التركيز على بناء هياكل إدارية تحرص على تطوير المنظومة التعليمية بإعادة صياغة أهدافها ورؤيتها ومواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة. العمل على الإستغلال الأمثل للإمكانيات المادية والبشرية وتجنب إهدار هذه الموارد الثمينة مع التركيز على الجانب التربوي للحفاظ على ثقافة المجتمع الإسلامية. الأهداف التطويرية للتعليم الإستدامة في تقديم تعليم عالي الجودة ذو تصنيف عالمي لجميع الفئات المجتمعية. التحسين في عملية إعداد المعلم بالإهتمام بعملية تأهيله وتطوير مهراته. الحفاظ على بيئة تعليمية محفزة على الإبداع والإبتكار. الزيادة في الموارد المالية المخصصة للعملية التعليمية. الإهتمام بالتطوير المستمر للمناهج التعليمية وأساليب تقويم الطالب. العمل على غرز المبادئ والأخلاق الحميدة في الطلاب ليكونوا أفراد صالحين في المجتمع. التركيز على نمو القدرات التي يحتاجها سوق العمل. جامعة الملك فيصل. التحفير الوزاري للمؤسسات الخاصة على المشاركة في تطوير العملية التعليمية كجزء من الواجب المجتمعي. ويمكنكم الإطلاع على المزيد من المعلومات عن التعليم في المملكة من خلال: ( وثيقة سياسة التعليم في المملكة). المصادر: 1 ، 2.
وأوضحت وكيل وزارة التعليم للبرامج التعليمية الدكتورة مها بنت عبد الله السليمان أن المواد الجديدة التي أُضيفت للمناهج الدراسية في نظام الفصول الثلاثة تتوافق مع البرامج والخدمات التعليمية المقدمة لطلاب وطالبات التربية الخاصة والتعليم المستمر والموهوبين وطلبة المدارس السعودية في الخارج. وأكدت أن الوزارة حريصة على تقديم خطط دراسية متطورة تلبي احتياجات ذوي الإعاقة وتحسين نواتج تعلمهم، وتحقق لهم التعليم الجيد المنصف والشامل، مشيرة إلى إضافة مواد المهارات الرقمية واللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية لطلاب وطالبات التربية الخاصة، إلى جانب حصص النشاط والتدريب المهني لزيادة فرص التعلم وتحسين نواتجه، إضافة إلى تأهيل وتدريب الكادر التعليمي وإكسابهم المهارات والكفايات اللازمة لتدريس المواد الجديدة من خلال البرامج التدريبية التي تلبي متطلبات تلك المواد، بالتعاون مع المركز الوطني للتطوير المهني.
للدعم الفني يرجى الاتصال بوحدة علاقات المستفيدين في عمادة تقنية المعلومات من خلال وسائل الاتصال التالية هاتف: 5895211 13 966+ بريد إلكتروني: الأخبار الرئيسية تطبيقات مختارة أخبار الجامعة:
وذلك حفظاً لحقوقنا. لا نحل لكم بيع هذا العمل وكل محتوياته. لا نحل لكم الأستفادة من هذا العمل إذا لم تدفع ثمنه. لا نحل للمكتبات أو الأشخاص بيع هذا العمل وال نحل لهم ثمنه بدون علمنا.
[٦] مفهوم العقيدة الإسلامية: هي إيمان العبد الجازم بالله تعالى، والإيمان بما يستوجب التصديق بوحدانيته، وأُلوهيته، وربوبيته، وصفاته، وأسمائه، والإيمان والتصديق الجازم بملائكته، والكتب السماوية التي أنزلها على أنبياءه، وبجميع الأنبياء والرُّسل، والإيمان باليوم الآخر، والإيمان بالقدر خيره وشره، وبكل النصوص القرآنية والأحاديث النبوية الصحيحة التي تناولت أمور الغيب وأصول الدين. [٧] أهمية العقيدة الإسلامية بعد التعرف على مفهوم العقيدة الإسلامية، لا بد من ذكر بعضٍ من الأمور التي تُشير إلى أهمية العقيدة ومكانتها في الدين الإسلامي، فهي ذات أهمية كبيرة، ومن هذه الأمور التي تُبرز مكانة العقيدة ما يأتي: [٧] جميع الرسل والأنبياء -عليهم الصلاة والسلام- أُرسلوا بالعقيدة الصحيحة. الغاية الأولى من خلق الله -تعالى- للجن والإنس هي تحقيق توحيد الألوهية وإفراد الله -تعالى- بالعبادة القائم على العقيدة السليمة. توقُّف قَبول ما يقوم به العبد من أعمال على تحقيقه للتوحيد المرتبط بالعقيدة. توقف النجاة في الآخرة على صحة العقيدة. ما معنى العقيدة الإسلامية ؟ | معرفة الله | علم وعَمل. تحديد العلاقة بين العبد وبين الله -تعالى- من خلال العقيدة. تحقيق السعادة في الدنيا أساسه العلم بالله تعالى، فلا طمأنينة ولا راحة إلاّ من خلال معرفة العبد لربه بربوبيته، وأُلوهيته وصفاته وأسمائه.
أقرأ التالي منذ 8 ساعات قصة دينية للأطفال عن اللين والرفق في المعاملة منذ 8 ساعات قصة دينية للأطفال عن النسيان منذ 9 ساعات قصة دينية للأطفال عن اللغة العربية والتحدث باللغات الأخرى منذ 13 ساعة دعاء الصبر منذ 13 ساعة أدعية وأذكار المذاكرة منذ 13 ساعة أدعية النبي عليه السلام وتعوذاته منذ 14 ساعة دعاء النبي الكريم للصغار منذ 15 ساعة حديث في ما يتعوذ منه في الدعاء منذ يوم واحد قصة دينية للأطفال عن الربا منذ يوم واحد قصة دينية للأطفال عن إكرام الضيف
[٣] مفهوم العقيدة الإسلامية إنّ العقيدة لفظةٌ كغيرها من الألفاظ التي تزخر بها اللغة العربية، لها معنيان واحدٌ في اللغة وآخر في الاصطلاح، وفيما يأتي بيانٌ مختصرٌ لكلا المعنيين مع بعض الأمثلة التقريبية عليهما: العقيدة في اللغة: مأخوذةٌ من العقد، أيّ؛ الإبرام والرَّبط، والإحكام، والشَّد بقوة، والتوثُّق، والتماسك، والإثبات، والعقد عكس الحَل ونقيضه، يُقال: عَقَد يعقِده عَقدًا، ومنه عُقدة النكاح وعُقدة اليمين، حيث قال الله تعالى: {لاَ يُؤَاخِذُكُمُ اللّهُ بِاللَّغْوِ فِي أَيْمَانِكُمْ وَلَكِن يُؤَاخِذُكُم بِمَا عَقَّدتُّمُ الأَيْمَانَ} ، [٤] والعقيدة: الحكم الذي لا يقبل عند معتقِدِه الشك. [٥] العقيدة في الاصطلاح: هي عبارةٌ عن مجموعةٍ من الأمور التي ينبغي على المسلم أن يوقن بصدقها في قلبه، بحيث تكون نفسه مطمئنَّةً لها، ويكون إيمانه بها ثابتًا لا يشوبه شكٌّ أو ريبٌ أو وهم، أو هي: الإيمان القاطع والتصديق الجازم الذي لا يَرِد إليه احتمال الشك، والعقيدة بناءً على هذا التعريف يجب أن تكون مطابقةً للواقع بحيث لا يعتريها الشك، فإذا لم يبلغ الأمر المراد اعتقاده إلى مرتبة اليقين الجازم لم يَصدُق عليه اسم العقيدة.
تعزيز قيم المواطنة والقيم االجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر المالئم من المعارف والمهارات المفيدة ، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبة في هذه المرحلة. الأهداف الخاصة لمادة التوحيد 1 نظام مقررات وهى: •أن تفكر الطالبة في آيات الله سبحانه وتعالى. •أن تستدل الطالبة على وجود الخالق وقدرته سبحانه وتعالى. •أن تتثبت لدى الطالبات العقيدة الدينية الصحيحة. •أن تزداد فهم الطالبة أركان الاسلام الخمسة. •أن تعرف الطالبة حقيقة دعوة الرسول صلى الله عليه وسلم وعموم رسالته. •أن تزداد فهم الطالبة بما يجب على الانسان معرفته نحو ربه ونبيه ودينه. •أن تحقق الطالبة عبادة الله وحده ال شريك له. •أن تكتسب الطالبات معلومات عن العقيدة كالبعث واليوم الاخر والجنة والنار. •تبصير الطالبة بالعقيدة الصحيحة وأحكام الاسلام في العبادات والمعاملات والاهداف الغريبة لدراستها للعلوم الدينية. •التزام منهج الاسلام في سلوك الفرد وسلوك الجماعة والقدوة الحسنة من خلال تمسكه بالشريعة. •النظر في مخلوقات الله وتدبرها فيها من آيات ودلائل قدرته. •سلوك أحدث الطرق التربوية في التمهيد للدروس وربطها بالدروس الاخرى والاكثار من المناقشة والحوار وتوجيه الاسئلة وتصحيح الاخطاء بصورة فردية.