بدأ مُنذُ يوم 2مارس( آذار) عرْض فِيلم "غُدْوة"(غدا) في قاعاتِ السّينما بجلِّ المُدنِ التُّونسيّة على غِرار تُونس العاصمة وبِنْزرت وصفاقُس وسُوسة ومنزل بُورقيبة و نابل والمهْدِيّة والقصْرِين وسِليانة وباجة وغيرها. إِقبال كبِير ويُلاقي الفيلم منذُ بداية ِ عرْضِه إقبالاً كبيراً للجُمهور، وهو ما أسعد ظافر العابدين الذّي حضر مع بعْض المُمثّلين والمُمثّلات عرض الفيلم في هذه المُدن والتقى بالمتفرّجين وتجاذب مع البعض منهم أطراف الحديث وقبِل بطيبِ خاطر التقاط الصّور مع الكثيرات من مُعجباته. وعن انتاجه لفيلم:"غدوة"قال إنها مغامرة مؤكداً أنه أنفق عليه كل مدخراته ورفض الإفصاح عن قيمة المبلغ الذي أنفقه. سلطان الهاجري , يالحون العود ولا يامجارير الربابة - YouTube. حملة تسْوِيقيّة ناجحة و قام ظافر العابدين بحملة تسْوِيقيّة ناجحة للفيلم ،وفي هذا السّياق فقد نزل ضيْفاً على عدد من البرامج الإذاعيّة والتلفزيُونيّة ،وخلال اسْتضافته في برنامج المُنوّعات " لاباسُ شُو" بالقناة الفضائّية "التّاسعة" مع نوفل الورتاني ذكر ظافر العابدين أنّه سعيد بتجربته الأولى في الإخراج وأنّ له مشرُوع فِيلمين اثنيْن جديدين يعتزمُ إخراجهما:الأوّل تُونسي والثّاني في بلد عربي آخر رفض الكشف عنه.
#سينما ومسلسلات 9 مارس 2022 فاجأ طاقم مسلسل " بيبي" الفنانة الأردنية الفلسطينية أسمهان توفيق بالاحتفال بعيد ميلادها الـ75، من خلال مفاجأتها بقالب من الحلوى في كواليس العمل. واحتفل نجوم العمل الدرامي الاجتماعي الجديد، وعلى رأسهم النجمة شجون الهاجري بهذه المناسبة. وحضر حفل عيد ميلاد القديرة أسمهان توفيق شقيقتها، التي تحدثت عنها بكل ود، مبينة أن علاقتهما تتخطى الأخوة، وصولاً إلى الأمومة. وكشفت شقيقة الفنانة أسمهان عن سبب تسميتها بأن يوم ميلادها كانت الفنانة الشهيرة أسمهان تغني في إحدى الحفلات بحيفا، لذلك أطلق والدها عليها هذا الاسم. تجدر الإشارة إلى أن أسمهان توفيق وشجون الهاجري تشاركان في بطولة مسلسل " بيبي"، إلى جانب كوكبة من نجوم الدراما الخليجية، منهم: "بشار الشطي، بدر الشعيبي، أحلام حسن، غدير السبتي، شيمان سليمان، عبدالله عبدالرضا، مي البلوشي، أحمد العوضي، زينب أحمد، وفهد الصالح"، والعمل من تأليف أحمد العوضي، وإخراج محمد سمير. خفايا وأسرار ظافر العابدين يكشف عنها لأوّل مرّة | مجلة سيدتي. والفنانة أسمهان دخلت المجال الفني وهي بعمر السابعة عشرة، مع "فرقة المسرح العربي" في الكويت، ثم انتقلت إلى "فرقة مسرح الخليج العربي" أيضاً في الكويت، الذي كانت أحد مؤسسيه.
شبح!! صدام بدْي وغماره ماقـط سافـر فيـه هـذا ولا ذاك=شبح وزيـرٍ عنـد بـاب الـوزاره[/poem] __________________ حمد بن مسفر الحبابي
لمشاهدة أجمل صور المشاهير زوروا « إنستغرام سيدتي » وللاطلاع على فيديوجراف المشاهير زوروا « تيك توك سيدتي » ويمكنكم متابعة آخر أخبار النجوم عبر «تويتر» « سيدتي فن »
القراءة الناقدة من الضروري أن يفهم المعلمون والمتعلمون في جميع المراحل التعليمية ان القراءة وسيلة لتوسيع أفق الإنسان في سبر غور المعرفة وعالم الأفكار والغموض ، وان القراءة كالتفكير بواسطتها يمثل القارئ الأفكار والمفاهيم التي تبثها المادة المقروءة ويعيد صياغتها بعد مزجها بخبراته وتجاربه. ويمثل الشك والرغبة في اثارة الأسئلة بداية هذه العملية التي تبقى مستمرة مادام الفرد مستمراً ومواظباً على عملية القراءة. كما ان القراءة كالتفكير فيها يهتم القارئ ويأخذ باعتباره السياق العام للصفحة الواحدة أو المقطع الواحد ومايحتويه من عناصر وامور ومشكلات محاولاً تتبع الأحداث في المادة المقروءة للأمساك بالخيط الذي يوصله الى نهاية المطاف فيها. مهارات القراءة الناقدة pdf. وبهذا المعنى تصبح القراءة عملية عقلية تمثل عملاً لاقيمة له اذا لم تحرك قوى وفكر القارئ في فحص وتحسين افكاره وحياته بشكل دائم ومستمر. لقد أدى تشعب الحياة وتعقد ميادينها وكثرة علومها من جهة وزيادة الوعي بالحقيقة التي تؤكد ان مجرد فهم الصفحة المكتوبة لا يمثل النضج في القراءة من الجهة الأخرى الى زيادة الحاجة الى القراءة الناقدة Critical Reading والتحسس بدورها الفعال في حياة القارئ ، فأصبح القارئ الجيد ، تبعاً لذلك ، ليس هو القادر على القراءة فحسب ، بل هو الشخص الذي يعرف كيفية استخدام مايقرأ.
الكفايات النحوية: – تحديد الوظائف النحوية والأنماط الجملية في النصوص. – التمييز بين المفاهيم النحوية المتعلقة بالوظائف النحوية للكلمات الـمعربة – التأكد من الصحة النحوية للنصوص التي يكتبها أو يستعد لإلقائها. الكفايات التواصلية: – تحقيق خطاب لغوي منظم وسليم ومؤثر. – استخدام اللغة الفصحى للتعبير عن أفكاره وأغراضه في المواقف اللغوية المختلفة. – اتباع استراتيجيات لغوية وعقلية واتصالية للتأثير على الآخرين وإقناعهم – احترام آداب الحوار والاستماع وآداب الاختلاف في الرأي. أسبوع الموهبة (مسابقة ثقافية سعودية) - موضوع. – مراعاة الأعراف الاجتماعية اللغوية ، والظروف المحيطة بالخطاب؛ لإنتاج الخطاب أو فهمه أن يعتز بها الطالب اعتزازا بحبه إليه و ترغيبه فيما حفظته لنا من أمجاد الإسلام و مثله العليا في الصدق ، و الوفاء ، و الشجاعة ، و الكرم. أن يكتسب الطالب القدرة على التعبير الصحيح في التخاطب ، و التحدث، و الكتابة. أن يتدرب الطالب على القراءة الصحيحة ، و النطق السليم ، و فهم الأفكار ، أن يتدرب الطالب على أنواع القراءات المختلفة بعد تنمية مهارة القراءة لديه. أن يتربى الذوق الأدبي الرفيع لدى الطالب حتى يدرك به جمال الأسلوب ، و روعته ، أو ضعفه ، و ركاكته تنمية القدرة لدى الطالب على الفهم ، و الاستماع ، و استخلاص المعاني ، و الأفكار.
تحدث القراءة النقدية بعد بعض العمليات الأولية للقراءة التي تبدأ بتصفح والقراءة المسحية للمواد البحثية، خاصة المقدمات والنتائج، وذلك لكي يحدد القارئ استراتيجيًا على ما سيركز عليه جهوده النقدية. 2. عند تسليط الضوء على النص أو أخذ الملاحظات منه، يجب أن يعلم القارئ نفسه التركيز على الحجة أو الجدلية، وهي تلك الأماكن في النص التي يشرح فيها المؤلف تحركاته التحليلية، والمفاهيم التي يستخدمها، وكيف يستخدمها، وكيف يصل إلى الاستنتاجات. لاينبغي أن يعزل القارئ الوقائع والأمثلة، مهما كانت ممتعة. ويجب عليه أولا أن يبحث عن الأنماط الكبيرة التي تعطي الغرض، والنظام، والمعنى لتلك الأمثلة. قد تكون الجمل الافتتاحية من الفقرات هامة في انجاز هذه المهمة. 3. عند البدء في التفكير في كيف يمكن استخدام جزء من النص في حجة تقتبسها لورقتك البحثية الخاصة بك، فيجب محاولة البقاء متيقنا لكيفية أن هذا الجزء يلائم الحجة الكاملة التي اخذت منها. كما أن الانتباه الى السياق هو خطوة حاسمة وأساسية. 4. عندما يتم الاقتباس مباشرة من المصدر، فيجب استخدام الاقتباس بطريقة نقدية. من القراءة الناقدة إلى الكتابة النقدية - عالم أكاديميا. وهذا يعني أنه لا ينبغي استبدال الاقتباس بصياغة المرء الخاصة للموضوع أو النقطة.
علينا أن ندرك أنه لبناء الأوطان وتقدمها لا توجد طرق مختصرة.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية أسبوع الموهبة الخليجي تُقيم المملكة العربية السعودية أسبوعاً كاملاً بشكل سنوي وتحديداً في الأسبوع الأول من شهر مارس من كل عام للاحتفاء بهذا الأسبوع تحت مسمى "الأسبوع الخليجي للموهبة والإبداع"، لدعم المبدعين و تشجيعهم على إظهار مواهبهم الكامنة في شتى المجالات. [١] في أسبوع الموهبة الخليجي يتم العناية بهذه المواهب، وتُقام لهم المهرجانات التكريمية وتُوَفر لهم جميع وسائل الراحة، و يتم تأمين الحاجات الإبداعية التي يحتاجوها، و تُسَخّر لهم أموال كثيرة؛ لدعم مواهبهم الشبابية الموجودة في المجتمع. [١] والهدف من هذا الأسبوع هو الإسهام في نشر ثقافة الموهبة والإبداع، وبناء جيل موهوب، وتبنّي المشروعات والمبادرات التي تدعم أفكارهم وابتكاراتهم وتقديم الفرص المناسبة لهم، وربطهم بالمؤسسات المُحفزة. بحث عن القراءة الناقدة جاهز وورد doc - موقع بحوث. [١] فعاليات برنامج الموهبة الخليجي يتضمن الاحتفال بأسبوع الموهبة العديد من الفعاليّات المتميزة، ويشرف عليها أفضل المُدَربين لدعم المشتركين وتوجيههم، هذه الفعاليات المتنوعة تهدف إلى زيادة المنافسة بين الموهوبين، والمتفوقين في المملكة العربية السعودية، ومن الأمثلة على الدورات والورشات: [٢] إقامة المحاضرات العلمية الهادفة والمهمة.. مسابقة الأسبوع عن الابتكارات للطلاب الموهوبين.
تجنب الاقتراب من النص وأنت تتساءل يا ترى "ما هي المعلومات التي يمكنني الحصول عليها من هذا النص؟" ولكن اسأل بدلا من ذلك عن كيفية عمل النص؟ وجدلياته؟ وكيف تم استخدام الأدلة (الحقائق، والأمثلة، الخ) وتفسيرها؟ وكيف يصل النص إلى استنتاجاته؟ كيف أقرأ من أجل البحث عن طرق التفكير؟ 1. أولا يجب تحديد الادعاءات الرئيسية في النص أو الغرض منه (أطروحته). سيحاول المرء عند قراءته النقدية للنص تقييم كيفية تطوير هذه الادعاءات أو الجدليات الرئيسية. 2. البدء في إجراء بعض الأحكام عن السياق. ما هو نوع جمهور القراء الذي تمت كتابة النص لهم؟ مع من يتحاور النص؟ (من المحتمل أن يكون هؤلاء علماء أو مؤلفين آخرين لديهم وجهات نظر مختلفة. ) في أي سياق تاريخي كتب النص؟ يمكن لجميع أمور السياق هذه أن تسهم في تقييم المرء لما يجري في النص. 3. من مهارات القراءة الناقدة. تمييز أنواع التفكير التي يوظفها النص. ما هي المفاهيم التي تم تعريفها واستخدامها؟ هل النص يلجأ إلى نظرية أو نظريات؟ هل تم وضع أي منهجية محددة؟ إذا كان هناك لجوء إلى مفهوم معين، نظرية، أو طريقة، فكيف تم استخدام هذا المفهوم، النظرية، أو الطريقة لتنظيم وتفسير البيانات بعد ذلك؟ يمكن للقارئ أيضًأ أن يفحص كيفية تنظيم النص: كيف قام المؤلف بتحليل (أو تقسيم) المواد؟ كما ينبغي الانتباه إلى أن التخصصات المختلفة (مثل التاريخ وعلم الاجتماع، والفلسفة، وعلم الأحياء) تستخدم طرقا مختلفة للجدل.