تاريخ النشر: الخميس 29 ذو الحجة 1435 هـ - 23-10-2014 م التقييم: رقم الفتوى: 271462 209114 0 356 السؤال أما بعد شيوخنا الافاضل،،، فسؤالي هو: ما هي صحة هذه المقولة التالية: "لا تربوا أولادكم كما رباكم آباؤكم، فقد خلقوا لزمان غير زمانكم" أو ما تراكب عليها ولها أكثر من شكل والكل يدل على نفس المغزى؟ وهي منتشرة على صفحات التواصل الاجتماعي على أنها لعلي بن أبي طالب ـ رضي الله عنه ـ: فإحساسي بل ويقيني أنها مكذوبة عليه كرم الله وجهه. هذا ما دفعني للبحث في الإنترنت، ووجدت له جوابا على هذا الرابط: ولكن استطراق الأخ المجيب في الشق الأخير من كلامه، ثم استطراده في الحديث عن العادات والتقاليد ووجوب التماشي معها ـ مع احترامي لرأيه طبعا ـ ولكنه أثار ريبتي في اجتهاده، ولم يسترح صدري بما أضافه من عنده بعد الاستشهاد بالحجج في جوابه، وأردت التيقن بسؤالكم، فأرجوا أن تنفعونا بعلمكم. لا تربوا أولادكم كما رباكم آباؤكم ،، فقد خُلقوا لزمان غير زمانكم. وجزاكم الله خيرا. لي رجاء خاص أن تنشروا توعية خاصة بخصوص سيدنا علي ومآثره من خلال الدعاة الأفاضل عندكم، فالمبتدعة يعلمون بحب المسلمين لسيدنا علي، ويستغلون هذا الحب لخلخلة العقيدة، ومع الأسف يبثون قول الزور على لسانه ليدسوا الفتنة في صفوف المسلمين بطريقة مبطنة.
السؤال أما بعد شيوخنا الافاضل،،، فسؤالي هو: ما هي صحة هذه المقولة التالية: "لا تربوا أولادكم كما رباكم آباؤكم، فقد خلقوا لزمان غير زمانكم" أو ما تراكب عليها ولها أكثر من شكل والكل يدل على نفس المغزى؟ وهي منتشرة على صفحات التواصل الاجتماعي على أنها لعلي بن أبي طالب ـ رضي الله عنه ـ: فإحساسي بل ويقيني أنها مكذوبة عليه كرم الله وجهه. هذا ما دفعني للبحث في الإنترنت، ووجدت له جوابا على هذا الرابط: ولكن استطراق الأخ المجيب في الشق الأخير من كلامه، ثم استطراده في الحديث عن العادات والتقاليد ووجوب التماشي معها ـ مع احترامي لرأيه طبعا ـ ولكنه أثار ريبتي في اجتهاده، ولم يسترح صدري بما أضافه من عنده بعد الاستشهاد بالحجج في جوابه، وأردت التيقن بسؤالكم، فأرجوا أن تنفعونا بعلمكم. وجزاكم الله خيرا. لي رجاء خاص أن تنشروا توعية خاصة بخصوص سيدنا علي ومآثره من خلال الدعاة الأفاضل عندكم، فالمبتدعة يعلمون بحب المسلمين لسيدنا علي، ويستغلون هذا الحب لخلخلة العقيدة، ومع الأسف يبثون قول الزور على لسانه ليدسوا الفتنة في صفوف المسلمين بطريقة مبطنة. لا تربوا اولادكم كما رباكم اباؤكم.... - YouTube. أرجو التنبه لخطر الموضوع، اللهم إني قد بلغت، اللهم فاشهد. الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعد: فإن هذه العبارة لم نقف عليها مسندة عن علي ـ رضي الله عنه ـ وقد نسبها بعضهم إلى سقراط، كالشهرستاني في الملل والنحل، وابن القيم في إغاثة اللهفان، بلفظ: لا تكرهوا أولادكم على آثاركم، فإنهم مخلوقون لزمان غير زمانكم، وكذلك نسبت إلى أفلاطون ـ كما في التذكرة الحمدونية بلفظ: لا تجبروا أولادكم على آدابكم فإنهم مخلوقون لزمان غير زمانكم.
الفلسفة هي مجموعة من المعرفة من الفيلسوف القديم ارسطو إلي القرن التاسع عشر وتحتوي الفلسفة علي الفلسفة الطبيعية علم الفلك والطب والفيزياء وترتبط الفلسفة ارتباطا وثيق بالدين والرياضيات والعلوم الطبيعية والسياسة وهناك العديد من المواضيع الفلسفة في العصور القيدمة ولا تزال تناقش اليوم وتصنف الفلسفة في فئات بحيث تتيح التركيز علي مجموعات من الموضوعات المتشابهة والتفاعل مع المفكرين الأخرين المهتمين بنفس الأسئلة وتجعل تصنيفات الاسئلة علي الطلاب. لا تربوا ابنائكم كما رباكم آباؤكم من القائل لقد أنتشرت في الأونه الأخيرة مقولة" لاتربوا ابنائكم باخلاقكم " البعض نسبها للصحابي الجليل علي بن أبي طالب وهناك العديد من الأبحاث للبحث عن صحة نسبة المقولة إلي علي وهناك من نسبها لسقراط والبعض الأخر نسبها لإفلاطون وإن هكذا عبارة بهكذا كلام غير صحيح وإن من الأداب الشرعية والأخلاق الفاضلة مالا علاقة له بزمان أو مكان وغن الصدق والامانه وترك المعصية ليس له علاقة بزمان ومكان محدد وأنما يتعلق بنسبية الاخلاق. صحة حديث ربوا أولادكم لزمان غير زمانكم تعتبر عبارة لاتربوا أولادكم كما رباكم اباؤكم من العبارات التي يتم تداولها بكثرة في الأونه الاخيرة وتوخذ كنصيحة في تربية الأجيال وتربية الأبناء نظرا تغير الكبير الحاصل علي الحياة بشكل عام وسرعة التقدم والأنفتاح وانتشار التقدم العلمي وتكنولوجي والأجهزة ومن عبارات التي قيلت في التربية " لاتربوا أولادكم كما رباكم اباؤكم " وقد نسبها البعض إلي علي بن ابي طالب.
لا تربوا اولادكم كما رباكم اباؤكم.... - YouTube
ومن حيث المعنى: فيمكن أن تحمل المقولة على معنى صحيح، فالفضائل غير الواجبة شرعا لا يُكرَه عليها الأبناء، ومن موجبات ذلك: اعتبار تغير الزمان، فمثلا: حينما يكون الناس في زمن تشيع بينهم فضيلة معينة من الفضائل يسهل عليهم امتثالها والعمل بها، بينما في زمن آخر قد يتغير الحال ويضيق مجال امتثالها، أو تطرأ موانع تعسر التزام تلك الفضائل، فهذا وجه لعدم إكراه الآباء للأبناء على الآداب التي كان الآباء يلتزمون بها. وأما الأخلاق الواجبة شرعا فهذه ينبغي للآباء أن يلزموا بها أبناءهم قدر المستطاع، ولا يؤثر في وجوبها تغير الزمان.
وجزاك الله خيرا. لدي طلب خاص أن تنشروا معلومات عن سيدنا علي وأفعاله من خلال أخطائكم الجديرة ، لأن المبدعين يعرفون حب المسلمين لسيدنا علي ، وهم يستخدمون هذا الحب لتقويض الإيمان ، وللأسف ينتشرون موافقة خاطئة. في لغته لإثارة ثورة بين المسلمين سرا. أرجو تفهم جدية الموضوع. اللهم إني وصلت. اللهم اشهد. إقرأ أيضا: ما أهمية خصوبة التربة في قيام الحضارات للإجابة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه كما يلي: لهذا الاقتراح لم نجد تسلسل الإرسال في جملة علي – رضي الله عنه – ونسبها البعض إلى سقراط ، مثل الشهرستاني في الملال والنحل وابن آل. -Al. القيم في إغاثة اللخفان بالصيغة: لا تجبر أطفالك على اتباع خطىك ، لأنهم خلقوا لوقت آخر غير زمنك ، وهذا أيضًا منسوب إلى أفلاطون. فكر في حمدوني بالصيغة: لا تجبر أطفالك على السير في طريقهم الخاص ، لأنهم خلقوا لوقت مختلف عن وقتك. أما المعنى: يمكن للمثل أن يحدث فرقًا حقيقيًا لأن الفضائل غير الملزمة قانونًا لا تُفرض على الأطفال ، وشرط أساسي: التفكير في تغيير الطقس ، كما هو الحال عندما يكون الناس بخير. عندما يكون لديهم نوع من الفضيلة المشتركة ، يكون من السهل عليهم التمسك بها والعمل الجاد ، بينما في أوقات أخرى قد يحدث فرقًا ويحد من مدى توافقهم ، أو قد تكون هناك عقبات تجعل من الصعب الامتثال.
والله تعالى أعلم.
التجاني يوسف بشير الرئيسية التجاني يوسف بشير
[5] مرحلة المرض أصيب بداء الصدر وظل يعاني من المرض والفقر والعزلة الاجتماعية ورزح تحت وطأة الآلام النفسية والجسدية التي فاقمت من مرضه وأدت إلى ظهور شكل من أشكال الوسواس القهرى لديه وهو ما أنعكس في أعماله الشعرية ففي قصيدته «يؤلمنى شكّي» يصف حالته المرضية إلى صديقه محمود انيس وهو يصارع المرض. [6] ووفقاً للشاعر عبد المنعم الكتيابي ابن أخت التجاني فإن البيئة غير الصحية التي عمل في وسطها التجاني لساعات طويلة كمحرر لبعض الجرائد في مطبعة قديمة بالمكان تنبعث منها أبخرة ضارة بالصحة وأجواء الرطوبة كانت السبب في أصابته بالدرن الرئوي الذي لم يمهله طويلاً. [7] وفاته توفي التجاني يوسف بشير سنة 1937 م، عن عمر يناهز الخامسة والعشرين. [6] قالوا عنه يؤكد الشاعر العراقي فالح الحجية في كتابه شعراء النهضة العربية على أن «التجانى يوسف بشير يمتاز بروعة الشعر وقوته ومتنانته وجزالته فانه برغم قصر سنى عمره التي ما تجاوزت الخمس والعشرين سنة أضاف إلى التراث الأدبي السودانى والعربي ديوانا رائعا اسماه «إشراقة» تسمت الكثير من بنات السودان في حينه يضم قصائد روعة في الإنشاد والبلاغة والخيال». ووفقاًللباحث السوداني عكاشة أحمد فضل «فقد كانت هناك الكثير من العوامل التي أدت إلى أن يعتبر العرب والسودانيون التجاني يوسف بشير شاعرا مجيدا ومن بين هذا سعة وصدق آرائه فيما يتعلق بالروابط فيما بين الناس وروع' وامتياز اشعارة خاصة تلك التي تعلقت بالجمال والعاطفة البشرية.. لقد كانت من الكمال والغنى وكانت الأصوات في أغلبها رخيمة وشجية».
التجاني يوسف بشير 1328 - 1356 هـ / 1910 - 1936 م أحمد التجاني بن يوسف بن بشير بن الإمام جزري الكتيابي. شاعر، متصوف من السودان ولد في أم درمان 1910م لقب بالتجاني تيمناً بشيخ المتصوفة الإمام التيجاني، حفظ القرآن والتحق بالمعهد العلمي في أم درمان ودرس الأدب والفلسفة والتصوف. عاش فترة قصيرة إلا أنه لفت الأنظار، فاهتمت به الصحف والمجلات وخاصة مجلة (أبولو). صدر له ديوان واحد بعد وفاته وهو (إشراقة) الذي يعد نموذجا للشعر الرومانسي. عمل صحفياً وساهم في تحرير صحيفة (ملتقى النهرين)، ومجلتي (أم درمان، والفجر). توفي بذات الصدد ودفن بمدينة أم درمان.
وسمي بهذا الاسم تيمناً بصاحب الطريقة التيجانية الصوفية المعروفة، [3] الإمام أحمد التيجاني المتوفي في فاس بالمغرب سنة 1815م. [4] وقد ظهر الطابع الديني في شعره الصوفي. دخل التجاني - أو التيجاني كما يكتب اسمه أحيانا- الخلوة وهو صغير ودرس في خلوة عمه الشيخ محمد الكتيابي، حيث حفظ القرآن الكريم ليلتحق بعد ذلك بالمعهد العلمي في أم درمان، وتلقى علوم اللغة العربية و الفقه و الأدب والفلسفة. وفي تلك الفترة ابتدأ يقرض الشعر بين أنداده. فصله من المعهد العلمى [ عدل] تم فصله من المعهد العلمي [سنة ؟؟19] بسبب ما قاله إثر نقاش بينه وزملائه تمت فيه المقارنة بين شعر أمير الشعراء أحمد شوقي ، وحافظ إبراهيم فقال التجاني ما معناه إن لشعر شوقي فضل على على سائر الشعراء كفضل القرآن على سائر الكتب. اثار هذا الكلام حفيظة مدير المعهد آنذاك، أحمد محمد أبودقن، واستيائه الشديد فقرر فصل التجاني من المعهد من غير رجعة متهما أياه بالكفر و الزندقة. نشاطه المهني [ عدل] عمل التجاني بعد فصله من المعهد العلمي بائعا في محطة لبيع الوقود. ثم زاول مهنة الصحافة وعمل صحفياً وساهم في تحرير صحيفة «ملتقى النهرين»، ومجلتي «أم درمان» و «الفجر».