طقس العرب - منذ أن اجتاح وباء كورونا العالم، ظهر العديد من الأبطال الذين استمروا في الخروج وأداء عملهم بينما طُلب من بقية الناس البقاء في المنزل، وقد تم تكريم معظمهم والإشادة بهم لدورهم الكبير في الحفاظ على سير الحياة في الوقت الذي توقف فيه العالم عن العمل بسبب الإغلاقات. وهناك فئة من الأشخاص لعبوا دورًا كبيرًا خلال هذا الوباء للحفاظ على عجلة الحياة لتستمر بالمسير بشكل أقرب للطبيعي، وهم المعلمين والتربويين، حيث كان المعلمون في جميع أنحاء العالم يعملون بجد أكثر من أي وقت مضى لأداء عملهم في بيئة جديدة تمامًا "عبر الإنترنت" تتطلب منهم اللجوء إلى أساليب جديدة في التدريس والتكيف مع تحدياتها والتغلب عليها، وكذلك تحفيز الطلاب وأولياء أمورهم من خلال عالم غير مألوف من الفصول الدراسية "الافتراضية". أبقى المعلمون الأبطال الفصول الدراسية مستمرة، وأجروا الاختبارات، ونفذوا إجراءات معقدة للحفاظ على سلامة الطلاب عند إعادة فتح المدارس، والأهم من ذلك كله، ساعدوا طلابهم على التعامل مع الضغوطات والتكيف مع "الوضع الطبيعي" الجديد. اليوم العالمي للمعلم 2020.. المملكة تحتفي بصانع الأجيال | مجلة رواد الأعمال. اليوم العالمي للمعلم 2021 في يوم 5 أكتوبر/تشرين أول من كل عام يحتفل العالم بالمعلم ويكرم دوره في صنع أفراد فاعلين لعمارة الأرض وخدمة البشرية، وبسبب الجهود العظيمة التي قدمها المعلمون خلال جائحة كورونا، اختارت الأمم المتحدة أن يتم الاحتفال بمعلمي العالم في اليوم العالمي للمعلم لعام 2021، تحت شعار "المعلم عماد إنعاش التعليم" ، حيث تم اختيار موضوع يوم المعلم هذا احترامًا لجهودهم الحثيثة و الدؤوبة في المراحل الحاسمة لوباء كورونا (Covid-19).
في الخامس من أكتوبر من كل عام نحتفل مع العالم باليوم العالمي للمعلم، احتفاءً وتكريماً لأولئك الرجال والنساء الذي نذروا حياتهم لمهنة التعليم بمفهومها الشامل من رعاية مدرسية، وتنشئة سليمة في ضوء ديننا الحنيف وثقافتنا العربية وتوجهاتنا الوطنية، وتعليم وتثقيف بالقيم والعلوم والمعارف والمهارات التي صنعت حاضرنا المزدهر وتعمل بإذن الله على بناء مستقبل واعد لوطننا الغالي وفق رؤية ملهمة. لكل منا في هذه اليوم، ذكريات حافلة مع معلمينا الذين شهدنا معهم ومنهم معاني الولاء والانتماء لهذا الوطن، وصور الإخلاص والالتزام في أداء المهنة. أولئك الذين يعتقدون بصدق أنها أشرف المهن وأعلاها مكانة وأفضلها مثوبة عند الله وقيمة عند الناس. ما هو اليوم العالمي للمعلم؟ – e3arabi – إي عربي. يتجلى نجاحهم في أداء مهمتهم في تهيئة رجال ونساء من أبناء هذا الوطن والمقيمين فيه يعملون في مختلف مجالاتهم بجد وإخلاص لتنميته وازدهاره. ولا نكتفي في هذا اليوم بحديث الذكريات، بل يمتد تقديرنا لزملائنا وزميلاتنا في كل فصل وفي كل مدرسة، والذين قدموا نموذجاً مميزاً لمهنة المعلم والتعليم خلال هذه الجائحة، في صورة تتجاوز حدود الزمان والمكان. فالمعلمة – كما المعلم- تقوم بوظيفتها من بيتها، وتشرك أبناءنا وبناتنا في اهتمامها ورعايتها بأبنائها وبناتها، ولساعات ممتدة، ولا تدخّر في ذلك وسيلة من وسائل التواصل في القيام بذلك ومتابعته إلا وظّفتها بفاعلية وجد.
تعريف اليوم العالمي للمعلم. إلى ماذا يهدف اليوم العالمي للمعلم. ما مظاهر الاحتفال باليوم العالمي للمعلم. تعريف اليوم العالمي للمعلم: يوم المعلم العالمي، أو عيد المعلم، وهو عبارة عن يوم يُقام بشكل سنوي في اليوم الخامس من شهر أكتوبر وبشكل دوري ومتكرر، حيث يتم الاحتفال بهذا اليوم من أجل استذكار توقيع منظمة اليونسكو الدولية/ منظمة العمل الدولة وهذا بشأن المعلمين ووضعهم، وما يقوم به المعلم من إنشاء أجيال متعددة ومتعاقبة. في اليوم العالمي للمعلم ذكرى وتقدير واستشراف - جريدة الوطن السعودية. حيث أنَّ هذه التوصية كانت تنص على وجود أداة من أجل وضع البعض من المعايير والتي تتضمن حالات المعلمين وأوضاعهم في كافة أرجاء وأنحاء العالم، حيث أنَّ هذه التوصية كانت تدعم المعلمين في قطاع التدريس وتوظيفهم وتدريبهم لأجل إنشاء أجيال ذوات مستويات عالية من الثقافة والوعي. إلى ماذا يهدف اليوم العالمي للمعلم؟ يهدف اليوم العالمي للمُعلم إلى التأكيد والتركيز على تقييم وتطوير وتحسين أداء المعلمين في كافة أرجاء العالم والأنحاء كافة، كما ويهدف هذا اليوم إلى توسيع الفرص وإتاحتها وهذا من أجل النظر في كل القضايا التي تتعلق بالمدرسين والقضايا المتعلقة بطرق التدريس. ما مظاهر الاحتفال باليوم العالمي للمعلم: في كل عام وبشكل دوري ومتكرر تقوم منظمة اليونسكو ومنظمة التعليم الدولية بتنظيم حملة وهذا من أجل تزويد المعلمين بالطرق التدريسية التي تؤدي إلى فهم أفضل لهم، وما لهم من أهمية عظمى في تنمية المجتمعات وتطويرها بالأجيال التي يعلمونها، حيث يعتبر المُعلّم شريك أساسي وفاعل في القطاع الخاص كالمؤسسات الإعلامية التي تعمل على تحقيق الغرض التام للعمية التدريسية.
وهنا يأتي الدور الكبير على عضو هيئة التدريس في كيفية تقديم نفسه ضمن منظومة التعليم الجامعي، وهل يتعامل مع القاعات الدراسية على أنها مسارح فنية تُقدم فيها روايات أدبية راقية جداً، أم هي في نظره مجرد فصول دراسية لتحقيق العبء التدريسي! زرت أحد الزملاء في إحدى محاضرته وذلك ضمن برنامج استشارة النظراء، وأعجبني حماس ذلك الزميل وتفاعله الكبير مع طلابه واستقبالهم لذاك التفاعل بطريقة إيجابية جعلت الجميع شركاء في الحدث، حيث طبق ذلك الزميل فكرة التعلم التعاوني القائم على إشراك الطالب في بناء المعرفة وتقديمها للآخرين. وبالمقابل، هناك زملاء يهربون من القاعات الدراسية بحجة الأعباء الإدارية أو النشاطات البحثية التي بالتأكيد تشكل أهمية، لكنها ليست أولوية بالمقارنة مع الوظيفة الأساسية لعضو هيئة التدريس ألا وهي (التدريس)! الشغف والحماس والإبداع والإخلاص من أهم أدوات النجاح للمُعلم وعضو هيئة التدريس، وهي أدوات مكملة للمعرفة التي يجب على الأستاذ أن يعمل على إيصالها للطلاب بطريقة جذابة ومبتكرة بعيداً عن التقليدية والروتينية والأسلوب التلقيني الممل، فامتلاك المعرفة بحد ذاتها ليست ضماناً للنجاح في العمل، ولن تصنع هذه المعرفة استاذاً ناجحاً ومؤثراً إن لم يرافقها أدوات النجاح.
في يوم المعلم كل عام، يُظهر الطلاب امتنانهم لمعلميهم من خلال منحهم البطاقات والهدايا والخطابات المؤثرة، لكن هذا العام سيكون مختلفا بعض الشيء، نريد أن يكون المعلمون هم من يعبرون عن أنفسهم في هذا اليوم، و يخبروننا بما مروا به وما يمرون به من حالة الاضطراب التي أحدثتها جائحة كورونا في العالم كله. في يوم المعلم كل عام، يُظهر الطلاب امتنانهم لمعلميهم من خلال منحهم البطاقات والهدايا والخطب المؤثرة، لكن هذا العام سيكون مختلفا بعض الشيء، نريد أن يكون المعلمون هم من يعبرون عن أنفسهم في هذا اليوم، و يخبروننا بما مروا به وما يمرون به من صعوبات أحدثتها جائحة كورونا في العالم كله، نريد من المعلمين أن يتحدثوا عن تجاربهم خلال هذا الوقت ليفهم العالم بشكل أفضل نضالهم و جهودهم الكبيرة. قصص من معاناة المعلمين في العالم الرقمي تخبرنا عائشة، معلمة في مدرسة ابتدائية، مدى صعوبة تعلم مهارات جديدة وإجراء دروس عبر الإنترنت، وتقول: "في البداية، لم نكن نعرف كيف سنفعل ذلك، تم إغلاق المدارس في البداية لعدة أشهر، ومن حسن الحظ أن ذلك منحنا الوقت لوضع استراتيجية لإجراء الدروس عبر الإنترنت وتعلم المهارات التقنية اللازمة لإعداد الدروس بدون السبورة أو الوسائل التعليمية المستخدمة عادة في الفصل.
تحكي عن تجربة العائلة بأكملها في مشاركة مساحة العمل، وأحيانًا الأدوات، في المنزل. وتقول: "منزلي يحتوي على أربع غرف، إحداها لا يمكن استخدام الانترنت فيه لأن إشارة "WiFi" هناك ضعيفة جدا، لذلك كان علينا إيجاد أماكن لثلاثة أطفال لحضور دروس عبر الإنترنت، وزوجي يعمل من المنزل، مما يعني اجتماعات متكررة على برنامج زووم (Zoom)". "عندما أنظر إلى الوراء، لا أعرف كيف جرت الأمور على الرغم من تلك الأيام، في معظم الأوقات ، كنا إما نتشاجر على الأدوات حيث لم يكن هناك ما يكفي ليستخدمها الجميع، أو كنا نهمس باستمرار ونمشي على رؤوس أصابعنا في جميع أنحاء المنزل حتى لا نزعج من كان متصلاً بالإنترنت في ذلك الوقت". قصص من معاناة المعلمين في الظروف المربكة إلى جانب التدريس وإدارة الفصول، كان على أعضاء هيئة التدريس وغير المدرسين في المدارس، مثل مديري المدارس والمنسقين، لعب دور المستشارين للطلاب وأولياء أمورهم أثناء الوباء. بالإضافة إلى توجيه الطلاب من خلال المتاهة التكنولوجية للتعلم عبر الإنترنت، ظل طاقم المدرسة أيضًا على اتصال مستمر من خلال رسائل البريد الإلكتروني والمكالمات الهاتفية للرد على عدد لا يحصى من الاستفسارات، أو لمجرد الاستماع إلى الطلاب المذعورين قبيل امتحانات المدرسة الثانوية أو الكلية.