فيما يلي مخطط بسيط يمكنك استخدامه لتتبع تطور الكلام و اللغة لدى طفلك. 2- 3 أشهر يظهر اختلاف في البكاء حسب السبب. وتصدر من الطفل أصوات تسمى الهديل. 3- 4 أشهر المناغاة والبكاء العشوائي. من 5 إلى 6 أشهر: ثرثرة إيقاعية، وبكاء. من 6 إلى 11 شهراً يحاول التحدث عن طريق الثرثرة، أحياناً بالتعبير. 12 شهراً يتعرف إلى الأسماء والتعليمات البسيطة ويستجيب لها. يتكلم كلمة أو كلمتين ويقلد الأصوات. 18 شهراً تزيد المفردات إلى 5-20 كلمة. بين عام واحد وسنتين تنمو المفردات لتصبح جملة من كلمتين، ويمكن للطفل فهم "لا"، والتلويح بالترحيب، والوداع وتقليد الأصوات المألوفة. بين 2 و3 سنوات تزداد المفردات بشكل كبير لتشمل ما لا يقل عن 450 كلمة، ويتحدث الطفل جملاً قصيرة، ويفهم الألوان، وأجزاء الجسم. بين 3 و4 سنوات يمكنه سرد القصص باستخدام جمل من 4 إلى 5 كلمات، ومفردات تتكون من حوالي 1000 كلمة. ما بين 4 و5 سنوات، تستخدم مفردات أكثر من 1500 كلمة لتكوين جمل تتكون من 4-5 كلمات، مما يؤطر الكثير من الأسئلة بماذا؟ لماذا ا؟ ويستخدم الفعل الماضي. بين 5 و6 سنوات يمكنه تأليف جمل كاملة من 5-6 كلمات باستخدام مفردات قوية من 2000 كلمة، يفهم التوجهات المكانية النسبية مثل قريب، بعيد، بجانب، بعيد، وما إلى ذلك، يمكنه وصف الأشياء، يمكنه العد حتى عشرة بسهولة، فهم الجانب الأيسر والأيمن.
تبدأ مرحلة تركيب كلمتين عند الأطفال في المرحلة العمرية الممتدة من ١٨ إلى ٢٤ شهراً. في هذه المرحلة، يقوم الطفل بتركيب كلمتين مثل "بابا أكل" "ماما تشرب". هذه التركيبة قد لا تكون صحيحة نحوياً ولكن تحضر إلى المرحلة القادمة وهي تركيب جملة بسيطة. أهداف النشاط: هذا النشاط سيساعد طفلك على تركيب كلمتين. في هذا النشاط، ركزت على أن تكون الكلمة الثانية "لون". لذلك تستطيع أن تعلم طفلك الألوان من خلالها أيضاً. وإذا كان طفلك في مرحلة القراءة والكتابة من الممكن كتابة جملة من كلمتين. كيفية اللعب؟ -من ثم إسأل طفلك عن ماذا يرى في الصورة. ضع الصورة في المكان المناسب في الجدول وتابع بأصبعك مع طفلك على الصورة واللون المرافق. لمزيد من النشاطات:
سيفاجئ الوالدان أيضاً أن الطفل أصبح قادراً على طرح الأسئلة ربما بكلمة وحيدة في البداية مثل "أين؟"، "لماذا"، "مَن؟" بكل يسر وسهولة بل ربما يصبح الأمر مزعجاً إذ سيظل الطفل يرددها كلما اتيح له فرصة. نتيجة هذا تطور مراحل الكلام عند الأطفال بهذا الشكل اللافت سيكون بمقدورهم في هذا السنّ إجراء حوارات شيقة مع من حولهم حول ما يحدث أمامهم أو ما حدث في الماضي القريب. رغم هذه القدرات الرائعة إلا أن أطفال هذه المرحلة العمرية يظلون غير قادرين على التمييز بين الأزمنة، وقد يستخدمون صيغ فعلية غير صحيحة للتعبير عن الماضي وينصح ألّا يندفع الوالدان لتصحيح أخطاء الطفل بشكل مباشر كأن يقال له "أنت أخطأت في نطق هذه الكلمة" وإنما يرد عليه بالإجابة الصحيحة فقط. بنهاية هذه المرحلة السنية سيكون بمقدور الطفل أن يذكر اسمه وجنسه وربما عمره أيضاً بشكل صحيح. تعليم النطق للاطفال وتشجيعه على الكلام فى سن مبكر أفضل ما يمكن أن يشجع الطفل على الكلام واكتساب حصيلة لغوية كبيرة يستطيع بها التعبير عن نفسه ومشاعره ورغباته حديث الأهل معه بشكل مكثف. الحديث حول الأعمال الروتينية اليومية في المنزل وحديث الأشقاء والأنداد مع الطفل يزيد بشكل كبير من شهيته للحديث وينمي لديه القدرة على اكتساب المزيد من المفردات والتعبيرات الجديدة.
تتطور مراحل الكلام عند الاطفال منذ اللحظة الأولى لخروجهم للحياة لكن هذه التطورات تظل محدودة وغير ملاحظة بالنسبة للمحيطين. تبدأ مراحل الكلام عند الأطفال بتلقي الطفل معلومات حول العالم من حوله عن طريق ما يسمعه وما يراه ثم ما يشعر به وما يفكر فيه وذلك كله قبل أن يبدأ النطق. مراحل الكلام عند الاطفال كيف تتطور مراحل الكلام عند الأطفال في السنة الأولى؟ منذ الدقيقة الأولى التي يخرج فيها الطفل من رحم الأم يمنحه الله عز و جل وسيلة للتواصل كي يستطيع من خلالها التعبير عما يشعر به من ألم أو جوع أو غير ذلك. وسيلة التواصل الوحيدة المتاحة للطفل في الأيام الأولى هي "البكاء" التي تعني كل معاني التعب أو الرغبة في النوم أو عدم الراحة أو التألم. عند الدخول في الشهر الثالث من ميلاد الطفل يبدأ فيما يشبه الحديث مع نفسه واصدار أصوات مبهمة وغير مفهومة، كما يتمكن في هذه الشهور من الاستجابة المحدودة لكلام الوالدين. تتمثل هذه الاستجابة في معرفة الطفل اسمه واظهار نوع من ردّ الفعل الإيجابي عندما ينادى باسمه حتى لو من مكان بعيد. عندما يبدأ الطفل الدخول في عمر الستة أشهر يبدأ في تفضيل بعض الأصوات البسيطة مثل "ما" أو " با" أو غيرها من المقاطع السهلة التي لها إيقاع موسيقي يشجعه على إعادة ترديده.