تتعلم في هذا الدرس تطبيق آخر على مقام البيات و ذلك من خلال أغنية أنا بعشقك لمطربة الجيل ميادة الحناوي. ريبال خضري: "من الأغاني الجدّاً جميله على مقام البيات اللي نحنا راح نستعرضها اليوم هي أغنية أنا بعشقك لمطربة الجيل مياده الحناوي (يعزف الأستاذ ريبال التمرين). حجرب أغنيها على طبقتي، حجرب أغنيها من طبقة بيات الصول بالنسبه لهاي الأغنيه (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، لو جربنا انناقش الأغنيه مقاميّاً كيف عم بتنتقل، راح نلاحظ إن أنا بالبدايه ابتديت بمقام الحجاز... بمقام البيات (يعزف الأستاذ ريبال التمرين)، بس طبعاً أنا ما ابتديت باستقرار البيات الأساسي، يعني لو أنا عم بشتغل بيات راي ما راح تكون راي راح تكون ابتديت بنوتة الفا، يعني بالنوته السادسه بالمقام (يعزف الأستاذ ريبال التمرين)، أنا لحديت الآن عم بشتغل على مقام البيات الطبيعي (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية). هلأ وين بنقل لمقام تاني؟ راح إنقل بمقام تاني عند نفس هادي (يعزف الأستاذ ريبال التمرين)، أنا لحديت الآن قبل شوي كنت بهاي المنطقه عم بشتغل على حجاز الصول إذا بدي إعتبر أول نوته (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، عم برسى عالصول، بعدين (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، عم بحكي على نوا فار الفا، بعدين دايركت مباشرةً بيرجع اللحن لبيات الصول (يعزف الأستاذ ريبال التمرين).
انا بعشقك غناء ميادة الحناوي - YouTube
اغنية ميادة الحناوي - أنا بعشقك MP3 - من البوم اجمل ما غنت
أنا في سهادي.. وفي منامي. بندهك وبسألك. بتحبني ولا الهوى عمره مازارك. بتحبني ولا انكتب على القلب نارك. قول ياحبيبي.. حبيبي قول.. قول ياملاك. أنا أنا أنا أنا بعشقك. أنا بعشق الكلمة الي بتقولها.. وبعشق ضحكتك. أنا بعشق الليل اللي في عيونك.. وبعشق رقتك. أنا أنا أنا بعشقك. أنا بعشق الأرض اللي عديت يوم عليها.. خطوتك. وبسألك.. بسألك. أنا أنا أنا أنا بعشقك أنا لما أول ليلة شفتك قولت آه.. أه. وده كان ليه فين. بقى هوة ده.. اللي انكتب. اسمه هواك فوق الجبين. والسلام ابتدينا بالسلام. والكلام ابتدى بينا الكلام. ياللي هواك غير حياتي.. ودنيتي. جيت بالربيع غير آهاتي.. بضحكتي. انت الأمل نور ليلاتي وحدتي. في عيوني بسمة.. جويا همسة. بتسألك بتسألك. قول ياملاك.
[٣] بعض معاهدات حقوق الإنسان هناك العديد من المعاهدات والمواثيق التّي تنصّ على حماية حقوق الإنسان، ومن ضمنها ما يلي: [٣] العهد الدّولي الخاص بالحقوق الاقتصادية، والاجتماعية، والثّقافية. الاتفاقيّة الدّولية للقضاء على جميع أشكال التّمييز العنصري. اتفاقيّة حقوق الطّفل. الاتفاقيّة الدّولية للقضاء على جميع أشكال التّمييز ضدّ المراة. اتفاقيّة مناهضة التّعذيب والعقوبات القاسية واللاإنسانيّة المُهينة. اتفاقيّة منع جريمة الإبادة الجماعيّة والمعاقبة عليها. اتفاقيّة الأجور المتكافئة. اتفاقيّة حق التنظيم والمفاوضة الجماعيّة. ما هو قرين الانسان. اتفاقية اليونيسكو ضد التمييز في التعليم. المراجع ↑ "What are human rights? ",, Retrieved 22-3-2018. Edited. ^ أ ب "Human Rights",, Retrieved 22-3-2018. Edited. ^ أ ب ت "What are international human rights? ",, 2-12-2001، Retrieved 22-3-2018. Edited.
إن أية محاولة و مغامرة فكرية تهدف إلى البحث في الظاهرة الإنسانية و التعمق فيها؛ لن يكتب لها النجاح ما لم تتجه نحو الأعماق من خلال ممارسة فعل الحفر للوقوف عند الطبقات المكونة للإنسان. ما هو الانسان القوي الشخصيه. فتركيبة هذا الأخير أشبه ما تكون بالتركيبة الجيولوجية المتراكمة فوق بعضها البعض، و لا يستقيم فهم مكوناتها إلا بإدراك شمولي كلي لمحتوى جميع تلك الطبقات. فالإنسان مركز دائرة الإشكال الفلسفي، فكل موضوع يطرح على طاولة النقاش إلا و تكون أبعاده متصلة به، فهو مفهوم حربائي لا يمكن حصر دلالاته في بعد واحد. ونظرا للاعتبارات سالفة الذكر، والمميزة للظاهرة الإنسانية، سنحاول خوض غمار هذه المغامرة الفكرية والغوض في أعماق هذا "الكائن" متسلحين بحذر شديد ونفس عميق للحفر في أغوار طبقاته؛ فخصوصية الإنسان تكمن في ذاته لا خارجه، فهو وحدة الأضداد وجامع للنقيض ونقيضه في الآن نفسه، وهويته مزدوجة وموزع بين "دائرة الطبيعة ودائرة القيمة". فهو مشدود إلى السماء (وفق تعبير سيد قطب) وفي الآن ذاته تجذبه الأرض والطين، وحركته التذبذبية بين هاتين الدائرتين هي ما أطلق عليه النص القرآني ب"الكدح" في قوله تعالى (يَا أَيُّهَا الْإِنسَانُ إِنَّكَ كَادِحٌ إِلَىٰ رَبِّكَ كَدْحًا فَمُلَاقِيهِ)، لكن إلى حدود اللحظة لم ننفذ بعد إلى الطبقة السميكة المكونة للإنسان، بل ولم نفهم بعد البعد الأولي والأصلي لهذه الذات المركبة.
الإنسان يعرّف الإنسان علميّاً على أنه الكائن الحي الوحيد الباقي من الإنسان العاقل (الهومو أو الأناسي)، وهو العاقل الوحيد المالك لدماغٍ عالي التطوّر، لديه القدرة على التفكير المجرد والنطق واستخدام اللغة والتفكير الذاتي الداخلي، وإيجاد حلولٍ للصعاب التي تعترضه، على خلاف باقي الحيوانات على سطح الكرة الأرضيّة. إضافةً إلى هذا فإنّ الإنسان يمتلك جسداً منتصباً يحتوي على أطرافٍ مفصليّة سفليّة وعلويّة يسهل تحريكها، تعمل تلك الأطراف بتناسقٍ تام مع الدماغ، وهذه الخاصيّة ينفرد بها الإنسان بحيث يصبح الكائن الحيّ الوحيد على وجه البسيطة الذي يتمكّن من توظيف قدراته الجسديّة والعقليّة في صناعة أدواته التي يحتاجها مهما بلغت دقتها. ما مفهوم الإنسان فلسفياً - موضوع. الإنسان عبارة عن كائن اجتماعي بطبيعته، له طرقه الفريدة والبارعة في استخدام نظم التواصل في سبيل التعبير عن الذات والتنظيم وتبادل الأفكار، كذلك لديه القدرة على تنظيم هياكل اجتماعيّة معقدة بالتعاون مع مجموعاتٍ متشاركة ومتنافسة بدءاً من تكوين الأسرة وانتهاءً بالأمم. الإنسان من ناحيةٍ فسيولوجيّة وتشريحيّة لا يختلف جسم الإنسان كثيراً عن أجسام سائر الأحياء المركبة على سطح الأرض، حيث يحتوي جسمه على عددٍ هائلٍ من الخلايا تتجاوز المليارات، والتي تعمل على تشكيل الوحدات الضروريّة لحياة الأعضاء في جسم الإنسان.
وفقا لهذه الرؤية فإن من يوصفون بأنهم يملكون إرادة حرة (خيرة أو شريرة)، لا يختلفون في شيء عمن لا يظهرون أي إرادة ولا أي قيم أو أخلاق، في النهاية هناك بشر بينهم اختلافات، ولكن هذه الاختلافات لا تحمل أي قيمة معيارية جوهرية، وليس هناك فرق معياري بين الخير والشر أو بين الحسن والقبح. إنها فروق وصفية فقط مثل أي فروق فيزيائية أو بيولوجية لا تحمل أي دلالة متجاوزة. هذا هو الإنسان بدون إرادة حُرة. مفهوم الانسان عند الفلاسفة - حياتكَ. بالنسبة لهذه الرؤية فإن السؤال عما يجعل الإنسان انسانا، هو سؤل بلا معنى. ففي النهاية الإنسان إنسان، مثلما أن الشجرة شجرة، والحصان حصان، والأشياء هي الأشياء. ولا يحتاج الإنسان للقيام بأي شيء ليكون إنسانا، فهو هو في كل الأحوال. ولكن ماذا لو تمكن الإنسان في يوم ما من خلق إنسان في المعمل على طريقة المسلسل Westworld"": بشر كاملون بكل الوعي والأفكار والمشاعر والأحاسيس مشابهون للبشر في كل شيء، ما عدا كونهم هم أنفسهم منتوج بشري. هنا هو إذا لم يكن الإنسان الحقيقي ينطوي على بُعد مفارق يمسح بوجود الإرادة والمعايير والأخلاق، فما الذي يجعل هذا الإنسان المصنوع يختلف عن الإنسان الصانع؟ بعبارة أُخرى ما الذي يمنح الوعي الإنساني قيمة أكبر من أي وعي آخر يمكن إنتاجه اصطناعيا إذا لم يكن هناك شيء في الإنسان أكثر من الإنسان نفسه، أي إذا لم تكن هناك روح إنسانية حرة.
هل توهمك تلك الأنماط الديناميكية المعقدة بالغرائر التي تضمن استمرارك، مثل الغذاء، لكي تعيش هي وتستمر أم أنّ كل ذلك بإرادتك أنت؟ هل تستطيع الحسم؟ أتعرف متى بدأت تلك الأنماط في التواجد؟ هل من لحظة ميلادك؟ أم من لحظة تواجد أول إنسان على الأرض؟ أم من لحظة ظهور أول أشكال الحياة على الكوكب؟ ما زالت هناك حدود كثيرة غامضة جدًا بيننا وبين فهم الواقع والعالم المادي الذي نعيش فيه، حتى لو اقتصر الأمر على سؤال مثل "ما أنا؟". نملك أفكارًا كثيرة ليست لها مقاييس كونية متواجدة في مكان ما في الكون، أفكار مثل البداية والنهاية، الحياة والموت، الخير والشر، أنا وأنت، كلها معانٍ نحن من أنتجها، أو تلك الأنماط الحيوية المعقدة الواعية بنفسها التي تشكّلنا، فما نحن إلا جزء واعٍ منتمٍ لكون عظيم وجميل لا يسعنا إلا أن نتأمّله ونحاول أن نفهمه بأدواتنا البسيطة. هذا المقال يعبر عن رأي كاتبه، ولا يعبر بالضرورة عن سياسة المحطة.
فيما يتعلق بما سبق ، فإن الإنسان مرادف للنوع ، الكريم ، الفهم ، المتسامح ، الخيري. يمكن استنتاج أنه مصطلح يستخدم على نطاق واسع لتوصيف المتخصصين في الطبقة الطبية ، وعلاقتهم بالمرضى. على سبيل المثال ؛ إنه طبيب بشري يستمع إليك بعناية ويوجهك إلى العلاج بطريقة ممتعة. عكس الإنسان هو غير إنساني ، قاسي ، قاس ، شرير ، غير سار. كلهم صفات تطبق على الأشخاص الذين لديهم قدرة قليلة على التسامح والتضامن مع الآخرين. على سبيل المثال: "هذا الشخص كائن غير إنساني" وأخيرًا ، علم الإنسان هو العلم الذي يدرس الجوانب الاجتماعية والبيولوجية للإنسان. انظر أيضًا: إنسان. الإنسان في الفلسفة في الفلسفة ، يتم استبدال المصطلح البشري بالإنسان ، والذي يؤدي عند ملاحظة تعريف المصطلح البشري إلى نفس الشيء. فيما يتعلق بهذا ، هناك رؤى مختلفة ، من الفلاسفة المختلفين حول تعريف الإنسان. بالنسبة لأرسطو ، الإنسان هو حيوان ناطق. من جانبه ، أشار أفلاطون إلى أن الإنسان حيوان معقول. وأخيرًا ، وفقًا لفلسفة الجشطالت ، فإن الإنسان مسؤول عن وجوده ، وهو على دراية به.