قدم النائب إدكار طرابلسي اقتراحي قانون، "الاول يتعلق بالتوجيه المهني لتلامذة التعليم العام"، مشيرا في مؤتمر صحافي من مجلس النواب، الى انه "آن الاوان لنحضر تلاميذنا لسوق العمل وليس نحو البطالة، فنبدأ بالتوجيه المهني في المدارس من خلال تقديم مواد مهنية على اساسها يختار تلميذ المرحلة الاساسية ان يتجه الى التعليم المهني مخيرا، وليس ان يتجه الى المهني فقط من يجبر على ذلك نتيجة رسوبه في امتحانات البريفيه". التنمية المهنية الإلكترونية للمعلم كمدخل لمواكبة التعليم عن بعد - تعليم جديد. وإذ شدد طرابلسي على أن "هذا الامر يجب ان يبدأ بعمر مبكر (تسع سنوات)"، قال: "لذلك تقدمت باقتراح قانون اطلب فيه من وزارة التربية اضافة المواد المهنية على البرنامج ليختار منها التلميذ المواد التي تتلاءم مع توجهه". وأوضح ان "على لبنان ان يخرج طلابا لسوق العمل مؤهلين لمهن جديدة حديثة تواكب التطور الاقتصادي". وقال طرابلسي: "في الاقتراح الثاني تقدمت بمشروع قانون يتعلق بالتعليم الجامعي عن بعد". وأضاف: "انكلترا ابتدأت به منذ اكثر من 160 سنة وفرنسا تبنته منذ اكثر من 90 سنة، في حين ان لبنان ما زال خارج هذا المسار حتى اليوم، ولم يقونن بعد، لتصبح شهادات هؤلاء الطلاب قابلة للتصديق في وزارة التربية، مع العلم ان بعض الجامعات تستخدم جزئيا هذا التعليم، في حين ان فلسطين وسوريا ومصر والسعودية تبنت هذا النوع من التعليم".
قاعدة معلومات دار المنظومة. الجوابرة، وفاء. (2011). فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين الاستيعاب القرائي لدى عينة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم، مجلة كلية التربية، 22 (87)، 198-216. العييد، أفنان عبدالرحمن، الشايع، حصة محمد. (2020). تكنولوجيا التعليم الأسس والتطبيقات. الرياض: مكتبة الراشد. القاسمي، جميلة. التقنيات المساعدة لذوي الإعاقة. الشارقة: مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية. القحطاني، مبارك. (2019). دور التعليم الرقمي للطلاب ذوي صعوبات التعلم، المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهية ، (6)، 225-244. قوراري، صونيا. فعالية التعليم الالكتروني عند الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة، المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة، 11، 147-170. مشروع التربيه المهنيه العمل عن بعد منصه. مغاوري، أحمد. التكنولوجيا المساعدة والتطوير المهني لمعلمي التربية الخاصة، كلية التربية، (5)، 1047-1072. نصار، سامي. (2015). إعداد معلم التربية الخاصة: خبرات عالمية، العلوم التربوية، 23 (4)، 687-717. وثيقة رؤية المملكة العربية السعودية. (2016). رؤية المملكة العربية السعودية 2030.. وزارة التعليم، الإدارة العامة للتربية الخاصة. (1437). الدليل التنظيمي للتربية الخاصة.
وقبل أن نتعمق في الحديث، ونخوض في تفاصيل الحديث عن التأهيل الإلكتروني، هل تعلم ما المقصود بالتأهيل الإلكتروني؟ إنه نظام تدريبي غير تقليدي يعتمد على التأهيل النشط والفعال من خلال الأنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي المناسبة، ويتحدد بثلاثة عناصر هي المرسل والمستقبل والمحتوى التدريبي (عبد الرازق، 2011) ، بل إن من "أهم تأثيرات العصر الرقمي على التنمية المهنية للمعلم ظهور نظام التنمية المهنية الإلكترونية" (وهبة ،2011). وبالتالي يمكنك أن تقول أن التنمية المهنية الإلكترونية هي عملية إكساب المهارات الضرورية لرفع المهارات المهنية الإلكترونية بما يمكن المعلمين من تحقيق المعايير المطلوب تحقيقها. ويزخر الأدب التربوي بالعديد من الدارسات والتجارب الرائدة في التأكيد على أهمية التأهيل الإلكتروني في تحقيق التنمية المهنية للمعلم ومردوداته الإيجابية على المتعلمين وعلى العملية التعليمية، منها دراسة عبد المعطي، وزارع (2012)، ووهبة(2011) وردنه( 2015)، و يونس (2015). مشروع العمل عن بعد مادة التربية المهنية … الثانوية الرابعة و العشرون ٢٤ الطالبة نعيمة مجرشي - YouTube. ونرى المؤتمرات واللقاءات تعقد هنا وهناك وكلها تحاول جاهدة تنمية مهارات المعلمين الإلكترونية.
يشار إلى أن قانون وزارة التربية والتعليم وتعديلاته للعام 1994 يفرض على الوزارة أن لا يقل عدد أيام الدوام الرسمي عن (95) يوما خلال الفصل الواحد، وأن لا يزيد عن 200 يوم خلال العام الدراسي. مشروع التربيه المهنيه العمل عن بعد في الاردن. وعلى صعيد آخر، أوضح الدكتور كنانة أن الامتحانات المدرسية النهائية ستبدأ في 18 حزيران وتمتد لثلاثة أسابيع، وهو ما يعني أنها ستتزامن مع عقد امتحان الشهادة الثانوية والذي سيعقد قي 30 حزيران المقبل. وبين أن الوزارة وضعت الترتيبات اللازمة بحيث لا يحدث أي تعارض بالأوقات بين الإمتحانين (التوجيهي والمدرسي النهائي)، لافتا إلى أن 95% من المدارس ستنتهي الامتحانات المدرسية النهائية فيها بإسبوعين أي قبل بدأ امتحان الثانونية العامة (التوجيهي). وقال الدكتور كنانة إن المدارس التي سيتزامن عقد امتحانات المدرسية بها مع امتحانات (التوجيهي)، سيبدأ دوام طلبتها في الساعة الثامنة صباحا، بحيث ينتهون من تقديم الامتحانهم قبل بدأ جلسة امتحان التوجيهي. وأشار إلى أن امتحان التوجيهي يعقد بالعادة بالمدارس المركزية في كل محافظة، مشددا على أن نسبة ضئيلة من المدارس التي قد يتزامن كلا الإمتحانين بها.
ذات صلة من هم العشرة المبشرين بالجنة كم عدد الصحابة وأسماؤهم عدد الصحابة المبشرين بالجنة بشّر النّبي -صلى الله عليه وسلّم- كثيراً من الصحابة الكرام بدخول الجنة، لكن اشتُهر بين المسلمين أنّهم عشرة فقط؛ بسبب ورود أسماء هؤلاء العشرة في حديث واحد، حيث قال عليه الصلاة والسلام: (أبو بكرٍ في الجنةِ وعمرُ في الجنةِ وعليٌّ في الجنةِ وعثمانُ في الجنةِ وطلحةُ في الجنةِ والزبيرُ في الجنةِ وعبدُ الرحمنِ بنُ عوفٍ في الجنةِ وسعدُ بنُ أبي وقاصٍ في الجنةِ وسعيدُ بنُ زيدِ بنُ عمرو بنُ نُفَيْلٍ في الجنةِ وأبو عبيدةَ بنُ الجراحِ في الجنةِ). كم عدد الصحابة المبشرين بالجنة - موضوع. نبذة عن العشرة المبشرين بالجنة أبو بكر الصِّدِّيق أوّل من أسلم من الرجال، وكان اسمه عبد الكعبة، فسمّاه النبي -صلى الله عليه وسلم- عبد الله. لُقِّب بالعتيق؛ لأنّ النبي عليه الصلاة والسلام قال له: (أنت عتيق من النار) ، كما سمي بالصدّيق؛ لأنّه صدّق الرسول عليه الصلاة والسلام في حادثة الإسراء والمعراج وكلّ ما يقول. عُدَّ خير الأمة بعد النبي -صلى الله عليه وسلم-. رافق النبي -صلى الله عليه وسلم- طول عمره، قبل الإسلام وبعده، وفي الهجرة، والمعارك، وبذل الغالي والنفيس في سبيل الإسلام حتّى لم يسبقه أحد في ذلك.
كم عدد المبشرين بالجنه
مشاركات: 2, 580 هههههههههههههههههه! انا قريت العنوان وقلت عشرة مكتوبة بالسؤال وهم عشرة طيب ليه السؤال!! بعدن قلت شكله عنده حركة ماكرة بالسؤال ابو عبدالله ما قلت لنا انت كيف كان جوابك ؟؟ وهالسؤال واجابة الشخص طيب لو كان الطالب للي سألته فيه النوم ولا مواصل ؟ بشر بس عساك جبت درجة ترفع الراس بقدرات المعلمين:| الله يوفقك ويوفقنا 13/04/2010, 05:15 AM أهلا بصاحب المذكرات.. والله يوم قريت العنوان شكيت في قدراتي العقلية والذهنية..!! قلت ياولد ياعبدالعزيز ماعليك إنت تعرفها وتعرف الي أكبر منها << قاعد أعطي نفسي دروس رفع للمعنوية.. كم عدد المبشرين بالجنة - موقع محتويات. ههههه أبجربها اليوم في الدوام وبشوف زملاء المهنة - القانونيين - وش ردهم.. بس إذا زعلوا بقولهم عليك لأن فيه بعضهم معنا في الشبكة.. هههه<< ناويك ناويك هههههه بالتوفيق.... سيناتور.. 13/04/2010, 06:41 AM مشرف منتدى المجلس العام تاريخ التسجيل: 02/08/2005 المكان: بين الحلم والأسوار!
عثمان بن عفان أسلم على يد أبي بكر الصديق -رضي الله عنه-. لُقِّب بذي النورين لزواجه من رقية ابنة النبي عليه الصلاة والسلام، وبأختها أم كلثوم بعد وفاة رقية -رضي الله عنهما-. كان ثريّاً وقدّم الكثير في سبيل الإسلام؛ كتجهيز نصف جيش العسرة، وشراء بئر رومة وجعلها لابن السبيل. عُرف بحيائه، حتى إنّ الملائكة كانت تستحي منه. توفي سنة خمس وثلاثين للهجرة عندما حاصره بعض أهل الكوفة، والبصرة، والمدينة، ومصر، وقتلوه في بيته وهو يقرأ القرآن. كم عدد الصحابة المبشرين بالجنة - موقع مصادر. علي بن أبي طالب أول من أسلم من الصبيان عن عمر عشر سنين أو خمس عشرة سنة. تزوّج بفاطمة -رضي الله عنها-، ابنة المصطفى -صلى الله عليه وسلم- وسيدة نساء العالمين. كان شجاعاً مقداماً، حيث أبلى بلاءً حسناً في المعارك والحروب. اشتُهر بسعة علمه وغزارته، إذ كان الكثير من الصحابة يسألونه. توفي سنة أربعين للهجرة، بعد أن قتله عبد الرحمن بن ملجم غدراً بسيف مسموم وهو ذاهب إلى صلاة الفجر. طلحة بن عبيد الله كان من السابقين إلى الإسلام، ولقي عذاباً شديداً في سبيل الله تعالى. لقّبه النبي عليه الصلاة والسلام بطلحة الخير، وطلحة الجود، وطلحة الفياض، وذلك في أُحُدٍ، وحُنين، ويوم العُسرة.
تطل علينا أخبار عن قوائم الأثرياء, والمثير في هذه الأخبار أن بعضهم تتضاعف ثروته في السنة الواحدة بأرقام عنقودية, تذكرنا بأسلوب انشطار الشظايا, أو انقسام الخلايا في جسم الإنسان..!