اسألي أطفالك عما إذا كان يمكنهم العثور على عناصر وأشياء أخرى تبدأ بالحرف نفسه. قومي بغناء أغنية باستخدام هذا الحرف – أو حتى أفضل من ذلك فيمكنك أن تستخدمي إبداعك وقومي بتأليف أغنية. اصنعي وصفة جديدة تبدأ بحرف اليوم أو ابحثي عن بعض أفكار الطعام الممتعة تجمع تلك المكونات التي تبدأ بالحرف الذي تعلمينه اليوم. قصه حرف ف. فكرة أخرى هي أن تصبحوا محققين ليوم واحد وخلق لعبة البحث في منزلك. ابحثوا عن الأشياء التي تبدأ بحرف أو كل ما بدأ بصوت معين. قومي بغناء الحروف العربية أثناء غسل اليدين. هناك العديد والعديد من الطرق للحفاظ على التعلم بشكل طبيعي طوال اليوم. هذه الطرق تعزز العلاقة بينك وبين طفلك، وأن كل ما تعلمينه إياه سوف يبقى معه طوال حياته؛ لذلك استخدمي الطرق السليمة لإيصال المعلومات وترغيبه بالدراسة وقراءة الكتب والتفوق في نواحي الحياة المتعددة؛ لأنه سوف يستخدم إستراتيجيات متعددة لحفظ المعلومات أو دراسة الأمور الحياتية. للمزيد: تعليم الطفل الكلام بعمر الثلاث سنوات دور الألعاب التعليمية في تعلم الرياضيات دور المعلم في مرحلة الطفولة المبكرة
ـري بكلية الآداب، وقال "يا ليلى كثيراً ما يسألونني ما دامت قد رفضـ. ـتك لماذا لا تبحث عن واحـ. ـدة أخرى؟ أتدرين ما كنت أقول لهم؟ لا بأس أن أمـ. ـوت مرتين، ولكني وبكل ما يجيده الأطفال من إصـ. ـرار أرفـ. ـض أن أحـ. ـب مرتين" وانطـ. ـلق في قصيدته التي قالها في حضورها في بداية الثمانينات كان الجميع قد نسي قصة المرواني وليلى، إلا أحـ. ـد أصدقائه كان يذكر القصيدة في جلساته على سبيل استحـ. ـضار أيام الزمن الجميل، وما كان منه إلا أن نشرها في صفحة المسـ. ـاهمات الشعرية في جريدة شبابية، دون أن تحـ. ـمل القصيدة اسـ. ـم كاتبها ، بينما كان يطالع كاظم الساهر المجلة، وقعـ. ـت عيناه على القصـ. ـيدة، ليُقرر أن يبحث عن صاحـ. ـبها من شـ. ـدة ما أعجب بها، لتستمرّ رحلة البحث ما يقارب الـ8 أعوام قابل الساهر خلالها كثيراً من المدعين، قالوا إنهم الكتاب الأصليون للقصيدة، لاسيما أن صاحـ. ـبها كان غـ. ـائباً، فقد سـ. ـافـ. ” يوسف الصّـ.ـديق ” المسلسل الأشهر في تاريـ.ـخ الشرق الأوسط .. من هو مصطفى زماني الذي تم اختـ.ـياره للبطولة من بين 3000 شخصية - حرف ذهبي. ـر إلى ليبيا ليبحث عن فرصة عمل كمدرس. على طريقة "أكمل القصيدة" استطاع كاظم الساهر أن يختـ. ـبر أصحاب الادعـ. ـاءات بأنها لهم، وفي كل مرة كان يفشـ. ـل الكاتب في إكمال "أنا وليلى" حتى قا. ده ابن خالة حسن المرواني إلى صاحـ.
ـهم بأنه لا يوجد سبب لبقـ. ـائهم في الدنمارك وأن "د. مشق آمنة"، وتابعت رقية حـ. ـديثها: "أخبرناهم بدورنا بأن هناك خـ. ـطرا على حياتنا في حـ. ـال عدنا إليها وقد. منا كل الوثائق التي تثبت عكس كلامهم"، والآن لا تزال العائلة تنتظر الرد وعلى مدار السنوات الأربع الماضية كانت رقية تجري في كل عام مقابلة مع دائرة الهجـ. ـرة (كونها فوق سن الـ 18) وفي كل مقابلة يتم منحها ترخيص إقامة لمدة عام واحـ. ـد وإخبارها أنه لا يوجد سبب مقنع لبقائها في الدنمارك "كون د. مشق باتت آمنة" وتدرس دائرة الهجـ. ـرة ملفات أفراد العائلة ممن هم فوق سن الثامنة عشرة كلاً على حـ. ـدة وبالتالي فإن لكل فرد منهم مُحقق خاص به وأشارت رقية إلى أن تصريح إقامة والدها منتهٍ وقد. م طلب تمديد للإقامة لكنه ما زال بانتظار الرد أما رقية فإقامتها تنتهي نهاية العام الجاري، في حين يستطيع أخوها البقاء في الدنمارك كون إقامته من نوع "إقامة اللجوء السيـ. ـاسي" وبالتالي بات أفراد العائلة السورية مهـ. ـدديـ. ـن بـ"التشـ. ـتيت" أو الترحـ. قصه حرف تنظيف. ـيل إلى د. مشق أكدت رقية أن عائلتها على مدار الخمس سنوات الماضية اند. مجت بالمجتمع الدنماركي، تقول: "أنا بدأت دراستي في كلية الصيدلة العام الجاري بعد أن حصلت على الشهادة الثانوية الدنماركية.. أبي يعمل كسائق في شركة دنماركية وأمي تدرس وتعمل في قطاع رعاية كبار السن" ويدرس أخوها في المرحلة الثانوية (البكالوريا) إضافة إلى أختها الصغيرة أيضاً التي تدرس في المدرسة الابتدائية وتقول رقية إن حياتها وحياة عائلتها مهـ.
من جهة أخرى، تبرز براعة الصائغ الفنية من خلال طريقة تجميع الأزهار الثمانية التي يضمها الخاتم. تتجسّد شاعرية الإبداع إثر جمع لوني الذهب وهو أمر يتطلّب اهتماماً خاصاً من الحرفيين، بالإضافة إلى تثبيت كل حلية بدقة متناهية مع التلاعب على عدم تماثلها. عالم الأزهار الخاص بدار فان كليف أند آربلز حديقة تأسر القلب استقبلت حديقة فان كليف أند آربلز أول زهرة متفتّحة لها عام 1907 على شكل مشبك ديزي. استمر هذا الولع بالطبيعة على مرّ السنوات حيث قامت الدار بدراسته وتمثيله في إبداعات تجريدية وتصويرية. أكانت أزهار برية أم أزهار الحدائق، بمفردها أم في باقات، تشيد الإبداعات إلى نضارة وحيوية النبات في حراكه. أما الدار التي دائماً ما تُفتن بهذه التحولات المستمرة، فهي تحوّل فروقاتها المتناهية وأشكالها إلى أزهار الفاونيات والكوسموس وأزهار الكرز وأزهار الجرس واللوتس. منذ العقد الأول من القرن العشرين، قدّمت دار فان كليف أند آربلز موضوع باقات الأزهار ضمن إبداعاتها. في ثلاثينيات القرن الماضي، بدت الأزهار الثمينة وكأنها قد قطفت حديثاً وجمعت مع بعضها البعض بشريط ذهبي. مرصّعة بالأحجار الملونة أم الماس، خطفت التويجات الأنظار بتصاميمها البارزة والتي توحي بالحركة، تزينها في بعض الأحيان الأوراق العريضة من الذهب المصقول كالمرآة والذي يضيء بالكامل.
لا يجوز لبس دهب فان كليف أو اي شئ علي هيئة صليب حيث ثبت في صحيح البخاري عن عائشة رضي الله عنها قالت لم يكن رسول الله صلى الله عليه وسلم يترك في بيته تصاليب إلا نقضه ولأن ذلك فيه تشبه بالنصارى وقد نهانا الرسول صلى الله عليه وسلم عن التشبه بهم
يتم صقل كل بتلة يدوياً بعناية بتقنية الصقل كالمرآة وهي تقنية تقليدية تعتمدها دار فان كليف أند آربلز منذ عشرينيات القرن الماضي حيث تعزز بريق الذهب الأصفر والذهب الوردي، وتخلق انعكاسات كثيفة وكأن الإبداع يلمع تحت أشعة الشمس. من جهة أخرى، تبرز براعة الصائغ الفنية من خلال طريقة تجميع الأزهار الثمانية التي يضمها الخاتم. تتجسّد شاعرية الإبداع إثر جمع لوني الذهب وهو أمر يتطلّب اهتماماً خاصاً من الحرفيين، بالإضافة إلى تثبيت كل حلية بدقة متناهية مع التلاعب على عدم تماثلها.