بالإضافة إلى ذلك فإن الإشعاع الشمسي يؤدي إلى حدوث بخار للماء فوق سطح الأرض ومن ثم تتطور السحب ويحدث هطول للأمطار وبالنسبة لمقدار الإشعاع الشمسي الذي يصل إلى بقاع الأرض المختلفة فهو يختلف باختلاف الموقع الجغرافي لكل منطقة والتوقيت أثناء اليوم وكذلك الموسم أو الفصل والطقس المحلي وأيضًا تضاريس كل منطقة وما تحتوي عليه من عناصر الطبيعة والتسخين الغير متكافئ لسطح الأرض ينتج عنه اختلافات في توزيعات ضغط الهواء ينتج عنها الرياح. ثانيًا: درجات الحرارة تتأثر كافة تفاصيل الحياة البشرية وأنشطة الإنسان اليومية المختلفة بدرجات الحرارة ويتوقف عليها اختيار نوع الملابس والأطعمة وحتى وسائل التنقل لذلك وتحظى باهتمام صانعي القرار والعلماء على مستوى العالم لتأثيرها على باقي العناصر الأخرى للمناخ. بالإضافة لما لها من دور في تغيير المناخ فعندما تنخفض متوسطات درجات الحرارة انخفاضًا حادًا فهذا قد يتسبب في تغيير أنماط الهطول وانخفاض كميات الأمطار مما يؤثر سلبًا على إنتاجية المحاصيل الزراعية أما ارتفاع درجات الحرارة عن معدلاتها الطبيعية ارتفاعًا حادًا فيؤدي إلى أثار مدمرة منها ذوبان الثلوج وبالتالي ارتفاع مستويات أسطح البحار بشكل خطيربالإضافة إلى تغيير أنماط الطقس حول العالم وكذلك مستويات المحيطات وكميات الثلوج والجليد وحتى النباتات والحيوانات.
وهي تؤثر في المناخ فعلى سبيل المثال الرياح الدافئة التي تتحرك فوق الماء تقوم بجمع الرطوبة خلال حركتها وبعد ذلك يتكاثف بخار الماء الذي يحمله الهواء عندما ينتقل إلى أجواء أكثر برودة وبناءً عليه نجد أن المناطق الساحلية ذات الطقس والمناخ المعتدل تشهد هطول الأمطار بغزارة.
يُعدّ الهطول جزءاً مهماً من المناخ، حيث تؤثر التغيرات في كمية الهطول على حياة الإنسان بعدة طرق، فالكثير من الأنشطة البشرية اليومية، والأعمال، والصناعة، والزراعة، والبيئة، تتطلب الكثير من المياه التي يعد الهطول مصدراً لها، فقلة الهطول يؤدي إلى جفاف التربة، وضعف في جريان الجداول المائية، ونقص إمدادات المياه، ومع ذلك فقد يكون لكثرة الهطول تأثيراً سلبياً، فقد تؤدي كثرة الأمطار وذوبان الثلوج إلى حدوث فيضانات، مما يعرّض الكائنات الحية والمحاصيل الزراعية للغرق، ويمكن أن تجرف الفيضانات المنازل والمنشآت وتجرد الأراضي. الضغط الجوي يُعرّف الضغط الجوي (بالإنجليزية: Atmospheric pressure) بأنه وزن الهواء أو القوة التي يؤثر بها الهواء على سطح الأرض بفعل الجاذبية الأرضية، ويعتبر مؤشراً على الطقس، فهو يحدد أنماط الطقس المحتمل حدوثها، فعندما تتأثر منطقة ما بضغط جوي منخفض تتعرض لرياح وهطول للأمطار، أما المنطقة المتأثرة بضغط جوي مرتفع فتشهد طقساً دافئاً وهادئاً. دور الضغط في تشكيل المناخ فيما يأتي دور الضغط الجوي في تشكيل المناخ عند الضغط المنخفض، والضغط المرتفع: أنظمة الضغط المنخفض يُعرّف نظام الضغط الجوي المنخفض أو منطقة الضغط الجوي المنخفض على أنّها المنطقة التي يكون فيها الضغط الجوي فيها أقل من المنطقة المحيطة بها، وعادة ما ترتبط الانخفاضات الجوية بالرياح العاتية، والسحب والأمطار، واضطرابات أخرى في الطقس، مثل العواصف الاستوائية والأعاصير.
الرطوبة: بأنّها كمية بخار الماء الموجود في الهواء، فإذا زادت كمية بخار الماء يكون الهواء كثير الرّطوبة وبالعكس. خاتمة بحث المناخ والطقس: هكذا وفي نهاية بحث المناخ والطقس، فإننا قد عرضنا لتعريف علم المناخ، والفرق بين المناخ والطقس، وعناصر الطقس والمناخ. وفي ختام هذه البحث فإن تعتبر النشرات الجوية مفيدة للأفراد حيث تحذر الافراد في حالة سقوط الامطار، وخاصة تفيد الصيادين الذين يخرجون للصيد، فهي تحذرهم من الخروج للصيد في أيام النوات والامطار الغزيرة.
ومن الأمثلة على ذلك: يقع جبل إفرست والصحراء الكبرى على نفس خط العرض لكن الفرق بين مناخيهما كبير جداً، ويعود هذا الاختلاف بنسبة كبيرة إلى فرق الارتفاع لكن حتى المناطق ذات الارتفاع المتقارب والموقع المتشابه على خط العرض قد يختلف مناخها، ويعود هذا الاختلاف في المناخ إلى الرطوبة. تُخففّ الرطوبة من التقلّبات في درجات الحرارة، لأن الماء يحمل حرارة كامنة، فعندما يبرد الهواء ليلاً في المناطق الرطبة، يتكثف بخار الماء الموجود في الهواء ويطلق حرارته الكامنة في الجو، فيؤدي ذلك إلى تسخين الهواء حتى مع غياب الشمس، ويحدث عكس ذلك خلال النهار، فعندما تشرق الشمس تُسخّن أشعتها الهواء، فيتحول الماء إلى بخار، ومع هذا التبخر يمتص الماء طاقة إضافية كانت ستستخدم في تسخين الأرض والهواء، وبالتالي لا ترتفع درجة الحرارة بسرعة. ومن الأمثلة على ذلك: المناطق الرطبة مثل مدينة شيكاغو الأمريكية الواقعة على ضفاف بحيرة ميشيغان، والتي لا تشهد تفاوتاً كبيراً في درجات الحرارة بين اليوم والليلة، على عكس المدن الجافة مثل مدينة فينيكس الأمريكية في وسط الصحراء الجافة. بحث عن الطقس والمناخ - ملزمتي. الهطول يعد الهطول (بالإنجليزية: Precipitation) جزءاً من التبادل المستمر للمياه بين الغلاف الجوي وسطح الأرض، وهو أحد العمليات الثلاثة المكونة للدورة المائية الطبيعية على الأرض مع عمليتي التبخر والتكاثف، حيث يتبخر الماء من المحيطات، واليابسة، والمياه العذبة السطحية، وينتقل هذا البخار عالياً بواسطة التيارات الهوائية، ليتكثف بعد أن يبرد مشكلاً الغيوم، فيعود إلى سطح الأرض على شكل هطول، ويشمل الهطول تساقط الماء بأشكاله الثلاثة من الغلاف الجوي إلى سطح الأرض، وهي الثلج، والبرد، والمطر، وحتى الضباب.
تقرير عن المقصف المدرسي وأهميته للطلاب يتم تقديم التقرير الخاص بكافتيريا المدرسة إلى مسؤولي المدرسة ، لأن الكافيتريا مهمة جدًا للوجبات التي يقدمها الطلاب أثناء المدرسة ويجب تشكيلها وفقًا لمعايير معينة ، لذلك من خلال زيادة سنتعرف على كافيتريا المدرسة. تقرير كافتيريا المدرسة يجب تقديم التقرير الخاص بكافيتريا المدرسة إلى مسئولي المدرسة على النموذج التالي: بعد تحية المسؤولين قلنا: نقدم لكم تقريرًا عن كافيتريا المدرسة ، ثم ندخل موضوع التقرير ، ونصف أولاً كافيتريا المدرسة ، وموقعها ، وما هو موجود وما ليس فيها ، مثل: يوجد ثلاجة في الكانتين. ثم نستمر في مناقشة الخدمات التي تقدمها الكافيتريا أثناء الحصة ، على سبيل المثال: وجبة ومشروب في الصباح ، وكذلك تفاصيل الوجبة نفسها ومكوناتها؟ ثم وصفنا ردود أفعال الطلاب ومن تناولوا الوجبات المقدمة في الكافيتريا ، بالإضافة إلى وصف ما إذا كان سلوكهم منظمًا أم مزعجًا ، ثم في الاستنتاج أنه إذا تم ذكر المشكلة في التقرير ، فسنقوم بصياغة المحلول. يمكنك أيضا مشاهدة: تقرير التعليم عن بعد في ضوء جائحة كورونا الطعام المقدم في الكانتين يجب أن توفر كافتيريا المدرسة أنواعًا معينة من الطعام ، بما في ذلك: الجبن المعلب سندويشات صحية.
ما الهدف من كتابة تقرير عن المقصف المدرسي
-يقضي الطلاب فترات طويلة في المدرسة، ويحتاجون دائما إلى تناول السوائل، وبالأخص خلال فترات الصيف الحارة، لذا فالمقصف يوفر أجود أنواع العصائر الطازجة، والطبيعية. -يمكن بيع بعض أنواع الأجبان واللبنة، و البسكويت. -المخبوزات الطازجة محببة للأطفال، بجانب أنها صحية، ولاتفسد لفترة طويلة. -الخضروات والفواكة من المواد الغذائية الصحية، والأمنة. -تقديم سندوتشات مكونة من مواد صحية، وأن يكون الخبز طازج. سلبيات المقصف المدرسي على الرغم من أهمية المقصف المدرسي، والدور الهام الذي يلعبه، إلا أن وفقا لبعض التقارير المدرسية، هناك بعض السلبيات وهي: -معظم المدارس يتم تخصيص غرفة واحدة فقط، لتصفح المقصف، وعند بدأ الفُسح المدرسية، يتوجه معظم الطلاب للمقصف، مما يسبب إزدحام كبير، مما يزعج الكثير من الطلاب، وبالأخص صغار السن الذين يصعب عليهم، التعامل مع الزحام مما يجعلهم ينسحبون دون الحصول على الطعام، والحل في تلك الحالة، توفير أكثر من مقصف في المدرسة. -يجب التنويع في نوعية الوجبات المقدمة للطلاب، حتي لايصيبهم الملل. -بعض المقاصف للأسف الشديد على الرغم من الرقابة، قد يلجئون لبيع بعض المنتجات الغير صحية لطلاب. وجبات صحية للمدرسة إليكم بعض أفكار لوجبات صحية تناسب المدرسة، ويمكن إعدادها من قبل الأم في المنزل، أو من قبل المسئولين في المقصف وسوف تنول على إعجاب الطلاب: سندوتشات من التونة والبيض يمكن عمل سندوتشات من التونة، أو البيض حسب رغبة الطفل، ويفضل أن يكون البيض مسلوق مع إضافة بعض الخضار.
من الأفضل تزويد المقصف بمظلات خارجية لتحمي الطلاب من التعرض للشمس خلال الشراء. الاستعانة برفوف حديدية ترتفع عن الأرض بمسافة 20 سم حتى يتم حفظ الأغذية الجافة عليها. لا بد أن تكون المادة المصنوع منها المقصف مانعة لدخول الأتربة والحشرات. ولمنع دخول الحشرات للمقصف يجب تغطية منافذ المراوح باستخدام غطاء شبكي. بالنسبة لأسقف وجدران وأرضية المقصف فلا بد من التأكد من أنها سليمة ولا تحتوي على أية شقوق. كما يجب أن تُدهن الجدران بالقيشاني حتى يسهل غسيلها. وفيما يخص الشكل الخارجي للمقصف، فلا بد أن يحتوي على منافذ توزيع كافية لضمان عدم تزاحم الطلبة على منفذ واحد، ويجب أن يكون ارتفاع تلك المنافذ مناسبًا لأعمار الطلاب. لا بد أن تكون الساندويتشات المُباعة مُغلقة بشكل جيد ومُغلفة بأكياس بلاستيكية تتناسب مع المواد الغذائية، وأن يكون اسم المنتج والمورد وتاريخ الإنتاج مطبوعين على تلك الأكياس. يجب استخدام المواد الصحية المصنوعة من البلاستيك والتي تُستخدم لمرة واحدة فقط. وفيما يخص العاملين بالمقصف فلا بد قبل توليهم العمل أن يجتازوا الفحص الطبي الذي تجريه الجهات المعنية، فضلًا عن إصدار تعليمات لهم بضرورة غسل أياديهم وارتداء قفازات لليد خلال العمل.