ومع اعتبار عدد الأسئلة في الاختبار 50 سؤالا (من نوع أسئلة الاختيار من متعدد) يصبح جدول المواصفات على النحو التالي: جدول (7) جدول المواصفات كاملا جدول مواصفات جاهز بعد أن تعرفنا بشكل مفصل على طريقة وخطوات إنشاء جدول المواصفات، وكيفية إعداده، ونقدم لكم هنا أداة تفاعلية تلقائية تمكن من إعداد جدول مواصفات جاهز بشكل تفاعلي بدون عناء. استعرض هنا للأسفل وقم لإدخال الحصص وعدد الأهداف كيفية استخدام جدول مواصفات جاهز استعرض الجدول لللأسفل، ثم قم بإدخال عدد حصص تدريس المحتوى أو المادة الدراسية (المحتوى محدد بشكل افتراضي في ستة موضوعات) في الحقول الموجودة أسفل الجدول. ادخل عدد الأهداف لكل مستوى من مستويات الأهداف السلوكية في الحقول المخصصة لها. حدد عدد فقرات الاختبار التحصيلي وعدد الدرجات الخاصة به. يتم تحديث حقول جدول المواصفات بشكل تلقائي. ملخصات بسيطة لأهم الاسئلة التي تأتي في اختبار التحصيلي - ملتقى التعليم بالمملكة. قم بتحديد حقول جدول المواصفات وقم بنسخها لاستخدامك الخاص. -----------------
جدول المواصفات table of specifications عبارة عن مخطط تفصيلي يحدد محتوى الاختبار، ويربط محتوى المادة الدراسية بالأهداف التعليمية السلوكية. ويبين الوزن النسبي لكل موضوع من موضوعلات المحتوى التعليمي، والأوزان النسبية للأهداف السلوكية في مستوياتها المختلفة. والغرض من جدول المواصفات هو تحقيق التوازن في الاختبار التحصيلي، وضمان قياس عينة مماثلة من أهداف التدريس ومحتوى المادة التعليمية المطلوب قياس مستوى التحصيل بها. سوف نتناول في هذه المقالة كيفية بناء جدول المواصفات للاختبار التحصيلي بشكل صحيح. وبالنسبة للتصميم التعليمي ومراحلة المختلفة، فإنه يتم الاستعانة بجدول المواصفات في مرحلة التحليل، تحليل محتوى المادة التعليمية ، والتي تعد من أساسيات التصميم التعليمي instructional design principles. عدد اسئلة اختبار التحصيلي 1443. فائدة جدول المواصفات يعمل جدول المواصفات بصفة عامة على تحقيق الفوائد التالية: المساعدة في بناء اختبار متوازن. إعطاء الوزن الحقيقي لكل موضوع من موضوعات المحتوى التعليمي. تحقيق صدق المحتوى للاختبار وتوزيعه على موضوعات المحتوى باتزان. إكساب المتعلم الثقة بعدالة الاختبار. جهز نفسك لاختبار التوفل أونلاين خطوات بناء جدول المواصفات يشتمل جدول المواصفات على بعدين، الأول أفقي، ويمثل الأهداف التعليمية السلوكية.
قم بالدخول على الاستعلام عن النتائج وقم بالنقر على اختبار التحصيلي. قم بإدخال البيانات المطلوبة ورمز التحقق واضغط على ابحث. أسعى لتقديم خدمة إخبارية متميزة فى كافة الأقسام والمجالات وأهم الأخبار على المستوى المحلى المصري، والعربي والخليجي، بالإضافة لأهم الأخبار العالمية وأحداث الساعة لحظة بلحظة.
انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول حزمة تنسيقات خيارات تبديل القالب ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
إعداد جدول المواصفات: في هذا الجدول يتم تحديد عدد الأسئلة التي تمثل مستوىً معيناً، وطبيعتهاويجب أن يتوفر في جدول المواصفات الأساسيات الآتية: بالاستناد إلى المقرر أو دليل المعلم يتم تحديد الوزن النسبي لكل موضوع من موضوعات الاختبار التحصيلي. من خلال هذا الجدول يقوم المدرس بتوزيع أسئلة الاختبار بعد تحديد عددها وفقاً للمستوى النسبي لكل موضوع. ثم يتم توزيع الأسئلة على مستويات السلوك التي يقوم الاختبار التحصيلي بقياسها. عدد اسئلة اختبار التحصيلي ادبي. كتابة أسئلة الاختبار: يجب أن يقوم المعلم باختيار نوع أسئلة الاختبار التحصيلي ، فإما أن تكون الأسئلة مقاليةً وقليلة العدد، أو تكونموضوعيةً وكثيرةالعدد، وفي كلتا الحالتين يجب على المعلم أن يراعي الوقت المحدد للاختبار بحيث يكون بقدرة الطالب المتوسطالإجابة على الأسئلة قبل انتهاء زمن الاختبار بفترة تمكنه من مراجعتها بدقة. ترتيب أسئلة الاختبار: يجب أن يقوم المدرس بوضع أسئلة واضحة ومرتبة، بحيث تتدرج فيها الصعوبة فيبدأ بالأسئلة السهلة إلى أنيصل في النهاية إلى الأسئلة الصعبة، وفي حال أراد أن ينوع في اختباره بين الأسئلة الموضوعية والمقالية فعليه أن يضع الأسئلة الموضوعية في البداية. كتابة الاختبار: بعد ذلك يقوم المعلم بكتابة أسئلة الاختبار، والإشرافعلى طباعته، والتأكدمن عدم وجود أي خطأ فيها، والتأكد منوضوحها.
حيث يعتبر تصنيف بلوم BLOOM للأهداف في كتابة المشهور EDUCATIONAL OBJECTIVES TAXONOMY من أشهر التصنيفات في مجال التعرف على الأهداف التعليمية وتحديدها. خطوات إعداد الاختبار التحصيلي. حيث يرى أن هناك ثلاث مجالات للأهداف التعليمية هي: المجال المعرفي Cognitive Domain ، والمجال الوجداني Affective Domain ، والمجال الحركي النفسي Psychomotor Domain. ويتم تحديد الأهداف التعليمية السلوكية الخاصة بجدول المواصفات وفقا للمجال المعرفي Cognitive Domain وهي تشمل الأهداف التي تؤكد على نواتج التعليم الفكرية وتتضمن: التذكر الفهم التطبيق التحليل التركيب التقويم ويتم استخدام أفعال تعبر عن نواتج التعلم في صورة سلوكية عند صياغة الأهداف، كما يتضح من الجدول التالي: جدول (2) الأفعال الدالة على نواتج تعلم مجالات الأهداف السلوكية وأمثلة عليها 2- يتم تحديد عدد الأهداف في الموضوع الواحد لموضوعات المادة الدراسية والتي تم تحديدها في الخطوة السابقة، ويتم حساب وزنها بنفس الطريقة. حيث يتم تحديد الوزن النسبي لأهداف كل موضوع بقسمة عدد أهداف كل موضوع على العدد الكلي لأهداف المادة الدراسية، ويضرب الناتج في مائة. الوزن النسبي لأهمية أهداف الموضوع = عدد أهداف الموضوع / العدد الكلي لأهداف المادة الدراسية × 100.