تمكين حفظ المعلومات: يستخدم التعلم الإلكتروني العديد من المنصات التفاعلية التي تتيح مشاركة الآراء والأفكار المختلفة مع الآخرين، وبالتالي تزيد المشاركة بين الطلاب والقدرة على تذكر المعلومات بسهولة. توفير العديد من الخيارات: يتيح التعليم الإلكتروني العديد من الخيارات حول التخصصات والانتهاء منها بالوقت الذي ترغبه، مما يساعدك على استثمار وقتك كما تريد. تعريف التعليم الالكتروني لغة واصطلاحا. تخفيض التكلفة على المؤسسات: يوفر التعلم الإلكتروني العديد من المصاريف على المؤسسات و المنصات بسبب عدم الحاجة لوجود أماكن مخصصة للتعليم على أرض الواقع. التعليم الإلكتروني صديق للبيئة: التعليم الإلكتروني مفيد لك وللمؤسسات التعليمية وللبيئة أيضًا؛ لأنه يقلل من التلوث البيئي الناتج عن صناعة الورق واستهلاكه. سلبيات التعليم الإلكتروني انخفاض التفاعل الاجتماعي: يؤدي اعتماد التعليم الإلكتروني على الحواسيب إلى انعدام التفاعل الملموس بين المعلمين والطلاب وبالتالي الافتقار إلى التواصل الاجتماعي على أرض الواقع. عدم توافره في جميع المناطق: عدم إمكانية وصول شبكات الإنترنت لجميع المناطق يؤدي إلى استحالة اعتماد التعلم الإلكتروني لدى الجميع، إلا بالذهاب إلى مقاهي متخصصة للإنترنت مما يصعّب العملية ويجعلها مكلفة للبعض صعوبة التقييم: يقدّم التعليم الإلكتروني إمكانية تقييم نتائج الطلاب، لكن لن يكون بنفس المصداقية عند مراقبة الطلاب الشخصية من قبل المراقبين والمدرسين أنفسهم.
2020/12/23 إرشادات, مفاهيم 10٬946 قراءة. 2, 091 زيارة تتباين أساليب التقويم وأدواته بتباين استراتيجيات التدريس عن بعد وأهدافها، وبطريقة تعكس قدرتها على توفير البيانات الصادقة والدقيقة. فلم تعد النظرية التقليدية للتقويم التي واكبت استراتيجيات التدريس التقليدية والتي تركز على الحفظ والاستظهار لما اختزنه المتعلم في ذهنه من معلومات محددة من أجل حصوله على مركز نسبي متفوق بين أقرانه تناسب المتطلبات الحالية والمستقبلية للتربية واحتياجاتها المتغيرة في ظل التعليم عن بعد (بسيوني، 2016). مفهوم التعليم الإلكتروني - موضوع. ويعد التقويم عملية منهجية تتطلب جمع بيانات موضوعية وصادقة من مصادر متعددة باستخدام أدوات متنوعة في ضوء أهداف محددة بغرض التوصل إلى تقديرات كمية وأدلة وصفية يستند إليها في إصدار أحكام، أو اتخاذ قرارات مناسبة تتعلق بالأفراد. ومما لا شك فيه أن هذه القرارات لها أثر كبير على مستوى أداء المتعلم وكفاءته في القيام بأعمال أو مهام معينة (أوباري، 2018). يتبنى التقويم التقليدي فلسفة تربوية تؤكد على إبراز الفروق الفردية، وتشجع على إثارة التنافس من أجل حصول الفرد على مركز نسبي متفوق بين أقرانه دون محاولة تحديد ما يمتلكه الفرد من مهارات وظيفية وأخلاقيات وسلوكيات إيجابية بناءة أو أخذ المصالح المشتركة للجماعة كفريق ينبغي أن يعمل بتكاتف لخير المجتمع ورفعته (سالم، 2004).
التعليم بمساعدة الحاسوب: يستخدم هذا النوع أجهزة الكمبيوتر إلى جانب أساليب التدريس التقليدي فيستعين بمجموعة من الوسائط المتعددة مثل النصوص والرسومات والصوت والفيديو التي تسعى لتعزيز العملية التعليمية، ويتميز هذا النوع من التعليم بتحفيز تفاعل الطلاب بدلًا من أن يكونوا سلبيين ويتلقون المعلومات فقط، وكل ذلك بسبب توفير العديد من الطرق، مثل الاختبارات القصيرة وآليات التدريس وأنواع الاختبارات الأخرى بمساعدة الكمبيوتر. التعليم المتزامن عبر الإنترنت: يوفر هذا النوع من التعليم الفرصة لمجموعات الطلاب فرصة المشاركة في الأنشطة التعليمية المتنوعة معًا وفي نفس الوقت وبأي مكان في العالم، ويتضمن بعض الخصائص المساعدة مثل الدردشات الصوتية ومحادثات الفيديو، التي تتيح فرص التدريب ومشاركة المعلمين في طرح الأسئلة والإجابة عليها في نفس الوقت، والتواصل مع المشاركين الآخرين. التعليم غير المتزامن عبر الإنترنت: يتيح هذا النوع من التعليم الفرصة لتدريس مجموعات الطلاب بشكل مستقل في أوقات ومواقع مختلفة لكل فرد منهم، دون الحاجة لوجود تواصل في الوقت الفعلي، والكثير من الطلاب يفضّلون هذا النوع من التعليم الإلكتروني؛ لأنه يركز عليه شخصيًا ويمنحه أريحية أكبر، ولأنه يمنحهم حرية اختيار الوقت المناسب لهم والمتوافق مع ظروفهم دون أي قيود.
منتجع العصر الحجري مع صديق الطفوله علي ابو عبيد😍😍😍😍 - YouTube
منتجع قريه العصر الحجري بالاحساء - YouTube