لاحظت أن وصف الراوي للشخصيات المسلمة إيجابي للغاية... وربما كان هذا انعكاسا لعلاقة دوستويفسكي الجيدة مع المسلمين في الحياة الحقيقية message 31: مروان wrote: "الم تلاحظي يا منى أن دوستويفسكي يخلط تحليلاته النفسية بأسلوب المذكرات؟.. أكثر من كونها رواية! " نعم يا مروان فهي ليست برواية بقدر ما هي ذكريات كما جاء في الترجمة العربية و افكار و خصوصا ان دوستو كتبها على شكل انطباعات أولية من اول يوم دخل فيه المعتقل راح يخبئها لدى واحد من موظفي مستشفى المعتقل.
هذا الكتاب عبارة عن مجموعة من الذكريات والمشاهدات والتأملات التي استوحى دوستويفسكي من سجنه في سيبيريا. وقصة سجنه من الطرافة بحيث لا يجوز التجاوز عنها, ونحن أمام (ذكريات من بيت الموتى) لأنها تعتبر بمثابة المهماز الدافع لوضع هذا الكتاب. ومما يلفت النظر في هذا الكتاب عدم وجود الترابط بين أجزاء الكتاب, فهو لا يعد قصة بالمعنى الصحيح, لأنه يفتقد مقومات القصة, كما في سائر مؤلفاته القصصية الباقية, وهو لا يعد بحثاً اجتماعياً لأنه لا ينطلق من المعطيات الأولية التي تبلغ في نهاية المطاف نتائج بناءة, إلا أنه يلاحظ فيه جوانب مثيرة من حياة المساجين, وأوضاع السجون, في سيبيريا التي تعتبر منفى قاسي المناخ بالنسبة لمن تصدر في حقهم أحكام السجن والأشغال الشاقة. في هذا الكتاب نجد الوصف الأدبي وتصوير نفسية المحكومين بالأشغال الشاقة والصراع الأبدي بين الخير والشر في النفس البشرية, هذا الصراع الذي يتجلى في سائر كتب الكاتب وخاصة في كتابه هذا. والحقيقة إن هذه الرسالة التي تصور حياة السجن، بألوان أكثر إبهاماً من الكتاب، يمكن اعتبارها بمثابة تصميم كامل للكتاب، بما فيها من آراء حول حياة السجناء، وعاداتهم الغريبة، وطباعهم، وقصصهم وحقدهم على السجين المنتمي إلى أصل نبيل، وهذه الفكرة الرئيسية القاتلة: (إن المجرمين هم الأشخاص الأكثر موهبة، والأكبر قوة من جميع أفراد شعبنا) ومرت سنوات طوال دون أن يظهر الكتاب.
من الأفكار الفرعية التى وردت فى النص، تعتبر اللغة العربية من اللغات الشاملة للكثير من العلوم، والنصوص، التى تحتوي على الأفكار الرئيسية، والأفكار الفرعية، والجانبية، والتى يتم استخراجها من النصوص العامة للدرس لمادة اللغة العربية، والقصائد الشعرية، والروايات، والتى تساعد على الفهم السليم للدرس، كما وتعطي فكرة عامة للفقرة التى يقوم الطالب بقراءتها، ومن خلال السؤال التعليمي نتمكن من التعرف على، من الأفكار الفرعية التى وردت فى النص. يشمل النص الحديث عن الرسول محمد صلى الله عليه وسلم، والتحدث عن أخلاقه وشجاعته، وكرمه وجوده، قيامه بتبليغ الرسالة التى كلفه الله بها، بالرغم من تعرضه للأذي من الكفار والمشركين، أثناء قيامه بممارسة الدعوة الاسلامية، وبذلك نتوصل الى، أن من الأفكار الفرعية التى وردت فى النص: الاجابة: رحمة الرسول صلى الله عليه وسلم، وكرمه وشجاعته، وعدله وعدم رده لسائل أبدا. والى هنا نكون قد تمكنا من التوصل الى الاجابة الصحيحة، بعد أن تعرفنا على، الأفكار الفرعية التى وردت فى النص.
من الأفكار الفرعية التي وردت في النص وفقكم الله طلابنا المجتهدين ، حيث يريد كل منكم الوصول إلى اقصى المستويات التعليمية بالدرجات الممتازة في كل المواد التعليمية، ونحن نقدم لكم على موقع بصمة ذكاء الاجابه الواضحه لكل اسئلتكم منها الإجابة للسؤال: تعتبر متابعتكم لموقع بصمة ذكاء على استمرار هو من اجل توفير الجواب الصحيح على السؤال المطلوب وهو كالآتي الحل الصحيح هو: لا يرد سائلا صلی الله عليه وسلم.
من الأفكار الفرعية التي وردت في النص، نعتز دائماً بزيارتكم زوارنا المميزين للإطلاع على احدث الحلول المناسبة بنجاحكم الدراسي وتفوقكم العلمي، كما نتمنى لكم مزيد من التفوق لأجل هذا الوطن العظيم الذي وفر لكم ويسر لأبنائه وبناته سبل العلم رغم كل الظروف، ومعنا اليوم سؤال تعليمي يقول من الأفكار الفرعية التي وردت في النص. زاد موقعنا المتثقف فرحة بلقائكم طلابنا وطالباتنا مرحبا بكم على طريق العلم المفيد المليء بالنجاح والتفوق والإنجازات نشكركم على ثقتكم بنا ويسعدنا دائماً خدمتكم بتوفير الحلول بجهود باحثينا ومعلمينا وسنقدم لكم العديد من الإجابات الصحيحة في مسيرتكم التعليمية و نتطلع اليوم وإياكم على حل سؤال دراسي جديد يقول: الجواب هو: لا يرد سائلا صلی الله عليه وسلم.