عدم الالتزام بالتسلسل في بطاقات الوزارة ويمكن تجميع البطاقات معا حسب الموضوعات التي تتناولها المعلمة وتتمشي مع المحور التي تدرسه وتقدم البطاقة كتطبيق تربوي يدعم ما أعطته للأطفال في المحور 14. الاهتمام بالأنشطة الصباحية (طابور غير تقليدي) لتنشيط الطفل وحيويته 15. التأكيد علي أهمية القصة أثناء اليوم الدراسي والتنوع في المفاهيم التي يمكن أن يستفاد منها مثل ( التذكر - الإدراك – التسلسل …... ). تحاضير وعروض. 16. التركيز علي توظيف الأركان في العملية التعليمية وكذلك مصادر التعلم 17. عدم ازدحام حوائط القاعات بالوسائل طوال العام وأن تكون الوسائل متحركة لاستخدامها حسب المفهوم ولذلك لابد من تغيير الوسائل حسب الأنشطة الموضوعة في البرنامج اليومي 18. أن يكون لكل طفل ملف يحتفظ فيه بكل أعمال الطفل علي أن يكتب علي كل عمل تاريخ العمل وسن الطفل لاستخدام هذه البيانات في عملية التقييم وبالطبع معظم الإرشادات هذه للمعلمة ولكن علي المشرفة في الروضة متابعة تنفيذ هذه التعليمات.
12-20-2009, 02:37 AM #1 برونزية جديدة تحاضير وعروض بسم الله الرحمن الرحيم نعمل عروض بوربوينت وتحاضير لرياض الاطفال واعمال فنيه ( حلقه - لقاء اخير - عمل حر في الاركان) وتمارين خاصه لكل وحدة من الوحدات( متاهات - توصيل وغيرها) وعمل استمارات لتحضير القصه ويوجد لدينا افكار لي لوحة الحضور والغياب لرياض الاطفال وعمل قصص للاطفال.
» مكتبة عبد الحميد جودة السحار للقصص الدينى للأطفال السبت 27 ديسمبر 2014, 12:05 am من طرف menunggunya » أرشيف الوحدات التعليمية لرياض الأطفال1 الجمعة 13 ديسمبر 2013, 6:05 pm من طرف hdayda yassino » طريقة الكتابة على الصور ببرنامج الوورد الشرح بالصورة الأربعاء 04 ديسمبر 2013, 10:26 pm من طرف الهلالى عمر » أرشيف الوحدات التعليمية لرياض الأطفال 6 السبت 21 سبتمبر 2013, 9:58 am من طرف مذهله الشرق » Psiloc irRemote v1. 00 full نصب البرنامج وتخطى عقبة الشهادة ريموت الموبايل الأربعاء 26 ديسمبر 2012, 6:08 am من طرف مدنى » برنامج الكيوبيز 4 بورتبل Cubase Studio 4 Portable الأربعاء 07 نوفمبر 2012, 7:12 am من طرف MEMOO99 » افضل واسرع نسخه ويندوز حتى الان النسخه النادرةWesmosis v1. 5 - Sp2 بحجم 650 ميجا الأحد 16 سبتمبر 2012, 11:10 pm من طرف the_first_tension » البرنامج الرائع فى تغيير خلفيه الجهاز تلقائيا Automatic Wallpaper Changer 2010 السبت 12 مايو 2012, 6:46 pm من طرف الهلالى عمر » افضل لعبة استراتيجية اون لاين الأحد 13 نوفمبر 2011, 5:59 pm من طرف ashrafmm
سجل الزيارات: في كل روضة لتسجيل ملاحظات الزائرين والمتابعين والموجهين 2. السجل المالي: في كل روضة وتوضح فيه الإيرادات والمصروفات 3. سجلات الحالات المرضية: وتعده الزائرة الصحية وتطلع عليه المعلمة حتى يمكنها مراعاة هؤلاء الأطفال وعلي الأخص عند ممارسة الأنشطة 4. سجل الغياب: لحصر غياب الأطفال ومتابعة أسبابه وإيجاد حلول له 5. الحضور والغياب للاطفال. سجل الحالات الخاصة: (الأيتام – المشكلين – الموهوبين -.... ) وذلك لمعاونتهم ومحاولة تذليل الصعاب التي تعترضهم 6.
سجل الاجتماعات: يسجل به الاجتماعات الدورية للموجهة مع المعلمات مرة كل شهر وبه جزء ثاني للاجتماعات الداخلية للمشرفة مع المعلمات 8. سجل الخطة والبرنامج الزمني: مدعمة بالميزانيات المطلوبة لتنفيذها 9. ملف النشرات والقرارات الوزارية: الواردة للروضة وتوقع من جميع المعلمات بالروضة بالعلم وكذلك توقع من مدير المدرسة الأم والمشرفة علي الروضة 10. افكار لعمل لوحة الحضور والغياب في. سجل خاص بأسماء المعلمات المرشحات للسفر للخارج ( خاص بالبعثات)وذلك للاستفادة من خبراتهن بعد العودة 11. سجل الخطة السنوية للمحاور: وهذا يكون واحد في كل قاعة تقوم به المعلمة وتشارك المعلمة الأولي أو المشرفة في إعداده والإشراف عليه واعتماده ومتابعة تنفيذه طوال العام كما أن هناك مجموعة من الإرشادات العامة لتطوير أسلوب العمل في الروضة: استخدام أسلوب فريق العمل فيما يلي: 1. تعاون جميع المعلمات في وضع الخطة العامة والبرنامج الزمني للأنشطة داخل الروضة 2. سجلات رياض الأطفال من واقع النشرة التوجيهية العامة للوزارة الخاصة برياض الأطفال للعام الدراسي 2007 / 2008: السجلات والتقارير المطلوب من المعلمة الأولي أو المشرفة علي الروضة: 1. سجل الزيارات: في كل روضة لتسجيل ملاحظات الزائرين والمتابعين والموجهين 2.
[ ص: 471] القول في تأويل قوله تعالى: ( والله يختص برحمته من يشاء والله ذو الفضل العظيم ( 105)) قال أبو جعفر: يعني بقوله جل ثناؤه: ( والله يختص برحمته من يشاء): والله يختص من يشاء بنبوته ورسالته ، فيرسله إلى من يشاء من خلقه ، فيتفضل بالإيمان على من أحب فيهديه له ، و"اختصاصه" إياهم بها ، إفرادهم بها دون غيرهم من خلقه. وإنما جعل الله رسالته إلى من أرسل إليه من خلقه ، وهدايته من هدى من عباده ، رحمة منه له ليصيره بها إلى رضاه ومحبته وفوزه بها بالجنة ، واستحقاقه بها ثناءه. وكل ذلك رحمة من الله له. وأما قوله: ( والله ذو الفضل العظيم). فإنه خبر من الله - جل ثناؤه - عن أن كل خير ناله عباده في دينهم ودنياهم ، فإنه من عنده ابتداء وتفضلا منه عليهم ، من غير استحقاق منهم ذلك عليه. تفسير قوله تعالى: يختص برحمته من يشاء والله ذو الفضل. وفي قوله: ( والله يختص برحمته من يشاء والله ذو الفضل العظيم) ، تعريض من الله تعالى ذكره بأهل الكتاب: أن الذي آتى نبيه محمدا صلى الله عليه وسلم والمؤمنين به من الهداية ، تفضل منه ، وأن نعمه لا تدرك بالأماني ، ولكنها مواهب منه يختص بها من يشاء من خلقه.
مَّا يَوَدُّ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ وَلَا الْمُشْرِكِينَ أَن يُنَزَّلَ عَلَيْكُم مِّنْ خَيْرٍ مِّن رَّبِّكُمْ ۗ وَاللَّهُ يَخْتَصُّ بِرَحْمَتِهِ مَن يَشَاءُ ۚ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ (105) القول في تأويل قوله تعالى: مَا يَوَدُّ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ وَلا الْمُشْرِكِينَ أَنْ يُنـزلَ عَلَيْكُمْ مِنْ خَيْرٍ مِنْ رَبِّكُمْ قال أبو جعفر: يعني بقوله: (ما يود) ، ما يحب, أي: ليس يحب كثير من أهل الكتاب. يقال منه: " ود فلان كذا يوده ودا وودا ومودة ". * * * وأما " المشركين " (145) فإنهم في موضع خفض بالعطف على " أهل الكتاب ". ومعنى الكلام: ما يحب الذين كفروا من أهل الكتاب ولا المشركين أن ينـزل عليكم من خير من ربكم. * * * وأما (أن) في قوله: (أن ينـزل) فنصب بقوله: (يود). إسلام ويب - تفسير الطبري - تفسير سورة البقرة - القول في تأويل قوله تعالى "والله يختص برحمته من يشاء والله ذو الفضل العظيم "- الجزء رقم2. وقد دللنا على وجه دخول " من " في قوله: (من خير) وما أشبه ذلك من الكلام الذي يكون في أوله جحد، فيما مضى, فأغنى ذلك عن إعادته في هذا الموضع. (146) * * * فتأويل الكلام: ما يحب الكافرون من أهل الكتاب ولا المشركين بالله من عبدة الأوثان، أن ينـزل عليكم من الخير الذي كان عند الله فنـزله عليكم.
تفسير: (يختص برحمته من يشاء والله ذو الفضل العظيم) ♦ الآية: ﴿ يَخْتَصُّ بِرَحْمَتِهِ مَنْ يَشَاءُ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ ﴾. ♦ السورة ورقم الآية: آل عمران (74). ♦ الوجيز في تفسير الكتاب العزيز للواحدي: ﴿ يختصُّ برحمته ﴾ بدينه الإِسلام ﴿ من يشاء والله ذو الفضل ﴾ على أوليائه ﴿ العظيم ﴾ لأنَّه لا شيءَ أعظمُ عند الله من الإِسلام. ♦ تفسير البغوي "معالم التنزيل": قَوْلُهُ: ﴿ يَخْتَصُّ بِرَحْمَتِهِ ﴾، أَيْ: بِنُبُوَّتِهِ ﴿ مَنْ يَشاءُ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ ﴾. تفسير القرآن الكريم
يَخْتَصُّ بِرَحْمَتِهِ مَن يَشَاءُ ۗ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ (74) القول في تأويل قوله: يَخْتَصُّ بِرَحْمَتِهِ مَنْ يَشَاءُ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ (74) قال أبو جعفر: يعني بقوله: " يختص برحمته من يشاء " ، " يفتعل " من قول القائل: " خصصت فلانًا بكذا، أخُصُّه به ". (26) * * * وأما " رحمته " ، في هذا الموضع، فالإسلام والقرآن، مع النبوّة، كما:- 7256 - حدثني محمد بن عمرو قال، حدثنا أبو عاصم، عن عيسى، عن ابن أبي نجيح، عن مجاهد: " يختص برحمته من يشاء " ، قال: النبوّة، يخصُّ بها من يشاء. 7257 - حدثني المثنى قال، حدثنا أبو حذيفة قال، حدثنا شبل، عن ابن أبي نجيح، عن مجاهد مثله. 7258 - حدثني المثنى قال، حدثنا إسحاق قال، حدثنا عبد الله بن أبي جعفر، عن أبيه، عن الربيع: " يختص برحمته من يشاء " ، قال: يختص بالنبوة من يشاء. 7259 - حدثني المثنى قال، حدثنا سويد قال، أخبرنا ابن المبارك قراءةً، عن ابن جريج: " يختص برحمته من يشاء " ، قال: القرآن والإسلام. 7260 - حدثنا القاسم قال، حدثنا الحسين قال، حدثني حجاج، عن ابن جريج مثله. * * * = " والله ذو الفضل العظيم " ، يقول: ذو فضل يتفضَّل به على من أحبّ وشاء من خلقه.