- ليس منا من لم يرحمْ صغيرَنا ، ويُوَقِّرْ كبيرَنا الراوي: أنس بن مالك وعبدالله بن عمرو بن العاص وابن عباس | المحدث: الألباني | المصدر: صحيح الجامع | الصفحة أو الرقم: 5445 | خلاصة حكم المحدث: صحيح ليسَ منَّا من لَم يَرحَمْ صغيرَنا ، و يعرِفْ حَقَّ كَبيرِنا عبدالله بن عمرو | المحدث: | المصدر: صحيح الترغيب الصفحة أو الرقم: 100 | خلاصة حكم المحدث: صحيح التخريج: أخرجه أبو داود (4943)، والترمذي (1920)، وأحمد (6733) واللفظ له حَرَصَ الإسْلامُ على البِرِّ ومُراعاةِ حُقوقِ الناسِ على اخْتِلافِ أعْمارِهم وأحْوالِهم. وفي هذا الحَديثِ يقولُ النَّبيُّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم: "ليس مِنَّا"، أي: ليس على طَريقَتِنا وهَدْيِنا وسُنَّتِنا، "مَنْ لم يَرْحَمْ صَغيرَنا"، فيُعْطيهِ حَقَّه من الرِّفْقِ، واللُّطْفِ، والشَّفَقةِ، ويُحتمَلُ أنَّ المُرادُ صَغيرَ المُسلِمينَ، ويُحتمَلُ أنَّ المُرادُ صغيرَ بني آدَمَ؛ إذِ العِلَّةُ الصِّغَرُ "ويَعْرِفْ حَقَّ كَبيرِنا" فيُعْطيهِ حَقَّه منَ التَّعْظيمِ والإِكْرامِ، إذْ خُلُقُ أهْلِ الإِسْلامِ رَحْمةُ الصَّغيرِ، ومَعرِفَةُ الحَقِّ للكَبيرِ، وخاصَّةً إذا كان له شَرَفٌ بعِلْمٍ أو صَلاحٍ أو نَسَبٍ زَكِيٍّ.
معاشر المؤمنين الكرام، قضت حِكمةُ اللهُ جلَّ وعلا، أن يُولَدُ الانسان طفلًا ضعيفًا لا يَعلَمُ شَيئًا، ولا يقوم بنفسه، ثُم يقوى ويتعلَّم شيئًا فشيئًا حتى يبلغ اشده في عنفوان الشباب، ثُمَّ لا يزالُ يكبرُ حتى يَكُونُ كَهْلًا ثم شيخًا ثم عجوزًا هرِمًا، يبيضُّ شعرهُ، ويرقُ عظمهُ، وتضعفُ قوتهُ، وتقلُ حركتهُ، وَهَذَا قَدَرُ جَمِيعِ الْبَشَرِ إن طالت بهم الحياة، قال تعالى: ﴿ اللَّهُ الَّذِي خَلَقَكُمْ مِنْ ضَعْفٍ ثُمَّ جَعَلَ مِنْ بَعْدِ ضَعْفٍ قُوَّةً ثُمَّ جَعَلَ مِنْ بَعْدِ قُوَّةٍ ضَعْفًا وَشَيْبَةً يَخْلُقُ مَا يَشَاءُ وَهُوَ الْعَلِيمُ الْقَدِيرُ ﴾ [الروم: 54]. ومن الآدابِ العظيمةِ والخصالِ الكريمة التي دعا إليها الشرعُ الحنيف ورغَّبَ فيها، التعاملُ الحسنُ مع كِبارِ السِّنِّ، وتوقيرهم ومعرفةُ حقهم، ففي الحديث الصحيح: قالَ صلى اللهُ عليه سلم: قال صلى الله عليه وسلم: «لَيْسَ مِنَّا مَنْ لَمْ يُوَقِّرْ كَبِيرَنَا، وَيَرْحَمْ صَغِيرَنَا»، وفي رواية صحيحة: "منْ لَمْ يرحمْ صغيرَنَا، ويعرفْ حقَّ كبيرِنَا، فليسَ منَّا".
والله أعلم.
شاهد الآن "مقال" إن من النعم العظيمة والفضائل الجسيمة التي كفلها الإسلام ودعا إليها مراعاة وتقدير كبار السن ومعرفة حقوقهم وأداؤها وضرورة التأدب معهم. فكبار السن هم من يعطون لهذه الحياة معنى وطعمًا ومذاقًا خاصًا.
ولهذا يجب تقدير كبار السن ولاسيما الوالدين بالإحسان إليهما و برهما وإدخال السرور عليهما فإنهما مفاتيح الجنان والقناديل التي تضيء لنا عتمة الطريق. 09/06/2021 11:56 ص لا يوجد وسوم 0 4139 وصلة دائمة لهذا المحتوى:
المتتابعات والمتسلسلات الهندسية الجزء الاول للصف الثاني ثانوي الفصل الدراسي الثاني - YouTube
المتتابعات والمتسلسلات الهندسيةاهداف الدرساجد حدود متتابعة هندسية وحدها النونيأجد أوساطا هندسيةأجد مجموع حدود متسلسلة هندسية منتهيةإيجاد الحد النوني في متتابعة هندسيةبريد إلكتروني في المسألة الواردة في فقرة. إذا افترضنا أننا نمتلك صناديق موضوعة بشكل متتالي يحتوي كل صندوق منهم على مجموعة من اللعب فسيكون ترتيب الصندوق هو رقم الحد أما عدد اللعب التي يحتويها الصندوق فهو قيمة الحد. المتسلسلة عبارة عن مجموع حدود المتتابعة حيث أن المتسلسلة تتطلب وجود متتابعة وقد شرحنا المتتابعة فيما سبق والتعرف علي المتسلسلة لابد من التطبيق على المتتابعات. N N2- N1 2. شرح المتتابعات وفهمه له دور كبير في البناء الرياضي كما أنه يوجد الكثير من التطبيقات الرياضية التي تستخدم علم الرياضيات لإثبات أو الوصول الى استنتاجات تخدم العلوم الأخرى وترتبط بها وسوف نتعرض إلى تعريف المتتابعات والمتسلسلات حيث لها نوعان وهما الحسابية والهندسية لأنهم. حل درس المتتابعات والمتسلسلات الهندسية يوجد الكثير من المصطلحات الهندسية التي لا يمكن أن يتوقعها الطالب في معرفة المعني أو المفهوم الخاص بها حيث أن المتتابعات أو ما يطلق عليها المتتاليات التي تعني بكونها الترتيب المتعلق بمجموعة من الأعداد التي يمكن اتباعها لتكون علي.
1 تقييم التعليقات منذ شهرين جابر الحكمي مايحتاج 2 1 منذ 3 أشهر عبدالله الحربي ما شاء الله شرحه ممتاز جدا جدا 5 0
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022