معجم متن اللغة-أحمد رضا-صدر: 1377هـ/ 1958م 6-القاموس المحيط (الأشقر) الأَشْقَرُ من الدَّوابِّ: الأَحْمَرُ في مُغْرَةٍ حُمْرَةٍ، يَحْمَرُّ منها العُرْفُ والذَّنَبُ، وـ من الناسِ: من يَعْلُو بَياضَهُ حُمْرَةٌ، شَقِرَ، كفَرِحَ وكَرُمَ، شَقْرًا وشُقْرَةً واشْقَرَّ، وهو أشْقَرُ، وـ من الدَّمِ: ما صارَ عَلَقًَا، وفَرَسُ مَرْوانَ بنِ محمدٍ، وفَرَسُ قُتَيْبَةَ بنِ مُسْلِمٍ، وفَرَسُ لَقيطِ بنِ زرارةَ. والشَّقْراءُ: فَرَسُ الرُّقادِ بنِ المُنْذِرِ الضَّبِّيِّ، وفَرَسُ زُهَيْرِ بنِ جَذِيمَةَ، أو خالِدِ بنِ جَعْفَرٍ.
والشَّقيرُ: أرضٌ. وككُمَيْتٍ: ضَرْبٌ من الحِرْباءِ أو الجَنادِبِ. والشُّقَّارَى: الكَذِبُ. والأَشاقرُ: حيٌّ باليَمنِ، وجِبالٌ بَيْنَ الحَرَمَيْنِ، شَرَّفَهُما اللهُ تعالى. القاموس المحيط-مجد الدين أبو طاهر محمد بن يعقوب الفيروزآبادي-توفي: 817هـ/1414م 7-معجم البلدان (أشقر) أَشْقَرُ: أشقر وشقراء: من قرى اليمامة لبني عدي ابن الرباب. اشقر على أشقر. لـ محمد بن راشد آل مكتوم | موقع الشعر. معجم البلدان-شهاب الدين أبو عبدالله ياقوت بن عبدالله الرومي الحموي-توفي: 626هـ/1229م 8-معجم البلدان (خوخة الأشقر) خَوخَةُ الأَشْقَر: موضع بمصر، كان لأبي ناعمة مالك ابن ناعمة الصّدفي فرس أشقر لا يجارى، وكان يقال له أشقر الصدف، فلما مات الفرس دفنه صاحبه بذلك الموضع فسمّي به. معجم البلدان-شهاب الدين أبو عبدالله ياقوت بن عبدالله الرومي الحموي-توفي: 626هـ/1229م 9-المعجم الغني (أَشْقَرُ) أَشْقَرُ- الجمع: شُقْرٌ، المؤنث: شَقْراءُ، الجمع: شَقْراواتٌ. [شقر]، (صفة)، "كانَ أَشْقَرَ اللَّوْنِ": مَنْ يَميلُ لَوْنُهُ إلى الشُّقْرَةِ، أَيْ مَنْ كانَتْ بَشَرَتُهُ حَمْراءَ، تَميلُ إلى البَياضِ مَعَ شَعْرٍ مُذَهَّبٍ ناصِعٍ. "كانَ مِنْ بَيْنِ السُّيَّاحِ فَتاةٌ شَقْراءُ". الغني-عبدالغني أبوالعزم-صدر: 1421هـ/2001م 10-معجم الرائد (أشقر) أشقر: ما كان لونه «الشقرة»، وهي لون بين الذهبي والأحمر.
admin منذ 5 أيام 0 9 اصبغي شعرك للعيد لون أشقر ذهبي بمكونات طبيعية بدون حناء ولا صبغات وبدون شيب النتيجة مذهلة صبغ الشعر من أكثر الخطوات المفضلة لدي كل السيدات وخاصة اللون الأشقر الذهبي فهو من أكثر الألوان الشائع استخدامها للشعر… أكمل القراءة »
نبذة تعريفية تم افتتاح برنامج الدّبلوم في عام 1427هـ، ويهدف القسم الى إعداد وتخريج الفنيين الأكفاء الفاعلين في مجال تقنية الإنتاج. وقد تم تصميم البرامج التدريبية للقسم لتواكب أحدث التقنيات في هذا المجال وذلك من خلال التدريب التطبيقي على التقنيات الحديثة عن طريق المناهج التقنية المتقدمة والتي تتلاءم مع متطلبات الصناعة السعودية. ويهدف برنامج المرحلة الجامعية المتوسطة (الدبلوم) إلى تخريج الفنيين في تخصصات التقنية الميكانيكية. تخصصات الكلية التقنية بالطائف حجز موعد. وقد تطورت الخطط التدريبية في تخصصات القسم بعد إعداد دراسات ميدانية حول احتياج سوق العمل في المملكة من التخصصات والمهارات الفنية في مجالات التقنية الميكانيكية. الرسالة إن رسالة قسم التقنية الميكانيكية بالكلية التقنية بالطائف هي تخريج فنيين مؤهلين تأهيلا جيدا ويملكون المهارات الفنية التي تمكنهم من سد حاجة سوق العمل بالمملكة في التخصصات المختلفة للتقنية الميكانيكية. الرؤية الارتقاء بمستوى التدريب التقني في مختلف تخصصات التقنية الميكانيكية ليكون الأفضل من ناحية كفاءة التدريب على المستوى المحلي.
يعتبر مركز الدراسات العامة أحد أقسام الكلية التقنية الذي يهتم بتدريس المقررات العامة والتي تساعد على تنمية المتدرب ثقافياً وعلمياً و كذلك تدريس بعض المواد التأسيسية التي يبني عليها فهم واستيعاب المتدرب لمقررات التخصص لذا فإن لمركز الدراسات العامة دور فعال وهام في عملية مساندة الأقسام الأخرى حيث يقدم العلوم العامة للمتدربين.
قسم التقنية الإدارية: ويحتوي على ثلاث تخصصات وهي: تخصص المحاسبة، تخصص التسويق، تخصص الإدارة المكتبية قسم التقنية المدنية والمعمارية: ويحتوي على: تخصص التقنية المدنية، تخصص التقنية المعمارية، تخصص تقنية المساحة قسم تقنية الحاسب الالي: ويحتوي على ثلاث تخصصات هي: تخصص الدعم الفني، تخصص الشبكات، تخصص البرمجيات، قسم تقنية الالكترونيات. بالإضافة إلى مركز الدراسات العامة ومركز اللغة الإنجليزية ومركز التدرب الإلكتروني ومركز تقنية المعلومات. أهداف الكلية تسعى الكلية إلى تدريب بجودة وكفاءة عالية لإعداد جيل قادر على تلبية متطلبات سوق العمل، وحددت الكلية العديد من الأهداف منها: استيعاب أكبر عدد ممكن من المتدربين الراغبين في التدريب التقني والمهني للإسهام في التنمية المستدامة. إيجاد بيئة محفّزة وآمنة للعمل والتدريب في الكلية التقنية بحائل تهتم بالمدرب والمتدرب. تخصصات الكلية التقنية بالطائف بنين. نشر الوعي بأهمية العمل في المجالات التقنية والمهنية في أوساط المجتمع وتعزيز الصورة الذهنية الإيجابية وتحسين النظرة الاجتماعية عن الكلية. بناء شراكات استراتيجية مع القطاع الخاص والعام في حائل لتنفيذ برامج الكلية. تقديم البرامج التدريبية بالجودة والكفاية التي تؤهل الخريج للحصول على الوظيفة المناسبة أو ممارسة العمل الحر.
أهداف الكلية تسعى الكلية إلى تدريب بجودة وكفاءة عالية لإعداد جيل قادر على تلبية متطلبات سوق العمل، وحددت الكلية الكثير من الأهداف منها: استيعاب أكبر عدد ممكن من المتدربين الراغبين في التدريب التقني والمهني للإسهام في التنمية المستدامة. إيجاد بيئة محفّزة وآمنة للعمل والتدريب في الكلية التقنية بحائل تهتم بالمدرب والمتدرب. نشر الوعي بأهمية العمل في المجالات التقنية والمهنية في أوساط المجتمع وتعزيز الصورة الذهنية الإيجابية وتحسين النظرة الاجتماعية عن الكلية. بناء شراكات استراتيجية مع القطاع الخاص والعام في حائل لتطبيق برامج الكلية. تقديم البرامج التدريبية بالجودة والكفاية التي تؤهل الخريج للحصول على الوظيفة المناسبة أوممارسة العمل الحر. تأهيل وتطوير الكوادر البشرية الوطنية في المجالات التقنية والمهنية وفقاً لمتطلبات سوق العمل ووفقاً للتطور التقني والمعهدي. تخصصات الكلية التقنية بالطائف تخطف إعجاب الأجانب. توثيق العلاقة والتكامل مع الجهات التعليمية والتدريبية الوطنية. التوسع في المجالات التدريبية المتقدمة الداعمة للخطط الوطنية. رسالة الكلية تقدم الكلية التقنية بمحافظة الطائف التدريب التقني المتميز، من خلال كادر تدريبي مؤهل يعمل بروح الفريق الواحد، وتلتزم الكلية بتطبيق معايير الجودة التي تؤدي إلى مخرجات ذات كفايات عالية، مستخدمةً كافة الوسائل والتقنيات الحديثة، وتسعى دائماً إلى تلبية احتياجات سوق العمل، كما تلتزم بالإسهام في التنمية الفهمية والاقتصادية والاجتماعية والبيئية في محافظة.
اعتمد عميد الكلية التقنية في محافظة الطائف المهندس حمد بن محمد القاسم، المقبولين في الكلية للفصل التدريبي الثلثي الثالث، من هذا العام؛ حيث بلغ عدد المقبولين أكثر من 500 متدرب يدرسون في 14 تخصصاً. شملت التخصصات: "القوى الكهربائية، والإنتاج، والمحركات، والبرمجيات، والدعم الفني، والشبكات، والإدارة المكتبية، والمحاسبة والتسويق، والإلكترونيات، والعمارة، والمدني، والمساحة، والسفر، والسياحة"؛ حيث تستمر الدراسة في هذا الفصل أربعة عشر أسبوعاً. وأهابت إدارة الكلية بجميع المقبولين الحضور إلى الكلية في هذا الأسبوع؛ لتسلّم جداولهم، والتعرف على المباني والقاعات الدراسية.