يذكر أن منهج «التربية الأخلاقية» يعد شاملاً لبناء الشخصية، وإيجاد جيل من الأبناء يجسد القيم الأخلاقية التي تتلخص في التسامح وإدراك أهمية تراث وثقافة الوطن، وتقديرها، والتمسك بها، والتسلح بالمعرفة، والموارد التي تتيح اتخاذ القرارات المستنيرة والمسؤولة بشأن القضايا الملحّة ذات الأهمية الأخلاقية، وفهم الأنظمة والحقوق والمسؤوليات المدنية، وإدراك الدور المطلوب منهم من أجل دعم الجهود التنموية للدولة، والمضي قدماً بها استشرافاً للمستقبل. وصممت مواد «منهج التربية الأخلاقية» لتدرس من الصف الأول حتى الصف الثاني عشر، مع مراعاة المراحل العمرية للطلاب وقدراتهم الاستيعابية. وسيطلق البرنامج التجريبي «لمنهج التربية الأخلاقية» في يناير 2017، بهدف توظيف مخرجاته لإعادة صياغة وتحسين المنهج، تمهيداً لإطلاقه رسمياً في سبتمبر 2017. أقوال ابن القيم عن الأخلاق ومعيارها بين الوضعية. تابعوا آخر أخبارنا المحلية والرياضية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news
- وقال رجلٌ لأحد السلاطين: (أحقُّ النَّاس بالإحْسَان مَن أحسن الله إليه، وأولاهم بالإنصاف مَن بُسِطت القدرة بين يديه؛ فاسْتَدِم ما أوتيت مِن النِّعم بتأدية ما عليك مِن الحقِّ) [142] ((عيون الأخبار)) لابن قتيبة الدينوري (3/20). انظر أيضا: معنى الإحْسَان لغةً واصطلاحًا. الفرق بين الإحْسَان وبعض الصِّفات. الترغيب في الإحسان. فوائد الإحْسَان.