الأحد، ١ مايو ٢٠٢٢ - ١٢:٠٠ ص الفيديو الصور أبوظبي في 30 إبريل/ وام/ بحث صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة ودولة شهباز شريف رئيس وزراء جمهورية باكستان الإسلامية الصديقة.. العلاقات التاريخية التي تجمع دولة الإمارات وباكستان وسبل تعزيزها وتوسيع آفاقها بما يخدم المصالح المشتركة للبلدين وشعبيهما الصديقين في مختلف المجالات.. إضافة إلى عدد من القضايا الإقليمية والدولية محل الاهتمام المشترك. الكويت تدين تفجير معهد صيني بجامعة كراتشي في باكستان - جريدة برواز الإلكترونية. وجدد صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان - خلال اللقاء الذي جرى اليوم في قصر الشاطئ - تهنئته لدولة شهباز شريف بانتخابه رئيساً للوزراء.. متمنياً له التوفيق والنجاح في قيادة جمهورية باكستان الإسلامية الصديقة نحو مزيدٍ من التقدم والازدهار خلال الفترة المقبلة. وتبادل سموه ورئيس الوزراء الباكستاني التهاني بقرب حلول عيد الفطر المبارك والأمنيات بالتقدم والنماء للبلدين الصديقين والدول الإسلامية وجميع بلدان العالم. وأكد صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ، العلاقات التاريخية التي تجمع البلدين الصديقين والمساهمات القيمة للجالية الباكستانية في المسيرة التنموية الناجحة لدولة الامارات.
وأثمرت زيارة خادم الحرمين الشريفين عن عقد اجتماعات مع فخامة الرئيس ممنون حسين رئيس جمهورية باكستان الإسلامية آنذاك، وكبار المسؤولين الباكستانيين، لاستعراض علاقات التعاون الثنائي وسبل دعمها وتطويرها في المجالات كافة، في حين وصفت وسائل الإعلام الباكستانية الرسمية هذه الزيارة بالتاريخية، مشيرةً إلى أهميتها التي تؤكد رغبة البلدين في تعزيز العلاقات الثنائية وتطويرها في مختلف الصُّعد. وتعزيزاً لسياسة البلدين الشقيقين والعمل معاً على تحقيق غاياتهما وتكريس جهودها نحو مختلف القضايا الإسلامية والدولية، حملت زيارة ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود الرسمية لباكستان عام 2019م على رأس وفد رفيع المستوى من الوزراء ورجال الأعمال، التأكيد على أن العلاقة الثنائية ترتكز على مبدأ التضامن الإسلامي، وأنها نموذج تحتذي به الأمم الأخرى بالنظر لما شهدته على مدى عمرها من تطور ثابت عاد بالفائدة على البلدين. وجاءت هذه المحطة في مسيرة التعاون المشترك بين الرياض وإسلام آباد لتبرهن الأسس الثابتة التي اختطّها مؤسسو البلدين المبنية على «الصدق والتفاهم المشترك والاحترام المتبادل»، يعزز من مستقبلها مجلس التنسيق المشترك لتطوير العلاقات الثنائية وجعلها علاقات مؤسساتية في مختلف المجالات والدفع بها إلى آفاق أرحب.
غادر دولة رئيس الوزراء بجمهورية باكستان الإسلامية محمد شهباز شريف جدة اليوم. وكان في وداع دولته بمطار الملك عبدالعزيز الدولي ، صاحب السمو الملكي الأمير بدر بن سلطان بن عبدالعزيز نائب أمير منطقة مكة المكرمة ، ومعالي وزير الدولة عضو مجلس الوزراء الدكتور مساعد بن محمد العيبان (الوزير المرافق) ، وسفير خادم الحرمين الشريفين لدى باكستان نواف بن سعيد المالكي ، ومدير شرطة منطقة مكة المكرمة اللواء صالح الجابري ، ومدير مطار الملك عبدالعزيز الدولي عصام نور ، ومدير مكتب المراسم الملكية بمنطقة مكة المكرمة أحمد عبدالله بن ظافر.
قصة عن خلق الأمانة سمير كان تلميذ في الصف الثالث الابتدائي، وكان يعد نشيط، وطفل هادئ، ومهذب، ولكن كانت هناك صفة وحيدة تعد من أبشع الصفات وهي انه كان دائمًا يأخذ ما لا يخصه من أشياء زملائه، سواء كانت تلك الأشياء هي الكتب، والكراريس، والاقلام. في يوم دراسي، قام سمير بأخذ كتاب من أحد زملائه، ولكن كالعادة دون أي استئذان منه، فيستعمله سمير، ثم ينسى أن يقوم بالإرجاع للكتاب، فيرجع زميله إلى بيته خائفً من عقاب والدته له لأنه قد قام بتضييع الكتاب. قصه قصيره عن الامانه الاطفال الصغار. في اليوم التالي، أخبر معلم الرياضيات امتحان فجائي، فبكى زميل سمير، وانفجر في بكائه وأخبر أنه لا يمتلك الكتاب. ضحك سمير وقال لزميله كتابك معي لكني نسيت أن أعطيك إياه بعد أن أنهيت استعمالي له، فاستوقفه المعلم وقال له هل استأذنت زميلك في أخذك لكتابه؟ قال سمير: لا، فقال له المعلم: هذا ليس من خلق الأمانة وتعد أسوأ الصفات، قم بالاعتذار لزميلك، ولا تكرر هذا الخطأ مرة أخرى. رجع سمير إلى أمه وحكى لها ما تم في المدرسة فأخبرته والدته بأن هذا الفعل لا يجوز، وأنه لا بد أن يتوقف عن فعل تلك التصرفات غير المسؤولة، وأنه لا بد أن يكون أمينًا مع زملائه، ولقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم معروف في قومه بأنه الصادق الأمين.
كان هناك طالب اسمه عمر يدرس في الصفّ الخامس، ذاتَ يوم خرج من بيته وهو يبكي لأنّ والده لا يستطيع أن يعطيَه أكثرَ من ثلاث ليرات كلّ يوم مصروف جيب للمدرسة، كانت الليرات الثلاث لا تستطيع أن تشتريَ لعمر أكثر من قطعة بسكويت من دكّان المدرسة، وكان عمر يتمنّى دائمًا أن يتحسّن وضع والده في الوظيفة؛ ليزيدَ راتبه، ويستطيع حينَها أن يعطيَه عشر ليرات مثل بقيّة زملائه، وفي ذلك اليوم بينما كان عمر يتمشّى في ساحة المدرسة وقعَت عيناه على شيء في الأرض، وعندما اقترب منه، إذ بها عشر ليرات قد وقعت من طالب ما في المدرسة، فحملها، ووضعها في جيبه، ومضى بها إلى مدير المدرسة. وصل عمر إلى مكتب مدير المدرسة وقرع الباب بهدوء، وعندما أذِن له المدير دخلَ، وقصّ عليه ما حدث معه، فشكره المدير وأخذ منه النّقود، ثمّ نادى في مكبّر الصّوت أنّه من أضاع نقودًا فليأتِ إلى مكتب مدير المدرسة ليستلمها، وبعد قليل جاء طالب ووصف للمدير ماذا فقد، وأعطاه المدير المال وانصرف، وقبل أن يخرج قال له المدير: جزاك الله خيرًا يا بُنيّ يا عمر، واعلم أنّ الله لن يضيّع لك أجر ما فعلت، وستجدُ ثواب عملك في الدّارين إن شاء الله تعالى. خرج عمر وهو يفكّر في كلام المدير، وعاد إلى بيته بعد انتهاء دوام المدرسة، وقصّ على أمّه ما حدث معه، وروى لها كلام المدير، فقالت له: لو لم تعطِ النّقود للمدير ويعيدها إلى صاحبها لكان الولد قد عاد إلى بيته حزينًا، ولكنّ الله سبحانه أرسلك لتعيدها إليه، وليكافئكَ بذلك خيرًا.
عاد التاجر مع قافلته التجارية، وشرع في البحث عن منزل كبير وواسع يليق به ويكون مصدر للراحة له ولأسرته، ومن بيت إلى آخر عثر التاجر عن منزله المثالي وبسعر مناسب جدًا، وانتقل فيه هو وأسرته في أسرع وقت، وفي يومًا من الأيام بينما كان التاجر جالسًا تسائل في نفسه لماذا لا أقوم بهدم هذا الجدار لتصبح الساحة أكثر إتساعًا. بعد ان تأكد التاجر أن إزالة البناء ليس فيها أى ضرر على المنزل قام بهدمه بنفسه، وبينما هو منشغل في العمل رأى ما لم يكن يخطر على باله أبدًا وهو صندوقًا كبيرًا ممتلئ بالمجوهرات والمال وقطع الذهب البراقة، تعجب التاجر جدًا وأخذ يفكر هل هي من حقه أم أنها ليست ملكه، وغرق في تفكير عميق حتى انتهى بأنه ليس ماله وأنه لا يريد أن يعيش بمالًا حرامًا. أخذ التاجر الصندوق وذهب به مسرعًا إلى صاحب المنزل القديم، وأعطاه الصندوق فتعجب صاحب المنزل وقال ما هذا ؟ قال له التاجر عندما قمت بهدم إحدى جدران المنزل وجدت ذلك الصندوق وأعتقد أنه لك، فقال صاحب المنزل لا هو ليس لي فقد بعت لك المنزل بكل ما فيه إذًا فهو لك لكن رفض التاجر أن يأخذ الصندوق واختلف الإثنان على الأمر. قصة عن الأمانة للأطفال - سطور. أخذ الرجلان الصندوق إلى القاضي ليحكم بينهما، وحكى له التاجر ما حدث بالتفاصيل، تعجب القاضي وضحك قائلًا يأتيني الكثيرين متصارعين كل واجدًا منهم يريد أن يأخذ هو المال ولأول مرة ارى إثنين لا يريدون أخذه، ثم قال لهم هل لديكم أولاد فقال التاجر نعم لدي إبنة وقال صاحب المنزل وأنا لدي شابًا يفتخر به أهله وعزوته، فقال القاضي إذًا يتزوج الشاب من الفتاة ويهذيها هذا الذهب مهرًا لها، فما أخير من هذا النسب الذي يملئه الأمانة والشرف.
لقد اشتهر الرسول صلَّ الله عليه وسلم قبل البعثة في قومه بأنه الصادق الأمين، ولقب بذلك أيضا (الصادق الأمين)، ولا يلقب بهذه الصفات الحميدة إلا من كان يتصف بها فعليا في أقواله وأفعاله ويتصف أيضا بالكثير من صفات الخير. لقد شهد له قومه على الرغم من شدة العداء الذي كان بينهم والبغض الذي حملوه بقلوبهم إليه بالصدق والأمانة أيضا. أما عن أمانته فهذه من جعلت السيدة خديجة رضوان الله عليها تطلب الزواج منه، فقد كان صلَّ الله عليه وسلم يشرف على تجارتها بالشام، ومع كل ما سمعته من غلامها ميسرة عن مدى صدقه وأمانته في كل التعاملات، بهرت بكل خصاله ورغبت بالزواج منه. قصص قصيرة للأطفال | قصة قصيرة عن الأمانة. ومن أعظم الأمانات التي تحملها صلَّ الله عليه وسلم وقام بتأديتها حسن الأداء هي أمانة الوحي والرسالة التي كلفه الله سبحانه وتعالى بتبليغها للناس كافة. ومن أعظم الأخلاق التي حثنا عليها الإسلام بالقرآن الكريم وبسنة نبينا الكريم هي الأمانة والصدق في القول قبل الفعل والعمل. عن أبي هريرة رضي الله عنه وأرضاه قال، قال رسول الله صلَّ الله عليه وسلم: " إذا ضيعت الأمانة فانتظر الساعة. قال: كيف إضاعتها يا رسول الله؟ قال: إذا أسند الأمر إلى غير أهله فانتظر الساعة" رواه البخاري.