5- مواكبة المفاهيم الحديثة والمتطورة التي تتعلق بطبيعة ونوعية العمل، فذلك يدفع أفراد العمل إلى تفجير طاقتهم الإبداعيّة الكامنة بداخلهم، وتوظيفها في خدمة تحقيق الأهداف. الإبتكار له أربعة أنواع رئيسية، منها ماهو رائج ومتعارف عليه في بيئة الأعمال، ومنها ماهو غير رائج، لكن من المهم في جميع الأحوال التعرف عليها. ١- الإبتكار التدريجي الإبتكار التدريجي هو أكثر أشكال الإبتكار شيوعًا. إذ يستخدم التكنولوجيا الموجودة لديك ويزيد من قيمة العميل داخل السوق الحالي. تتشارك جميع الشركات تقريبًا في الإبتكار التدريجي بشكل أو بآخر. ما هو الابتكار؟. ٢- الإبتكار التشويقي يتضمن الإبتكار التشويقي، المعروف أيضًا بإسم الإبتكار المخفي، تطبيق التكنولوجيا أو العمليات الجديدة على السوق الحالية لشركتك. هذه التكنولوجيا الأحدث غالبًا ما تكون أغلى ثمناً ولها ميزات أقل، وصعبة الإستخدام، وليست مبهجة من الناحية الجمالية. فقط بعد عدد قليل من التكرارات التي تفوق التكنولوجيا الأحدث وتعطل جميع الشركات القائمة، بحلول ذلك الوقت قد يكون الأوان قد فات بالنسبة للشركات القائمة للتنافس بسرعة مع أحدث التقنيات. ٣- الإبتكار الإنشائي الإبتكار الإنشائي هو ببساطة أخذ الدروس والمهارات والتكنولوجيا الشاملة وتطبيقها في سوق مختلفة، هذا الإبتكار مدهش في زيادة العملاء الجدد طالما أن السوق لا يزال متقبلاً.
وأوضحت أن إدارة بايدن تحاول تقديم حوافز لدول هذه المنطقة للانضمام إلى الولايات المتحدة في مواجهة هيمنة الصين كجبهة موحدة. ومع ذلك، فإنه غير واضح ما إذا كانت هذه الحوافز كافية أم لا"، مؤكدة على أنه "أمام إدارة بايدن طريق طويل لتقطعه، وستحتاج إلى اتخاذ خطوات ملموسة لتعزيز العلاقات الثنائية مع كل دولة قبل أن يتم اتخاذها بجدية في السياق الاستراتيجي الإقليمي متعدد الأطراف. ما هو الابتكار – تعرف على مصطلح الابتكار وكيف يمكننا البدء به - معرفة. ففي المقابل، كانت الصين فعالة في إظهار قوتها واستخدامها حتى خارج كتل معينة". وتسبب التحالف في توتر دبلوماسي بين أميركا وفرنسا حيث تسببت صفقة الغواصات النووية في فسخ كانبيرا عقد شراء غواصات فرنسية قيمته 40 مليار دولار، حيث وصفت باريس الأمر بأنه "طعنة في الظهر".
ابتكار العمليّات: يتعلق بعمل معدّاتٍ وتقنياتٍ مُستخدمة وبرامج، من شأنها تغيير طريقة التشغيل؛ ذلك بهدف الوصول إلى إنتاجٍ سليمٍ ومُحسّنٍ. أمثلة: الشركات التي راهنت على استخدام تقنية البرمجيات كخدمة Software As A Service اختصارًا SaaS، واستخدمت مراكز الاتصال السحابية من مركز الاتصال Talkdesk، وبذلك غيرت طريقة تنظيم عمليات دعم العملاء الخاصة بها. الفنادق التي عمدت إلى اتخاذ قراراتها بناءً على استخدام البيانات الضخمة، مثل فندق Climber. ابتكار المنتجات: إدخال سلعةٍ أو خدمةٍ جديدةٍ مُحسّنة، يعتمد ذلك على تحسين المواصفات الفنية، والمواد والبرامج المُستخدمة، ويمكن أيضًا تحسين مواصفات بالموازنة مع تقليل أخرى، ولكن في نهاية المطاف؛ يجب أن يتحقق التحسين. تجدر الإشارة إلى أن ابتكار المنتجات قد يضيف مستهلكين محتملين؛ ولكن ليس بالضرورة أن يحقق مبيعاتٍ. ما هو الابتكار؟ مفاهيم تعريفيه حول الابتكار. - مُلهِم. أمثلة: قامت شركة ليغو Lego بتغيير مواد تصنيع قطعها الشهيرة إلى بلاستيك حيوي قابل للتحلل. المَرْكَبات الكهربائية التي دخلت حديثًا سوق السيارات هي أيضًا مثالٌ على ابتكار المنتجات. الابتكار التسويقي: تطوير إستراتيجيات تسويقٍ جديدة بإمكانها إحداث تغييراتٍ نحو الأفضل، مثل تغيير الطريقة التي يتم بها تصميم المنتج أو تعبئته، أو حتى القرارات المتعلقة بأسعار المنتجات، مثل إنتاج حاويات (علب معدنية) Haagen Daz قابلة لإعادة الاستخدام.
أهمية الابتكار والإبداع من أجل نجاح المنظمة! الابتكار هو عملية إنشاء وتنفيذ فكرة جديدة. إنها عملية أخذ الأفكار المفيدة وتحويلها إلى منتجات مفيدة ؛ الخدمات أو العمليات أو طرق التشغيل. هذه الأفكار المفيدة هي نتيجة للإبداع ، وهو شرط أساسي للابتكار. الإبداع في القدرة على الجمع بين الأفكار بطريقة فريدة أو لتحقيق ارتباط مفيد بين الأفكار. يوفر الإبداع أفكارًا جديدة لتحسين الجودة في المؤسسات والابتكار يضع هذه الأفكار موضع التنفيذ. يرتبط التغيير والإبداع ارتباطًا وثيقًا ، على الرغم من أنهما ليسا متشابهين. غالبًا ما يتضمن التغيير أفكارًا جديدة وأفضل. ما هو الإبتكار - موضوع. قد تكون الفكرة الجديدة هي إنشاء منتج أو عملية جديدة أو قد تكون فكرة حول كيفية تغيير طريقة تنفيذ الأعمال تمامًا. تدرك المنظمات الناجحة أن كل من الابتكار والتغيير مطلوبان لإرضاء أهم أصحابها. الأهمية الاستراتيجية للابتكار: بالنسبة للمنظمات الراسخة وكذلك المؤسسات الجديدة ، يصبح الابتكار والتغيير مهمين في بيئة ديناميكية ومتغيرة. عندما تفشل الشركة في الابتكار والتغيير حسب الحاجة ، يمكن أن يعاني جميع العملاء والموظفين والمجتمع ككل. القدرة على إدارة الابتكار والتغيير هو جزء أساسي من كفاءات المدير.
SSUCv3H4sIAAAAAAAEAH1Ru07EMBDskfiHyHUiklxyTuigoEOioEMUe/bqzsJnI699CJ3y79h5CBeIwpJnZnfWs77e3hQFOwApwe6La0IRK60DeQdeWRPpulx5lMpbp0AnMnHTrDDy4AMhJYuVEuDxGGsXcu3f5rwtuNiEWYwdUWKPgZRBorsnZcAIZGVWQ+GQal7QfmpkmzCV//i9nrB4cJ7+8nlWJFBrMGgD/dotl/ctNRzRiO85W5bZoUZYMq9xWM8blGPdVKMQXdVJjtUgoav2su2BC2j7PZ+nLNbs48ujO+dbuyiJNsMQpLLZAi9WgE4Nu+wlIv6VPWddMu4+xWt29TAO7dDFM/K+5WOcPv0AWhYdCPMBAAA= الإبداع والابتكار مثل الخلق والتجديد، كلها من المفاهيم المفيدة شديدة الأهمية في مجالات الحياة المختلفة، إلا أن البعض يعجز رغم ذلك عن تحديد الفرق بين الإبداع والابتكار، وهو ما نوضحه الآن مع الإشارة إلى بعض الأمثلة. تعريف الإبداع يعرف الإبداع بأنه إطلاق الخيال للعقل من أجل التوصل إلى فكرة أو مجموعة من الأفكار الجديدة التي لم تكن موجودة من قبل، حيث يلجأ الإنسان إلى قدراته الخاصة والمهارات التي يتمتع بها، من أجل تحقيق هذا الهدف. لا يمكن القول إن الإبداع يعتبر من الصفات الوراثية، بل هو من أشكال السلوكيات التي يمكن أن تكتسب ثم تنمى، وهو الأمر الذي يتوقف على أمور مختلفة مثل ظروف المجتمع المحيط وعلى درجة التعليم والثقافة التي يحظى بها المرء.
●إظهار الإعجاب بإبتكارات الطفل وإنجازاته مهما كانت وعدم الإستخفاف بما يحاول القيام به وذلك لدفعه لمزيد من الإجتهاد. ●تقبل الوالدين لفكرة أن الطفل كيان مستقل له ما يريد. ●تشجيع الطفل على الحوار والتحدث وابداء الرأي وممارسة الهوايات والنشاطات التي يفضلها والابتعاد عن إلزامه بشيء ما. دور المدرسة أما المدرسة البيت الثاني فلها دور بارز في تعزيز صفات الشخصية الإبتكارية عند الطفل من خلال: ●إبراز قدر من الإحترام للطلاب في سياسة المدرسة. ●العمل على تدريس مواد تخدم التفكير الإبتكاري وتحفز الإبتكار مثل (مهارات التواصل والإتصال، حل المشاكل،ادارة الوقت،القدرة على كتابة واعداد التقارير، المقدرة على الاستنتاج والتنبؤ،..... ). ●معاملة جميع الطلاب بنفس الاسلوب والطريقة حتى تكون المدرسة بيئة محببة لهم تدفعهم للابتكار،وتطبيق القوانين المدرسية بطريقة تحافظ على احترام الذات ولا تقلل من شأن الطلاب وتكون العقوبة في حالة الخطأ مناسبة للخطأ ودون التجريح أو التشهير بين الطلاب. ●العمل على تعزيز المسؤولية الشخصية بحيث يكون الوازع الشخصي هو المحرك للطلاب لإجادة التصرف في حال عدم وجود السلطة المدرسية. دور المعلم ولكل معلم على حده في المدرسة دور كبير لتعزيز الشخصية الإبتكارية لدى الطلاب من خلال: ●المعلم هو المفتاح الأساسي في العملية التعليمية لذلك إذا كان المعلم يشعر بأنه قادر على الإبتكار ويمتلك صفات الشخصية الإبتكارية فإن ذلك الاحساس ينتقل تلقائيا إلى الطلاب.