12/08/2020 20/11/2020 3915 - دعانا القران الكريم إلى التأمل والفحص ؛لفهمه وإدراكه ،ويكفي أن نعرف أن (642) آية كريمة وردت فيها مشتقات العقل ووظائفه ،والدعوة لاستخدامه حتى تتوصل إلى نتيجة حتمية حول مدى أهمية التفكير فى حياة الإنسان. - ونستعرض هنا نمط من أنماط التفكير وهو التفكير الناقد. - ما هو التفكير الناقد: - ويعد التفكير الناقد هو أحد أنماط التفكير التى يستخدمها الفرد في حياته اليومية. - ويرى (ستينبرج (stenberg, 1999) أن التفكير الناقد "يشكل العمليات العقلية والاستراتيجيات، والتمثيلات التي يستخدمها الناس لحل المشكلات ،وصنع القرارات ،وتعلم مفاهيم جديدة. - خطوات التفكير الناقد: ١- جمع كل ما يمكن جمعه عن موضوع البحث. ٢- استعراض الآراء المختلفة والرابطة بالموضوع. ٣- مناقشة الآراء بطريقة موضوعية. ٤- البرهنة على صحة الحجج والأدلة. اقوى مثال من واقع الحياة عن التفكير الناقد – العامة. ٥- الرجوع الى المزيد من المعلومات إذا لزم الأمر ذلك. ٦- القدرات اللازمة للتفكير الناقد. ٧- تقييم موضوعي للموضوعات. ٨- البعد عن العوامل الشخصية في التقييم. - حدد باير( Beyer 1995) في كتابه (التفكير الناقد) مجموعة من الخصائص الأساسية لذلك النمط من التفكير، تمثلت فيما يلي: ١- توفر القابليات أو العادات العقلية المهمة مثل:التشكك/العقل المنفتح/تقدير الدليل/الاهتمام بكل من الدقة والوضوح/النظر إلى كل من وجهات النظر/تغيير المواقف في ضوء الأسباب والمبررات الجديدة.
التفكير الإبداعي الأفكار المبتكرة والمبدعة أهمّ ما يميّز هذا النوع فهو يركز على كل ما هو جديد ومبتكر وفريد، فصاحب التفكير الإبداعي غالبًا ما يسأل نفسه -ولما لا- …؟ باحثًا عن حلول وعن أفكار إبداعية مميّزة بدلًا من تلك التقليدية والمتداولة، وإن هذه الفكرة الإبداعية تشير إلى الاندفاع وإلى القدرة على تجريب كل ما هو جديد غير مألوف، وكذلك الرغبة في التغيير والتميز لطالما كانت محور وصفة صاحب هذا النمط الذي يستعد لتحمل المخاطر ومواجهة المجهول من أجل تحقيق أهدافه، وأفكاره الغريبة والمجنونة والمختلفة المبتكرة. التفكير الشامل ويبحث بشكل أساسيّ في طريقة التفكير نفسها لتحديد الطريقة المثلى للتفكير، وهذا التفكير يمثل القائد والموجه ولاعب الشطرنج الذي يجب أن يحرك قطعه بشكل محدّد يتماشى مع اللعبة كاملة، ويمتاز الذين يوصفون بهذا النوع بالنظرة الشاملة وتفضيل العمل من خلال الجماعة في معظم الأحيان، والتفكير متعدّد الأطراف إذ إنّه يؤمن يقينًا أن التفكير الجمعي أكثر نفعًا وأكثر حكمة، من التفكير الفردي. مكونات التفكير الناقد إن عملية التفكير الناقد لها مكونات كثيرة ومنها: القاعدة المعرفية: وهي ما يعرفه الفرد ويعتقد فيه، وهي ضرورية لكي يحدث الشعور بالتناقض.
خصائص التفكير الناقد: يعتبر التفكير الناقد مهارة سلوكية مكتسبة بطريقة تربوية أو في نطاق التعلم الذاتي و له خصائص وميزات عدة وجب التعريف بها: - يعتبر التفكير الناقد مهارة قابلة للتعلم في المجال التربوي ويتم تقديمها والتدريب عليها من قبل معلمين مثل غيرها من المناهج التربوية. التفكير الناقد : أهميته وتطبيقاته - تعليم جديد. - للتفكير الناقد دور في فهم السلوكيات والقيم الإجتماعية التي تنعكس على الفكر من البيئة الاجتماعية ومن الإختلاف في وجهات النظر. - التفكير الناقد يعني التشكيك في جميع المسلمات حسب القدرة لدى المفكر على خلق شيء متجدد أو نقد شيء ثابت، وبالتالي هو عملية مرنة مستمرة لا تعرف النهاية. - الأحداث السلبية هي مركز انطلاق التفكير الناقد من مشكلات وأزمات قد نتعرض لها، ولكن هذا لا يهمش المواقف والأحداث الإيجابية وتأثيرها كمحفز للتطور والتقدم. - من خصائص التفكير الناقد إرتباطه ببعض الانفعالات والمتغيرات النفسية من خوف، قلق، إضطرابات حياتية، فهذه الإنفعالات تعتبر بشكل ما ناتجة عن معارف قابلة للتعديل والتحسين.
٢- توافر المعايير أو المحكات المناسبة. ٣- توفر نوع من المجادلة. ٤- الاهتمام بالاستنباط والاستنتاج ٥- الاهتمام بوجهات النظر الأخرى. ٦- توفر إجراءات لتطبيق المعايير أو المحكات. - طرق تنمية التفكير الناقد: ١- احترام النقد العلمي كأسلوب للحكم ،وعدم الانقياد للآراء الشائعه المتداولة. ٢- عدم التعصب. ٣- عدم الأخذ بوجهات النظر المتطرفة. ٤- عدم القفز إلى النتائج ٥- عدم الانقياد إلى العواطف. - معايير التفكير الناقد: ١- العقلانية: - تعني البعد عن العاطفة ، والاهتمام بأفضل تفسير لطرح السؤال. ٢- العقلية المتفتحة: - تعني الأخذ بالاعتبار آراء ووجهات النظر المتنوعة ،والتعامل مع التفسيرات البديلة، والجديدة ،والمختلفة ، والأخذ بها إذا كانت أفضل. ٣- الوضوح: - تعني الوضوح في اللغة من حيث مفرداتها وقواعدها، ووضوح الفكرة. ٤- الصحة: - أن تكون العبارة صحيحة وموثوقة ، سواء كانت مسموعة أو مكتوبة، فقد يتحقق في العبارة الوضوح ولكنها ليست صحيحة. ٥- المنطق: - تسلسل الأفكار وتنظيمها وترابطها بطريقة تؤدي إلى نتيجة مترتبة عليها ، وموافقة لمنطق العقل. ٦- الدقة: - وصف أفكار الآخرين من دون أيّ تحامل، ودون زيادة أو نقصان.
٧- الربط: - أن يكون القرار أو الحكم الذى تتخذه مرتبط بالموضوع. ٨- الاتساع والعمق: - أن تؤخذ المشكلة أو الموضوع بالبيان. - ولذلك يمكن إثارة عدة أسئلة:هل هناك حاجة لأخذ وجهة نظر أخرى بالاعتبار؟هل هناك طريقة أخرى لمعالجة المشكلة أو السؤال؟. - وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة. ودمتم بكل خير.
فأنسى الناس جماله. أمام رسولُ الله صلى الله عليه وسلم كان سراجَ الدنيا وضياءها، وبهجةَ الأرض وبهاءها، أحسنَ الناس منظرًا، وأجملَ الخلقِ مظهرًا، وأطهرَ البريةِ مَخْبَرًا. وصَفَهُ أصحابُه فجاء الوصف مُبْهِرًا؛ فعَنِ سيدِنا الْحَسَنِ بْنِ عَلِيٍّ رضي الله عنهما قَالَ: سَأَلْتُ خَالِي هِنْدَ بْنَ أَبِي هَالَةَ -وَكَانَ وَصَّافًا- عَنْ حِلْيَةِ النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم ، وَأَنَا أَشْتَهِي أَنْ يَصِفَ لِي مِنْهَا شَيْئًا أَتَعَلَّقُ بِهِ، فَقَالَ: «كَانَ رَسُولُ اللهِ صلى الله عليه وسلم فَخْمًا مُفَخَّمًا، يَتَلَأْلَأُ وَجْهُهُ تَلَأْلُؤَ الْقَمَرِ لَيْلَةَ الْبَدْر» أخرجه الترمذي في الشمائل. كيف كان جمال سيدنا يوسف عليه السلام - بيت DZ. ومعنىٰ ذلك أنه صلى الله عليه وسلم كان عَظِيمَ القَدْرِ مُعظَّمًا فِي الصُّدُور والعيون. وكان سيدُنا رسولُ اللهِ صلى الله عليه وسلم أحسنَ الناس خَلْقًا؛ فقد كان صلى الله عليه وسلم أزهرَ اللونِ صافيَهُ، مع إشراقٍ واضحٍ فيه، ليس بالآدم أي: شديد السمرة، ولا بالأبيض الأمهق أي: شدة البياض والبرص، وإنما يخالط بياضَه حمرةٌ؛ فعن سيدِنا أنسٍ رضي الله عنه يَصِفُ النَّبِيَّ صلى الله عليه وسلم قَالَ: «كَانَ رَبْعَةً مِنَ القَوْمِ، لَيْسَ بِالطَّوِيلِ وَلَا بِالقَصِيرِ، أَزْهَرَ اللَّوْنِ، لَيْسَ بِأَبْيَضَ أَمْهَقَ وَلاَ آدَمَ... » أخرجه البخاري، وعَنْ سيدِنا أَبي الطُّفَيْلِ رضي الله عنه قال: «رَأَيْتُ النَّبِيَّ صلى الله عليه وسلم وَمَا بَقِيَ عَلىٰ وَجْهِ الْأَرْضِ أَحَدٌ رَآهُ غَيْرِي».
بتصرّف. ↑ رواه البخاري ، في صحيح البخاري ، عن عبد الله بن عمر ، الصفحة أو الرقم:4688، صحيح. ↑ عبد المحسن المطيري، جميل أخلاق يوسف عليه السلام من خلال سورة يوسف ، صفحة 27. بتصرّف. ^ أ ب أحمد غلوش (2002)، دعوة الرسل عليهم السلام (الطبعة 1)، بيروت:مؤسسة الرسالة ، صفحة 191-193. بتصرّف.
ففي الصحيحين من حديث البراء بن عازب رضي الله عنه أنه سئل: أكان وجه النبي صلى الله عليه وسلم مثل السيف، قال: لا بل مثل القمر كما ثبت في صحيح مسلم أنه صلى الله عليه وسلم لما أسري به ووصل السماء الثالثة قال: فإذا أنا بيوسف عليه الصلاة والسلام وإذا هو قد أعطي شطر الحسن هذا والله اعلم
وربما تدل الرؤية على ظلم قد اقترفه بعض الأقارب في حق الرائي أو الرائي والرؤية تعني ضرورة الصبر على البلاء حتى يظهر الله الحق. ورؤية سيدنا يوسف تدل على نصر بعد هزئمة، ومنافسة غير شريفة قد ينتصر فيها الباطل مؤقتًا ولكن سوف يعود الحق ليزهق الباطل زهوقًا. ومن كانت لا تنجب وترى في منامها سيدنا يوسف فهذا يدل على حملها قريبًا وأن الله – عز وجل – سوف يعوض صبرها خيرًا بصفات مولودها القادم لتشبه صفات نبي الله يوسف. وريما تدل الرؤية على ظلم أحد ابنائك لأخيه فيجب أن تنتبهي للأمر ولا تتحيزي إلى واحد على حساب الآخر. من رأى في المنام سيدنا يوسف وكان رجلًا وله أخوة فربما يدل على بغي أو ظلم اخوته لهم فيصبر حتى يأتي الله بأمره ويظهر الحق. فإن كان أكبر أخوته دلت الرؤية على قوته وسطوه وسيطرته، أما عن كان أصغر أخوته فتدل الرؤية على وقوع الظلم والبغي عليه والله تعالى أعلى وأعلم. جمال سيدنا يوسف عليه السلام. تفسير حلم سيدنا يوسف للفتاة العزباء من ترى في المنام سيدنا يوسف عليه السلام فالرؤية محمودة ودليل خير لها ولمستقبلها القادم. ورؤية الفتاة العزباء لسيدنا يوسف يدل على زواجها قريبًا وأن زوجها سوف يكون ملتزم وخلوق ومتدين وصالح وغني أيضًا والله أعلم.