جمع معلومات في موضوع موثق حول علم من الاعلام المعاصرين موضوع يبحث عنه العديد من الطلاب، حيث تتأثر المجتمعات بأبرزِ الأعلام المعاصرين إيجابيًا، إذ تعد قدوة يحتذى بها كلٌ وفق مجاله، لم تكن الشخصيات المؤثرة رهينة عصرٍ ما؛ بل ولد كل عصرٍ نخبة من الأعلام الذين جاؤوا بعظيم الأثر الإيجابي على من حولهم على الصعيد المحلي والعربي والدولي. جمع معلومات في موضوع موثق حول علم من الاعلام المعاصرين سنتعرف تاليًا على كوكبة من الأعلام المعاصرين المؤثرين في المجتمعات، ومنهم: أحمد الشقيري علم من الاعلام المعاصرين السعوديين خطابه موجه للعقول الشابة على وجه الخصوص، ومن أبرز المعلومات عنه [1]: النسب، هو الشاب السعودي أحمد مازن الشقيري من أعلام عصره. الولادة، رأى الشقيري النور لأول مرة في يوم 17 تموز 1973م في ربوعِ مدينة جدة السعودية. النشأة، نشأ في كنفِ أسرة غنية ماديًا، فأتيحت له فرص السفر والترحال. التعليم ، حصل أحمد الشقيري على شهادتي البكالوريوس والماجستير من الولايات المتحدة الأمريكية. التأثر بالحياة الغربية، حاله كحالِ أي شاب بدأ الأثر الغربي بالتجلي في حياته؛ إلا أنه عاود أدراجه فورًا إلى بلاده لتفادي ذلك.
من الأعلام المعاصرين موقع الدُاعم الناجٌح اسرع موقع لطرح الاجابة وحل الاسئلة لكل الفصول الدراسية المدارس السعودية ١٤٤٣ ه يمتاز بفريق مختص لحل كل ما يختص التعليم السعودي لكل الفصول الدراسية.... اليكم الممجالات التي نهتم فيها.... المجالات التي نهتم بهاأسئلة المنهج الدراسي لطلاب المملكة العربية السعودية أسئلة نماذج اختبارات قد ترد في الاختبارات النصفية واختبارات نهاية العام. أسئلة مسربه من الاختبارات تأتي في الاختبارات النصفية واختبارات نهاية العام الدراسي التعليم عن بُعد كل اجابات اسالتكم واختبارتكم وواجباتكم تجدونها اسفل المقال... كلها صحيحة✓✓✓ حل سؤال...... اختر الإجابة الصحيحة © هارون الرشيد © صلاح الدين الأيوبي ل الملك سلمان بن عبد الك ماجدة أبو راس، منير نايفة، عصام حجي. ))الاجابة النموذجية هي.. (( الملك سلمان بن عبد العزيز
نبذة عن حياة أحمد الشقيري أحمد الشقيري، هو إعلامي سعودي الجنسية ولكنه جذوره وأصوله فلسطيني، واشتهر وعرف بإخراج وإعداد وتقديم البرامج من نوع الرسوم المتحركة في قنوات التلفزيون السعودي. درس في الولايات المتحدة وعاش هناك لفترة من الزمن وقد قيل عنه أن الثقافة الغربية قد أثرت فيه، وكان على وشك أن يكمل ما بقي من حياته على هذا الأسلوب والنمط، ولكن عندما عاد إلى وطنه تغيرت العديد من المفاهيم لديه، لذا كان قراره هو التمرد على عاداته السيئة القديمة ومن ثم تغييرها. قام بتقديم ونقل تصوره وفكره عن الإسلام عن طريق البرامج التي كان يقدمها، فكان دائمًا ما يحلم أحمد بأن تنهض وتتقدم بالأمة الإسلامية على يد شبابها، والاستفادة والتعلم من تجارب وأفكار العالم الغربي في تحقيق النهضة الحديثة. وحمل جزء كبير من ذلك من خلال أحد أشهر برامجه وهو برنامج خواطر الذي يتم بثه واذاعته على القناة MBC السعودية. بدايات أحمد الشقيري مقالات قد تعجبك: وُلِد أحمد الشقيري في يوم 17 تموز، يوليو من عام 1973 في مدينة جدة السعودية، كانت عائلة أحمد الشقيري من العائلات الثرية، وكان لذلك فضل كبير في استكمال دراسته في الخارج خاصة في الولايات المتحدة الأمريكية.
كان أحمد الشقيري يحب أيضًا أن يقوم بالبحث عن حلول وطرق للمشاكل المشتركة والتي تنتشر بشكل كبير في العالم الإسلامي. قد تمكن أحمد الشقيري من تحقيق هدفه المتمثل في بث وإذاعة البرنامج التلفزيون الخاص به وهو خواطر ضمن مجموعة البرامج التي يتم إذاعتها خلال شهر رمضان المبارك وذلك حتى يضمن أن تنتشر بصورة أكبر بين جميع المجتمعات العربية ويتحقق الغرض من نشره. قد حظي برنامج خواطر الذي يقدمه أحمد الشقيري بنجاح ملحوظ بشكل كبير جدًا منذ إذاعته وحتى في خلال السنوات التالية لذلك، ونتيجة لهذا النجاح الكبير فقد قام أحمد الشقيري بانتهاز الفرصة وقام بالحديث عن مجموعة مختلفة ومتنوعة من المواضيع التي كان الهدف منها هو العمل والحث على بناء عالم يصل لدرجة النموذجية يتمتع باسمي درجات الوطنية والحب والمؤاخاة بين المسلمين. كان برنامج خواطر الذي يقدمه أحمد الشقيري يبحث عن الحل المناسب والطريقة المثالية للتغلب على الفساد الذي يسبب الكثير والكثير من المعاناة لدى جميع المجتمعات في العالم العربي. حيث كان المقصد والهدف من القيام بكل هذا هو العمل على إعادة إحياء الحضارة الإسلامية العظيمة للمسلمين، وبالإضافة إلى العمل على استعادة مجدها المفقود.
المراجع ^, أحمد الشقيري.. الإعلامي الذي قدم "خواطر" التغيير, 11/10/2020 ^, Farouk El-Baz, 11/10/2020 ^, محمد محمد أبو موسى, 11/10/2020
بعض الدول العربية تكون الإمكانيات التقنية ضعيفة مما يؤدي لعدم الاستفادة من هذه التجربة التعليمية كما يجب أن يكون. اختصا دور المعلم في أغلب الأحيان على الجانب التعليمي وإهمال الدور التربوي المهم لنشأة الطلاب. معوقات هذا النظام التعليمي من أهم المعوقات التي تضعف عملية التعلم عن بعض وتهدد استمراريتها وتقلل من جودة النتائج المرجوّة منها: ارتفاع التكلفة المادية اللازمة لتجهيز المادة التعليمية من أساسها حتى الانتهاء منها وكذلك توزيعها على الطلاب. إجراء تدريب للمعلمين والمتعلمين يعتبر تحدي صعب حيث التوجه لنظام التعلم عن بعد يحتاج لامتلاك بعض المهارات التي تكفي للتعامل مع كل المتطلبات لإتمام العملية التعليمية. اختراق المحتوى التعليمى الذى هو مترتب على انعدام السرية والأمن في البرامج التقنية المستخدمة في هذا النظام. عدم الاعتراف بالشهادة التي يقتنيها المتعلم عن بعد فى بعض الدول. حلول معوقات التعليم عن بعد حينما نجد شيئًا في طريقنا يعيقنا فيجب بالتأكيد أن نزيله ونخلق لذلك حلولًا، وهناك حلولٌ تمت دراستها والعمل عليها في بعض الأماكن كي يحسنوا من نظام التعليم والتعلم عن بعد والتي يمكن أن تتلخص في: يجب الترويج لهذه الفكرة بشكل مكثف وأوسع في النطاق من أى وقت مضى.
رأي عن التعليم عن بعد واحداً من أهم الآراء التي يهتم بها الكثيرون الآن بعد أن أصبح ذلك النظام بمثابة النظام التعليمي السائد الآن في غالبية المجتمعات جراء تفشي جائحة كورونا في تلك الآونة الأخيرة، وبتدقيق النظر للاطلاع على الماهية الاساسية لنظام التعليم عن بعد فسنجد أنه يعد واحداً من الأنظمة المتطورة التي لا يتشترط بها تواجد المعلم والطلاب في نفس المكان، بل يعتمد وبشكل كلي على اذاعة المحاضرات أو الدورس أما على شكل فيديوهات مسجلة يمكن للطالب الاطلاع عليها في أي وقت أو من خلال البث المباشر لحظة بلحظة. التعليم عن بعد إن التعليم ليس لا حدود أو قواعد، ففي ظل مثل هذه التطورات التكنولوجية الحديثة التي تحدث أولاً بأول، فإنه قديظهر بالفعل عدد كبير من الطرق والاساليب المتجددة، والتي تنطوي بداخلها على غاية توصيل المعلومة بسلاسة وسهولة إلى المتلقي أينما كان. ولعل نظام التعليم عن بعد هو واحداً من تلك الأنظمة التكنولوجية الحديثة والمطورة التي تسمج للطالب بأن يتلقى كافة المعلومات الدراسية الهامة أثناء تواجه في غرفته وعلى مكتبه الخاص، وذلك يأتي دون الحاجة إلى الذهاب إلى المدارس أو الجامعات، وعادة ما يتم تطبيق ذلك النظام من خلال الاعتماد بشكل أساسي على شبكات الويب والانترنت ، للعمل على إذاعة وبث المحاضرات من خلال التطبيقات والبرامج المتطورة المتواجدة على كلاً منهما.
رأي عن التعليم عن بعد إذا أردنا الاطلاع على رأي عن التعليم عن بعد من وجهة نظر موضوعية ومحادية فسنجد أنه يتمتع بعدد من المميزات والعيوب مثله مثل أي شيء في الحياة، فهو يعد بالفعل بمثابة الوسيلة المثالية المتاحة الآن أمام الطلاب لتلقي المعلومات والمعرفة العلمية المطلوبة دون الحاجة إلى الذهاب إلى المدارس أو الجامعات وفقاً للاجراءات الاحترازية المتبعة بشأن تفشي فيروس كورونا، كما أنه وفي الوقت ذاته يوفر عدداً من المزايا الأخرى المتعددة التي يتمثل أهمها في توفير من الوقت والجهد، وهذا يأتي فضلاً عن توفير عنصر المرونة في العملية التعليمية بشكل عام. ولكن وفي الوقت ذاته قد تشكل نظرية التعليم الالكتروني بعض المساوىء والعيوب لبعض الفئات الأخرى محدودة الدخل التي لا تمتلك القدرة الفعلية على شراء أجهزة الكمبيوتر أو اللاب توب اللازمة للتواصل مع المحاضرين، أو هؤلاء أيضاً الذين يعانون من تواجد بعض المشكلات التقنية في شبكات الانترنت والويب، إذاً وفي النهاية يمكن القول بأن هذا النظام يعد بالفعل واحداً من الأنظمة التقنية الحديثة الناجحة التي تحتاج إلى المزيد من الجهود المبذولة بشأن احداث بعض التطورات والتعديلات البسيطة لكي تستطيع أن تصل في النهاية إلى حد الكمال.
كل هذا مع اكتسابهم مهارات المناقشة والحوار وإثارة التساؤلات والتحصيل العلمي وازدياد قدرة البحث والمطالعة مما أثر تأثير إيجابي حسب قولهم على كافة نواحي حياتهم العلمية. التعليم عن بعد إيجابيات وسلبيات وقد عرفناها وعرفنا أيضًا تعريفًا عن عنه حيث إنها تجربة من التجارب المهمة جدا في الحياة المعاصرة وقد وضحنا إيجابياته كما ضُمّن سلبياته في الحديث كذلك مع تطرقنا لسرد بعض المعوقات والحلول المناسبة لها في التجربة التعليمية المتطورة هذه و أثر استخدام التعلم عن بعد على تحصيل الطالبات وتضمن الأمر كذلك أزمة كورونا وايجابيات التعلم عن بعد فيها.
[٥] غياب الجاهزية والبنية التحتية على الرغم من الانتشار الواسع للتعلم الإلكتروني ما زلنا بحاجة لمنصات مجهزة ومثالية في موضوع التعليم الإلكتروني، فقد اضطرت الكثير من المؤسسات التعليمية للجوء لبعض تطبيقات التواصل الاجتماعي للتواصل مع طلبتها. [٦] المشكلات الفنية فالتعلم عن بُعد من أكثر المجالات تأثرًا بالمشكلات الفنية والتقنية كانقطاع البث، أو بمشكلات الصوت والصورة، مما يؤدي إلى إعاقة توصيل المعلومة أو تأخر وصولها على أقل تقدير. [٧] العُزلة الاجتماعية في ظل غياب التفاعل والتواصل البشري بين الطلاب كما كان عليه حال الطلبة أو المعلمين في الحياة المدرسية قد يؤدي ذلك إلى العُزلة الاجتماعية، والذي بدوره يسبب بعض المشكلات الصحية كالأرق والتوتر. [٨] سهولة عملية الغُش من أهم الصعوبات التي تواجه التعليم الإلكتروني صعوبة ضبط عمليات الغش في ظل جلوس الطالب في بيته وعلى حاسوبه الشخصي أثناء تأدية الاختبارات، وغياب الرقابة المباشرة، مما يسهل تدخل أطراف أخرى غير معنية بأداء الامتحانات. [٩] المراجع ↑ "Online Learning in the Time of COVID-19: What are the Pros and Cons? ", scholarshipamerica, Retrieved 3/1/2022.