الرئيسية توك شو الجمعة، 21 أغسطس 2020 - 11:53 ص صورة أرشيفية تقدم "بوابة أخبار اليوم" خدمة البث المباشر، لشعائر صلاة الجمعة 21 أغسطس من الحرم المكي. حددت الرئاسة العامة لشئون الحرمين الشريفين، خطباء الجمعة، بالحرم المكي والمدني، اليوم الجمعة الموافق الثاني من المحرم لعام 1442 هجرية، الحادي والعشرين من شهر أغسطس. وحددت رئاسة الحرمين الشريفين، الشيخ بندر بن عبد العزيز بليلة، خطيبا للمسجد الحرام، والشيخ علي بن عبد الرحمن الحذيفي، خطيبا للمسجد النبوي.
صلاة المغرب للشيخ عبدالرحمن السديس من الحرم المكي اليوم الجمعة 28 رمضان 1443 هـ - YouTube
لياو ليتشيانج سفير الصين بالقاهرة لياو ليتشيانج يكتب: «الأرتيميسينين».. هدية الصين إلى العالم أحمد سعد زايد يا رب كتّر أعيادنا منى رجب الدراما الاجتماعية.. كشف لجرائم الإرهاب والفساد والخيانة محمود خليل «الوفاق الخامل» ماجد حبته العيد فرحة وفكّة.. وهبْد! بث مباشر.. صلاة التراويح من الحرمين الشريفين | أهل مصر. عبدالوهاب داود عظمة «الاختيار 3».. وأول «مسلسل تسجيلى وثائقى» فى التاريخ محمد العسيري سينما الشعب.. عودة الروح للمقاعد المهجورة عيد السوريين مثلًا!
بث مباشر الحرم المكي | صلاة التهجد من المسجد الحرام ليلة 29 رمضان 1443 - YouTube
05. 2022 في إثيوبيا أطلقت الشرطة قنبلة غاز مسيل للدموع، بطريق الخطأ، على مسلمين تجمعوا للصلاة وسط العاصمة، فاندلعت صدامات الغريب ان الدوله هذي المسلمين فيها اكثرية وهي الفئة الاكثر تعرضا للاضطهاد مفيش حاجة اسمها رمى قنبلة بطريق الخطأ، شرطة حقيرة وبلاد تحارب الاسلام،واسلاماة 11 منذ ساعات اقرأ أكثر... شاهد.. ملعب نادي بلاكبيرن الإنجليزي يحتضن صلاة عيد الفطر في سابقة تاريخية ملعب نادي_بلاكبيرن الإنجليزي يحتضن صلاة عيد_الفطر في سابقة تاريخية عيد_الفطر_المبارك الحمد لله على نعمة الإسلام... كل عام وجميع المسلمين والمسلمات بخير وينعاد عليهم. ماتبي اللقاح وتبي محصن ✅ تواصل معي خاص. 12 منذ ساعات اقرأ أكثر... أداء صلاة عيد الفطر بفلسطين.. هذه أجواء الأقصى (شاهد) أداء صلاة عيد الفطر بـ فلسطين.. هذه أجواء الأقصى (شاهد) 12 منذ ساعات اقرأ أكثر... صلاة المغرب للشيخ عبدالرحمن السديس من الحرم المكي اليوم الجمعة 28 رمضان 1443 هـ - YouTube. ملايين اليمنيين يؤدون صلاة عيد الفطر وسط أجواء احتفالية أدى ملايين اليمنيين صلاة عيد الفطر المبارك في المساجد والساحات بمختلف محافظات البلاد. 17 منذ ساعات اقرأ أكثر... 200 ألف فلسطيني يؤدون صلاة عيد الفطر في المسجد الأقصى\n 200 ألف فلسطيني يؤدون صلاة عيد_الفطر في المسجد_الأقصى 🌹 تفضل ادخل على حسابى وأختار ما يناسك 🌹 🌹إختار علي زوقك 🌹 بإذن الله راح تكون مبسوط 💯✔ ⏪ أفضل أنواع المقــٓويـات الطبيعية💫 للعلاقة الزوجـَية السٓعيدة 😍 ✓كـٓريــمـات ✓حـبـوب ✓بـخٓـاخ √قـطـرات.. و عـلكـة للـنساء ✓أجـهـزة تـٓكبـير والعديد من المنتجات تجدوها في حسابي💫 راسٰـلـنـــي ،،،، 🔛.
شاهد من سراييفو.. جموع غفيرة في صلاة عيد الفطر بجامع الملك فهد جموع غفيرة في صلاة عيد الفطر بجامع الملك فهد في سراييفو. الله يرحم من بناه. الحمداللة الحمداللة الحمداللة 4 منذ ساعات اقرأ أكثر... 'مقطع مهيب يلقى رواجًا'.. صلاة العيد من أول مسجد أسس في الإسلام 'مقطع مهيب يلقى رواجًا'.. صلاة العيد من أول مسجد أسس في الإسلام. ما شاءالله 😌 اللهم اعز الأسلام وأرفع شأن هذا البلد الأمين ، العيد_فرحة كل عام وانتم بخير وتقبل الله منا ومنكم صالح الاعمال والله يجعلكم ممن أعتقهم الله من النيران والله يتقبل منكم صيامكم وقيامكم وصالح اعمالكم وعساكم من عواده كل عام.. 4 منذ ساعات اقرأ أكثر... رغم قرار 'الأوقاف'.. المصريون يؤدون صلاة العيد بالطرقات (شاهد) رغم قرار 'الأوقاف'.. المصريون يؤدون صلاة العيد بالطرقات (شاهد) اي قرار انتم وخرفانكم وجماعتكم انصدمتم من مليونان الصلاه بميادين مصر والدعاء لمصر وجيشها ورئيسها هذا سبب لكم خلل اكثر من تسريبات الاختيار هذا يؤكد فشل سياسة المدينة!!! 8 منذ ساعات اقرأ أكثر... مشاهد مهيبة من الجو.. الجموع يؤدون صلاة العيد بجامع الوالدين بتبوك سبق.. التفاصيل وأكثر اعتمادنا على السيارات شوه مدننا ومحافظاتنا.
ينقل موقع "أهل مصر" بثا مباشرا لـ صلاة التراويح من الحرم المكي، والحرم المدني، في اليوم الرابع عشر من شهر رمضان المبارك لعام 1443 هـ. وأصدرت وزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد اليوم الجمعة الرابع عشر من شهر رمضان المبارك لعام 1443هـ، توجيهين لفروع الوزارة بعموم مناطق المملكة تضمن الأول منها بالتوكيد على أئمة المساجد والجوامع بإقامة صلاة التهجد بالعشر الأواخر من شهر رمضان والانتهاء منها قبل آذان الفجر بوقت كافية بما لا يشق على المصلين. فيما جاء التوجيه الثاني بالتأكيد على الأئمة بالالتزام بالهدي النبوي بالقنوت وأن يكون بخشوع وتذلل مشروعة من غير إطالة، وأن يقتصر فيه على جوامع الدعاء وما صح من الأدعية المأثورة، واجتناب السجع في الدعاء والتكلف فيه، مؤكدة أنها رصدت تجاوزات من عدد من الائمة في الإطالة الشاقة بالدعاء وتحويلة إلى موعظة، ورفع الصوت والمبالغة في ذلك والسجع المتكلف مع الترتيل والترنيم، ومخالفة السنة في ذلك. كما دعت وزارة الشؤون الإسلامية الأئمة على حث المصلين باستغلال ما تبقى من الشهر الكريم بالاستزاده من فضائل الأعمال، وبذل القربات، وكثرة الدعاء لولاة الأمر في هذه البلاد المباركة، ولرجال الأمن والجنود المرابطين على الحدود، وأن يديم على هذه البلاد عزها ورقيها وتقدمها.
في نظر بعض المعنيين بالشأن الثقافي، قد لا تعدو هذه الأطروحة التي تحاول ممارسة الإغواء بالقراءة النوعية أن تكون طموحا مثاليا متجاوزا لشروط الواقع الثقافي العربي، وذلك بالنظر إلى حقيقة تدني مستويات القراءة الأولية في العالم العربي إلى الحضيض. فالإحصائيات الرقمية تدعمهم، إذ تشير إلى أن 50% من الذين تجاوزت أعمارهم الخامسة عشرة في العالم العربي هم أميّون لا يعرفون القراءة والكتابة. فهم من حيث وجودهم كمواد خام للفعل القرائي غير قابلين للتفعيل القرائي أصلاً، فضلا عن طرح مسألة القراءة النوعي كخيار استراتيجي لتحرير الذات رهاناً على هؤلاء. لاشك أن هذا واقع مزرٍ ومحبط لكل الآمال. لكن، مع كل هذا الواقع المخيب للآمال، لا يجوز الاستسلام لعبودية الجهل بحال. وإذا كنا سنتحدث بعد قليل عن بعض السُّبل التي يمكن أن ترفع من درجة النشاط القرائي على وجه العموم، فإننا نؤكد هنا أن طرحنا لمسألة القراءة النوعية لا يعني أن يكون كل قارئ ناشط في فعل القراءة قارئاً نوعياً، إذ يكفي أن تكون هناك شريحة فاعلة في الخطاب الثقافي، شريحة نوعية مؤثرة تصدر عن قراءات نوعية، بحيث يكون لهذا الفعل التثقيفي/ التحرري طريق إلى عقول الجماهير القارئة، هذه الجماهير التي لن تكون بمستوى واحد من حيث انفعالها بتعدد الخطابات المعرفية ولا بمصائر التفاعل الثقافي.
هل تحب الكوكيز؟ 🍪 نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. يتعلم أكثر تابعنا شاركها
ونحن عندما نؤكد على (القراءة النوعية) فإنما نؤكد على النوعية من ناحيتين: من ناحية (نوعية المقروء) موضوع القراءة، وهو الذي تقتضي النوعية فيه أن يتوفّر على مستوى عال من الإبداع والبعد عن التكرار الاتباعي السائد في الخطاب النقلي، ومن ناحية (نوعية فعل القراءة)؛ حيث يقتضي الأمر هنا أن تكون القراءة نقدية تفاعلية، غير اتباعية/ غير تلقينية، بل يتم الاشتغال بها وعليها كفعل مواجهة مستمرة مع الفضاء التأويلي الذي هو دائما ميدان معركة خفية مع إرادتين متمايزتين، أو يجب أن تكونا متمايزتين: إرادة المؤلف من جهة، وإرادة القارئ من جهة أخرى، فضلا عن إرادة النص كوجود مستقل، أو يُفترض أنه مستقل عن هذا وذاك. تبعا لهذ المفهوم الذي نتقصّده في تحديد الذاتية المتحررة، وفي تحديد النوعية في القراءة؛ يصبح التحريض على فعل القراءة تحريضا مباشرا على الحرية، وتصبح القراءة ثورة، فالحرية تتحقق ضرورة للفرد وللمجموع بالتناسب مع فعل القراءة، وتحديدا القراءة في بعدها النوعي: نوعية موضوع القراءة/ المقروء، ونوعية الفعل القرائي. ومن هنا تأتي ضرورة الاشتغال عليها كفعل نضالي للتحرر من كل أشكال الاستبداد التى تمارسها الثقافات المهيمنة أو المؤسسات القامعة التي لا تشتغل إلا على ذوات غير متحررة ثقافيا/ عقليا.
الخميس 27 ربيع الآخر 1435 - 27 فبراير 2014م - العدد 16684 لم ولن تكون القراءة فعلاً مجانياً، ولا فعلاً ترفياً، على الرغم مما يتوفر من المجانية أحيانا في سياق الفعل القرائي، وعلى الرغم من وجود شرائح من القرّاء الذين لا تعني لهم القراءة شيئا أكثر من الترفيه الذاتي. فوجود المجانية أو الترفيه القرائي لا يعني أن فعل القراءة بالأساس يمكن أن يكون كذلك في يوم من الأيام. القراءة هي فعل معرفي، حتى في المقروء الجمالي، من حيث هو في المؤدى النهائي يُحيل إلى معرفة من نوع ما، معرفة قد لا تستطيع نظريات المعرفة العقلية تأطيرها، ولكنها قابلة للاستيعاب في إطار نظريات الجمال. وهذا يعني أن القراءة أياً كانت هويتها هي فعل نضالي مُرهق؛ مهما بدا للفاعل القرائي أو للمراقب الخارجي ترفيا وترويحيا؛ لأنه مؤسس متجاوز يطمح في بُعده الغائي الأخير إلى صناعة الإنسان في الإنسان. لا تنفك إشكالية القراءة النوعية عن إشكالية القراءة في العموم. فكل قراءة نوعية من حيث توفّرها على المستوى العام لا يمكن أن توجد إلا على أرضية من الاهتمام القرائي، أي وجود فعل القراءة كاهتمام جماهيري عام، لا يبخل عليه المجتمع، لا بوقت ولا بمال. فرفع مستوى القراءة في العموم (غير النوعية) يجعل الأرضية مُهيّأة للقارئ النوعي، ومن ثم لاستنبات المقروء النوعي الذي يتضمن فعل التحرير ومن حيث كون القراءة فعلا معرفيا نضاليا، فهي فعل تحرري بالأصالة.
3 كما يكون الحل في المؤسسات التعليمية، يكون أيضا في البيت، ومن البيت أولا، فالبيت هو البيئة الأولى التي يتفتح الوعي الفردي على حدود اهتماماتها وتطالعاتها. وطبيعي أن البيت الذي تكون فيه المعرفة قيمة عليا، وتكون القراءة فيها عادة يومية، ويحتضن بين حيطانه مكتبة متنوعة تتصدر المكان والمكانة، سيكون هو البيت الذي يخلق في الغالب أكثر وأفضل القرّاء. إن طريقة تصميمنا لبيوتنا تعكس أولوياتنا. فالغالبية الساحقة من بيوتنا قد صُمّمت كل حسب طاقته لكل شيء من الاحتياجات اليومية، بل وحتى الاحتياجات الموسمية، ولكنها لم تصمم لتكون المكتبة جزءا تأسيسيا فيها. في بيوتنا كل شيء، من أبسط الأشياء وأتفهها، إلى أهمها وأكثر حيوية أو وجاهة، تحظى بالعناية، إلا المكتبة المنزلية، المكتبة المهملة التي إن حضرت في يوم ما، كجزء من اهتمامات فردية لأحد أفراد الأسرة، فستحضر كاستثناء، كحالة طارئة، كضيف ثقيل يضيق البيت به، مع أنه لا يضيق بغيره/بغيرها من هوامش الكماليات. 4 هناك جهل عند كثيرين لموقع الإعلام المشاهد في سياق المعرفة، وعن مدى كونه بديلا، خاصة وأننا مجتمعات شفهية إلى حد كبير. كثيرون تصوروا أن الإعلام المرئي يمكن أن يكون بديلا للمعرفة القرائية.