00:24 الجمعة 13 أكتوبر 2017 - 23 محرم 1439 هـ كشف مدير التدريب والابتعاث في الإدارة العامة للتعليم بالأحساء الدكتور عبدالرحمن الفلاح، 3 إنجازات تعليمية وتربوية لإدارته خلال العام الدراسي المنصرم، وذلك تحقيقاً لتطلعات ورؤى وزارة التعليم. وتمثلت الإنجازات في مبادرة الدليل الإجرائي لإدارة التدريب والابتعاث المقدمة لوزارة التعليم، وتمت الموافقة عليها، وهو يشتمل على جميع عمليات التدريب والابتعاث، معتمداً على تعاميم الوزارة. تدريب 8500 معلمة بالأحساء على برنامج TEAMS | صحيفة الأحساء نيوز. وقياس أثر التدريب، وهي خطوة تم اعتمادها خلال العام الدراسي المنصرم، تقوم على أساس علمي من خلال تطبيق الاختبارات القبلية والبعدية للمتدربين، وتحليل نتائجهم عن طريق برنامج تحليل الحزم الإحصائية. وصناعة مؤشرات الأداء لمنسوبي إدارة التدريب والابتعاث، وهي مؤشرات كمية ونوعية، صممت لكل مشرف ومديري المراكز للتدريب، وكذلك إدارة التدريب والابتعاث. وأشار الفلاح، خلال كلمته أمام المدير العام للتعليم في الأحساء أحمد بالغنيم في الحفل الختامي لبرامج وأنشطة إدارة التدريب والابتعاث «بنين»، إلى أن وزارة التعليم، أنشأت أخيراً المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي، وذلك من أجل أن يقدم خدماته لكافة منسوبي الوزارة من شاغلي الوظائف التعليمية في المشاريع التدريبية النوعية التي تسهم في رفع قدرات العاملين، وإكسابهم المهارات المتميزة في ميدان التربية والتعليم.
صحيفة الأخبار: تاريخ الاضافة 05/08/38 03:49:46 م | عدد القراء 125
الثلاثاء، 24 ديسمبر 2013 إعـــلان ستنفذ ورشة عمل لمعلمات الإجتماعيات يوم الأحد الموافق: 26/2 ولمدة يوم واحد في مركز التدريب التربوي والإبتعاث بالرس... شاركها مع أصدقائك! أبدي اعجابك → شــاهــد أيــضا:
– قيادة عمليات التعليم والتعلم في مدارسهم. – تعزيز شراكات المدرسة مع المجتمع المحلي بما يساهم في تحقيق أهدافها. وقد ثمنت إدارة التدريب و الإبتعاث "بنين- بنات " مشاركة المدربين و المتدربين في إنجاح البرامج و تحقيق أهدافها ، التي تحقق رؤية و تطلعات المركز الوطني للتطوير المهني بوزارة التعليم متمنيه للجميع دوام التوفيق والنجاح.
اشترك في مجموعتنا البريدية تابعنا على تويتر
آخر تحديث 11:20 الخميس 28 أبريل 2022 - 27 رمضان 1443 هـ
الموارد الرقمية: بحث متقدم
يمكن تعريف خط التماثل بأنه عبارة عن الخط الذي يختص بتقسيم العناصر أو الاشكال الي أكثر من جزء، ويمكن الإجابة: تساوي جميع الأجزاء مع بعضها البعض، وهناك العديد من الأنواع الخاصة بخطوط التماثل ومنها التماثل الأحادي والثنائي والدوراني، وجميع الخطوط تتميز بالعديد من الخصائص التي تميزها عن غيرها من الخطوط، ويكون لديها القدرة الفعلية بإمكانية القيام بالعديد من الوظائف التي يطلق عليها التماثل ويعني تقسيم العنصر الي عدة أجزاء، ونستطيع استخدام الكثير من خطوط التماثل المتنوعة التي تهدف الي تقسيم العنصر أو الجزء الي عدة أجزاء.
شاهد أيضًا: وضع نتائج التجربة في جدول ورسمها بيانيا يسمى … تعريف الرسم البياني أنواع خطوط التماثل تكمن أنواع خطوط التماثل في الأشكال الهندسية في مجموعة كبيرة تتمثل في الآتي: يحتوي المثلث متساوي الأضلاع على ثلاث خطوط تماثل. كل المثلثات متساوية الأضلاع لها تماثل دوراني وانعكاسي في نفس الوقت. يحتوي المثلث متساوي الساقين على خط تماثل. يمتلك المربع أربع خطوط تماثل. يحتوي المستطيل والمعين على خطين فقط. اسئله عن درس التماثل - اختبار تنافسي. بينما لا يمتلك متوازي الأضلاع على أي خطوط تماثل. وفي الختام فإن إجابة متى يكون الخط المنقط خط تماثل هو الالف حيث يستخدم خط التماثل في العديد من الرسومات والأشكال المختلفة وتوظيفه بشكل يؤدي وظائف معينة للتأكد من تطابق نصفي الشكل وتماثلهما.
التماثل. هو أن تكون العناصر المرسومة كتلة واحدة يقسمها المحور العمودي لمساحة الرسم إلى قسمين متماثلين اللاتماثل. توزع العناصر التشكيلية بدون تحضير مسبق للمساحة. أمثلة لإستعمال التماثل في التركيب الفني: أنشطة: أكمل رسم الصور التاليه مستعملا التماثل في رسمها ؟:. وهنا بعض الفديوهات البسيطه والممتعه لشرح درس التماثل أول ثانوي (مقرارات):. خريطة مفاهيم توضح وتلخص لنا درس التماثل: