2012-05-16 22:00:28 العقيد أيوب النحيت متابعة - حياة الغامدي: أصيب صباح اليوم الأربعاء مدير شعبة السجن العام بمدينة تبوك العقيد صباح الزمهري بطلقة نارية في فخذه الأيمن أثناء خروجه من منزله متوجها لمقر عمله من قبل شخص يخفي وجهه بقناع. وأكد الناطق الرسمي للمديرية العامة للسجون العقيد أيوب النحيت أن هذه المحاولة الثانية التي تستهدف مدير شعبة السجون بتبوك، حيث سبق وأن تعرضت سيارته في العام الماضي إلى إلى طلق ناري وهي خاليه من الركاب فيما تمكنت الجهات الأمنية من اللقاء القبض على الجناة و إحالتهم إلى الشرع لمحاكمتهم. وذكر النحيت أن العقيد الزمهري نقل بعد الحادثة إلى المستشفى وحالته جيدة ومستقرة، فيما أسفرت التحقيقات الأولية عن القبض على أحد المشتبه بهم في الضلوع بقضية إطلاق النار، مشددا على أنه سيتم ملاحقة كافة المتورطين لمحاكمتهم والقصاص منهم.
صدى تبوك / خاص تداولت العديد من وسائل الاتصال الحديثة ومواقع الانترنت خلال اليومين الماضيين صورة لخطاب يقال بانه يحمل عدد من اسماء الاشخاص المتعاونين مع مكافحة المخدرات بمنطقة تبوك وضمت القائمة مايقارب الثمانية و الخمسين شخص وقد شكل تناقل ذلك الخطاب العديد من الاستياء لدى المواطنين بشكل عام بالاضافة الى ذوي من ذكرت اسمائهم في الخطاب ليس لموضوع التعاون بحد ذاته لانه عمل شريف ويفتخر فيه كل مواطن بان يدافع عن بلاده ووطنه وشباب هذه البلاد ولكن الاشكالية كما ذكر المواطن ( م. ب) والذي تحتفظ الصحيفة باسمه بان تناول ذلك الخطاب يعتبر مخالفة اذا كان خطاب سري ويهدد الاخرين للخطر ويشير في حديثه بان اسم احد اشقائه ذكر في الخطاب وقد ذهبت لادارة مكافحة المخدرات بتبوك لاستفسر عن صحة الموضوع وتامين حياة اخي التي اصبحت مهددة لان الجميع يعتقد بان الخطاب صحيح ولكن احد المسئولين بادارة مكافحة المخدرات بتبوك تحتفظ الصحيفة باسمه ومنصبة قال بان الخطاب غير صحيح وعندما طلبت نفي الخطاب او تامين حياة الاشخاص المذكورين في الخطاب كان رده استفزازي وغريب حيث قال ليس من صلاحيتي النفي والامور لا تستدعي كل هذا الخوف. ويضيف المواطن في حديثه بانه سوف يتوجه بخطاب شكوى لامارة منطقة تبوك ولسمو وزير الداخلية بشان هذا الموضوع ومحاولة انهاء هذا الهاجس الذي يقلقنا لكي لا يتعرض شقيقي لاي خطر من تجار ومدمني المخدرات.
أوضحت المحامية والقانونية راوية المالكي، العقوبة التي قد يتعرض لها الشخص الذي أضرم النار في "فود ترك" بتبوك. وقالت المالكي في حديثها لـ" أخبار 24 " إن الاعتداء على ممتلكات الآخرين يعد من الجرائم الموجبة للتوقيف بناء على قرار النائب العام الصادر عام 1442هـ، الذي حدد الجرائم الموجبة للتوقيف استنادًا إلى المادة (112) من نظام الإجراءات الجزائية. ونص النظام على أن تقوم النيابة العامة بالقبض على المتورطين والتحقيق معهم، وتختص أيضًا بإقامة الدعوى الجزائية ومباشرتها أمام المحكمة في الحق العام. السجن العام بتبوك القبول والتسجيل 1443. وأضافت أن الجريمة تعد من الجرائم الكبيرة الموجبة للتوقيف وفقًا للمادة الأولى من الفقرة العاشرة من قرار رقم 1 الذي نص على: الاعتداء عمدًا على الأموال أو الممتلكات العامة أو الخاصة بأي وسيلة من وسائل الإتلاف بما يزيد قيمة التالف عن 20 ألف ريال، ما لم تُسدد قيمة التالف أو يتنازل صاحب الحق الخاص. وأشارت إلى أن هذه الجريمة تدخل ضمن الجرائم المنصوص عليها في نظام مكافحة جرائم الإرهاب وتمويله، بناء على المادة 1 فقرة 3. وبينت المالكي أن المعتدي يعاقَب وفقًا للمادة 42 من نظام مكافحة جرائم الإرهاب، بالسجن مدة لا تزيد على 15سنة ولا تقل عن 8 سنوات، كـل من أتلف -تنفيذاً لجريمة إرهابية- أيا من المرافق والأملاك العامة أو الخاصة.
بيان رسمي يعلن مجلس إدارة صحيفة نجد الإخبارية عن قرار تعليق الصحيفة إلى أشعار أخر. نشكر القائمين على الصحيفة من المتطوعين الذين بذلوا وقتهم الماضية في سبيل خدمة الوطن والمواطن. نعلن التوقف مؤقتا لحين استكمال إجراءات الترخيص & نسأل الله تعالى القدير أن يجعل ذلك خالصة لوجه الكريم. رئيس التحرير عبدالكريم السويدي
استبيان التعلم الذاتي الدافعية Log in to add tags to this item. History Created Dec 19, 2018 by ولاء مصطفى محمد مسعود
عدد الزيارات: 1123 تاريخ آخر زيارة: 21:22:01 2022-04-25 فى اطار متابعة المجلس الأعلى للجامعات لعملية التعلم عن بعد.. نتيجة للظروف الاستثنائية التي جعلت الجامعة والدولة تتجه نحو التعليم عن بعد بصورة سريعة تجنبا للتأثير السلبي الوباء الذي قد يؤدي إلى ضياع فترة من الحياة الأكاديمية لأبنائنا الطلاب شاركوا معانا بملئ الإستبيان التالي:
دفعات قصيرة وأضاف أن التعلم على دفعات قصيرة يزيد من قدرة الشخص على التركيز واستيعاب المعلومات وعدم نسيانها، كما يُرجّح أن تزويد المتعلمين بجرعات أصغر من المعلومات، من خلال مقاطع الفيديو التفاعلية والتطبيقات والبودكاست، سيزيد من إنتاجيتهم ويجذب انتباههم ويساعدهم على التعلم. استطلاع آراء الطلاب حول البيئة التعليمية في المدرسة_ يناير 2017 Survey. وأكد أن مراقبة الامتحانات عن بُعد سيكون مستقبل التقييمات الافتراضية، ليتوافق مع الفصول الدراسية عبر الإنترنت، إذ إن منصات المراقبة عن بعد، تعد آلية تسمح للطلاب بإجراء الاختبارات من المنزل والتأكد من صحتها من خلال القضاء على فرص الغش وغيرها من الممارسات السيئة، إذ تعتبر حلاً عملياً لتمكين المؤسسات التعليمية من إدارة الاختبارات الافتراضية، دون المساومة على نزاهتها أو مصداقية النتائج. تقييم ورقي وأوضح أنه لم تكن هناك فرصة للتحقق من درجة استيعاب الطلبة من خلال التقييم الورقي التقليدي، إذ اكتسبت فرص التقييم الرقمية مكانة متزايدة الآن باعتبارها آلية فاعلة تساعد المتعلمين على تقييم مدى استعدادهم للامتحانات ووضع استراتيجية سهلة للاستعداد لها، من خلال توفير تجربة امتحان مخصصة ومباشرة. وأشار إلى أن منصات التعلم الرقمية التيار الرئيسي في عصر ما بعد كوفيد، وبالنظر لهذه الظروف الجديدة، تبدو أهمية بيرسون أكبر من أي وقت مضى، فقد أوشكنا على دخول حقبة جديدة كشركة رقمية بارزة في العالم، تركز على دفع عجلة التعلم الرقمي والإلكتروني، وقيادة هذه المسيرة إلى الأمام، وسد الفجوة في مهارات القوى العاملة، وتلبية الطلب المتزايد على الشهادات والدرجات التي يمكن الاعتماد عليها.
دبي: محمد إبراهيم كشفت نتائج استبيان بيرسون العالمي للمتعلمين لعام 2020، الذي جرى مؤخراً، ليعكس آراء ملايين المتعلمين في جميع أنحاء العالم، أن التعليم لن يعود إلى ما كان عليه قبل كوفيد، إذ يعتقد 88% من المشاركين أن التعلم الافتراضي، سيصبح جزءاً أساسياً ودائماً من التعليم على المستويات كافة. استمارة التعلم النشط جاهزة للكتابة | تحميل. وأكدت النتائج أن هناك حاجة ماسة للمدارس والمؤسسات التعليمية والقائمين على التعليم، لتقديم تجربة رقمية فعالة وسلسة للمتعلمين، إذ إن المستقبل سيكون للتعلم الرقمي. عودة تدريجية وحول نتائج الاستبيان التي حصلت «الخليج» على نسخة منها، أكد أوزان توكتاس، المدير العام لشركة بيرسون الشرق الأوسط وإفريقيا في تصريحاته الخاصة، أن العالم يركز على عودة الحياة تدريجياً إلى طبيعتها، لاسيما مع حملات التطعيم المكثفة التي تشنّها الدول للقضاء على الوباء، لذا ينبغي أن ندرك أن التعليم لم يعد كما كان في سابق عهده قبل مجيء كورونا، لاسيما أن هناك متغيرات ومستجدات كثيرة شهدتها ميادين العلم خلال الجائحة. وأفاد بأن هناك طرقاً عدة، يسهم بها التعلم عن بعد، في إعادة صياغة صور التعليم في المستقبل القريب، أبرزها أن التعلم المُصغّر الذي سيصبح المعيار الجديد للتعلّم، تعلم «النانو»، الذي يتضمن تزويد الطلبة بمعلومات أقل ولفترات زمنية أقصر.