بالشراكة بين مركز الجودة والتميز والمجلس الثقافي البريطاني شاركت وزارة التعليم في إطلاق المكتبة الرقمية المجانية في المملكة بالشراكة بين المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم - اليونسكو والمجلس الثقافي البريطاني بالمملكة، وذلك عبر الاتصال المرئي، بمشاركة السفير البريطاني لدى المملكة السيد نيل كرومبتون، والمدير العام للمركز الإقليمي للجودة والتميّز في التعليم د. عبدالرحمن المديرس، والسيدة إيلي كينيدي ماكلين مدير المجلس الثقافي البريطاني في المملكة، والمشرف العام على المكتبة الرقمية السعودية بوزارة التعليم د. فهد بن سليمان العايد. وأكد د. جريدة الرياض | هيئة المتاحف تعلن عن إستراتيجيتها لتطوير قطاع المتاحف في المملكة. عبدالرحمن المديرس المدير العام للمركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم في كلمته خلال اللقاء أن رسالة المركز هي تعزيز جودة التعليم وتميزه في العالم العربي، من خلال أدوات متنوعة متضمنةً نشر المعرفة وتعزيز ودعم الجهود الإقليمية ذات الصلة، معتبراً أن إطلاق هذه المكتبة الرقمية الهامة والرائعة يأتي ضمن إطار التعاون المستمر والشراكة الإستراتيجية مع المجلس الثقافي البريطاني لتعزيز جودة التعليم والارتقاء بها. من جهته أوضح المشرف العام على المكتبة الرقمية السعودية بوزارة التعليم د.
برامج إدارة المراجع خدمة RefWorks: هي خدمة مفيدة لإدارة وتنظيم المراجع والاستشهادات العلمية، ويمكن الحصول عليها من خلال اتباع الخطوات التالية: الدخول على موقع الخدمة عبر الرابط التالي: الضغط على (إنشاء حساب / Create Account). إدخال البريد الإلكتروني الجامعي الخاص بك ثم الضغط على (تحقق / Check). في حالة وجود اشتراك ساري المفعول لـ RefWorks من قبل الجامعة المنتسب لها، ستتلقى رسالة تأكيد من الصفحة وسيطلب منك عمل كلمة مرور، وسيكون عنوان بريدك الإلكتروني هو اسم المستخدم للدخول على RefWorks. عمادة مصادر المعرفة - الصفحة الرئيسية. سيتم إرسال رسالة تتضمن رابط التفعيل إلى بريدك الإلكتروني (يجب عليك تفعيل الحساب قبل البدء باستخدام برنامج RefWorks). بعد الضغط على رابط التفعيل، قم بتعبئة المعلومات الخاصة بك. بعد الانتهاء من هذه الخطوات ستكون جاهزًا للبدء باستخدام برنامج RefWorks وإضافة أبحاثك ومراجعك.
وتسهم الإستراتيجية في تطوير المتاحف الموجودة مثل المتحف الوطني ومتحف قصر المصمك، كما ستعمل على استحداث عددٍ كبير من المتاحف حول مناطق المملكة ابتداءً من عرعر إلى نجران ومن أبها إلى الدمام، وذلك بحلول عام 2024، بالإضافة إلى عدة متاحف كبيرة وأخرى صغيرة في السنوات القادمة حتى عام 2030. وتشمل أولى المتاحف التي سيتم إنشاؤها متحف طارق عبدالحكيم في جدة، ومتحف الذهب الأسود في الرياض، كما سيتم تخصيص مكان مؤقت للمتحف السعودي للفن المعاصر في حي جاكس الجديد بالدرعية، وذلك حتى افتتاح المتحف الكبير خلال السنوات المقبلة، بينما تنطوي الخطط متوسطة المدى على افتتاح متاحف رائدة مثل متحف المجمع الملكي للفنون، ومتحف الفنون الرقمية، ومتحف مركز الأمير محمد بن سلمان العالمي للخط العربي. فيما تهدف إلى إيجاد مجال صحي تنمو فيه المتاحف السعودية وتتطور بشكل تلقائي، وذلك من خلال توزيعها حول مناطق المملكة، وتنويع اختصاصاتها ومجموعاتها، وجذب الجمهور المحلي والعالمي، وتكوين الرؤى التنظيمية والبرامج التعليمية القوية، وبناء جيلٍ جديد من مختصي المتاحف، وخلق الفرص التجارية من أجل تنويع مصادر الدخل.
ندوات ومحاضرات تمتاز المكتبة بقاعات متعددة تقام فيها أنشطة وبرامج متناغمة مع دورها التثقيفي، ومن بين هذه القاعات؛ قاعة الرواد والتي تزيد مساحتها الداخلية على 580 (م2) بطاقة استيعابية لـ400 مقعد مزودة بغرفة التحكم بأجهزة العرض وصوتيات ونظام مسرحي متكامل، ما يمنح المكتبة فرص إقامة واحتضان الندوات والمحاضرات العامة والبرامج والفعاليات. بين جنباتها متنفس للأطفال والعائلات
جامعة جدة - الخدمات الإلكترونية الخدمات الإلكترونية لجامعة جدة كافة الخدمات هيئة التدريس الموظفين الطلاب الزوار الدخول الموحد توفير بيئة عمل متكاملة ومترابطة للخدمات الالكترونية للطلاب، وأعضاء هيئة التدريس ، والموظفين ، إمكانية الدخول لجميع الخدمات الإلكترونية المرتبطة من خلال بوابة موحده. البريد الإلكتروني يوفر Office 365 بريد جامعي وخدمة تخزين سحابي للملفات ومشاركتها بالإضافة إلى تطبيقات تعاونية بين مجموعات العمل نظام إدارة التعلم الإلكتروني يوفر بيئة تعليمية تفاعلية تساند الطالبة وعضو هيئة التدريس على التواصل الإيجابي وتحصيل المعلومة في كل الأوقات والتي بها يتم حفظ الجهد والوقت لتسهم بالتحصيل العلمي المميز الذي تنشده الجامعة. الخدمات الذاتية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس يتيح النظام تنفيذ الكثير من الخدمات الأكاديمية للطلاب والمدرسين مثل الحذف والإضافة والاستعلام الأكاديمي الشامل وكشف الدرجات والجدول الدراسي للطالب نظام إدارة المحتوى "مارز" نظام مارز عبارة عن نظام يساعد مستفيديه في إدارة مواقعهم ومصادرهم وانشاء ابحاثهم واستبيانات. وتسهيل طريقة ادارتها وعرضها على موقع الجامعة بالإضافة لتوفير خدمات وطلبات اخرى بحسب حاجة المستفيد لها.
إنّ الرّحمة تُعمّى عن هؤلاء الذين يجحدون الدّين، ممّا يعنّي أنّ تصديق بما جاء في الشّريعة الإسلاميّة سبب رئيس لنيل الرّحمة من الله. لإنّ الآيات الكريمة تدل على تثبيت العقيدة الإسلاميّة من لدن نوح -عليه السّلام- إلى هذا الزّمان، ممّا يعني أنّ العقيدة ثابتة لا تغيير فيها أو تبديل، وهذا يزيد من ترسيخ العقيدة لدى الأمّة. المراجع [+] ↑ سورة هود، آية:28 ↑ "سورة هود" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-20. بتصرّف. ↑ سورة هود، آية:28 ^ أ ب "شرح آية {قَالَ يَٰقَوْمِ أَرَءَيْتُمْ إِن كُنتُ عَلَىٰ بَيِّنَةٍۢ مِّن رَّبِّى وَءَاتَىٰنِى رَحْمَةً مِّنْ عِندِهِۦ فَعُمِّيَتْ عَلَيْكُمْ أَنُلْزِمُكُمُوهَا وَأَنتُمْ لَهَا كَٰرِهُونَ}" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-20. بتصرّف. ↑ "شرح ومعنى قوم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-20. بتصرّف. ↑ "تعريف وشرح بينة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-20. بتصرّف. ↑ "تعريف وشرح الرحمة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-20. بتصرّف. ↑ "شرح ومعنى عمّيتُ" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-20. “أَنُلْزِمُكُمُوهَا” .. بِلغة أخرى – المُريد •. بتصرّف. ↑ "شرح ومعنى أنلزمكموها" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-20. بتصرّف. ↑ "تعريف وشرح كارهون" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-20.
{قَالَ يَٰقَوۡمِ أَرَءَيۡتُمۡ إِن كُنتُ عَلَىٰ بَيِّنَةٖ مِّن رَّبِّي وَءَاتَىٰنِي رَحۡمَةٗ مِّنۡ عِندِهِۦ فَعُمِّيَتۡ عَلَيۡكُمۡ أَنُلۡزِمُكُمُوهَا وَأَنتُمۡ لَهَا كَٰرِهُونَ} (28) القول في تأويل قوله تعالى: { قَالَ يَقَوْمِ أَرَأَيْتُمْ إِن كُنتُ عَلَىَ بَيّنَةٍ مّن رّبّيَ وَآتَانِي رَحْمَةً مّنْ عِندِهِ فَعُمّيَتْ عَلَيْكُمْ أَنُلْزِمُكُمُوهَا وَأَنتُمْ لَهَا كَارِهُونَ}. يقول تعالى ذكره مخبرا عن قيل نوح لقومه إذ كذبوه وردّوا عليه ما جاءهم به من عند الله من النصيحة: يا قَوْمِ أرأيْتُمْ إنْ كُنْتُ على بَيّنَةٍ مِنْ رَبّي على علم ومعرفة وبيان من الله لي ما يلزمني له ، ويجب عليّ من إخلاص العبادة له وترك إشراك الأوثان معه فيها. وآتانِي رَحْمَةً مِنْ عِنْدِهِ يقول: ورزقني منه التوفيق والنبوّة والحكمة ، فآمنت به وأطعته فيما أمرني ونهاني. فَعُمّيَتْ عَلَيْكُمْ. واختلفت القراء في قراءة ذلك ، فقرأته عامة قراء أهل المدينة وبعض أهل البصرة والكوفة: «فَعَمِيَتْ » بفتح العين وتخفيف الميم ، بمعنى: فعميت الرحمة عليكم فلم تهتدوا لها فتقروا بها وتصدقوا رسولكم عليها. وقرأ ذلك عامة قرّاء الكوفيين: فَعُمّيَتْ عَلَيْكُمْ بضمّ العين وتشديد الميم ، اعتبارا منهم ذلك بقراءة عبد الله ، وذلك أنهما فيما ذكر في قراءة عبد الله: «فعماها عليكم ».
و قال أبو الهلال العسكري في الفروق اللغوية: " الفرق بين الكتاب و المصحف ، أن الكتاب يكون ورقة واحدة و يكون جملة أوراق ، و المصحف لا يكون إلا جماعة أوراق صحفت ، أي جمع بعضها إلى بعض " [2]. و كلمة مصحف مأخوذة من الصحيفة و هي القرطاس المكتوب ، و المصحف ـ مثلث الميم ـ هو ما جُمع من الصحف بين دفتي الكتاب المشدود ، و لذلك قيل للقرآن مصحف ، و عليه فكل كتاب يسمى مصحفاً [3]. و قال ابن بابويه: صحيفة فاطمة ، أو مصحف فاطمة ، أو كتاب فاطمة ، ورد التعبير بكل ذلك عن كتاب ينسب إليها ( عليها السَّلام) [4]. ما هو مُصْحَفُ فاطمة ؟ مصحف فاطمة الزهراء ( عليها السَّلام): هو كتاب عظيم المنزلة أملاه جبرائيل الأمين على سيدة نساء العالمين فاطمة الزهراء ( عليها السَّلام) بعد وفاة أبيها رسول الله ( صلَّى الله عليه و آله) و ذلك تسكيناً لها على حزنها لفقد أبيها ( صلَّى الله عليه و آله). أما كاتب هذا الكتاب هو الإمام أمير المؤمنين علي بن أبي طالب ( عليه السَّلام) ، فقد كتبه بخطه المبارك. و مصحف فاطمة ( عليها السَّلام) يُعتبر من جملة ودائع الإمامة ، قال الإمام الرضا ( عليه السَّلام) ـ و هو يَعُّد علامات الإمام المعصوم ( عليه السَّلام) ـ: "... و يكون عنده مصحف فاطمة ( عليها السَّلام) " [5].