ما هي مميزات استراتيجية العصف الذهني؟ ما هي عيوب استراتيجية العصف الذهني؟ العصف الذهني: يُعرَّف على أنَّه أسلوب من أساليب الإبداع، حيث تقوم كل مجموعة على إيجاد حل للمشكلات عن طريق جمع الأفكار والحلول. ما هي مميزات استراتيجية العصف الذهني؟ تشجيع الطلاب على طرح الأفكار والحلول للمشكلات. تزويد الطلاب بجو آمن وبيئة مناسبة، بحيث لا يوجد فيها عقاب أو استهزاء على أفكار الطلاب أو حتى آرائهم. تقوم استراتيجية العصف الذهني على تنمية القدرات العقلية. تشجيع الطلاب المبدعين على الاكتشاف والبحث. تساعد استراتيجية العصف الذهني على معرفة مستويات أذهان الطلاب. إعطاء المعلمين فكرة عن الاستراتيجية أو الأسلوب الذي يستخدمه الطلاب. يستفاد من استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات النقد والمقارنة. ما هي عيوب استراتيجية العصف الذهني؟ إعطاء الطلاب بعض الاستجابات غير المتعلقة بموضوع المشكلة. قد تؤدي استراتيجية العصف الذهني إلى التشتت في الأفكار. تؤدي استراتيجية العصف الذهني إلى سيطرة طالب على كل المجموعة. تحتاج استراتيجية العصف الذهني إلى معلمين لديهم خبرة وقدرة إدارية. عدم التزام المعلمون في قواعد ومبادئ استراتيجية العصف الذهني، مثال: التعصب لفكرة أو الابتعاد عن فكرة.
تؤدى احيانا الى تشتت الأفكار وخسارة التركيز. قد كان سببا احيانآ سيطرة شخص على كل المجموعه. يؤدى الى التقليل من فاعلية الأفراد للبحث عن إجابات أكثر أصالة وابتكاريه بالتالى تكون الإجابات عادية ومتواضعة العصف الذهنى ضرورى تطبيقة فى التداول مع الناشئين من الدارسين او الكبار منهم وهذا لفوائدة و أهميته الكثيرة و علية لا مفر من توافر النُّظُم الاساسية لتطبيقه و الخطوات التى يلزم مراعاتها نحو استعمال ذلك الاسلوب الجديد فى المدراسة والتعليم والتعليم وهذا للوصول الى اكبر قدر من التوفيق فية ، ولكى يستفيد من تطبيقه ليس الدارس فقد ولكن كذلك المدرس أو المدير الفني لانة يؤدى الى تداول الآراء والأفكار وهنا فإن المدرس لة دور هائل فى أداره قاعة التعليم بالمدرسة نحو أستخدام ذلك الاسلوب. ومن هنا يجب أن يكون استراتيجية العصف الذهني محاط مراعاة لكثير من المدربين لانة يؤدى الى الابداع والتفكير والابتكار ومن الجائز النفع منة فى التقدم فى مختلَف الساحات السياسية والاجتماعية والاقتصادية ومنها يطلع جدوى من إطار المعلم أو الترتيب الذى يتم التمرين فية الى المجتمع كله
فوائد استراتيجية العصف الذهني يعمل استراتيجية العصف الذهني على تعيين قوة التفكير الجماعية للمجموعة للتوصل الى الافكار بشأن موضوع محدد إتاحة الاحتمالية في مواجهة التلاميذ لتقديم أكبر قدر من الافكار و الإقتراحات والحلول المتصلة بقضية ما يوردها المدرس. يشجع استراتيجية العصف الذهني على الانفتاح الذهنى والتفكير الابداعى. الشغل على ايجاد مناخ صفي متعاون و أحترام وجهات البصر. يحاول أن تعيين قوه التفكير الجماعية لعدد من رفاق الصف للتوصل الى أفكار بخصوص موضوع محدد. يزود التلاميذ بمجموعة من النُّظُم لتوليد الافكار ويكون مفتوحا لتقبل أفكار الجميع. يعاون على الاقلال من الركود الفكرى وايجاد افكار جديده. يسير التطبيق: فلا يفتقر الى مران طويل من قبل مستخدميه فى برامج التمرين. اقتصادى: لا يفتقر أكثر من مقر ملائم وسبوره وطباشير وبعض الاوراق والاقلام مسلى و مبهج. ينمى التفكير الإبداعي الابتكاري و طقوس التفكير النافع. يساعد على زياده الثقة بالنفس بواسطة طرح الشخص آرائه بحرية دون رهاب من انتقاد الآخرين له. ينمى القدرة على التفكير بحرية سلبيات استراتيجية العصف الذهني إلحاق بعض الاستجابات غير المتعلقة بالموضوع.
مفهوم العصف الذهني: استرتيجية العصف الذهني واحدة من آساليب تحفيز التفكير والإبداع الكثيرة التي تتجاوز في أمريكا أكثر من ثلاثين أسلوبا ، وفي اليابان أكثر من مئة أسلوب من ضمنها الأساليب الأمريكية. ويستخدم العصف الذهني كأسلوب للتفكير الجماعي أو الفردي في حل كثير من المشكلات العلمية والحياتية المختلفة ، بقصد زيادة القدرات والعمليات الذهنية. ويعني تعبير العصف الذهني: استخدام العقل في التصدي النشط للمشكلة. أهداف العصف الذهني: تهدف جلسات العصف الذهني إلى تحقيق الآتي: 1 ـ حل المشكلات حلا إبداعيا. 2 ـ خلق مشكلات للخصم. 3 ـ إيجاد مشكلات ، أو مشاريع جديدة. 4 ـ تحفيز وتدريب تفكير وإبداع المتدربين. مراحل العصف الذهني: يمكن استخدام هذا الأسلوب في المرحلة الثانية من مراحل عملية الإبداع ، والتي تتكون من ثلاث مراحل أساسية هي: 1 ـ تحديد المشكلة. 2 ـ أيجاد الأفكار ، أو توليدها. 3 ـ إيجاد الحل. مبادئ العصف الذهني: يعتمد استخدام العصف الذهني على مبدأين أساسيين هما: 1- تأجيل الحكم على قيمة الأفكار: يتم التأكد على هذا الأسلوب على أهمية تأجيل الحكم على الأفكار المنبثقة من أعضاء جلسة العصف الذهني ، وذلك في صالح تلقائية الأفكار وبنائها ، فإحساس الفرد بأن أفكاره ستكون موضعاً للنقد والرقابة منذ ظهورها يكون عاملاً كافياً لإصدار أية أفكار أخرى.
ج – استقبال الأفكار المطروحة حتى لو كانت مضحكة. د – تدوين جميع الأفكار وعرضها ( الحلول المقترحة للمشكلة). هـ – قد يحدث أن يشعر بعض التلاميذ بالإحباط أو الملل ، ويجب تجنب ذلك. 4 ـ تقويم الأفكار التي تم التوصل إليها: تتصف جلسات العصف الذهني بأنها تؤدي إلى توليد عدد كبير من الأفكار المطروحة حول مشكلة معينة ، ومن هنا تظهر أهمية تقويم هذه الأفكار وانتقاء القليل منها لوضعه موضع التنفيذ. عناصر نجاح عملية العصف الذهني: لا بد من التأكيد على عناصر نجاح عملية العصف الذهني وتتلخص في الآتي: 1 ـ وضوح المشكلة مدار البحث لدى المشاركين وقائد النشاط مدار البحث. 2 ـ وضوح مبادئ ، وقواعد العمل والتقيد بها من قبل الجميع ، بحيث يأخذ كل مشارك دوره في طرح الأفكار دون تعليق ، أو تجريح من أحد. 3 ـ خبرة قائد النشاط ، أو المعلم ، وقناعته بقيمة أسلوب العصف الذهني كأحد الاتجاهات المعرفية في حفز الإبداع.
برنامج سكامبر SCAMPER هو واحد من أشهر النماذج العلمية المُستخدمة في توليد الأفكار الجديدة الخاصة بالأعمال المختلفة، وكذلك إيجاد حلول مُبتكرة للمشكلات التي تقع فيها. وهو نموذج يتّبع أساليب علمية في التفكير الإبداعي تسير وفق أسس وتمر بمراحل مدروسة جيدًا وصولًا للهدف المنشود من استخدام استراتيجية سكامبر في النهاية. لذا لاحظنا مؤخرًا معدلات بحث مرتفعة للغاية على كلمات بحثية مثل ( كتاب برنامج سكامبر لتنمية التفكير الإبداعي أو مثال على استراتيجية سكامبر وكلمات أخرى ذات صلة).
أعلن موقع قطار الحرمين السريع إيقاف رحلات القطار بين مكة والمدنية ، حتى إشعار آخر، وبحسب ما ذكر حساب القطار على موقع التواصل الاجتماعي "تويتر"، جاء فيها: "حرصاً على سلامة المسافرين سيتم إيقاف رحلات قطار الحرمين السريع حتى إشعار آخر. وكان حريق اندلع في محطة قطار الحرمين بالسليمانية بجدة، وأعلنت إمارة منطقة مكة المكرمة أنه تم نقل 5 مصابين للمستشفى ، وتوجه الى موقع الحادث 26 فرقة إطفاء بالإضافة إلى طائرتين من طيران الأمن. ودعا مرور جدة المواطنين والمقيمين لاستخدام الطرق البديلة لـطريق الحرمين، وحدد الطرق البديلة ومنها: طريق الأمير محمد بن عبدالعزيز، فلسطين، الملك عبدالله، الجامعة، الملك عبدالعزيز (شمال - جنوب)، وأهاب بالجميع الابتعاد عن موقع الحريق.
رابط تذاكر قطار الحرمين اسعار تذاكر قطار الحرمين سعر تذكرة قطار الحرمين خلال فترة التشغيل التجريبية لمدة شهرين ستكون وفق الجدول الموضح بالصورة، ومرفق كذلك أسعار تذاكر القطارات بعد انتهاء فترة التخفيضات والتي قدرت بنسبة 50% من قيمة التذكرة. التشغيل خلال الفترة الأولية ستكون خلال 4 أيام فقط من الأسبوع هي الخميس والجمعة والسبت والأحد، وسيتم زيادة عدد الأيام بشكل تدريجي وع زيادة عدد الرحلات وتقليل زمن الرحلة ليكون ساعتين بين مكة والمدينة المنورة للرحلة المباشرة. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
الحجز الالكتروني لقطار الحرمين السريع وبداية التشغيل الفعلي وموقع الحجز - YouTube
رابط إصدار تصريح اعتكاف بالمسجد الحرام لشهر رمضان 1443 يتم الحصول على تصاريح الاعتكاف خلال فترة زمنية محددة تبدأ من يوم 16 رمضان حتى يوم 19 رمضان عام 1443، على أن يتم تسجيل طلب إلكتروني من خلال الموقع الرسمي لشؤون المسجد الحرام بهذه الخطوات: الدخول على موقع شؤون المسجد الحرام التالي: تسجيل دخول. الدخول للمنصة من خلال النقر على خدمات المنصة الإلكترونية. النقر على خدمات المسجد الحرام. اختيار تقديم طلب (اعتكاف بالمسجد الحرام). يجب تسجيل عدد من البيانات الشخصية التي تخص المتقدم مثل الاسم والهوية الوطنية أو رقم الإقامة والجنسية والجنس والعمر الخاص بكل متقدم للتصريح وغيرها من البيانات الأخري التي تطلبها المنصة. الموافقة على شروط التقديم في المنصة وقراءتها جيداً. النقر على إرسال الطلب بعد تسجيل البيانات المطلوبة. شروط الموافقة على طلب الاعتكاف عند تسجيل طلب بمنصة الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام للحصول على تصريح اعتكاف معتمد ، يجب توافر شروط التسجيل التالية: عمر المتقدم للتصريح يجب ألا يقل عن 18 عام سواء مواطن أو مقيم. الموافقة على عدم الاختلاط بأي مجموعات أو أشخاص داخل المسجد الحرام وذلك للجنسين.