كاتب الموضوع تم تعديل المحتوى تجمع طلاب و طالبات المنح الداخلية - السلام عليكم, بما أن أغلب الكليات و الجامعات لها تجمّع, فليش مايصير لنا إحنا تجمع < غارت السؤال بدايةً الي أنقبلوا وش تخصصاتكم و كيف كانت مقابلاتكم و إختبار الأنجليش ؟ و الي ماأنقبلوا قولوا لنا تجربتكم بالمقابله و الإختبار ؟ توقيع إن لنا في البلاءِ أجوراً, والسماء لأمنياتنا وطن! Twitter - ask me شارك هذا الموضوع
كما أنها جعلت لدي القدرة على ولادة أفكار جديدة والربط بين المادة وما كنت أقرأ من كتب مختلفة جعلتني أصل لمفاهيم وآراء جديدة استطاعت هذه الخرائط أن تحفز ذهني وتنشطه فعلى سبيل المثال: في مادة (تكنولوجيا الاتصال ونظم المعلومات) كانت التطورات ومراحل التكنولوجيا إلى الوصول لمجتمع المعلومات هنا كان الربط بين كتاب "ستيفن كوفي" والعادة الثامنة حيث استخدام المعلومة بشكل الأمثل الحكيم منها تأتي تقسيمات العصور ما قبل التكنولوجيا إلى عصر المعلومات والانفجار المعرفي فعصر الحكمة، هذا الربط كان من ثمرات العمل على الخرائط الذهنية. بعد هذه التجربة التي عشتها قررت الاطلاع على المؤلفات المتخصصة في الخرائط الذهنية للاستزادة والوصول إلى طرق أخرى في عملية الخرائط ومعرفة الجديد خاصةً وأن أول من كتب عن هذه الخرائط باحث المخ البريطاني " توني بوزان " لم يزل بيننا -توفى في العام الماضي (13 أبريل 2019م)- فوجدت هناك أكثر من نوع وشكل منها: الخريطة الدائرية والتي تستخدم لتعريف وإيضاح فكرة فتكون على شكل دائرة وفي داخلها دائرة. تجربتي مع “الخرائط الذهنية” وكيف زادت من قدرتي على الاستيعاب والتذكر • زد. خريطة الفقاعات لوصف النوعية والأشياء وكذلك خريطة الفقاعات المزدوجة. خريطة الشجرة وتستخدم لتصنيف من الأكثر عمومية إلى الأكثر خصوصية وهذه نجدها في شجرات الأنساب، وفي عمل شجرة مصغرة للأسرة تبدأ بالجد والجدة فالأم والأب فالأبناء فالأحفاد وهكذا.
رسالة البرنامج إعداد مشاركين من ذوي الكفاءات العالية في المجتمع القائم على المعرفة ؛ وتحفيز الإبداع والتميز في البحث والتعليم والخدمات المجتمعية في علوم الحاسب. أهداف البرنامج يوفر للخريجين معرفة متينة ومتنوعة وخبرة عملية لإعدادهم كممارسين مختصين في علوم الحاسب. يوفر تجربة تعليمية تعمل على تطوير القدرة الفكرية للطالب من أجل تسهيل تطوير مهارات الحكم الذاتي وحل المشكلات. يوفر الخريجين الذين يبرزون مختلف المهارات المعرفية والاتصالات التي تعزز لهم النجاح في وظائفهم المهنية من خلال العمل الجماعي ، المشاركة الاستباقية ، التفكير النقدي ، السلوك الأخلاقي والمسؤولية ، مهارات التواصل الفعال و الأدوار المؤثرة في منظماتهم ومجتمعاتهم. تحديد الفرص للبحوث في علوم الحاسب والاستفادة من نتائجها واستنتاجاتها في ممارسة المهنة. دعم الخريجين بمهارات التطور الذاتي والمهني والتعليم المستمر. دعم الخريجين على متابعة دراساتهم العليا والنجاح في المهن الأكاديمية والبحثية. مراحل الخطة الدراسية: تنقسم الخطة الدراسية الى أربعة سنوات، كالتالي: السنه الاولى: عام واحد (فصلان دراسيان) تمهيدي تُدرس فيها العلوم والمواد العامة، إضافة إلى اللغة الانجليزية ومبادئ البرمجة.