معلمين سجل تبادل الزيارات بين المعلمات بتصميم رائع + استمارة تبادل زيارات جديد 1440هـ | ملتقى المعلمين والمعلمات استمارة تبادل الزيارات بين المعلمات - منتديات الطائف التعليمية استمارة تبادل زيارت بين المعلمين - منتدى الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم ( بنين - بنات) نموذج تبادل الزيارات بين المعلمين 2- التنسيق مع المعلم المزار 3-أن يكون الهدف من الزيارة محدداً وواضحاً. رئيس أساقفة الرباط : المغرب نموذج يحتذى في مجال الحوار بين الأديان - أشطاري 24 | Achtari 24 - جريدة الكترونية مغربية. 4--أن تتم الزيارة ويخطط لها وفق خطة معدة سلفاً بحيث تراعي حاجات المعملين الزائرين. 6-أن يتم دخول المعلمين الزائرين مع بداية الحصة وخروجهم مع نهايتها. 7-أن يعقب الزيارة جلسة مناقشة بين المعلم الزائر و المزار حول فعاليات الحصة ومدى تحقيق أهدافها ومن ثم الخروج بالعديد من التوصيات التي من شأنها رفع مستوى أداء المعلمين مستقبلاً.
الة دولتشي قوستو اقل نسبة تقبلها كلية الطب
8-أن يتضح للمعلمين كيفية الاستفادة من الوسائل التعليمية المتاحة خصوصاً السبورة والكتاب المدرسي والأجهزة المتوفرة من أجل تحقيق الأهداف في جو طبيعي بعيد عن التكلف الضوابط: 1-أن يوافق المعلم المزار على زيارة زملائه له دون أن تتسبب هذه الزيارة في عرقلة البرنامج المدرسي.
ياسر العتيبي- سبق- الرياض: تُنَفّذ مدرسة الواقدي المتوسطة بحي الروابي بالعاصمة الرياض ، مشروعاً نوعياً يهدف لتطوير مخرجات التعليم المهنية؛ إذ يقوم المشروع على تدريب الطلاب بالتعاون مع الجهات المعنية، بعد أخذ الموافقات الرسمية؛ بحيث يكون في المدرسة من الطلاب مسعفون يداومون بزيّ الهلال الأحمر، وآخرون نجارون بزي المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، بالإضافة لسباكين وكهربائيين، وكل هذا يتم بعد موافقة أولياء أمور الطلاب على ذلك. وتنفذ -أيضاً- مدرسة الواقدي وبجهود مميزة من مدير المدرسة حسين العنزي، عدة مشاريع نشأت فكرتها من مدير المدرسة؛ بحيث نفّذت المدرسة مشروعاً لتبادل الزيارات بين المدارس، وهو عبارة عن شرح دروس في مدرسة ونقله عن طريق برنامج Skype إلى مدرسة أخرى بعرض وبث مباشر. وتم تطبيق هذا المشروع بالتعاون بين مدرستي "متوسطة الواقدي"، و"المتوسطة السعودية الأهلية"؛ حيث تم نقل درسيْ رياضيات ولغة إنجليزية وعرضه على الطلاب، وشهد تفاعلاً بين طلاب المدرستين عن طريق اللاقط "مايكروفون" والكاميرا، بإشراف معلمي المدرستين، وفي نهاية الحصة تم التواصل بين المعلم والطلاب عبر تطبيق Twitter بين المدرستين.
3. احرص ألا يتعطل العمل بدخولك الفصل إلا بقدر ما تقتضيه الضرورة. 4. اتخذ مكاناً في الفصل بحيث لا يكون محط أنظار الطلاب ولا موضع انتباههم. 5. لا تتدخل في سير الدرس بإبداء أية ملحوظة مهما كانت. 6. أظهر علامات البشر على وجهك، ولا تظهر التذمر أو القلق مهما كان الوضع. 7. دوّن ملحوظاتك على أداء المعلم. 8. استأذن المعلم في سؤال الطلاب ومناقشتهم ، وقد تكتفي للتعرف على مستوى تحصيل الطلاب وخاصة في المواد التي لا تتقنها. 9. ابتعد عن مناقشة المعلم داخل الفصل. 10. انصرف من الفصل بكل هدوء مع إطراء المعلم بكلمة أو كلمتين. 11. لاحظ في أثناء زيارتك للمعلم داخل الفصل ما يلي: أ. مدى وضوح الهدف من الدرس عند المعلم ب. مدى إسهام الطلاب ومشاركتهم في الدرس. ت. مدى ملاءمة خطة التدريس ـ التحضير ـ لتحقيق الأهداف المنشودة. ث. العلاقات الإنسانية داخل الفصل والروح السائدة بين التلاميذ. نموذج تبادل زيارات — أستمارة حضور درس تطبيقي + أستمارة تبادل الزيارات + بطاقة زيارة صفية. ج. تشجيع المعلم لطلابه. ح. وفرة الأدوات وحسن استخدام الوسيلة. خ. مدى مراعاته للفروق الفردية بين الطلاب. د. استخدامه أساليب التقويم المختلفة. ذ. مدى توظيفه للنشاط وربطه بالمادة. ر. استخدام السبورة. ج ـ الزيارة الصفية ـ بعد الزيارة 1. سارع إلى كتابة تقريرك المبدئي عن الزيارة في ضوء ما شاهدته داخل الفصل من إيجابيات وسلبيات.
2014-11-19, 04:38 PM [ 2] النخبة شكراااااا لك 2016-11-21, 03:10 PM [ 3] عضو جديد مشكوووووووور 2016-11-25, 10:11 AM [ 4] مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور 2016-11-26, 05:20 PM [ 5] السلام عليكم هل المقصود بالدرس التطبيقي اي الدرس النموذجي ؟؟ 2016-12-03, 07:19 PM [ 6] شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا ً 3. احرص ألا يتعطل العمل بدخولك الفصل إلا بقدر ما تقتضيه الضرورة. 4. اتخذ مكاناً في الفصل بحيث لا يكون محط أنظار الطلاب ولا موضع انتباههم. 5. لا تتدخل في سير الدرس بإبداء أية ملحوظة مهما كانت. 6. أظهر علامات البشر على وجهك، ولا تظهر التذمر أو القلق مهما كان الوضع. 7. دوّن ملحوظاتك على أداء المعلم. 8. استأذن المعلم في سؤال الطلاب ومناقشتهم ، وقد تكتفي للتعرف على مستوى تحصيل الطلاب وخاصة في المواد التي لا تتقنها. 9. ابتعد عن مناقشة المعلم داخل الفصل. 10. انصرف من الفصل بكل هدوء مع إطراء المعلم بكلمة أو كلمتين. 11. لاحظ في أثناء زيارتك للمعلم داخل الفصل ما يلي: أ. مدى وضوح الهدف من الدرس عند المعلم ب. مدى إسهام الطلاب ومشاركتهم في الدرس. ت. مدى ملاءمة خطة التدريس ـ التحضير ـ لتحقيق الأهداف المنشودة.
0 XML MAP HTML الساعة الآن 12:26 PM 5ـ ان تسود العلاقات الإنسانية جو الإجتماع. 6ـ استيفاء المقابلة للوقت المطلوب. الزيارة الصفية ( دليل مدير المدرسة الإجرائي): أولاً: الزيارة الصفية: آ ـ الإعداد للزيارة الصفية 1. أكد على أهمية الزيارة الصفية كوسيلة من وسائل الإشراف التربوي في أثناء اجتماعاتك مع المعلمين. 2. وضح أن هدف الزيارة الصفية ليس تصيد الأخطاء، وإنماء الهدف الرقي بالعملية التعليمية. 3. دوّن ملاحظاتك على المعلم الذي ستزوره من حيث صفاته الشخصية، والمهنية وأنواع النشاط التي يجيدها. 4. ارجع إلى ما دوّنه المشرف التربوي المختص عنه في زياراته السابقة من النواحي الإيجابية والنواحي السلبية. 5. استعد للزيارة بالإطلاع على طرق التدريس والوسائل التعليمية الممكن استخدامها في أثناء أداء الدرس. 6. اجمع معلومات خاصة بالطلاب الذين ستزور فصلهم من حيث مستواهم الدراسي والسلوكي. 7. حدد يوم الزيارة ووقتها، وأبلغ المعلم بذلك. 8. اقبل عذر المعلم في تأجيل الزيارة، وحدد معه موعداً جديداً. 9. بادرة بزيارة المعلم مع بداية الحصة، ولا تخرج إلا مع نهايتها. ب ـ الزيارة الصفية ـ داخل الفصل 1. اطرق باب الفصل بكل هدوء ، واستأذن المعلم في الدخول.