مدرسة البراعم الخاصة - YouTube
وأشارت سعادتها إلى أن هدف المبادرة يتجلى في العمل على المساهمة الحيوية في نشر ثقافة الوعي لدى طلبة المدارس بأهمية شجر الغاف وأشجار القرم وأهمية المحافظة عليها في البيئة المحلية، وتثقيف وتزويد الطلبة بمعلومات عن أنواع الشجر طويل الأمد، خصوصاً شجر الغاف والقرم الذي يستوطن البيئة المحلية في الإمارات، وترسيخ ثقافة الوعي البيئي لدى الطلبة بأهمية وفوائد شجر الغاف والقرم للإنسان والحيوان في الماضي والحاضر، بالإضافة إلى غرس قيم السلوك البيئي الإيجابي لدى الطلبة نحو المحافظة على شجر الغاف والقرم كثروة قومية مهمة في الإمارات. وتضمنت مشاركات المدارسة في كل مرحلة دراسية برامج أنشطة وفعاليات متنوعة ومختلفة، من بينها زراعة شتلات شجر الغاف، وحوار تمثيلي، وتأليف قصص قصيرة عن الغاف، وتصميم بروشورات وملصقات، وكتابة مقالات حول أشجار القرم، وزيارة مركز كلباء للقرم، وغيرها من الأنشطة التي لاقت تفاعلاً حيوياً لافتاً. وبناء على نتائج أعمال تقييم ملفات الأنشطة المشاركة، تم تكريم المدارس المتميزة التي طبقت خطة شاملة تضم برنامج أنشطة تفاعلية وتثقيفية للطلبة حول أهمية شجر الغاف وأشجار القرم كشجر مستدام، حيث تم اختيار ثلاث مدارس فائزة من كل مرحلة دراسية، وتم تكريم المدارس الفائزة في كلا من: مرحلة رياض الأطفال والتعليم الأساسي -الحلقة الأولى عن تميزهم في تطبيق برنامج انشطة متميز حول شجر الغاف ، كما تم التكريم المدارس الفائزة في كلا من: مرحلة التعليم الأساسي - الحلقة الثانية، ومرحلة التعليم الثانوي عن تميزهم في تطبيق برنامج انشطة متميز حول شجر القرم.
يتم عمل استعارة للمدرسين للقصص والكتب. عمل مسابقة اجمل تلخيص للقصص بين طلاب الفصول. التدريب علي اخراج الكتاب من فوق الرفوف واعادتة لمكانه الصحيح. التدريب علي معرفة مفردات مكتبة مثل ( بطاقة المؤلف – بطاقة العنوان – بطاقة المصنف). التدريب علي خطوات الاستعارة. التدريب علي استخدام الفهرس في الحصول علي كتاب معين. التدريب علي معرفة ارقام التصنيف. التدريب علي معرفة مفهوم الرقم العام ـ الرقم الخاص. توفير القصص للتلاميذ التي تخدم المنهج. تقديم وسائل تعليمية في جميع المواد لجميع المراحل ( C. D). معرفة التلاميذ لخطوات الاستعارة. معرفة بمفرادت المكتبة معرفة ارقام التصنيف اخر الاخبار عيد فطر مبارك يتقدم الدكتور محمد عطية الفيومي رئيس مجلس الإدارة بأجمل التهانى تنبيه هام وعاجل على جميع طلاب الصف الثانى الثانوى الحضور للمدرسة لتسجيل الاستمارة الالكترونية بموعد اقصاه 10 / 12 / 2020 وفى حالة عدم الحضور لن يدخل الطالب الامتحان ولن نقبل اى استمارة من الخارج حيث لابد من التسجيل بالمدرسة. تـصـويـت ما رأيك بصفتك زائر فى موقع المدرسة ؟ متميز جيد مقبول من فضلك اختر اجابة مـكــتبة الفديـو مـعرض الصـور احصائيات الزوار عدد الزوار الكلى 83453 عدد الزوار هذا الشهر 4490 عدد الزوار اليوم 12
** الولايات المتحدة ومشروع "اليمن الكبير" تستهدف الولايات المتحدة، من خلال مشروع "اليمن الكبير" ما يلي: 1- تعميق الانقسام السياسي العربي وتأمين ظهور معارك دموية جديدة بينهم. 2- ترسيخ الانقسام الراهن في العالم الإسلامي. 3- توجيه السعودية، التي تميل للخروج من السيطرة، بما يتناسب مع ما هو مقترح في مشروع الشرق الأوسط الكبير وخلق مساحات فوضى جديدة في المنطقة. 4- الانتشار في المنطقة بشكل أقوى من قبل، والسيطرة على منطقة ذات استراتيجية/جيوسياسية هامة لدى "الشرق الأوسط الأمريكي". 5- السيطرة على الممرات المائية وتعزيز قبضتها فيما يخص أمن الطاقة ومشروع الحزام والطريق. خريطة اليمن الكبير - ووردز. يبدو أن واشنطن ستواصل استغلال ورقة إيران لحين تحقيق أهدافها هذه، وستقوم - إن تطلب الأمر - بتحويل إيران إلى أفغانستان أخرى، ما يعني تحوّل السعودية إلى باكستان أخرى. عند النظر إلى التطورات الأخيرة، نجد أن الرياض يتم إقصاؤها أكثر يوماً بعد آخر وبشكل ممنهج، وتتعرض لاستنزاف قوتها على مختلف الأبعاد وعلى رأسها الاقتصاد. ومما يؤكد هذا، انتقال الحرب إلى أراضيها ومشاكلها الأمنية وأزمات سياستها الداخلية. وهذا ما يكشف لنا الوظيفة أو الرؤية التي تم تحميلها لحرب اليمن، ضمن إطار مشروع الشرق الأوسط الكبير.
الاربعاء, 23 نوفمبر, 2016 06:32:50 مساءً لم تصمد هدنة وزير خارجية الولايات المتحدة المنتهية ولايته جون كيري في اليمن كما كان متوقعاً، مثلما لم ولن تصمد خريطته الركيكة البنيان لحل الأزمة اليمنية ووقف الحرب، بسبب غموضها وقصورها وانحيازها الواضح للحوثيين، والتي تحمل عوامل نقضها في بنودها، وهو ما يجعلها ليست فقط مؤهلة لإنتاج حل عادل في اليمن، بل على العكس فإنها ستؤسس لصراعات داخلية لا تنتهي وستمتد لسنوات طويلة. وعلى الصعيد الإقليمي فهي تؤسس لنفوذ إيراني فاعل ومؤثر وطويل المدى في اليمن يشكل أخطاراً لا تنتهي على دول مجلس التعاون الخليجي وتحديداً على المملكة العربية السعودية. وهو أمر يعني ببساطة استمرار الصراع الداخلي واستمرار تهديد واستنزاف الرياض التي يصعب عليها قبول مثل هذا النفوذ جنوبها وفي دولة بأهمية اليمن الكبير مساحة وسكاناً وتنوعاً، والذي يعتبر عمقها الإستراتيجي وحديقتها الخلفية، وحيث لا يوجد مبرر واحد منطقي لا من الناحية الجيوسياسية ولا من الناحية العقائدية والمذهبية لتمكين طهران من بسط أي نفوذ في بلد لم يدخله المذهب الإثنا عشري ولم يتغلغل فيه أو يشهد انتشاراً واسعاً في أوساط مواطنيه حتى هذه اللحظة.