هسبريس طالعون صورة: هسبريس الجمعة 3 دجنبر 2021 - 23:26 فجأة، ودون سابق إنذار، أزاح شكيب بنموسي كل المواضيع والانشغالات من أوليات النقاش العمومي بالمغرب، بما في ذلك قضية الصحة العمومية وموجة جائحة كورونا، لينصب الاهتمام العام على قضية جوهرية كانت قبل ظهور الفيروس وستستمر معه، وستبقى ما بقي هذا البلد وهذا الشعب إحدى المعضلات الكبرى في المغرب. هذه إحدى حسنات الرجل الكبرى. وسواء اتفقنا مع ما جاء به من خطوات إصلاحية أو اختلفنا معه بشكل كلي، أو تباينت بين طرحنا وطرحه الأولويات، فلا جدال في أنه ألقى بحجرة كبيرة في مياه تعليمنا الراكدة، إن لم نقل الآسنة. عبد الرحمن بن أبي حاتم الرازي. لا يمكن لبنموسى أن يكون مقنعا عندما يقول بأن الذين فاقت أعمارهم ثلاثين سنة يمكنهم أن يواجهوا العطالة بالتعويل على برامج التشغيل، الحكومية والخاصة، فذلك مطلب انتهت دون نيله حيوات أجيال وأجيال، لكن لا يمكن أن نجادله كثيرا، أو أن لا نسلم بالحقيقة المرة التي يقولها دون أن يسميها، وهي أن" التعليم المغربي استحال في مرحلة من المراحل، كما هو الحال بالنسبة لكثير من المهن والحرف، إلى "مهنة من لا مهنة له"، مع استدراك وحيد لكنه حاسم، مفاده أننا إذا قبلنا على مضض هذا التوصيف بالنسبة لقطاعات متعددة، فإن قبوله في قطاع التعليم هو بمثابة "انتحار أمة" بكاملها.
وفى "طبقات الشافعية": ( الإمام ابن الإمام حافظ الري وابن حافظها كان بحرًا في العلم وله التصانيف المشهورة). وقال أبو الحسن الرازي: ( سمعت علي بن الحسين المصري ونحن في جنازة ابن أبى حاتم يقول: قلنسوة عبد الرحمن من السماء، وما هو بعجب، رجل من ثمانين سنة لم ينحرف عن الطريق) توفى في شهر المحرم سنة 327هـ. مصنفاته: 1- "التفسير" في أربع مجلدات. 2- كتاب "علل الحديث" (طبع بمصر في مجلدين). 3- "المسند" في ألف جزء. 4- "الفوائد الكبير". 5- "فوائد الرازيين". بن سيف ..ابن الستين وابنة العشرين. 6- "الزهد". 7- "ثواب الأعمال". 8- "المراسيل". 9- "الرد على الجهمية". 10- "الكنى". 11- "تقدمة المعرفة للجرح والتعديل". 12- كتاب "الجرح والتعديل" وقد تقدم عن الخليلي أنَّ له مصنفات في الفقه واختلاف الصحابة والتابعين وعلماء الأمصار. المصدر: « مقدمة تحقيق كتاب الجرح والتعديل»
وقال الخليلي - في ترجمة أبى بكر بن أبى داود -: (كان يقال: أئمة ثلاثة في زمن واحد، ابن أبى داود، وابن خزيمة، وابن أبى حاتم). أقول: قدم ذكر ابن أبى داود لأنه في ترجمته وإلا فابن أبى حاتم أجل، مع أنه عاش مدة طويلة بعد ابن أبى داود وابن خزيمة، تفرد فيها بالإمامة. وفى "لسان الميزان" (1 / 265): (روى ابن صاعد ببغداد في أيامه حديثًا أخطأ في إسناده فأنكره عليه ابن عقدة فخرج عليه أصحاب ابن صاعد وارتفعوا إلى الوزير على بن عيسى فحبس ابن عقدة، ثم قال الوزير: من يرجع إليه في هذا؟ فقالوا: ابن حاتم، فكتبوا إليه في ذلك فنظر وتأمل فإذا الصواب مع ابن عقدة فكتب إلى الوزير بذلك فأطلق ابن عقدة وعظَّم شأنه). وقد كان في ذاك العصر جماعة من كبار الحافظ ببغداد وما قرب منها فلم يقع الاختيار إلا على ابن أبي حاتم مع بعد بلده. وقال مسلمة بن قاسم الأندلسي الحافظ: (كان ثقة جليل القدر عظيم الذكر إمامًا من أئمة خراسان). وقال أبو الوليد الباجي: (ابن أبى حاتم ثقة حافظ). ص415 - كتاب أمالي ابن الشجري ت الطناحي - المجلس الموفى الستين يتضمن ذكر الخلاف فى نعم وبئس بين البصريين وبين الفراء وأصحابه - المكتبة الشاملة. وقال ابن السمعاني في "الأنساب": (من كبار الأئمة صنف التصانيف الكثيرة منها كتاب الجرح والتعديل وثواب الأعمال وغيرهما، سمع جماعة من شيوخ البخاري ومسلم). وقال الذهبي في "التذكرة": (الإمام الحافظ الناقد شيخ الاسلام... كتابه في الجرح والتعديل يقضى له بالرتبة المتقنة في الحفظ، وكتابه في "التفسير" عدة مجلدات، وله مصنف كبير في الرد على الجهمية يدل على إمامته).
عبد الرحمن بن أبى حاتم الرازي اسمه ونسبه: هو عبد الرحمن بن محمد بن ادريس بن المنذر بن داود بن مهران أبو محمد بن ابى حاتم الحنظلي الرازي. ذكر ابن السمعاني في " الأنساب " (179 ب) عن ابن طاهر قال: (أ بو حاتم الرازي الحنظلي منسوب إلى درب حنظلة بالري، وداره ومسجده في هذا الدرب رأيته ودخلته) ثم ساق ابن طاهر بسند له إلى ابن ابى حاتم قال: ( قال أبى: نحن من موالي بنى تميم بن حنظلة من غطفان) قال ابن طاهر: ( والاعتماد على هذا أولى والله اعلم). وتعقبه ياقوت في "معجم البلد": أن ( حنظلة) فقال: (هذا وهم لأن حنظلة هو حنظلة بن مالك بن زيد مناة بن تميم وليس في ولده من اسمه تميم، ولا في ولد غطفان بن سعد بن قيس عيلان من اسمه تميم بن حنظلة البتة على ما أجمع عليه النسابون... ) فإن صح السند إلى ابن أبى حاتم فهم من موالى بنى حنظلة من تميم، والتخليط ممن بعده. مولده ونشأته وطلبه العلم: ولد سنة 240 قال (ولم يدعني أبى أطلب الحديث حتى قرأت القرآن على فضل بن شاذان) والفضل بن شاذان هذا من العلماء المقرئين. ثم شرع في الطلب على أبيه الإمام أبى حاتم الرازي والإمام أبى زرعة عبيد الله بن عبد الكريم الرازي وغيرهما من محدثي بلده الري.
كل التقارير، كل الدراسات، كل المباريات الدولية الجادة، تقول إن تعليمنا في الهاوية، وليس من الإنصاف في شيء أن نعلق هذا التردي على مشجب نساء ورجال التعليم لوحدهم، فهم أيضا ضحايا، بل من أكبر الضحايا، بعد فلذات الأكباد طبعا، والمعلم الجيد قد يكون في الستين أو السبعين من العمر، وهؤلاء موجودون اليوم، وهم مفخرة مدارسنا وثانوياتنا وجامعاتنا، وهم فصيلة توشك أن تنقرض، وغالبيتهم قضوا في التعليم زهرة عمرهم، كما قد يكون المعلم الجيد قادما من مهنة أخرى، واكتشف أنه أخطأ العمل الذي سيكون فيه أكثر عطاء، لكن تلك استثناءات لا يمكن القياس عليها. قبل أن تعول على "الميزات"، يجب أن تعلم، كما قال التقرير الأخير للمجلس الأعلى للتعليم، أن "النقاط ليست معيارا جيدا للتقييم"، لكن مادام الأمر كذلك، هل المباراة تصلح مقياسا جيدا لاختيار النجباء؟ أبدًا. قد يكون يوم النحس لا تحب النجباء، "وفي الليلة الظلماء يفتقد البدر". فهل سن الثلاثين-وهي ليست سنا صغيرة، ففي ذلك العمر تكون قد مضت ست أو سبع سنوات على الحصول على الإجازة-والنجاح بتفوق وبشهادات ممهورة بميزات، واختيار التعليم كمهنة منذ اليوم الأول (un choix de carrière)، واجتياز مباراة تتوفر فيها كل عناصر الشفافية، والخضوع لفترة تكوين صلب، عناصر كافية لميلاد "المعلم المنتظر"؟ هذه خطوة ينبغي أن تستتبعها خطوات، من أبرزها الالتفات إلى الوضع المادي لنساء ورجال التعليم، وحسم مشكل اللغة، وتأهيل بنيات الاستقبال، ومراجعة البرامج والمناهج، وتحويل التعليم إلى سلم يسمح بالترقي الاجتماعي، ووضع اليد في عصيدة التعليم الخصوصي، وهلم جرا من مهام جسام.
ومن أئمة شيوخه: أبوه، وأبو زرعة الرازي، ومحمد بن مسلم ابن وارة، وعلى بن الحسين بن الجنيد، ومسلم بن الحجاج صاحب الصحيح، وجماعة كثيرة، ومن الرواة عنه الحسين بن على (حسينك) التميمي الحافظ، وأبو الشيخ عبد الله بن محمد بن حيان الأصبهاني الحافظ، وعلى بن عبد العزيز بن مدرك، وأبو احمد الحاكم الكبير، وأحمد بن محمد البصير، وعبد الله بن محمد بن أسد، وحمد الأصبهاني، وإبراهيم بن محمد النصراباذى، وأحمد بن محمد بن يزداذ، وعلى بن محمد القصار، وأبو حاتم ابن حبان السبتي صاحب "الثقات" ذكر ذلك في ترجمة أبى حاتم الرازي من الثقات. ثناء أهل العلم عليه: قال أبو الحسن الرازي: (كان - رحمه الله - قد كساه الله بهاءً ونورًا يسرُّ من نظر إليه). وقال على بن أحمد الفرضى: (ما رأيت أحدًا ممن عرف عبد الرحمن ذكر عنه جهالة قط، ويروى أن أباه كان يتعجب من تعبد عبد الرحمن، ويقول: من يقوى على عبادة عبد الرحمن؟ لا أعرف له ذنبًا). وقال أبو عبد الله القزويني: (إذا صليت مع ابن أبى حاتم فسلم نفسك إليه يعمل بها ما شاء). وقال أبو يعلى الخيلي الحافظ: (أخذ علم أبيه وأبى زرعة وكان بحرًا في العلوم ومعرفة الرجال صنف في الفقه واختلاف الصحابة والتابعين وعلماء الأمصار.. وكان زاهدًا يعد من الأبدال).
حزب «القوة اليهودية» المعادي للفلسطينيين وفي فبراير الماضي زار بن غفير، النائب عن حزب «القوة اليهودية»، المعروف بتصريحاته التحريضية ضد الفلسطينيين، حي الشيخ جراح في القدس الشرقية، معلنًا نقل مكتبه البرلماني إليه دعمًا للمستوطنين اليهود. وبعد مواجهات مع متظاهرين فلسطينيين أزالت الشرطة الإسرائيلية مكتبه الذي كان عبارة عن خيمة. والأحد، أصبح الائتلاف الحكومي بزعامة بينيت أمام عقبة جديدة تهدد بقاءه مع إعلان القائمة العربية الموحدة «تعليق» مشاركتها في كل من الحكومة الائتلافية والكنيست، وذلك على أثر «مواصلة الاحتلال عدوانه على القدس والأقصى المبارك». جرحي عميق | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية. والائتلاف الحاكم في إسرائيل مشكل من مزيج من الأحزاب اليسارية والقومية اليهودية المتشددة والأحزاب الدينية، إضافة إلى القائمة العربية الموحدة، وتشوبه انقسامات أيديولوجية عميقة.
تعتبر أغنية الدنيا دوار لبدر العزي، من الفنون الشعبية في المملكة العربية السعودية، وهناك العديد من المطربين الذين يمثلون شيلات بأصواتهم المميزة حتى الآن وهو معروف على نطاق واسع بهذا. الاخر لديه العديد من الاغاني بصوته الجميل وقد اصدر في الساعات الاخيرة شيلا العالم يدور ويتساءل الكثير من معجبيه عن كلمات هذه الاغنية ليتمكنوا من مشاركة كلماتها عبر حساباتهم على مواقع التواصل الاجتماعي وسوف أقدمها لكم في سطور مقالتنا تابعونا.
ودمي ما زالَ يهرولُ بين البحرِ وبين القهرِ يفتِّشُ عن قلبٍ آخرَ للنبضِ وعن أوردةٍ دونَ ثقوبٍ عن متراسٍ يتقنُ فنَّ القنصِ وفنَّ الحرصِ..... لا "خيمةَ" تُقْعي وسطَ الرملِ كشاهدِ زورٍ يرقصُ في القاعةِ عريانْ فلأصرخْ من عمقِ الجرحِ ومن عمقِ النزفِ الصيفيِّ ومن عمقِ الفرحِ المشلولِ على أبوابِ مخيَّمِنا.... إنـِّـي ظمآنْ....!! فلأصرخْ إنــِّي ظمآنْ ولأكتبْ شعرًا حتَّى تحترقَ الأقلامُ بأيدي شعراءِ العصرِ وتنتحِرَ الغربانْ.... وتخضرَّ الأحزانْ... يا مصرُ رفعْتُ الجيدَ لأبصرَ شيئًا ملتهبًا خلفَ الأسوارْ كانَ المطرُ غزيرًا.... بل كانَ الإعصارْ وتجهَّمَ ليلٌ لمعَتْ فيهِ بروقٌ... وانطلقَتْ فرسانْ قبَّلْتُ الجرحَ وكان شِراعي مشغولًا بخيولِ الفجرِ وقلبي كانْ لكنْ يا مصرُ.. جرى شيءٌ.. جرحي عميق - المواضيع العامة. شيء ٌكالثمرِ الساقطِ في آذارْ وكالطفلِ الغاطسِ في النارْ عطَّلَ تفكيرَ الإنسانْ..! [1] سمخ بلدة فلسطنية كثيرة الدوم.
أهي انانيةٌ الذات ؟! أم اننا لا نتحمل الألم ؟! ولمَ نحنٌ فقط من لايحتمل الآلآم ومن حولنا رغماًعنهم يحتملون.. قد تكونَ دعابه وقد تكون كلمه سقطت في غير محلها الإعرابي تتركُ بـ النفس اثراً كبيراً.. تاره تُكسر تِلك العلاقه وتشُوبها.. لأننْا جرحناهُم وتاره تُقتل تلِك القلوب بزله قد لانقصدها ولكننا لم نداويها.. اجتزنا الطريق وكأن الرؤيا تمنع من رؤية من يتألم نعبرَ من امامهم دون كلمه تُخففَ عنهُم دونَ لمسه حانيه تشعرهُم بأن القلبَ لازال يكن لهم زواياه والروح مازالت تبتسِمُ بسعادِتهم.. حتى وإن دارت رحى الأيام قد تنسى ولكن من تقاطر نزف دمهُ من جٌرح فَـمِن الصعب ان يلتئم الجرح.. قد ينسى الصافع لكن!! هل ينسى المصفوع.. حتماً (لا).. لذلك اتبع ما يقال..! ( لاتجبر الناس ينسون اخطائك.. جرحي عميق كلمات المرور. عود نفسك مآ تخطي عليهم.. ) وإن اخطأت فلا تترك الجراح تئن والألم بين الحنايا يستقر.. داوي احزانه حتى وان كانت جراحه غيرقابله للتضميد.. وإن كنت الجارح هل ستكون المداوي.. لآمس إحسآسي...!
أغنية الدنيا دوارة أغنية الدنيا دوارة مكتوبة الدنيا دوارة مكتوبة بدر العنزي بدر العنزي كلمات أغنية الدنيا دوارة مكتوبة بدر العنزي
{.. داوي جرحي ثم رِوح يآ عسى روحِي تروح.. } رساله لكُل منْ يجرَح ويتركَ الجِرآح تئنُ تحتَ وطأة القهر ويسكُب الدمعُ بين عروق الألم.. لكُل منْ يجرح ويأبى أن يُجرح اتسائل لمَ نجرح ولا نداوي جراحاتهم.. تملكٌون قلوباً تنبض ألا تخافون من أن تُجرح.. - لمْ آل إلينا الحآل لأنتناسى من حولِنا ؟! أهي انانيةٌ الذات ؟! أم اننا لا نتحمل الألم ؟! ولمَ نحنٌ فقط من لايحتمل الآلآم ومن حولنا رغماًعنهم يحتملون.. قد تكونَ دعابه وقد تكون كلمه سقطت في غير محلها الإعرابي تتركُ بـ النفس اثراً كبيراً.. تاره تُكسر تِلك العلاقه وتشُوبها.. لأننْا جرحناهُم وتاره تُقتل تلِك القلوب بزله قد لانقصدها ولكننا لم نداويها.. اجتزنا الطريق وكأن الرؤيا تمنع من رؤية من يتألم نعبرَ من امامهم دون كلمه تُخففَ عنهُم دونَ لمسه حانيه تشعرهُم بأن ا لقلبَ لازال يكن لهم زواياه والروح مازالت تبتسِمُ بسعادِتهم.. حتى وإن دارت رحى الأيام قد تنسى ولكن من تقاطر نزف دمهُ من جٌرح فَـمِن الصعب ان يلتئم الجرح.. قد ينسى الصافع لكن!! هل ينسى المصفوع.. حتماً (لا).. لذلك اتبع ما يقال..! ( لاتجبر الناس ينسون اخطائك.. عود نفسك مآ تخطي عليهم.. جرحي عميق كلمات اغنية. ) وإن اخطأت فلا تترك ا لجراح تئن والألم بين الحنايا يستقر.. داوي احزانه حتى وان كانت جراحه غيرقابله للتضميد.. وإن كنت ا لجارح هل ستكون المداوي.. لامــس إحســآســي
لكن لاجدوى!!!!