإعطائه فرصة للتعرّف على المكان ورؤية المصلّين، كما يجب عدم توبيخه أو الصراخ عليه والصبر على ما يعبث به حتى لا يتسبب شلك في انطباعاً سيئاً في نفسه فيكره المسجد. صور تعليم الوضوء والصلاه للاطفال - Noor Library. _ عندما يصلي الطفل أو يقلد الصلاة والوضوء يمكن مكافأته ، عن طريق وضع قطعة من الحلوى التي يحبها ، لأن ذلك يشجعه على إعادة المحاولة مرة أخرى. _ عند مشاهدة الصلاة في الحرم المكي يمكن رفع صوت التلفاز كي يلتفت نظر الطفل إليه ويشاهد كيف يصلّون.
_ التسليم على الجهة اليمنى، قراءة التشهد والصلاة الإبراهيمية ، وقول السلام عليكم ورحمة الله، ثمّ التسليم على الجهة اليُسرى. #2 رد: صور عن الصلاة " تشجيعية " للاطفال [font="]كل الشكـــر لك على هالطرح الأكثــر من رااائــــع.. [/font] [font="]لا عدمنا هالتمييز و الابدااع,, [/font] [font="]بأنتظااار جديدك بكل شوق[/font] [font="]تقــــديري و آحتــرآمي[/font] #3 موضوع جميل.. #4 طررح يفوق آلجمآل, كعآدتك إبدآع في صفحآتك, يعطيك آلعآفيـه يَ رب, وبِ إنتظآر المزيد من هذآ الفيض, لقلبك السعآده والفـرح..
_ يفضل عدم تغيير القناة التي يتابعها الطفل إذا كان يتابع فيلم كارتون مثات ، إلى الصلاة حتى لا يشعر الطفل أن الصلاة تفسد عليه ما يحبه. _ عدم استخدام القوة في فرض الصلاة على الطفل او إجباره أو تهديده ، بل يجب استخدام الترغيب معه وتعليمه بطريقة مرحة وبها متعة وترفيه وسرور. _ يجب تعليم الطفل سورة الفاتحة بطريقة سهلة ومناسبة لسنه ، ما يجعله يحب تلاوتها حتى دون صلاة. _ إحضار كتاب يحتوي على صور وقصص ملوّنة عن كيفية الوضوء و الصلاة وشرحها للطفل بأسلوب مشوّق. _ احتواء الطفل عاطفياً كلما قام للصلاة وتقليد من يصلي لأن ذلك يثبّت قلبه ويقوّيه على مواصلة الصلاة وينمّي عنده رغبة نحو ذلك. صور عن الصلاة " تشجيعية " للاطفال | Sotor. _ إحضار للطل ملابس صلاة خاصة ومصحف وسجادة وسبحة، لأن ذلك يدخل السرور لقلبه ويجعله يحاول استخدامها كثيرا حيث أن الفال يفرحون بأن هناك لديهم شيئاً خاصاً بهم كالكبار. _ إبعاد الطفل في إذا اقترب من موضع سجود المصلي بطريقة لطيفة وإخباره أنّ الصلاة لها احترامها، ولا يجب اللعب خلالها ، حتى لا يكره الأطفال الصلاة وينفرون منها إذا تم توبيخهم على هذا الفعل ، فقد كان النَّبيُّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم يُصلِّي والحسَنُ والحُسَيْنُ يَثِبانِ على ظَهرِه فيُباعِدُهما النَّاسُ فقال صلَّى اللهُ عليه وسلَّم: (دعوهما بأبي هما وأمِّي مَن أحَبَّني فلْيُحِبَّ هذَيْنِ)[صحيح ابن حبان].
الذهاب للمسجد: يزيد اصطحاب الأطفال إلى المسجد محبّتهم للصلاة وتعلّقهم بها، فذهاب الطفل مع والده للمسجد لتعلّم الدروس الدينيّة التي تناسب مستوياتهم، وقضاء بعض الوقت معهم ستساهم في زيادة إدراك الطفل لأهمية الصلاة. مكافأة الطفال: يحتاج كلّ طفل إلى التحفيز والمكافأة لكلّ عمل جيّد يقوم به، ولاعتبار الصلاة من أفضل الإعمال، يجب على الوالدين مكافأة الطفل عن أدائها بوقتها وعلى أتم وجه، ويمكن فعل ذلك عن طريق الثناء عليه ومدحه أمام الآخرين، أو إحضار هدية له. طريقة تعليم خطوات الوضوء والصلاة للأطفال مراحل تعليم الوضوء تذكير الطفل بضرورة الحفاظ على نظافة جسده وملابسه، وشرح علاقة الطهارة الوثيقة بالصلاة. تعليم الطفل الوضوء باستعمال الصور التوضيحيّة وتدريبه عليه حتى يتقنه. مراعاة تعليم الطفل الوضوء بالترتيب وغسل العضو الأيمن دائماً أولاً. تعليم الوضوء أن يعقد النيّة في القلب، ثمّ التسيمة باسم الله. أن يغسل الكفين ثلاث مرات. صور عن الصلاة للاطفال المنشاوي. أن يتمضمض بوضع الماء في الفم وإخراجه بواسطة اليد اليمنى ثلاث مرات. أن يستنشق بجلب الماء إلى الأنف من خلال التنفس. أن يغسل الوجه ثلاث مرات، من مكان ظهور الشعر حتى أسفل الذقن. أن يغسل اليدين حتى المرفقين ثلاث مرات.
_ الدعاء بأي دعاء من أدعية الاستفتاح التي وردت في السنة المُطهرة، ومنها: (سبحانك اللهم وبحمدك وتبارك اسمك وتعالى جدك ولا إله غيرك) _ الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم، ثمَّ قراءة سورة الفاتحة، ثمَّ قراءة ما تيسر من القرآن الكريم. _ الركوع وقول (سبحان ربي العظيم) ثلاث مرات. _ رفع الرأس، وقول سمع الله لمن حمده، ورفع اليدين مثل رفع تكبيرة الإحرام، وعند الاعتدال قول: (ربنا لك الحمد حمدًا كثيرًا طيبًا مباركًا فيه). _ التكبير، ثم السجود، مجافاة العضدين عن الجنبين، والبطن على الفخذين، ووضع اليدين حذو المنكبين. _ استقبال القبلة بأصابع اليدين والقدمين، وقول: (سبحان ربي الأعلى) ثلاث مرات. صور عن الصلاة ” تشجيعية ” للاطفال | منتديات فخامة العراق. _ التكبير ورفع الرأس من السجود، وقول: (رب اغفر لي) مرتين مع افتراش الرجل اليسرى، والجلوس عليها، ونصب اليمنى، وثني أصابعها نحو القبلة. _ السجود مرة ثانية مثل السجود الأول. _ التكبير والقيام من السجود الثاني، وقراءة التشهد، والصلاة الإبراهيمية عن الانتهاء من الركعة الثانية إذا كانت الصلاة ركعتين فقط، أما إذا كانت ثلاث ركعات أي صلاة المغرب أو أربع ركعات اي الظهر او العصر او العشاء فيقرأ التشهد فقط. _ النهوض في الصلاة ثلاثة ركعات او أربع ركعات ، والتكبير وصلاة بقية الركعات مثل ما سبق.
من مهارات التفكير الناقد التفسير وهو..... ؟ مرحبا بكم في مــوقــع نـجم الـتفـوق ، نحن الأفضل دئماً في تقديم ماهو جديد من حلول ومعلومات، وكذالك حلول للمناهج المدرسية والجامعية، مع نجم التفوق كن أنت نجم ومتفوق في معلوماتك، معنا انفرد بمعلوماتك نحن نصنع لك مستقبل أفضل: إلاجابة هي: الفهم والتعبير عن المعنى
الاستعانة باستراتيجيّات حل المشكلات، والتي تساهم في تقديم المساعدة للتفكير الناقد في تطبيق الحلول بأسلوبٍ صحيح. مهارات التفكير الناقد حتى يتم تطبيق التفكير الناقد بأسلوبٍ صحيح، يجب أن تتم الاستعانة بمجموعةٍ من المهارات الخاصة بالتفكير الناقد، ومن أهمها: الاستنتاج: هو القدرة على الوصول إلى نتائج مقترحة، ومن الممكن الاختيار بينها باعتبارها مجموعةً من البدائل التي تساعد على حل المشكلة. التفسير: هو مهارة توضيح طبيعة المشكلة، وتحليلها بطريقة مبسطة حتى يسهل فهمها سواءً من قبل الشخص المرتبط فيها مباشرةً، أو الأشخاص الآخرين الذين يساهمون في حلها. الاستدلال: هي مهارة البحث عن كافة الدلائل التي تساعد على ربط مكونات المشكلة مع بعضها البعض، وقد تكون هذه الدلائل حقيقة كالأوراق، والوثائق، أو رقمية كالمستندات المحفوظة في جهاز الحاسوب. مهارات التفكير الناقد - مكتبة نور. التقويم: هو التأكّد من مدى نجاح التفكير الناقد من الوصول إلى الحل النهائي، والوحيد للمشكلة، أو المسألة المعقدة، ومع الحرص على متابعة طريقة تطبيقه. التفكير الناقد وحل المشكلات يعتبر التفكير الناقد من الوسائل المفيدة في حل المشكلات، واتخاذ القرارات في مختلفِ المجالات سواءً المرتبطة بالتعليم، أو العمل، لذلك للتفكير الناقد أهمية كبيرة في تطبيق التعامل المباشر مع المشكلات، والتي تُلخص بناءً على النقاط التالية: يجعل الإنسان أكثر وضوحاً في التعامل مع المشكلة.
يقوم النقاد عادة بمقارنة التفكير النقدي بأنواع التفكير الأخرى عند تحليل النصوص الأدبية والكتب، حيث إنّ أنواع التفكير تختلف باختلاف المستوى الخاص بها، فيما يمكن تصنيفها ضمن فئتين: فئة أنوع التفكير ذات المستويات الدنيا وهو التفكير المصاحب للأعمال الروتينية العامة مثل تعبئة الأرقام بالمعادلات البسيطة، أو سرد المعلومات التي تم حفظها مسبقاً، وفئة أنواع التفكير ذات المستوى المرتفع حيث يتطلب القدرة على تحليل وتفسير المعلومات المتوفرة من خلال ربطها ببعضها البعض للوصول إلى استنتاجات منطقية واضحة.
التفكير الناقد يُعرف باللغة الإنجليزية بمصطلح (Critical thinking)، وهو عبارةٌ عن وسيلةٍ من الوسائل التي تُستخدم في تقديم الحلول، والأفكار للمسائل، والمشكلات المعقدة، أو التي تحتاج إلى استخدام العديد من الأدوات التي تساعد في الوصول إلى النتائج المطلوبة، ويعرف التفكير الناقد أيضاً بأنّه التفكير الذي يعتمد على صياغةِ مجموعةٍ من القواعد المنطقية، والتي تُساعد في تحليل الفرضيات، ودراسة المُعطيات المرتبطة بها من أجل اتّخاذ القرار المناسب، والذي يُساهم في حلّ المشكلة. خصائص التفكير الناقد يتميز التفكير الناقد بمجموعةٍ من الخصائص، وهي: تحليل كافة المعلومات، ودراستها بطريقة جيدة. محاولة فهم طبيعة المشكلات، والعوامل التي أدت إلى حدوثها. الاعتماد على وضع أحكام، وحلول منطقية، وقابلة للتنفيذ وتتوافق مع المعطيات المطروحة في المشكلة. الاستعانة بكافة الآراء، والخبرات المرتبطة بطبيعةِ المشكلة، والتي تساهم في صياغة الحلول المناسبة لها. القابلية للتعديل في حال حدوث الأخطاء أثناء التفكير بحل المشكلة. استخدام مجموعةٍ مِن الأسئلة، والتي تبسّط المشكلة حتى يتم فهمها بسهولة. توفير مجموعةٍ مِن الملاحظات، والتي تساعد على ربط أجزاء المشكلة معاً.