مولده [ عدل] ولد في مدينة الرياض عام 1336هــ، ونشأ بها. تعليمه [ عدل] حفظ القرآن الكريم ، وتعلم القراءة والكتابة في سن مبكرة من عمره بمدرسة عبد الرحمن بن مفيريج. التحق بالمعهد العلمي السعودي في مكة المكرمة،. حرص على تلقي العلم على أيادي العلماء الذين وفدوا إلى مكة بغرض الحج. واصل دراسته على يد والده الشيخ عبدالله بن حسن آل الشيخ. واصل دراسته على يد الشيخ محمد بن إبراهيم آل الشيخ. رحل إلى مصر لطلب العلم حيث التحق في جامعة الأزهر ، وتخرج منها. شيوخه [ عدل] والده الشيخ عبدالله بن حسن آل الشيخ. الشيخ محمد بن إبراهيم آل الشيخ. المناصب التي شغلها [ عدل] - عُين إماماً وخطيباً في المسجد الحرام بمكة المكرمة في عام 1371هـ. [2] - في نفس العام صدر مرسوم ملكي بتعينه عضواً في رئاسة القضاء. عبدالله بن عبدالعزيز ال خ. - عُين نائباً أولاً لرئيس القضاة في عام 1372هــ. - شغل منصب وكيل لوزارة المعارف في عام 1373هــ. - شغل منصب وزير المعارف في عام 1381هــ. - كان إماماً وخطيباً في مسجد نمرة بعرفات. - عُين رئيساً لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر في عام 1396هــ. مؤلفاته [ عدل] لمحات حول القضاء في المملكة العربية السعودية. [3] لمحات عن التعليم وبداياته في المملكة العربية السعودية (كتاب من أحاديث المنبر (خطب المسجد الحرام).
14:31 الجمعة 11 فبراير 2011 - 08 ربيع الأول 1432 هـ أدى صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض صلاة الميت على الشيخ عبدالعزيز بن عبدالله بن صالح آل الشيخ بعد صلاة الجمعة اليوم (الجمعة 2011-02-11) بجامع الملك خالد في الرياض. وقد أدى الصلاة مع سموه الشيخ محمد بن عبدالرحمن آل الشيخ, والشيخ عبدالعزيز بن عبداللطيف آل الشيخ, وأخو الفقيد الشيخ عبدالملك بن عبدالله آل الشيخ, والشيخ صالح بن إبراهيم آل الشيخ رئيس المحكمة الجزئية في الرياض, وأبناء الفقيد صالح وعبدالمحسن وأحمد, وعدد من المواطنين. آخر تحديث 15:52 الأربعاء 27 أبريل 2022 - 26 رمضان 1443 هـ
ثم جلس للتدريس والإفتاء في سدير، وبعد وفاة الشيخ حمد بن شعيل، تعين خلفاً له إماماً ومدرساً في جامع ثرمدا، وكان ينتقل من قرية لأخرى للوعظ والإرشاد والدعوة إلى الله متطوعاً، وكان يعتبر مرجعاً في الأنساب والتاريخ حتى ان جريدة أم القرى نشرت بتاريخ 12 ربيع الآخر عام 1349 هـ، أن الملك عبدالعزيز عهد إليه بإكمال تاريخ ابن بشر، وله الحاشية الشهيرة على الروض المربع شرح زاد المستقنع، وهي ذات فوائد جليلة وطبعت مراراً، وله تاريخ حافل ترجم فيه لعلماء الحنابلة، توفي قبل إكماله، ولايزال مخطوطاً، وله رسائل عديدة، وحاشية على الكافية، وقد ترك مكتبة زاخرة بالمخطوطات النفيسة.
كما أن آليات وإجراءات الغياب والحضور ستكون ملزمة بالقوانين والأنظمة، وايضا الغش ومخالفة نظام الامتحانات، حيث تخضع إجراءات وقائع الاحتيال للقوانين والأنظمة المذكورة في هذا الشأن أيضاً. أدوار ومسؤوليات أصحاب المواظبة والسلوك عن بعد المدرسة تشكيل لجنة إدارية مسؤولة عن قبول الطلاب واعتماد جميع المهام اليومية المنصوص عليها في اللوائح التعامل مع كافة المخالفات الواردة من خلاله والبدء بخططها وخططها. التحقق من تفعيل حساب المدرس بالمنشأة التعليمية سواء كانت من المدرسة الابتدائية أو من الخارج للمالك. يقوم مدرسو المتابعة بتفعيل الساعات المخصصة حسب دولة الإعداد، والتأكيد على اللغة المهنية المستخدمة. اعتماد طرق بديلة لتلافي التحديات في تنفيذ المبادرة وخصوصية أهدافها. المعلم مراجعة المواقف ونوعية المواد التعليمية المقدمة لطلاب المدارس الافتراضية. قواعد السلوك والمواظبة وورد. إرشاد الطلاب للدخول إلى مرفق التدريب وفهم كيفية تنفيذ الدورات التعليمية التفاعلية. يقم بإعداد جدول زمني للوقت المخصص أثناء التعليم عن بعد وفقًا للموعد النهائي الذي ترسله إدارة التشغيل. ولي الأمر تحمل المسؤولية الكاملة عن السياسات وقواعد الاستخدام التي وافق عليها المستخدم.
– الإجراء3: دعوة ولي الأمر ، تعهد خطي ،إصلاح التالف، حسم درجتين ،إشعار ولي الأمر،الإحالة للمرشد ، نقل الطالب ، الإحالة للجنة التوجيه والإرشاد. – الإجراء 4: اخذ تعهد خطي – إصلاح التالف – إشعار ولي الأمر – الإحالة للمرشد – دعوة ولي الأمر –إشعار ولي الأمر "بنقل ابنه من المدرسة في حال تكررت المخالفة – الإحالة لوحدة الخدمات الإرشادية. عقوبة مخالفات الدرجة الثالثة – الإجراء 1: إشعار ولي الأمر – تعهد خطي – اعتذار الطالب ، إصلاح ما أتلف – مصادرة المواد الممنوعة ، ضبط الجهاز ومصادرته لمدة فصل دراسي كامل من تاريخ ضبطه – تسليم الجهاز لولي الأمر بعد انقضاء المدة – حسم ثلاث درجات – إحالة للمرشد. قواعد السلوك والمواظبة 1442. – الإجراء 2: إشعار ولي الأمر – تعهد خطي – اعتذار الطالب – إصلاح ما أتلف –مصادرة المواد الممنوعة –ضبط الجهاز ومصادرته لمدة فصل دراسي كامل من تاريخ من تايخ إحضاره –تسليم الجهاز لولي الأمر –نقل الطالب المصاب ، حسم 3 درجات ، اشعار ولي الأمر بالحسم – الإحالة للمرشد – دعوة ولي الأمر –نقل الطالب لصف آخر – الإحالة للجنة التوجيه والإرشاد. – الإجراء 3: نفس خطوات إجراء رقم 2 + إنذار الطالب بالنقل لمدرسة أخرى في تكرار المخالفة – الإحالة لوحدة الخدمات الإرشادية.