قصص قصيرة جدا ـ مبارك السعداني 1-نظافة في حالة تفكيرعال آلمه مصير العالم من حوله. جمع كل الاوجاع ،كل التفاهات وكل المعوقات... طرحها في آلة تصبين ضخمة وطفق يراقب دورانها السريع؛ بعد انتظار طويل قذفه الماء بصفائه النمير. حائط... – ق. ج: عبد الرحيم التدلاوي يعدو طفل في عمر الورد، وفي لحظة يميل بجذعه إلى الخلف، كما يده اليمنى، وبكل قوة الكره يلقي بحجر... قصة شعر اطفال قصيره بالانجليزي. في الضفة الأخرى، وخلف السياج بالضبط، ينهض برج مراقبة، ومنه يصوب قناص بندقيته إلى الهدف بدقة، ثم يضغط على الزناد.. يسقط الطفل على الأرض ثم ينهض.. رحيل - ق.
لا يفوتك: قصص اطفال قصيرة جدا ومفيدة
ج: خليل صلاح الدين بلعيد غادر قريته البسيطة منذ صباه، إلى قرية بعيدة عن قارته، اندهش لما رآه، الابتسامة الدائمة في وجوه لا يعرفها، والبساطة التي عايشها هناك،وجدها هنا، لكن بعد عقدين، حنّ إلى مسقط رأسه، عاد أخيرًا، وفي قرارة نفسه، يردّد" ليتني لم أعد! صوف – شعر : فوزية العلوي - أنفاس نت. "، لأنّه فوجئ بقرية كل ما فيها يمشي القهقرى!!! ثلاث قصص قصيرة جدا - أبو إسماعيل أعبو رجـاء كانت تقول لي: "أنت حرف وأنا الحرف الآخر"، وكنت أقول لها: "بل أنت حروف الزين كلها". ما كنت آنئذ أدري، أن الزمن سيُسلس كتابتها نحو نقطة ختم. شفـافيـة خرجـتُ منـي وجسـدي فـي أثـري كالظـل، بعـد خطـوات التفـت إلـيّ، فرأيتنـي آخـرَ، تعلـو محيـاي تقاسيـمُ أنثـى، فناديتنـي مـرات، فلـم يستجـب لصوتـي سـوى صوتهـا، بعـد خطـوات رأيتُهـا تخـرج منـي، وجسـدي فـي أثرهـا.
عدم الخروج من المنزل ألا بإذن ولي الأمر. قصة الشجرة المثمرة كان هناك شجرة جميلة جدًا تثمر الثمار يأكلها الناس وتظل الأطفال بظلها ويلعبون تحتها. والكبار أيضًا يقعدون تحتها ويتسامرون والجميع يحبها جدًا ويعودوا مسرورين من عندها. ولكن كان هناك رجل طماع فالقرية فقال لنفسه: ذات مرة سوف أخذ هذه الشجرة واقتلعها من مكانها لتثمر في حديقتي ويكون خيرها وثمارها لي وحدي. وبالفعل ذهب هذا الرجل بفأسه وبدأ يضرب الشجرة ضربات قوية جدًا حتى يقتلعها ولكنها كانت تسقط فوق رأسه الكثير من الثمار مع كل ضربة ينزل عليه ثمار أكثر. فوقف يفكر كلما ضربت الشجرة كلما زاد ثمارها ففيها خير لي على الرغم من طمعي وجشعي في اقتلاعها فندم الرجل. وأخذ ثمارها ليطعم أولاده ويزرع البذور في حديقته من فأصبح عنده بستان أشجار كبير. فشكر الله أنه تعلم درس كبير من هذه الشجرة الرائعة التي ما زالت تعطي للجميع الخير والثمار. الدروس المستفادة من هذه القصة عدم الطمع والجشع والقناعة كنز لا يفنى. هناك رجل – شعر : السعيد اخي - أنفاس نت. عدم التعرض للأشجار والنباتات المثمرة وتركها تنمو من أجلنا لنعيش على ضلها وثمارها جميعًا. حب الخير والعطاء للجميع، وشكر الله على نعمه وعدم السخط. وفي نهاية مقال قصص اطفال مكتوبة بخط كبير نتمنى أن نكون قدمنا ما تبحث عنه عزيزي ولي الأمر من قصص قيمة ومفيدة لطفلك.
لقد جعلتي عمري بأكمله هباءً منثوراً! تذوقتُ من جَراء أفعالك مرارة الفقد و ألم الهجران ، تنغصت القسوة و الفقر و الظلم و لاقيتُ الحيرة و التخبط ، جئتُكِ كالإناء الممتليء عن آخره بكل ما هو مُبهِج و جميل فانتهى بي المطاف شريداً محطماً خاوي النفس " توالت الأيام دون أن تتمخض عن أي جديد ؛ كان وحيد يواصل أحاديثه و يُلِح بتساؤلاته علّه يلقى الجواب. لم يصل أحدهم أبداً إلى حقيقة الأمر بالرغم من وضوحه و تجليه ؛ لم يخطر ببال أحد قط أنه لا وجود لأي شخص من الأساس و أن تلك ال " حياة " نعيشها جميعاً و نود لو كان بمقدورنا العثور على تلك الإجابات. قصص قصيرة للأطفال هادفة لنوم هادئ. نحتاج جميعاً أن تتوقف الحياة عن كونها غير عادلة و أن نرى حداً للقسوة و الألم ، و أن نلقى بعض الأجوبة لعلنا نخرج من تلك المتاهة سالمين ؛ لربما لم يكن وحيد مجنوناً البتة! " لماذا يا حياة ؟ " تردد الصوت مرة أخرى فلم يُجِب أحد سوى السكون الأبدي. إقرأ أيضاً: زائرة منتصف الليل هذا ما جنته أيدينا… أهواك ولا أملك أمل إنها لا تعرف الحب أبدًا رابط مختصر للصفحة أحصل على موقع ومدونة وردبريس أكتب رايك في المقال وشاركه واربح النقود شارك رابط المقال هذا واربح يجب عليك تسجيل الدخول لرؤية الرابط المنشور السابق كيف يحبك الناس
مجلة الرسالة/العدد 380/في الاجتماع اللغوي تطور اللغة وارتقاؤها أثر العوامل الأدبية المقصودة: الرسم للدكتور علي عبد الواحد وافي مدرس الاجتماع بكلية الآداب بجامعة فؤاد الأول تكلمنا في المقال السابق عن أنواع الرسم وتاريخه، وسنعرض في هذا المقال لموضوع مطابقته للنطق ولأثره في حياة اللغة وتطورها. الأصل في الرسم الهجائي أن يكون معبراً تعبيراً دقيقاً عن أصوات الكلمة بدون زيادة ولا نقص ولا خلل في الترتيب؛ فيرسم في موضع كل صوت من أصواتها الحرف الذي يرمز إليه، ولا يوضع فيها حرف زائد لا يكون له مقابل صوتي. وقد حوفظ على هذا الأصل لحد كبير في بعض اللغات الإنسانية، وخاصة القديم منها. فرسم الكلمة في السنسكريتية مثلاً لا يكاد يختلف في شيء عن صورتها، ولكن معظم أنواع الرسم، وخاصة الحديث منها، لا تتوافر فيه هذه المطابقة. طباعة - ويكاموس. فكثيراً ما يرسم في حرف زائد أو حروف زائدة ليس لها مقابل صوتي في النطق ((مائة) في اللغة العربية؛ في الفرنسية؛ في الإنجليزية... الخ).
هذا إلى تمثيل الرسم لصور صوتية قديمة يعمل على رجع اللغة إلى الوراء وردها إلى أشكالها العتيقة. فكثيراً ما يتأثر الفرد في نطقه للكلمة بشكلها الكتابي، فلا يلفظها بالصورة التي انتهى إليه تطورها الصوتي، بل ينطق بها وفق رسمها فتنحرف إلى الوضع الذي كانت عليه في العهود القديمة. وليس الأجانب وحدهم هم المعرضين لهذا الخطر، بل إنه كثيراً ما يصيب أهل اللغة أنفسهم. وإليك مثلاً الحرف المضعف في اللغة الفرنسية في مثل,.. الخ فقد كان ينطق به وفق رسمه في العصور الأولى لهذه اللغة. ثم انقرضت هذه الطريقة منذ خمسة عشر قرناً تقريباً، وأخذ الفرنسيون ينطقون به مخففاً كما ينطقون بحرف, ولكن منذ عهد قريب أخذت عادة النطق به مشدداً تظهر في ألسنة كثير منهم تحت تأثير صورته الخطية. فمن جراء الرسم نكصت اللغة على عقبيها في هذه الناحية خمسة عشر قرناً إلى الوراء. صور الحروف الانجليزيه سمول وكبتل. ومن أجل ذلك كان العمل على إصلاح الرسم وتضييق مسافة الخلف بينه وبين النطق موضع عناية كثير من الأمم في كثير من العصور. فقد ظهر في هذا السبيل بعض حركات إصلاحية عند اليونان والرومان في العصور السابقة للميلاد. وفي أواخر القرن التاسع عشر عالج الألمان أساليب رسمهم القديم وأصلحوا كثيراً من نواحيه.
وإن كان لا بد من السير على طريقة الرسم اللاتيني بصدد أصوات المد القصيرة، فلا يقتضينا ذلك أكثر من اختراع ثلاثة أحرف ترسم في صلب الكلمة بدل الفتحة والكسرة والضمة كما سنذكر ذلك في بعض الاقتراحات الآتية. وأكثر من هذا هدماً لكيان اللغة العربية ما ذهبت إليه طائفة في علاج الرسم، إذ اقترحت إلغاء الإعراب وإلزام السكون أواخر الكلمات، حتى تضيق مسافة الخلف بين رسم الكلمة ونطقها في اللهجات العامية المستخدمة في المحادثة، فتسهل على الناس القراءة، ويتخلص الرسم العربي من بعض عيوبه. وقد كفانا أستاذنا الجليل أحمد لطفي السيد باشا مئونة الرد على هذا الاقتراح بما عقب عليه في الشئون الاجتماعية إذ يقول: (وهذا الرأي مطعون فيه من وجهين: أما الأول فإنه لا يحل من المسألة إلا بعضها دون البعض الآخر؛ لأن ضبط حركات الحروف ليس ضرورياً في الإعراب فحسب، بل هو أشد ضرورة في بنية الكلمة. مجلة الرسالة/العدد 380/في الاجتماع اللغوي - ويكي مصدر. وهذا الضبط من جواهر اللغة؛ فإذا أهملنا الإعراب وأهملنا الشكل ولم نأت بطريقة تقوم مقامه ظل الناس يلفظون الكلمات على غير وجهها الصحيح كما هم الآن يفعلون. وأما الوجه الثاني فإن هذا في الرأي إهدار لصورة اللغة العربية وقضاء على أهم مميزاتها. وذلك مالا نظن أحداً يرضاه، خصوصاً متى أمكن تسهيل تعليم اللغة وشيوعها من غير الالتجاء إلى العبث بسلامتها ومميزاتها) واقترح بعضهم إدخال الشكل في بنية الكلمة حتى لا يتخطاه نظر القارئ؛ وذلك بان تخترع حروف للرمز إلى أصوات المد القصيرة (التي يرمز إليها الآن بالفتحة والكسرة والضمة)، وتدون هذه الحروف في صلب الكلمة في مواضعها.
وتكون للاستفهام ، نحو: قل لي: أتريد هذا أم ذاك؟. أو للنداء:أيوسف! انتبه لدروسك. صورة أجزاء الكلام هو ما استعملَ للرّبطِ بينَ الأسماءِ والأفعالِ أو بينَ أجزاءِ الجملةِ، مثلُ: من- إلى الحرف ما دل على معنى في غيره ؛ والحروف قسمان: (1) حروف المباني (الهجائية) وهي: أ، ب، ت، ث، ج، ح، خ، د، ذ، ر، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ع، غ، ف، ق، ك، ل، م، ن، هـ، و، ي. وتقسم الحروف الهجائية إلى قسمين: ◾الحروف القمرية: وهي التي تحتفظ معها لام التعريف بلفظها: أ، ب، غ، ح، ج، ك، و، خ، ف، ع، ق، ي، م، هـ. ◾الحروف الشمسية: وهي التي تتحول معها لام التعريف إلى حرف من جنسها: ت، ث، د، ذ، ر، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ل، ن. (2) حروف المعاني: كلها مبنية وتنقسم من حيث العمل إلى: ◾حروف عاملة مثل: إن وأخواتها. ◾حروف غير عاملة مثل: أحرف الجواب: بلى، نعم... وتنقسم من حيث الاختصاص إلى: ◾حروف مختصة بالأسماء كحروف الجر. صور الحروف الانجليزيه. ◾حروف مختصة بالأفعال كحروف النصب والجزم. ◾حروف مشتركة للأسماء والأفعال كحروف العطف. وتتوزع حروف المعاني في مجموعات عدة حسب غرضها المعنوي: ◾أحرف الجواب: لا، نعم، بلى، إي، أجل. ◾أحرف النفي: لم، لمّا، لنْ، ما، لا، لات، إنْ. ◾أحرف الشرط: إنْ، إذ ما، لو، لولا، لوما، أمّا.
ومثل هذا حدث منذ عهد قريب في مملكة النرويج ثم في جمهورية البرازيل. وقد بدت بهذا الصدد محاولات إصلاحية كثيرة في البلاد الواطئة (هولندا) وإنجلترا والولايات المتحدة؛ ولكن معظم هذه المحاولات لم يؤد إلى نتائج ذات بال. وأدخلت الأكاديمية الفرنسية - يشد أزرها ويعاونها طائفة من ساسة فرنسا وعلمائها - إصلاحات كثيرة على الرسم الفرنسي. وقد جانبت في إصلاحاتها هذه مناهج الطفرة، واتبعت سبل التدرج البطيء. فكانت تدخل في كل طبعة جديدة لمعجمها - بجانب التنقيحات اللغوية والعلمية - طائفة من الإصلاحات الإملائية. صور الحروف الانجليزيه كامله. وقد أقرت في عام 1906 مجموعة هامة من القواعد الجديدة في الرسم الفرنسي. هذا إلى إصلاحات العلامة جريار التي تناولت كثيراً من نواحي الرسم وأقرتها الأكاديمية الفرنسية. وكانت كل مجموعة من هذه الإصلاحات تلقى مقاومة عنيفة من جانب غلاة المحافظين. وعلى الرغم من ذلك فقد عم الأخذ بها، وكان لها أكبر فضل في تيسير الرسم الفرنسي وتضييق مدى الخلاف بينه وبين النطق الحديث. والرسم العربي نفسه قد تناولته يد الإصلاح أكثر من مرة من قبل الإسلام ومن بعده. ومع ذلك لا يزال عدد كبير من المفكرين في عصرنا الحاضر يأخذون عليه كثراً وجود النقص والإبهام، وينادون بإصلاحه من عدة نواح وخاصة فيما يتعلق برسم الهمزة والألف اللينة، وابتداع طريقة لإحلال علامات ظاهرة ترسم في صلب الكلمة محل الفتحة والكسرة والضمة حتى يتقى اللبس في نطق الكلمات: (عَلِم، عُلِم، عِلْم، عَلَمَ... ولكن الرسم العربي ليس في حاجة إلى كثير من الإصلاح، فهو أكثر أنواع الرسم سهولة ودقة وضبطاً في القواعد ومطابقة للنطق.