ماجستير التعليم الطبي الخطة الدراسية للبرنامج للتحميل اضغط هنا الكلية التابع لها البرنامج الطب الفئة المسموح لهم بالتقديم السعوديين مقر الدراسة المركز الرئيسي السليمانية نوع ومواعيد الدراسة انتظام / الفترة الصباحية نوع البرنامج عام بالإضافة إلى شروط القبول العامة يشترط التالي: التقدير المطلوب الاطباء(جيد) جميع التخصصات الطبية (جيد جداً التخصص المطلوب جميع التخصصات الصحية اختبار المفاضلة يوجد اختبار القدرات العامة للجامعيين غير مطلوب اختبار اللغة الانجليزية مطلوب درجة 3. برنامج ماجستير في علوم التصوير الطبقي والرنين المغناطيسي | الجامعة العربية الأمريكية. 5 في IELTS للتفاصيل اضغط هنا آلية المفاضلة تتم المفاضلة وفق الآتي: - المعدل التراكمي 60%. - الاختبار التحريري بالقسم 40%. موافقة جهة العمل مطلوبة للتفاصيل اضغط هنا شروط أخرى
3- تحديد مواصفات الخريج في المجتمع ومبادئ التعلم المرتكز على الطالب والتعلم المرتكز على الأستاذ. 4- تصميم خارطة المنهاج الطبي وفق استراتيجيات وبيئة التعلم الحديثة. 5- صياغة المناهج الطبية الحديثة وتحديد الفروق بينها وبين المناهج الطبية التقليدية. 6- تطبيق برامج التعليم الطبي المرتكزة على المجتمع. 7- تبني الاعتبارات الأخلاقية في ممارسة الطب المسند بالدليل. 8- تطبيق مبادئ الطب المسند بالدليل في البحوث والممارسة السريرية. 9- تطبيق طرائق التدريس والتعلم الحديثة في كليات المهن الطبية ووفق الثقافات المختلفة، وتصميم نشاطات عملية سريرية تقنية لتدريب الأطباء الجدد وتنمية مقدراتهم (التعلم المرتكز على حل المشكلات... ). كلية الطب - محاضرة تعريفية عن برنامج ماجستير التعليم الطبي وشروط القبول. 10- تصميم وتنظيم دورة تدريبية تعليمية وتصميم المواد التعليمية في مجال الاختصاص الطبي، وتصميم البوسترات والدلائل الإرشادية الطبية. 11- إجراء حلقات تعليمية سريرية تفاعلية باستخدام وسائل التعلم الحديثة. 12- تصميم دروس وورشات عمل معتمدة على حل المشكلات السريرية. 13- إجراء برامج تدريب المدربين. 14- تصميم وبناء اختبارات عملية لقياس الكفاءات والمهارات السريرية في مجموعات صغيرة وكبيرة باستخدام طرائق قياس مختلفة.
الكلية كلية الطب القسم الطب المرحلة الماجستير نظام الدراسة عدد الساعات المعتمدة 33 المدة الدراسية 4-2 سنوات الفصول الدراسية الخريف مكان الدراسة الحرم الجامعي الرئيسي لغة التدريس الانجليزية وضع الدراسة دوام كامل ودوام جزئي مقدمة يهدف البرنامج إلى إعداد أعضاء هيئة التدريس و المدربين و من في حكمهم فى كليات و معاهد المهن الصحية لبناء مهاراتهم كقادة في تعليم المهنيين الصحيين في المستقبل والمساهمة في تحسين التعليم والتعلم في مجال تعليم المهن الصحية من خلال الممارسة المستندة إلى الأدلة والبحوث. مخرجات البرنامج عند إكمال البرنامج بنجاح ، سيكون الطلاب قادرين على: تطبيق المعرفة والمهارات في مجال تصميم المناهج للمهن الصحية وتقييمها مع مراعاة الثقافة وسياق الممارسة ونظم تقديم الرعاية الصحية في دول مجلس التعاون الخليجي. تخطيط برامج تعلم الطلاب وبرامج تطوير أعضاء هيئة التدريس في سياق بيئة تعليم المهن الصحية. تطوير رؤية للتعليم والتعلم في إطار الرعاية الصحية بمشاركة جميع أصحاب المصلحة ومستجيبة لاحتياجات المجتمع المتنوعة. تطبيق دور قيادي كعضو هيئة تدريس أو مدرب في مجال الدعوة لتحسين تعليم المهن الصحية.
بعد ذلك سوف يتطلب منك تسجيل الدخول. قم بكتابة اسم المستخدم في الخانة الخاصة له. أيضًا أدخل كلة السر في الخانة الخاصة لها. انقر على زر تسجيل الدخول. ويمكنك الحصول على المزيد من المعلومات حول التخصصات لمرحلة الدراسات العليا ومرحلة البكالوريوس من خلال زيارة هذه الصفحة. مراجع تمت الاستعانة بها شروط القبول في اللائحة الموحدة للدراسات العليا
**** شروط الإلتحاق لدرجة الماجستير: مادة ( 5): ** يشترط فى قيد الطالب لدرجة الماجستير: 1- أن يكون حاصلا على درجة البكالوريوس فى الطب والجراحة من إحدى جامعات ج. م. ع أو على درجة معادلة لها من معهد علمى معترف به من الجامعة بتقدير جيد على الأقل. * الحاصل على درجة البكالوريوس بتقدير مقبول يسمح له بتسجيل رسالة لإستكمال درجة الماجستير فى حالة حصوله على تقدير جيد على الأقل فى الدبلوم واستكمال الدورات التدريبية المطلوبة انيل درجة الماجستير في مادة ( 7) ( أ). * علي أن يكون تسجيل الرسالة خلال خمس سنوات علي الأكثر من حصوله علي الدبلوم وفي المواعيد المحددة للتسجيل. 2- أن يكون قد أمضى السنة التدريبية أو مايعادلها. 3- أن يتفرغ للدراسة لمدة سنة على الأقل فى الجزء الثانى ( فصلين دراسيين). مادة ( 6): يكون التقدم للقيد لدرجة الماجستير مرة واحدة فى السنة خلال شهر يوليو من كل عام. * تبدأ الدراسة لدرجة الماجستير فى شهر أكتوبر من كل عام. مادة ( 7): يشترط فى الطالب لنيل درجة ماجستير التخصص فى أحد الفروع الإكلينيكية والعلوم الطبية الأساسية: أ- الحصول علي دورات تدريبية معتمدة من الكلية في مجالات: ♦ الكمبيوتر ( Windows – Excel – Word, Power Point, Internet) ♦ الإحصاء الطبي ♦ طرق البحث العلمي ب- حضور المقررات الدراسية والتدريبات الإكلينيكية والعملية والمعملية بصفة مرضية.
إن كتاب العادات السبع للناس الأكثر فعالية PDF يتضمن الكثير من الحكم الناذرة لكل الأشخاص الذين يطمعون في إعادة ترتيب حياتهم المستقبلية وأعمالهم المهنية، بل وكل ما يطمحون إليه في هذه الحياة، كما أن القارئ كلما أعاد قراءة هذا الكتاب يكتشف مجموعة من الأفكار التي لم ينتبه لها، لما يتضمنه هذا الكتاب من الأفكار المهمة والتي تحتاج إلى عيون ثاقبة لاكتشافها. ستيفن ر. كوفي (Stephen R. Covey) (ولد 24 أكتوبر عام 1932 – توفي 16 يوليو 2012) كاتب و مؤلف أمريكي ولد بولاية يوتاه الأمريكية. وهو أب لتسعة أبناء وجد لـ49 حفيدا، عاش مع زوجته "ساندرا" بمدينة بروفو ( بولاية يوتاه. وكان قد استلم جائزة "الأبوة" عام 2003 من منظمة المبادرة الوطنية للأبوة. ويحمل ستيفن كوفي شهادة بكالوريوس في علوم إدارة الأعمال من جامعة يوتاه بمدينة "سولت ليك"، ويحمل شهادة ماجيستير في إدارة الأعمال من جامعة هارفارد، ودكتوراه في التعليم الديني من جامعة "بيرجهام يانج" وهو مدير مؤسسة فرانكلين كوفي.
ستيفن ر. كوفي يعدّ ستيفن ر. كوفي 1932-2012م أحدَ أشهر الكتّاب والمحاضرين الأمريكيّين، وُلد ونشأ في ولاية يوتا في غرب الولايات المتحدة، وأكمل في جامعتها مرحلة دراسته الأولى، حيث نال درجة البكالوريوس في علوم إدارة الأعمال، ثم انتقل لدراسة ماجستير إدارة الأعمال في جامعة هارفورد ، ثم نال درجة الدكتوراه من في التعليم الديني من جامعة بيرجهام يانج، وقد اشتهر كوفي بكتبه التي تتناول أفكاره وقواعده حول مبادئ إرادة النجاح وأساليب تطوير الذات ، وحققت مؤلفاته نسب مبيعات عالية جدًا، كما تُرجمت لعدد كبير من لغات العالم، فاكتسبت بذلك شهرة عالمية واسعة، ومن أهم هذه المؤلفاته كتاب العادات السبع للناس الأكثر فعالية. [١] كتاب العادات السبع للناس الأكثر فعالية واحد من أعظم كتب التنمية البشرية ، نُشر سنة 1989م؛ وحقق شهرة هائلة وشعبية منقطعة النظير؛ حيث فاقت مبيعاته 15 مليون نسخة، وقد ترجم إلى 38 لغة حول العالم، ويتناول الكتاب ما يعتاده الإنسان، وما يسيطر على طباعه من أخلاقيات تؤثر على إنجازاته، ويتمحور حول سبع عادات تساعد من يعمل على تطبيقها في الوصول لفعالية كبيرة خلال سعيه لتحقيق الإنجازات في مختلف جوانب الحياة.
- رتب أولوياتك... فخطط وضع المهام التي عليك إنجازها ورتبها حسب الأولوية، وضع الأهداف التي تحتاج لطاقة كبيرة في وقت تكون فيه في ذروة نشاطك. - اتبع طريقة فوز-فوز... فعندما يعطي صاحب الشركة رواتب قليلة للموظفين ولا يفكر إلا بالربح على حسابهم، فهذا سيؤدي إلى إنتاجية ضعيفة، أما لو فكر بطريقة ترضيه وترضيهم لزادت الإنتاجية. - اسع أن تفهم ثم تفهم... أي أن عليك أن تنمي مهارات الاستماع لديك وأن تستمع لتفهم وليس لترد... فنحن أحياناً نستمع ونكون مهتمين لتحضير الرد أكثر من فهمنا لما يقال. - تعاون... فلو قرر طفلان الوصول للعبة على طاولة مرتفعة كل لوحده لما استطاعا، ولكن لو حمل أحدهما الآخر لوصلا لهما. - اشحذ المنشار... فخذ استراحة واملأ نفسك بالطاقة، فمارس التمرينات الرياضية لتبقي طاقتك مرتفعة وكأنك نجار تتوقف عن عمله لسن منشاره لينجز بشكل أفضل. هذا كان ملخص الكتاب، أما بالنسبة لكتاب العادات السبع للمراهقين الأكثر فعالية لشين كوفي وهو ابن الكاتب ستيفين كوفي، فهو يقدم نفس المحتوى ولكن بطريقة أسلس ومليئة بالصور والرسومات والقصص لتناسب المراهقين المليئين بالطاقة والذين يملون بسرعة. أنصحك أن تقرأ كتاب شين كوفي لأن أسلوبه أسلس وميال للطرافة ما يجعلك مستمتعاً أكثر.
لاحظت الفرق؟ يوجد سيناريوهان مختلفان.. لهما نفس البداية ،ولكن نهاية مختلفة لماذا ؟ بسبب ردة فعلك.. و في الحقيقة لم يكن لديك أي سيطرة على الـ 10% التي حدثت أما الـ 90% الأخرى فتم تحديدها عن طريق ردة فعلك هنا بعض الطرق لتطبيق القاعدة إذا قال أحد الأشخاص: بعض الأشياء السيئة عنك ، فلا تكن مثل الأسفنج.. بل دع الهجوم يسيل عليك مثل الماء على الزجاج.. و لا تسمح للتعليقات السلبية أن تؤثر عليك! فردة الفعل الإيجابية لن تفسد يومك ، بينما ردة الفعل السلبية قد تؤدي إلى فقدانك للأصدقاء أو فصلك من العمل و تكون في حالة من العصبية و الإرهاق ….. إلخ.. كيف تكون ردة فعلك إذا قطع عليك أحد الأشخاص حركة السير ؟؟ هل تفقد أعصابك ؟ هل تضرب مقود السيارة بقوة حانقا. أحد أصدقائي أسقط مقود السيارة! هل تشتم؟؟ هل يرتفع ضغط دمك عاليا ؟ من سيهتم إذا وصلت إلى العمل متأخراً بعشر ثواني ؟ لماذا تسمح للسيارات بإفساد قيادتك ذكر قاعدة الـ 10/90 و لا تقلق لما سيحدث لكَ بعد ذلك قيل لك بأنك فقدت وظيفتكَ … لماذا الغضب و الانزعاج و الأرق ؟ استغل طاقة القلق ووقتك في إيجاد وظيفة أخرى تأخر إقلاع الطائرة ، وأفسد ذلك برنامجكَ اليومي.. لماذا تصب جام غضبكَ و إحباطكَ على مضيفة الطائرة ؟ هي ليس لديها القدرة على التحكم في موعد وصول الطائرة.