بوربوينت درس عناصر الطقس مادة علوم لطلاب الصف الثالث ابتدائي الفصل الدراسي الثاني الأهداف: - يعرف الطقس. - يصف خصائص الطقس المختلفة. التهيئة: ماذا أعرف؟ ماذا أريد أن أعرف؟ ماذا تعلمت؟ تقويم المعرفة السابقة: - ما الفائدة من معرفتنا للطقس؟ - كيف نعرف حالة طقس اليوم التالي؟ ما الطقس؟ - أعرف أن الهواء يحيط بنا ويحرك بعض الأشياء من حولنا وهو جزء من الغلاف الجوي. - ما هو الغلاف الجوي؟ غطاء من عدة طبقات من الغازات ودقائق الغبار يحيط بالأرض وتحدث ظواهر الطقس في طبقته الأقرب إلى الأرض. عناصر الطقس ثالث ابتدائي - افتح الصندوق. - ما الطقس؟ حالة الجو في مكان معين خلال يوم أوعدة أيام. - إذا سألني صديقي:ماحالة الطقس اليوم؟يمكنني الإجابة بأن أصف حالة الطقس من خلال وصف درجة حرارة الهواء. - ماهي درجة حرارة الهواء؟ هي مقياس مدى سخونة الشيء أو برودته. - بماذا تقاس درجة الحرارة؟ تقاس درجة الحرارة بالثرمومتر. - تتغير درجة حرارة الهواء الجوي بتعاقب الليل والنهار. وهذا ما يؤثر في حالة الطقس. - ففي أثناء النهار تسخن الشمس الماء واليابسة ومنهما تنتقل الحرارة إلى الهواء الجوي فيسخن أما في الليل فإن الهواء الجوي يصبح أكثر برودة (أقل سخونة)مما في النهار.
الثالث الابتدائي | الفصل الدراسي الثاني| علوم | عناصر الطقس - ما الطقس؟ - YouTube
شرح لدرس عناصر الطقس - الصف الثالث الابتدائي في مادة العلوم
0ألف مشاهدة ما انواع العواصف الرعدية ثالث ابتدائي أكتوبر 5، 2019 76 مشاهدة كيف تتشكل الغيوم ثالث ابتدائي يونيو 28، 2019 71 مشاهدة هل يوجد دور ثالث للسادس ابتدائي 2018 ديسمبر 17، 2018 علي 37 مشاهدة كم عدد كتب ثالث ابتدائي نوفمبر 30، 2018 ايلاف 44 مشاهدة كيف اشرح رياضيات ثالث ابتدائي سبتمبر 10، 2018 سعود 596 مشاهدة سؤال في العلوم صف ثالث ابتدائي ما الفرق بين الكائنات الحيه والغير حيه يونيو 22، 2018 مجهول
تكنولوجيا التعليم – أحمد منصور 2015 الأردن: الجنادرية للنشر والتوزيع.
سبحانك اللهم وبحمدك ، أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك:: عضو مجتهد:: تاريخ التسجيل: Apr 2018 المشاركات: 236 تقييم المستوى: 6 رد: الصور البيانية و المحسينات البديعية في اللغة العربية - السنة الرابعة متوسط
جامعة فلسطين التقنية جامعة فلسطين التقنية خضوري طلبات التوظيف. جميع الحقوق محفوظة ©2017 جامعة فلسطين التقنية- خضوري
خامسًا: إيجابيات توظيف التقنية في التعليم للمعلمة. الانفجار المعرفي الذي يشهده العالم جعل الأدوار تصاغ من جديد فالمعلمة والكتاب والطفل لم يعودوا العناصر الوحيدة في التعليم، لكل هذه الأسباب على المعلمة أولًا إدراك كم الفائدة التي تجنيها من التكنولوجيا والتقنية بشكل عام ونجمل إيجابيات توظيف التقنية للمعلمة في: يتيح للمعلمة تقليل الأعباء الإدارية التي تأخذ منها وقت كبير في إعداد الدروس والتحضير للأنشطة والواجبات ومتابعة تنفيذها وتقييمها، فقد أصبح من الممكن إرسال واستلام كل هذه الأشياء عن طريق الأدوات والبرامج الإلكترونية مع إمكانية معرفة زمن استلامها وسهولة متابعة تنفيذها وتقييمها أيضا. يساعد المعلمة على مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين من خلال تعدد وتنوع وسائل التعليم. توفير جهود المعلمة في تصحيح الاختبارات والتطبيقات وحساب الدرجات، مع منع احتمال وجود أخطاء في حساب الأرقام للدرجات. سرعة وسهولة استخراج المعدلات والرسوم البيانية لنتائج المتعلمين. يسهل على المعلمة متابعة وفرز المستوى التحصيلي للمتعلمين (المتفوقين أو أدنى.. ). الصور البيانية و المحسينات البديعية في اللغة العربية - السنة الرابعة متوسط - طاسيلي الجزائري. استخدام مجموعة من الوسائل في الموقف التعليمي، وتوظيفها بشكل متكامل يعمل على توفير تعلم أعمق وأكبر أثراً ويبقى زمناً أطول.