ع- ع ع+ الاتصال الموحد البوابة الداخلية EN TaboukUniversityPortal › الرئيسية › العمادات › عمادة القبول والتسجيل › الدعم والمساندة عمادة القبول والتسجيل محرر المحتوى الدعم والمساندة هذه الخدمة للتواصل مع إدارات عمادة القبول والتسجيل لتقديم الخدمات الإلكترونية للاطلاع على الاسئلة الشائعة للقبول اضغط هنا
دعم البحوث الإبداعية للمساهمة في بناء اقتصاد المعرفة. المساهمة الفعالة في التنمية المستدامة وخدمة المجتمع. تطوير البنية التحتية والتقنية والخدمات لتوفير بيئة تعليمية محفزة وجاذبة. تطوير بيئة إدارية وتنظيمية فعالة في الجامعة. تنويع مصادر تمويل مبتكرة وتحسين الكفاءة المالية. شاهد أيضًا: جامعة تبوك القبول والتسجيل 1442 نسب القبول في جامعة تبوك 1443 تختلف نسب القبول في جامعة تبوك من تخصص لآخر؛ حيث أعلنت عمادة القبول والتسجيل بجامعة تبوك عن النسب المطلوبة لقبول طلبة الجامعة لعام 1443هـ تتحدد وفقًا للنسبة الموزونة المعتمدة في الجامعة، وإليكم قائمة بنسب القبول المعتمدة لقبول الطلاب والطالبات في جميع التخصصات في مقر الجامعة الرئيسي والكليات الجامعية بالمحافظات للعام الجامعي 1443هـ: نسبة القبول في تخصص الطب والجراحة: 94. 9%. نسبة القبول في تخصص الصيدلة: 91. 13%. نسبة القبول في تخصص هندسة حاسب: 87. 74%. نسبة القبول في تخصص لغات وترجمة: 87. 43%. نسبة القبول في تخصص التمريض: 87. 11%. جامعة تبوك القبول والتسجيل 1443 | مجلة البرونزية. نسبة القبول في تخصص علاج طبيعي: 86. 68%. نسبة القبول في تخصص تقنية مختبرات: 85. 02%. نسبة القبول في تخصص الهندسة: 81.
يتم ادخال نتيجة القدرات في الخانة الثانية. ثم تليه نتيجة الاختبار التحصيلي. يتم النقر فوق ايقونة حساب النسبة المئوية. ستظهر لك النسبة المئوية الخاصة بك في الاسفل. التواصل جامعة تبوك القبول والتسجيل 1442 يمكنك الاستفسار والاطلاع على جديد جامعة تبوط القبول والتسجيل من خلال الوسائل المزودة لهذا الغرض ونخص بذلك الاتي:. رقم عمادة القبول والتسجيل جامعة تبوك 0144273022. جامعة تبوك القبول والتسجيل 1442 | مناهج عربية. البوابة الاكاديمية جامعة تبوك على الرابط الاتي البريد الالكتروني [email protected] سناب شات Tabuk_U. التعليقات
كم نسب القبول في جامعة تبوك 1443 ؟ حيث يتساءل طلبة المملكة العربية السعودية الذين يوّدون الالتحاق في جامعة تبوك عن النسب المطلوبة للقبول في تخصصات هذه الجامعة، فجامعة تبوك من الجامعات السعودية المتميّزة تعليميًا وبحثيًا، إذ تمتلك دورًا رياديًا في تعزيز وخدمة المجتمع، وذلك من خلال التميز في التعليم عبر تقديم برامج أكاديمية والبحث العلمي، لتخريج كوادر بشرية مؤهلة بالمعرفة والقدرات والمهارات لتلبية حاجات المجتمع، وتشترط لقبول طلبتها نسبة قبول في تخصصاتها العلمية والأدبية، ولهذا سنتعرّف سويًا على نسب القبول في جامعة تبوك للعام الدراسيّ 1443هـ.
جامعة تبوك القبول والتسجيل 1442 من الأمور التي يتساءل عنها العديد ن طلبة المملكة العربية السّعوديّة، وخاصةً أولئك الذي يرغبون بالالتحاق في جامعة تبوك، حيث تُعدُّ جامعة تبوك أحد أعرق جامعات المملكة العربية السّعودية، والتي تُقدّم لطلبتها العديد من التخصصات الدراسيّة التي تسعى إلى تقدّم ورقي الوطن، وفي مقالنا هذا سنتعرف على تفاصيل القبول والتسجيل في جامعة تبوك لعام 1442هـ. جامعة تبوك جامعة تبوك هي إحدى الجامعات المتميزة في المملكة العربية السّعودية، أُنشئت بموجب المرسوم الملكي الصادر في عام 1427هـ/2006م، لتُصبح منارة علمية حضارية في المملكة، وهي بذلك من أعرق الجامعات السّعودية، وتقع في مدينة تبوك، وتتولى الجامعة تدريس العديد من التخصصات العلميّة، وتتميز بتقديم نظام تعليميّ بشكل مجانيّ دون الاعتماد على الربح، وهذا ما يُميزها عن الجامعات الأخرى، ويتواجد فيها أكثر من ثماني عشرة كلية، ومن كليات هذه الجامعة الآتي: كلية الهندسة. كلية الطب. كلية إدارة الأعمال. كلية العلوم الطبية التطبيقية. كلية العلوم. كلية الحاسبات وتقنية المعلومات. كلية التربية والآداب. كلية الاقتصاد المنزلي. كلية المجتمع.
ثمَّ إدخال كلمة المرور في لحقل المخصص لها. كتابة رمز التحقق الذي سيظهر أمامكم. ثمَّ الضغط على أيقونة (دخول). وبعد ذلك ملء استمارة التقديم. وبعد الانتهاء منها يتم الضغط على أيقونة (حفظ). وبهذه الخطوات يتم التسجيل في جامعة تبوك، وبعد ذلك يتم الانتظار حتّى تظهر نتيجة القبول. شروط القبول في جامعة تبوك 1442 لكي يتم قبول الطالب في جامعة تبوك لا بُدَّ أن تتوافر فيه الشروط التالية: أنْ يكون الطالب المتقدم سعوديّ الجنسية. أن يكون الطالب حاصل على شهادة الثانوية العامة، وتصديق الشهادة. ألّا يمضي على شهادة الثانوية خمس سنوات. ألّا يزيد عمر المتقدم عن 25 عامًا. اجتياز اختبار التحصيلي بمعدل 50%. اجتياز اختبار القدرات بمعدل 50%. ألّا يكون مفصولًا من أحد الجامعات. ألّا يكون حاصلًا على الدرجة ذاتها أو درجة أخرى مقيّد لها. جامعة تبوك نسب القبول 1442 صرّحت جامعة تبوك عن نسب القبول المعتمدة في تخصصاتها الجامعيّة، وهي على النحوّ الآتي: نسب قبول تخصص الإدارة: 81. 12%. نسبة قبول تخصص تمويل استثمار: 70. 45% نسبة قبول تخصص محاسبة: 70. 39% نسبة قبول تخصص تسويق: 76. 39% نسبة قبول تخصص نظم معلومات إدارية: 70. 74% نسبة قبول تخصص الكيمياء: 64.
74% هندسة حاسب: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 87. 74% الصيدلة: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 91. 13% الطب والجراحة: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 94. 9% التمريض: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 87. 11% تقنية مختبرات: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 85. 02% الادارة: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 81. 12% الهندسة: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 81. 5% تقنية المعلومات: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 72. 38% دراسات اسلامية: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 73. 96% تسويق: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 76. 34% لغة عربية: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 72. 64% شريعة: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 77. 92% ادارة الموارد البشرية: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 69. 26% تمويل استثمار:ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 70. 45% محاسبة: ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 70. 39% نظم معلومات ادارية:ان نسبة القبول في هذا التخصص بجامعة تبوك هي 70.
وتتخذ لاحقا النظرية حلة جديدة. غيرأن موران يوجه تحذيرا من خطورة تطور العلم لأنه وان حرر الإنسان من عبودية الفكر الخرافي لكنه زج به في عبودية جديدة، ألا وهي حياة الخراب والدمار. ومن هنا كان لزاما أن تعي النظرية العلمية نفسها وأن تقتنع بحتمية الانفتاح على نظريات جديدة وتخضع لمنطق التحولات والقطائع حتى تتمكن من تصحيح أخطائها.
الرئيسية » إرشادات » التقويم المعتمد على المعايير: تعريفه وخصائصه ونماذجه 2021/07/09 إرشادات 6٬144 قراءة. 1, 754 زيارة المقدمة يتجاوز التقويم قضية الحصول على درجات لعقد المقارنات بين مستويات الطلاب، إلى دعم وتحسين التعلم، فنتائجه يجب أن تستخدم لإرشاد الطلاب إلى طريقة عمل أفضل، وهذا يتطلب نتائج قابلة للرصد، تنتج بيانات كافية ومفهومة لتوجيه الأداء. هي القوانين الأولية الضرورية التي يسير الفكر بمقتضاها ولا تحتاج إلى برهان لإثباتها - موقع محتويات. وتتضح أهمية التقويم المعتمد على المعايير بتوفيره تغذية راجعة تستقي منها شواهد عن نواحي القوة والضعف في أداء كل طالب على حدا بهدف تزويده بتغذية راجعة تساعد على تعزيز وترسيخ تعلمه (Earl, 2012)، بحيث يتحول التقويم من أحداث منعزلة إلى فعاليات تحدث في مواقف تفاعلية مستمرة بحيث تكشف عن أنماط تعلم الطلاب و ما يواجههم من صعوبات، وفي التقويم المعتمد على المعايير يحصل كل الطلاب على الاهتمام الشامل ليصل بكل منهم لأقصى ما يمكن أن تؤهله قدراته للوصول إليه في ظل سياق تربوي داعم ومحفز. أولا: مفهوم التقويم المعتمد على المعايير عملية تحديد ما يعرفه الطالب و ما يستطيع القيام به في ضوء المعايير المعرفة مسبقاً، بحيث يستطيع المعلم تحديد مدى تقدم الطالب لتحقيق المعايير والمؤشرات المرجعية.
كما ينتقد كانط مسلّمة حب الذات باعتبار أن حب الذات يؤسس للأنانية واستخدام الآخرين كأدوات ولذا يصيغ كانط هذه القاعدة الأساسية التي تضبط العلاقة مع الآخرين، يقول" افعل بحيث تعامل الإنسانية في شخصك وفي شخص سواك دائما وفي نفس الوقت على أنها غاية وليس أبدا على أنها وسيلة". إن التعامل مع إنسان ما على أنه وسيلة لتحقيق أهدافي الشخصية هو خرق للقانون الأخلاقي بالكامل. يجب على البشر أن لا يستغلّوا بعضهم وأن عليهم أن ينظروا لهذا الاستغلال على أنه فعل لا أخلاقي دائما وفي كل الظروف. وهنا تأتي برأيي قوة ومتانة القانون الأخلاقي الذي يؤسس له كانط عقليا وإنسانيا فهو قانون غير قابل للاختراق ، أي أنه لا يسمح لأي تشريع أخلاقي لأعمال الاستغلال والأنانية والرغبات والأهواء. تقريب نظم ابن عاشر شذرات من شرح العلامة الشيخ أبي عبد الله محمد بن قاسم جسوس على توحيد ابن عاشر(1) – بوابة الرابطة المحمدية للعلماء. صحيح أنه هذه الأفعال ستستمر للأبد ولكن بدون تشريع أخلاقي لأن الخطر الأكبر هو تشريع الأفعال اللا أخلاقية أخلاقيا مما يجعل من مقاومتها أمرا متعذرا. يقوم القانون الأخلاقي عند كانط بإتاحة الاتصال بين العقل المحض والفعل عن طريق حجب حب الذات والغرور. حب الذات (الأنانية) والغرور حجب دون القانون الأخلاقي ، فالأناني يحسب دائما انطلاقا من مصالحه الخاصة دون أخذ الاعتبار بمصالح الآخرين والمغرور يأنف من الخضوع للقانون واحترامه الذي هو الأخلاق نفسها ، احترام القانون هو الأخلاق في جوهرها الأصلي.
ولمقارنة سياسة العدالة بالمغرب مع ما نهجته بلدان أخرى من سياسات في هذا المجال، نجد تجربة العدالة البلجيكية التي فرضت عدة عوامل لاسيما قضية دوترو [12] AFFAIRE DUTROUX ، إعادة التفكير في النظام القضائي البلجيكي، وإصلاح التنظيم القضائي، وذلك عبر القيام بمجموعة من الإجراءات منها: إحداث المجلس الأعلى للقضاء؛ إحداث دور العدالة؛ إحداث نيابة فيدرالية، وسن مقتضيات متعلقة بأشغال النيابة العامة؛ مراجعة نظام الضابطة القضائية؛ تسهيل الولوج إلى العدالة. أما بالنسبة للجزائر فقد اعتمدت مقاربة وصفتها بالتشاركية لإصلاح أوضاع العدالة، انطلقت مباشرة بعد تنصيب رئيس الجمهورية للجنة الوطنية لإصلاح العدالة بتاريخ 20 أكتوبر 1999، التي كلفت بإعداد تشخيص دقيق لأوضاع العدالة واقتراح تدابير وإجراءات لإرساء قواعد نظام قضائي صلب ودقيق. وقدمت اللجنة بعد مرور 7 أشهر مجموعة من التوصيات تمت بلورتها في إطار البرنامج الحكومي على شكل تدابير استعجالية ومشاريع، جزء منها على المدى المتوسط، وأخرى على المدى البعيد. وبتاريخ 29 مارس 2005 تم تنظيم ندوة وطنية حول إصلاح العدالة من أجل تقييم حصيلة ما تم إنجازه، وتقديم توصيات تكون بمثابة الوعاء لبرنامج عمل وزارة العدل واستمر الاشتغال على نفس النهج بوضع برنامج خماسي لقطاع العدل 2010-2014 ضمن البرنامج الحكومي [13].